大班科學(xué)活動(dòng)教案《動(dòng)物之最》及教學(xué)反思

大班科學(xué)活動(dòng)教案《動(dòng)物之最》及教學(xué)反思幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物愛護(hù)色說(shuō)課稿。

不為明天做好預(yù)備的人是沒有將來(lái)的，身為一位人民老師，我們都盼望孩子們能學(xué)到學(xué)問(wèn)，為了給孩子供應(yīng)更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行猜測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案《動(dòng)物之最》及教學(xué)反思，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽敘述自己知道的"動(dòng)物之最"，體驗(yàn)溝通共享的樂趣。

2、知道各種"動(dòng)物之最"，積累相關(guān)閱歷。

3、主動(dòng)探究"動(dòng)物之最"的問(wèn)題，樂觀查找答案。

4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

5、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

活動(dòng)預(yù)備：

"動(dòng)物之最"圖片若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。

謎語(yǔ)：今日老師給小伴侶們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語(yǔ)：頭小四腿長(zhǎng)，脖子高過(guò)墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小伴侶們猜出來(lái)了嗎?

提問(wèn)：小伴侶們真聰慧，答案就是長(zhǎng)頸鹿，你們知道長(zhǎng)頸鹿為什么長(zhǎng)得這么高嗎?它長(zhǎng)這么高有什么好處嗎?

小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿是動(dòng)物王國(guó)里面長(zhǎng)得最高的小動(dòng)物，它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就能發(fā)覺敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新奇的葉子呢!

二、辯論的形式，說(shuō)說(shuō)幾個(gè)"動(dòng)物之最"

1、提問(wèn)：你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。

小結(jié)：(出示圖片)，藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物，平均有26米長(zhǎng)，平均體重有150噸。

2、提問(wèn)：你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。

小結(jié)我們一起來(lái)看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，他的最高時(shí)速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

3、猜想：有一種動(dòng)物活了152年，據(jù)科學(xué)家討論，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰(shuí)嗎?

我們一起來(lái)看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜龜)

三、出示一些"動(dòng)物之最"，關(guān)心幼兒熟悉了解簡(jiǎn)潔介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片)

小結(jié)：今日我們看來(lái)好多的動(dòng)物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長(zhǎng)壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

四、分組搶答嬉戲，鞏固學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)嬉戲規(guī)章：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

老師小結(jié)講評(píng)。

附：

(1)脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是：長(zhǎng)頸鹿;

(2)鼻子最長(zhǎng)的動(dòng)物是：大象;

(3)耳朵最長(zhǎng)的動(dòng)物是：兔子;

(4)跑的最快的動(dòng)物是：獵豹;

(5)最兇狠的動(dòng)物是：老虎;

(6)嘴巴最大的動(dòng)物是：河馬;

(7)唱歌最好聽的動(dòng)物是：百靈鳥。

活動(dòng)反思：

幼兒有肯定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的力量需要進(jìn)一步培育。對(duì)老師現(xiàn)場(chǎng)用簡(jiǎn)筆畫記錄的方式感愛好?？傮w說(shuō)來(lái)，教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒有吸引力，但是幼兒溝通共享的習(xí)慣和方法需要培育。

幼兒百科：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)或能夠活動(dòng)之物。

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大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《動(dòng)物之最》課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀看和介紹，讓小伴侶們了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)，知道動(dòng)物之最

2.情感態(tài)度目標(biāo)：讓幼兒感受到觀看身邊事物的奇怪???心，體會(huì)其中的樂趣

教學(xué)重點(diǎn)：

哪種動(dòng)物是最。。。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒閱歷預(yù)備：

2、教學(xué)預(yù)備：，動(dòng)物頭飾

活動(dòng)過(guò)程:：

1、故事導(dǎo)入，引起幼兒愛好

2、結(jié)合小伴侶的閱歷，介紹動(dòng)物之最(展現(xiàn))世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物是大象世界上跑得最快的動(dòng)物是獵豹世界上最聰慧的是黑猩猩世界上最重的動(dòng)物是鯨

3、爭(zhēng)論動(dòng)物本事，選擇寵愛的動(dòng)物扮演

活動(dòng)延長(zhǎng)：

動(dòng)物本事設(shè)想，"假如我有。。。"，把構(gòu)想畫下來(lái)具體的：

教學(xué)過(guò)程

一、故事導(dǎo)入，引起幼兒愛好給幼兒講一個(gè)有關(guān)動(dòng)物王國(guó)的故事，引起幼兒對(duì)比較動(dòng)物的愛好。

老師：小伴侶們大家好，今日老師給大家講一個(gè)故事，故事的名字就叫做《誰(shuí)更長(zhǎng)》。動(dòng)物王國(guó)里住著許多小動(dòng)物，長(zhǎng)頸鹿和猴子是鄰居，長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，他能用自己的長(zhǎng)脖子關(guān)心大家做許多好事，大家都贊揚(yáng)他有本領(lǐng)。猴子聽后就不服了，它要跟長(zhǎng)頸鹿進(jìn)行競(jìng)賽，它覺得它可以爬的

非常身高，所以它比長(zhǎng)頸鹿要高?！?出處”猴子叔叔是裁判，他讓長(zhǎng)頸鹿和猴子站在院子外，誰(shuí)能夠吃到院子里面樹上的樹葉，誰(shuí)就勝出。小伴侶們，你們猜猜誰(shuí)贏了?長(zhǎng)頸鹿高呢還是小猴子高呀?

二、結(jié)合小伴侶的閱歷，介紹動(dòng)物之最(展現(xiàn))

1.我所了解的動(dòng)物

老師：接下來(lái)老師要考考小伴侶們，除了我們的長(zhǎng)頸鹿和小猴子，大家還熟悉什么動(dòng)物?

同學(xué)：。。。。

老師：今日呢，老師也給大家?guī)?lái)了許多動(dòng)物伴侶，我們一起來(lái)看看(接著展現(xiàn))，我們一起來(lái)看看，這是小動(dòng)物有什么特點(diǎn)

2.奇異的動(dòng)物之最

老師：詢問(wèn)，什么動(dòng)物和什么動(dòng)物相比，誰(shuí)更。。。，世界上最。。。的動(dòng)物是。。。

三、爭(zhēng)論動(dòng)物本事，選擇寵愛的動(dòng)物扮演

(我要跟你比比高呀

老師：(比如)長(zhǎng)頸鹿有什么本事呀

同學(xué)：脖子長(zhǎng)

老師：什么有什么本事(舉三個(gè)例子，讓孩子體會(huì)動(dòng)物的特點(diǎn))

同學(xué)：(回答)

老師：我們知道了許多動(dòng)物的本事，下面呢，老師跟小伴侶們玩一個(gè)嬉戲，大家聽清晰，假如小伴侶不乖的話，老師就不請(qǐng)他玩。好，小伴侶呢，選擇一種自己喜愛的動(dòng)物來(lái)扮演，老師請(qǐng)兩位小伴侶出來(lái)，老師一開頭，你們就開頭比本事，看誰(shuí)奪得冠軍。我跟一個(gè)小伴侶來(lái)給你們做示范。(叫一個(gè)小孩子出來(lái)，問(wèn)他扮演什么，自己再選擇一個(gè)動(dòng)物，來(lái)跟他比較)。在小伴侶表演的過(guò)程中，其他小伴侶要怎么樣：

同學(xué)：保持寧?kù)o老師：請(qǐng)什么什么小伴侶上來(lái)，首先介紹一下自己扮演的動(dòng)物，等老師一喊開頭，你們才開頭哈。

同學(xué)：。。

老師：什么什么動(dòng)物是怎樣的，它的鼻子，它的身高等等(提示小伴侶留意模擬)

四、拓展延長(zhǎng)

這節(jié)課呢，我們就了解了許多小動(dòng)物的本事，知道哪種動(dòng)物最什么，下課之后呢，小伴侶想想，假如自己是什么小動(dòng)物，自己會(huì)盼望自己有什么本事呢，假如自己是小兔子，盼望自己有什么本事呢，然后大家把自己想到的畫到畫紙上好不好。

活動(dòng)反思：

幼兒有肯定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的力量需要進(jìn)一步培育。對(duì)老師現(xiàn)場(chǎng)用簡(jiǎn)筆畫記錄的方式感愛好?？傮w說(shuō)來(lái)，教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒有吸引力，但是幼兒溝通共享的習(xí)慣和方法需要培育。

大班科學(xué)動(dòng)物之最

這是大班科學(xué)動(dòng)物之最教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽敘述自己知道的"動(dòng)物之最"，增加相關(guān)閱歷。

2、情愿參與搶答嬉戲，體驗(yàn)其中的樂趣。

3、培育愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、"動(dòng)物之最"圖片若干

2、課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

1、謎語(yǔ)：今日老師給小伴侶們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語(yǔ)：頭小四腿長(zhǎng)，脖子高過(guò)墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小伴侶們猜出來(lái)了嗎？

2、提問(wèn)：小伴侶們真聰慧，答案就是長(zhǎng)頸鹿，你們知道長(zhǎng)頸鹿為什么長(zhǎng)得這么高嗎？它長(zhǎng)這么高有什么好處嗎？

3、小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿是動(dòng)物王國(guó)里面長(zhǎng)得最高的小動(dòng)物，它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就能發(fā)覺敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新奇的葉子呢!

二、了解"動(dòng)物之最"

1、提問(wèn)：你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎？（出示藍(lán)鯨），藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物，平均有26米長(zhǎng)，平均體重有150噸。

2、爭(zhēng)論：你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎？我們一起來(lái)看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，他的最高時(shí)速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

3、（出示鴕鳥）提問(wèn)：看看這是什么動(dòng)物？它是最大的鳥，身體高達(dá)2.75米，體重有100多千克。

4、猜想：有一種動(dòng)物活了152年，據(jù)科學(xué)家討論，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰(shuí)嗎？我們一起來(lái)看看動(dòng)物中的老壽星（出示烏龜）

5、簡(jiǎn)潔介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片）

6、小結(jié)：今日我們看來(lái)好多的動(dòng)物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長(zhǎng)壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最大的恐龍霸王龍。

三、搶答嬉戲

1、嬉戲規(guī)章：將幼兒分成兩組，舉手回答知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

2、