我喜歡的水果小班教案

我喜歡的水果小班教案我喜愛水果小班教案。

在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。老師需要不斷打磨教案。一個好教案首先要依綱扣本，具有科學(xué)性。什么樣的教案才能稱之為合格的呢？我經(jīng)過整理，為你編輯了我喜愛的水果小班教案，信任能對大家有所關(guān)心。

我喜愛的水果小班教案篇1

活動目標(biāo)：

1.說出自己平常喜愛吃的水果并說出理由。

2.讓幼兒對線條畫和裝飾畫加深了解。

3.讓幼兒充分發(fā)揮想象力，畫出不同樣子的水果。

活動預(yù)備：

水果線條畫水果裝飾畫幼兒用書水彩筆

活動過程：

1.猜謎語

小伴侶們，你們想猜謎語嗎？今日老師帶來了一個謎語（蘋果），看誰有本事最先猜出來？

2.你們喜愛吃蘋果嗎？你們還喜愛吃什么水果？

3.你們猜猜老師喜愛吃什么？出示幻燈片。（蘋果和菠蘿）

你覺得哪一張圖片更好看？好看在哪里？

這些花紋是怎樣的？

4.假如讓你畫水果，你想畫成什么樣子呢？

5.等會兒請你把你最喜愛吃的一種水果畫出來，要畫大一點哦，不然畫花紋會不好看。

畫畫的時候要留意什么呢？

6.展現(xiàn)作業(yè)。

我喜愛的水果小班教案篇2

活動目標(biāo)：

1、能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。

2、學(xué)會運用"我喜愛......，它的顏色，外形，味道"的句型。

3、喜愛吃各種水果，知道多吃水果好處多。

活動預(yù)備：

PPT(水果圖片)、水果謎語、畫紙畫筆

活動過程：

一、導(dǎo)入主題

展現(xiàn)水果與謎語，引出水果的主要特征

1、小伴侶們，老師問你們，你們喜愛吃水果嗎？

2、今日，老師帶來了一些水果，想請小伴侶認(rèn)認(rèn)都是哪些水果？

2、小伴侶們，現(xiàn)在王老師告知你們：我喜愛一種水果，就在這圖片上，但我不想告知你們，我現(xiàn)在用猜謎的形式讓你們猜，看看哪個小伴侶猜的對，好不好？（豎起你們的小耳朵，挺好了哈）

兄弟幾個真和氣，每天并肩坐一起，少時喜愛穿綠衣，老來都穿黃衣裳。--香蕉

引導(dǎo)幼兒初步接觸：我喜愛香蕉，彎彎的，它的顏色是黃色的，吃起來甜甜的。

二、提問小伴侶問題

現(xiàn)在你們都知道老師喜愛的水果是香蕉，那我也想知道小伴侶們喜愛的水果是什么，哪個小伴侶可以告知我？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會運用"我喜愛.........，他的顏色，外形，味道"這一句型

哇，小伴侶們都很棒哦，來給自己放個大鞭炮，好不好!

其實，除了你們喜愛的這些水果啊，老師還預(yù)備了幾種你們不常見的水果，你們想不想看??？--出示PPT，教小伴侶們了解其它水果名稱

（獼猴桃、荔枝、榴蓮、火龍果）

小伴侶有熟悉這個的嗎？來跟著老師讀兩遍

三、了解吃水果對身體的好處。

1、好了，圖片看完了，你們了解了幾種水果的主要特征，老師也知道你們喜愛吃水果，可是哪個小伴侶可以告知我她為什么喜愛吃水果呢？也就是吃水果有什么好處呢？老師準(zhǔn)時給以確定。

同學(xué)：（有養(yǎng)分，身體長得更健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，蘋果可以補(bǔ)充水分)

老師:其實，你們說的都對，但是除了小伴侶說的這些，水果里面還含有大量的維生素c，有助于我們增加反抗力，我們就會少生病，身體變得棒棒的，更健康了（小伴侶們，你們懂了嗎）

四、給水果填顏色

既然水果對我們這么重要，那我們是不是應(yīng)當(dāng)多吃點水果呢

現(xiàn)在還有一個任務(wù)需要大家完成，我這里有一些水果，你們看與圖片上的有什么不同??？--水果沒有顏色

你們看像不像沒穿衣服啊，秋天來了，那它們是不是

非常寒冷啊，需要你們來幫它們涂色，穿上外套。

我現(xiàn)在給你們做個示范：看，我喜愛紅色的蘋果，我就給它涂紅色，穿上紅色的外套。

小伴侶們你們喜愛什么顏色的水果，你就幫它們涂什么顏色

好了，小伴侶們都畫好了，向后轉(zhuǎn)，請把你們的水果舉起來給后面的客人老師觀賞一下吧。

我喜愛的水果小班教案篇3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉水果，能精確?????的說出兩種水果的名稱。

2、懂得與同伴共享的歡樂。

活動預(yù)備：

ppt水果實物、切好的果盤、神奇袋兩個、美猴王頭飾

活動過程：

一、魔術(shù)導(dǎo)入課題：今日我們班來了一位神奇客人，大家猜猜他是誰?(出示美猴王頭飾)美猴王呀今日給我們帶來了許多禮物呦!你們看。

1、摸一摸老師出示神奇袋師：珍寶們，看。今日老師帶來兩個神奇的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)(教案出自：教案網(wǎng))師：那你們知道里面裝的什么好吃的嗎?(通過引導(dǎo)，幼兒說出水果的名稱，了解水果的形狀特征。例如，桔子)師：呀，這是什么啊?桔子。那***猜對了沒有?拍拍手吧。師：誰能告知我這個桔子是什么顏色的呀?它長什么樣子的?(如圓圓的、長長的)。運用此方法，逐個拿出熟悉蘋果，香蕉。

2、觀看ppT，熟悉更多的水果及水果顏色、外形。

3、嘗一嘗師：你們今日表現(xiàn)得真棒，想不想吃?那怎么樣才可以吃啊?(教案出自：教案網(wǎng))(蘋果洗洗吃、桔子剝皮吃，香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過程中，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)水果的名稱。)師：老師這兒給你們預(yù)備了洗潔凈、切好的水果，我們一起來嘗一嘗,聞一聞，看看他們是什么味道的。

二、小結(jié)師：寶寶我們今日熟悉了這么多水果，你們快樂嗎?美猴王還要帶我們?nèi)ス麍@摘果子，我們坐上火車去吧!和幼兒去戶外，結(jié)束活動。

我喜愛的水果小班教案篇4

活動目標(biāo)

1.能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。

2.遷移運動多種感官比較、觀看、熟悉各種水果。

3.知道吃水果要洗潔凈，果皮、果核不亂扔。

活動預(yù)備

1.幼兒每人帶一樣自己最喜愛的水果并洗潔凈。

2.教學(xué)掛圖：《我喜愛的水果（-）》、《我喜愛的水果（二）》。幼兒自己的形象標(biāo)記圖人手一

張。

事先做好水果拼盤和水果沙拉。

活動過程

1.猜謎引出“我喜愛的水果”。

老師:請小伴侶猜幾個關(guān)于水果的謎語（見“教學(xué)材料”），想一想是什么水果。（鼓舞幼兒依據(jù)

謎面猜想謎底）

老師：你為什么認(rèn)為是這個水果呢？

引導(dǎo)幼兒說出猜想的理由，并學(xué)習(xí)有依據(jù)地猜想。假如幼兒猜不出來，可出示教學(xué)掛圖《我喜愛

的水果（一）》、《我喜愛的水果（二）》，依據(jù)謎面進(jìn)行分析。

2.介紹“我喜愛的水果”。

老師：你們都帶來了自己喜愛的水果，有哪些呢？請大家來介紹一下。（鼓舞幼兒大聲地說出自

己帶來的水果的名稱，并讓帶相同水果的幼兒一起介紹）

老師：除了你帶來的水果，還有哪些水果也是你喜愛的？（看水果圖片，關(guān)心幼兒指認(rèn)他們喜愛

的其他水果，并把代表自己的標(biāo)記圖貼在掛圖的水果旁）

3.觀看各種水果的主要特征。

老師：看看你們帶來的這些水果，相互比較一下，看上去一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒從水果的形狀特征

——顏色、大小、外形等去感知其差異性）

老師：摸上去的感覺一樣嗎？（鼓舞幼兒相互摸摸各自帶來的水果）哪些水果的外皮摸上去是光

滑的？那些卻不是的呢？摸上去是什么感覺？（引導(dǎo)幼兒通過觀看、觸摸感知幾種特別的水果、

如獼猴桃、荔枝、菠蘿、草莓等，并豐富相應(yīng)的詞語“粗糙”、“凹凸不平”等）

老師：聞起來有氣味嗎？（鼓舞幼兒聞聞不同的水果）

4.品嘗水果拼盤。

老