初中生物開(kāi)學(xué)第一課

生物學(xué)——

我們的堂課

2021/6/271走進(jìn)身邊的生物學(xué)2021/6/2722021/6/2732021/6/2742021/6/2752021/6/2762021/6/2772021/6/2782021/6/279多姿多彩的生物2021/6/2710請(qǐng)大家閱讀，課本《致同學(xué)們》這篇文章，什么是生物學(xué)

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。什么是生物學(xué)2021/6/2711生物學(xué)植物動(dòng)物微生物細(xì)菌、病毒等花草樹(shù)木2021/6/2712為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)2021/6/2713生物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系1、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)一般把能夠辨別出性別時(shí)的胚胎稱(chēng)作胎兒（第8周末起稱(chēng)為胎兒），此前從受精卵過(guò)渡的階段里常被稱(chēng)為胚胎

2021/6/27142、你知道克隆技術(shù)嗎？

克隆羊多莉前世今生

2021/6/2715３、生物學(xué)與生態(tài)環(huán)境問(wèn)題森林正在減少海洋河流湖泊受到污染荒漠在蔓延濕地在縮小溫室效應(yīng)臭氧層被破壞生物種類(lèi)急劇減少2021/6/27164、轉(zhuǎn)基因食品2021/6/2717分別將人、牛、羊、草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入魚(yú)體可培育出快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)。其生長(zhǎng)速度快42%，轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)對(duì)餌料的利用率也非常高，這使得轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益比普通鯉魚(yú)高125%。

2021/6/27182021/6/2719那么如何學(xué)好生物學(xué)？1、生物學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活，想學(xué)好生物必須理論聯(lián)系生活實(shí)際,做生活中的有心人，這是學(xué)好生物學(xué)的基本前提2、運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分析、等多種方法，加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握；3、樹(shù)立生物的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)；4、積極去探索、思考，查閱資料；5、鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。6.多聽(tīng)，多思考，多閱讀，多練習(xí)，最后一定要多問(wèn)2021/6/2720

學(xué)習(xí)生物學(xué)的一些要求1、打上課鈴前坐到自己的座位上。做好課前準(zhǔn)備，帶齊所有生物資料2、課堂積極參與討論，舉手發(fā)言3、要記筆記，將重點(diǎn)知識(shí)及時(shí)標(biāo)注或記在課本上；4、作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，生物作業(yè)必須用黑色或藍(lán)色中性筆或鋼筆來(lái)完成（紅筆鉛筆等一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在作業(yè)中）5、課堂上的實(shí)驗(yàn)課、討論課可相互討論問(wèn)題，但要保持課堂紀(jì)律，絕對(duì)不能在課堂上大聲喧嘩或交頭接耳6.請(qǐng)?jiān)谒猩镔Y料的封面上寫(xiě)上名字班級(jí)，上交生物作業(yè)時(shí)請(qǐng)