我喜歡的水果小班教案

我喜歡的水果小班教案我喜愛水果小班教案。

在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。老師需要不斷打磨教案。一個(gè)好教案首先要依綱扣本，具有科學(xué)性。什么樣的教案才能稱之為合格的呢？我經(jīng)過整理，為你編輯了我喜愛的水果小班教案，信任能對(duì)大家有所關(guān)心。

我喜愛的水果小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.說出自己平常喜愛吃的水果并說出理由。

2.讓幼兒對(duì)線條畫和裝飾畫加深了解。

3.讓幼兒充分發(fā)揮想象力，畫出不同樣子的水果。

活動(dòng)預(yù)備：

水果線條畫水果裝飾畫幼兒用書水彩筆

活動(dòng)過程：

1.猜謎語

小伴侶們，你們想猜謎語嗎？今日老師帶來了一個(gè)謎語（蘋果），看誰有本事最先猜出來？

2.你們喜愛吃蘋果嗎？你們還喜愛吃什么水果？

3.你們猜猜老師喜愛吃什么？出示幻燈片。（蘋果和菠蘿）

你覺得哪一張圖片更好看？好看在哪里？

這些花紋是怎樣的？

4.假如讓你畫水果，你想畫成什么樣子呢？

5.等會(huì)兒請(qǐng)你把你最喜愛吃的一種水果畫出來，要畫大一點(diǎn)哦，不然畫花紋會(huì)不好看。

畫畫的時(shí)候要留意什么呢？

6.展現(xiàn)作業(yè)。

我喜愛的水果小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用"我喜愛......，它的顏色，外形，味道"的句型。

3、喜愛吃各種水果，知道多吃水果好處多。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT(水果圖片)、水果謎語、畫紙畫筆

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入主題

展現(xiàn)水果與謎語，引出水果的主要特征

1、小伴侶們，老師問你們，你們喜愛吃水果嗎？

2、今日，老師帶來了一些水果，想請(qǐng)小伴侶認(rèn)認(rèn)都是哪些水果？

2、小伴侶們，現(xiàn)在王老師告知你們：我喜愛一種水果，就在這圖片上，但我不想告知你們，我現(xiàn)在用猜謎的形式讓你們猜，看看哪個(gè)小伴侶猜的對(duì)，好不好？（豎起你們的小耳朵，挺好了哈）

兄弟幾個(gè)真和氣，每天并肩坐一起，少時(shí)喜愛穿綠衣，老來都穿黃衣裳。--香蕉

引導(dǎo)幼兒初步接觸：我喜愛香蕉，彎彎的，它的顏色是黃色的，吃起來甜甜的。

二、提問小伴侶問題

現(xiàn)在你們都知道老師喜愛的水果是香蕉，那我也想知道小伴侶們喜愛的水果是什么，哪個(gè)小伴侶可以告知我？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用"我喜愛.........，他的顏色，外形，味道"這一句型

哇，小伴侶們都很棒哦，來給自己放個(gè)大鞭炮，好不好!

其實(shí)，除了你們喜愛的這些水果啊，老師還預(yù)備了幾種你們不常見的水果，你們想不想看??？--出示PPT，教小伴侶們了解其它水果名稱

（獼猴桃、荔枝、榴蓮、火龍果）

小伴侶有熟悉這個(gè)的嗎？來跟著老師讀兩遍

三、了解吃水果對(duì)身體的好處。

1、好了，圖片看完了，你們了解了幾種水果的主要特征，老師也知道你們喜愛吃水果，可是哪個(gè)小伴侶可以告知我她為什么喜愛吃水果呢？也就是吃水果有什么好處呢？老師準(zhǔn)時(shí)給以確定。

同學(xué)：（有養(yǎng)分，身體長(zhǎng)得更健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，蘋果可以補(bǔ)充水分)

老師:其實(shí)，你們說的都對(duì)，但是除了小伴侶說的這些，水果里面還含有大量的維生素c，有助于我們?cè)黾臃纯沽Γ覀兙蜁?huì)少生病，身體變得棒棒的，更健康了（小伴侶們，你們懂了嗎）

四、給水果填顏色

既然水果對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)當(dāng)多吃點(diǎn)水果呢

現(xiàn)在還有一個(gè)任務(wù)需要大家完成，我這里有一些水果，你們看與圖片上的有什么不同?。?-水果沒有顏色

你們看像不像沒穿衣服啊，秋天來了，那它們是不是

非常寒冷啊，需要你們來幫它們涂色，穿上外套。

我現(xiàn)在給你們做個(gè)示范：看，我喜愛紅色的蘋果，我就給它涂紅色，穿上紅色的外套。

小伴侶們你們喜愛什么顏色的水果，你就幫它們涂什么顏色

好了，小伴侶們都畫好了，向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)把你們的水果舉起來給后面的客人老師觀賞一下吧。

我喜愛的水果小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉水果，能精確?????的說出兩種水果的名稱。

2、懂得與同伴共享的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt水果實(shí)物、切好的果盤、神奇袋兩個(gè)、美猴王頭飾

活動(dòng)過程：

一、魔術(shù)導(dǎo)入課題：今日我們班來了一位神奇客人，大家猜猜他是誰?(出示美猴王頭飾)美猴王呀今日給我們帶來了許多禮物呦!你們看。

1、摸一摸老師出示神奇袋師：珍寶們，看。今日老師帶來兩個(gè)神奇的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)(教案出自：教案網(wǎng))師：那你們知道里面裝的什么好吃的嗎?(通過引導(dǎo)，幼兒說出水果的名稱，了解水果的形狀特征。例如，桔子)師：呀，這是什么啊?桔子。那***猜對(duì)了沒有?拍拍手吧。師：誰能告知我這個(gè)桔子是什么顏色的呀?它長(zhǎng)什么樣子的?(如圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的)。運(yùn)用此方法，逐個(gè)拿出熟悉蘋果，香蕉。

2、觀看ppT，熟悉更多的水果及水果顏色、外形。

3、嘗一嘗師：你們今日表現(xiàn)得真棒，想不想吃?那怎么樣才可以吃啊?(教案出自：教案網(wǎng))(蘋果洗洗吃、桔子剝皮吃，香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過程中，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)水果的名稱。)師：老師這兒給你們預(yù)備了洗潔凈、切好的水果，我們一起來嘗一嘗,聞一聞，看看他們是什么味道的。

二、小結(jié)師：寶寶我們今日熟悉了這么多水果，你們快樂嗎?美猴王還要帶我們?nèi)ス麍@摘果子，我們坐上火車去吧!和幼兒去戶外，結(jié)束活動(dòng)。

我喜愛的水果小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。

2.遷移運(yùn)動(dòng)多種感官比較、觀看、熟悉各種水果。

3.知道吃水果要洗潔凈，果皮、果核不亂扔。

活動(dòng)預(yù)備

1.幼兒每人帶一樣自己最喜愛的水果并洗潔凈。

2.教學(xué)掛圖：《我喜愛的水果（-）》、《我喜愛的水果（二）》。幼兒自己的形象標(biāo)記圖人手一

張。

事先做好水果拼盤和水果沙拉。

活動(dòng)過程

1.猜謎引出“我喜愛的水果”。

老師:請(qǐng)小伴侶猜幾個(gè)關(guān)于水果的謎語（見“教學(xué)材料”），想一想是什么水果。（鼓舞幼兒依據(jù)

謎面猜想謎底）

老師：你為什么認(rèn)為是這個(gè)水果呢？

引導(dǎo)幼兒說出猜想的理由，并學(xué)習(xí)有依據(jù)地猜想。假如幼兒猜不出來，可出示教學(xué)掛圖《我喜愛

的水果（一）》、《我喜愛的水果（二）》，依據(jù)謎面進(jìn)行分析。

2.介紹“我喜愛的水果”。

老師：你們都帶來了自己喜愛的水果，有哪些呢？請(qǐng)大家來介紹一下。（鼓舞幼兒大聲地說出自

己帶來的水果的名稱，并讓帶相同水果的幼兒一起介紹）

老師：除了你帶來的水果，還有哪些水果也是你喜愛的？（看水果圖片，關(guān)心幼兒指認(rèn)他們喜愛

的其他水果，并把代表自己的標(biāo)記圖貼在掛圖的水果旁）

3.觀看各種水果的主要特征。

老師：看看你們帶來的這些水果，相互比較一下，看上去一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒從水果的形狀特征

——顏色、大小、外形等去感知其差異性）

老師：摸上去的感覺一樣嗎？（鼓舞幼兒相互摸摸各自帶來的水果）哪些水果的外皮摸上去是光

滑的？那些卻不是的呢？摸上去是什么感覺？（引導(dǎo)幼兒通過觀看、觸摸感知幾種特別的水果、

如獼猴桃、荔枝、菠蘿、草莓等，并豐富相應(yīng)的詞語“粗糙”、“凹凸不平”等）

老師：聞起來有氣味嗎？（鼓舞幼兒聞聞不同的水果）

4.品嘗水果拼盤。

老