新教材2025版高中政治課時(shí)作業(yè)6明確概念的方法部編版選擇性必修3

課時(shí)作業(yè)6明確概念的方法一、選擇題1．對(duì)“沖突就是對(duì)立統(tǒng)一”分析正確的是()①“沖突”是被定義項(xiàng)②“就是”叫作定義聯(lián)項(xiàng)③“對(duì)立統(tǒng)一”叫定義項(xiàng)④“沖突”是定義項(xiàng)A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③2．“正方形是平面上每個(gè)內(nèi)角都是直角的四邊形?！边@個(gè)定義()A．正確，符合定義種差加屬概念的原則B．正確，符合定義應(yīng)遵循的規(guī)則C．錯(cuò)誤，犯了“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤D．錯(cuò)誤，犯了“定義過(guò)寬”的邏輯錯(cuò)誤3．有人把三角形劃分為等角三角形和不等邊三角形，這樣的劃分()A．違反了劃分必需是相稱的規(guī)則B．符合劃分的規(guī)則C．違反了劃分的子項(xiàng)應(yīng)相互排斥的規(guī)則D．違反了劃分的標(biāo)準(zhǔn)必需同一的規(guī)則4．對(duì)概念之間的外延作出正確的劃分，應(yīng)遵循的劃分邏輯規(guī)則是()①子項(xiàng)的外延之和必需等于母項(xiàng)的外延②劃分應(yīng)當(dāng)逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)③在同一次劃分中，只能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)④定義一般不能用否定形式A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．下列語(yǔ)句的劃分，正確的是()A．斗爭(zhēng)分為常規(guī)斗爭(zhēng)和世界大戰(zhàn)B．山東省包括濟(jì)南市、青島市、菏澤市等市C．整數(shù)可以分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零D．從市場(chǎng)范圍看，市場(chǎng)分為國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和資本主義市場(chǎng)6．“國(guó)家就是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治無(wú)產(chǎn)階級(jí)的專政工具。國(guó)家可分為資本主義國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家?！边@段話中所包含的邏輯錯(cuò)誤是()A．定義過(guò)寬B．混淆劃分依據(jù)C．劃分不全D．多出子項(xiàng)7．下列語(yǔ)句劃分正確的是()A．房屋面積可以分為建筑面積和運(yùn)用面積B．電視機(jī)可以分為彩色的、黑白的，微型的、遙控的C．人口分為農(nóng)業(yè)人口和非農(nóng)業(yè)人口D．劃分可以分為一次劃分、連續(xù)劃分、二分法8．“三角形是三個(gè)邊和三個(gè)角皆相等的三邊形。”這肯定義所犯的邏輯錯(cuò)誤屬于()A．定義過(guò)寬B．循環(huán)定義C．定義過(guò)窄D．同語(yǔ)反復(fù)9．“罪犯就是犯罪的人”這個(gè)定義()A．錯(cuò)誤，犯了“同語(yǔ)反復(fù)”的邏輯錯(cuò)誤B．正確，符合定義種差加屬概念的原則C．錯(cuò)誤，犯了“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤D．錯(cuò)誤，犯了“定義過(guò)寬”的邏輯錯(cuò)誤10．“所謂理性活動(dòng)，就是人區(qū)分于動(dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)；所謂高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，就是人的理性活動(dòng)?！边@種下定義的方式的錯(cuò)誤在于()A．定義項(xiàng)的外延大于被定義項(xiàng)的外延B．定義項(xiàng)干脆地包含被定義項(xiàng)C．定義項(xiàng)間接地包含被定義項(xiàng)D．定義項(xiàng)的外延小于被定義項(xiàng)的外延11．定義一般不能用否定形式，違反這一邏輯規(guī)則，就會(huì)犯“否定定義”的邏輯錯(cuò)誤，比如“人類不是卵生動(dòng)物”這肯定義。下列對(duì)“人類不是卵生動(dòng)物”這肯定義評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是()①定義項(xiàng)的外延大于被定義項(xiàng)的外延②定義項(xiàng)間接地包含被定義項(xiàng)③說(shuō)明白被定義項(xiàng)不是什么④沒(méi)有揭示被定義項(xiàng)的本質(zhì)屬性A．①②B．②④C．①③D．③④12．劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)，把一個(gè)概念的外延分為幾個(gè)小類。小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個(gè)屬分為幾個(gè)種的邏輯方法。下列各項(xiàng)屬于劃分的是()①人體分為頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分②人可以分為高收入、中等收入、低收入三個(gè)群體③老師可以分為高校老師、中學(xué)老師、小學(xué)老師、幼兒園老師等類型④花可以分為花托、花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊幾部分A．①③B．②④C．①④D．②③13．假如把“學(xué)生”劃分為“高校生”“中學(xué)生”“小學(xué)生”“老師”四個(gè)子項(xiàng)，那么，這種劃分犯的邏輯錯(cuò)誤類型是()A．劃分不全B．多出子項(xiàng)C．標(biāo)準(zhǔn)不一D．越級(jí)劃分14．“漢語(yǔ)中的詞可以分為實(shí)詞、助詞、介詞、連詞、語(yǔ)氣詞等類別。”這一劃分違反的邏輯規(guī)則是()A．充分了解概念所反映的對(duì)象之間的客觀關(guān)系B．子項(xiàng)的外延之和必需等于母項(xiàng)的外延C．劃分應(yīng)當(dāng)逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)D．在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)15．劃分是把一個(gè)屬分為幾個(gè)種的邏輯方法。正確的劃分要求子項(xiàng)的外延之和必需等于母項(xiàng)的外延，在劃分中要采納同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也不能越級(jí)劃分。依據(jù)此要求，下列語(yǔ)句中的劃分正確的是()A．直系血親分為“父母”和“子女”B．巖石分為沉積巖和變質(zhì)巖C．生物分為動(dòng)物、植物和微生物D．自然數(shù)可以分為奇數(shù)、偶數(shù)和0二、非選擇題16．試分析“文學(xué)就是語(yǔ)言的藝術(shù)”這個(gè)定義是如何運(yùn)用“種差加屬概念”方法的。課時(shí)作業(yè)6明確概念的方法1．答案：D2．解析：定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必需全同，否則就會(huì)犯“定義過(guò)寬”或“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤?！罢叫巍焙汀捌矫嫔厦總€(gè)內(nèi)角都是直角的四邊形”所指的范圍是不等同的，犯了“定義過(guò)寬”的錯(cuò)誤，故選D項(xiàng)。答案：D3．解析：劃分是明確概念的外延的一種方法，一個(gè)正確的劃分必需充分了解概念外延所反映的對(duì)象之間的客觀關(guān)系，同時(shí)必需遵循劃分的邏輯規(guī)則：子項(xiàng)的外延之和等于母項(xiàng)的外延；在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；劃分應(yīng)當(dāng)逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)。在本題中，對(duì)三角形的劃分，既依據(jù)“角”來(lái)劃分，又依據(jù)“邊”來(lái)劃分，明顯違反了“在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)則。答案：D4．解析：本題考查概念的外延的理解。答案：A5．解析：劃分就是把一個(gè)屬分為幾個(gè)種的邏輯方法，“整數(shù)可以分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零”這個(gè)劃分中，“整數(shù)”為母項(xiàng)，“正整數(shù)”“負(fù)整數(shù)”和“零”為子項(xiàng)，該選項(xiàng)劃分正確，C符合題意。“常規(guī)斗爭(zhēng)”和“世界大戰(zhàn)”的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同，該選項(xiàng)犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤；A解除。“山東省包括濟(jì)南市、青島市、菏澤市等市”，這屬于分解，不屬于劃分，B解除。子項(xiàng)的外延之和必需等于母項(xiàng)的外延，該選項(xiàng)犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。D解除。故本題選C。答案：C6．解析：本題考查精確把握概念的相關(guān)學(xué)問(wèn)。答案：C7．解析：A、B、D劃分過(guò)程中，犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤。答案：C8．解析：三角形包括一般三角形和等腰三角形，上述定義只涉及等腰三角形中的等邊三角形，而忽視了其他類型的存在，犯了“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤，C當(dāng)選。答案：C9．解析：該定義中，“罪犯”和“犯罪的人”屬于同語(yǔ)反復(fù)，違反了下定義的邏輯規(guī)則，故選A項(xiàng)。答案：A10．解析：該下定義方式屬于定義項(xiàng)間接地包含被定義項(xiàng)造成的循環(huán)定義的邏輯錯(cuò)誤，稱為惡性循環(huán)。上述定義就屬于惡性循環(huán)，故選C項(xiàng)。答案：C11．解析：該定義屬于“否定定義”，這種邏輯錯(cuò)誤只是說(shuō)明被定義項(xiàng)不是什么而沒(méi)有揭示被定義項(xiàng)的本質(zhì)屬性，③④對(duì)其評(píng)價(jià)正確，不符合題意；①②對(duì)其評(píng)價(jià)不正確，符合題意。答案：A12．解析：劃分是依據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)把一個(gè)屬概念(即母項(xiàng))劃分為若干種概念(即子項(xiàng))，劃分得到的子項(xiàng)具有母項(xiàng)的屬性，子項(xiàng)與母項(xiàng)具有種屬關(guān)系。而分解則是把整體分為各個(gè)部分，且部分不具有整體的屬性。可見(jiàn)，①④屬于分解，②③屬于劃分。答案：D13．解析：“老師”不屬于“學(xué)生”，該劃分多出一個(gè)子項(xiàng)，犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤，B當(dāng)選。答案：B14．解析：實(shí)詞與助詞、介詞、連詞、語(yǔ)氣詞并不在同一層次上，劃分時(shí)不能并列，該劃分犯了“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤，C當(dāng)選。答案：C15．解析：本題考查外延劃分應(yīng)遵循的邏輯規(guī)則。直系血親是指有干脆血緣關(guān)系的親屬，包括生育自己和自己所生育的上下各代的親屬，如父母、子女、祖父母(外祖父母)、孫子女(外孫子女)，A違反了子項(xiàng)的外延之和必需等于母項(xiàng)的外延的邏輯規(guī)則，不選；依據(jù)成因，巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三大類，B違反了子項(xiàng)的外延之和必需等于母項(xiàng)的外延的邏輯規(guī)則，不選；0是偶數(shù)，D犯了“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤，不選。只有C中的內(nèi)容是用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)劃分，且各子項(xiàng)的外延之和等于母項(xiàng)的外延，入選。答案：C16．答案：在“文學(xué)就是語(yǔ)言的藝術(shù)”這個(gè)定義中，“藝術(shù)”的外延包含著“文學(xué)”的外延，它是“文學(xué)”的屬概念?！八囆g(shù)”這個(gè)屬概念，包含了許多外延比它小的種概念，如“