吉林外國語大學(xué)《歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、教育信息化背景下，教師需要不斷提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力。以下哪項(xiàng)能力是教師必備的？（）A.熟練使用各種教學(xué)軟件B.能夠開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源C.掌握在線教學(xué)平臺的操作D.以上都是2、在德育原理中，道德認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為個(gè)體的道德判斷能力會隨著年齡增長而發(fā)展。以下哪個(gè)階段的個(gè)體更傾向于根據(jù)行為的后果來判斷道德對錯(cuò)？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段3、在教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動最有助于提高學(xué)生的問題解決能力？（）A.背誦數(shù)學(xué)公式B.做大量練習(xí)題C.開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)D.聽教師講解例題4、大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維能力。以下哪個(gè)活動最有助于培養(yǎng)跨學(xué)科思維？（）A.只專注于本專業(yè)的學(xué)習(xí)B.參加不同學(xué)科的學(xué)術(shù)講座C.拒絕學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識D.認(rèn)為跨學(xué)科學(xué)習(xí)沒有必要5、在教師教育中，教師的專業(yè)素養(yǎng)包括學(xué)科知識、教育教學(xué)能力和職業(yè)道德等方面。以下哪種素養(yǎng)對教師的教育教學(xué)效果影響最大？（）A.學(xué)科知識B.教育教學(xué)能力C.職業(yè)道德D.溝通能力6、在教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教。以下哪種方式更有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)？（）A.標(biāo)準(zhǔn)化測試B.課堂提問C.課后作業(yè)分析D.與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流7、教師的專業(yè)發(fā)展對于提高教育質(zhì)量至關(guān)重要。一位新入職的教師想要快速提升自己的教學(xué)能力，以下哪種途徑最為有效？（）A.參加教育學(xué)術(shù)研討會B.閱讀教育專業(yè)書籍C.觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)D.進(jìn)行教育教學(xué)研究8、在大學(xué)的心理健康教育中，預(yù)防心理問題比治療心理問題更為重要。以下哪個(gè)方面是預(yù)防心理問題的主要措施？（）A.等到出現(xiàn)心理問題后再尋求幫助B.學(xué)習(xí)心理健康知識，提高心理調(diào)適能力C.認(rèn)為自己不會有心理問題，不需要預(yù)防D.避免與他人交流，減少心理壓力9、大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，往往會受到多種因素的影響。以下哪項(xiàng)因素通常不是學(xué)生選擇專業(yè)的主要考慮因素？（）A.專業(yè)的就業(yè)前景B.個(gè)人的興趣愛好C.專業(yè)的學(xué)習(xí)難度D.家長和老師的建議10、在現(xiàn)代教育理念中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，認(rèn)為教育應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法11、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價(jià)值等問題。以下哪種教育哲學(xué)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該促進(jìn)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)？（）A.實(shí)用主義教育哲學(xué)B.存在主義教育哲學(xué)C.要素主義教育哲學(xué)D.永恒主義教育哲學(xué)12、大學(xué)的教育改革需要充分考慮學(xué)生的需求和利益。以下哪種改革措施可能會忽視學(xué)生的需求？（）A.增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)B.調(diào)整課程設(shè)置C.單方面提高教學(xué)要求D.完善教學(xué)質(zhì)量保障體系13、在教育政策學(xué)中，教育政策的制定需要考慮多方面的因素。以下哪項(xiàng)因素對教育政策的可行性影響最大？（）A.政策目標(biāo)的合理性B.政策資源的充足性C.政策執(zhí)行的有效性D.政策評估的科學(xué)性14、在教育管理中，學(xué)校需要建立科學(xué)的管理制度，以保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。以下哪種管理理念更符合現(xiàn)代教育管理的要求？（）A.經(jīng)驗(yàn)管理B.科學(xué)管理C.人本管理D.目標(biāo)管理15、在學(xué)校教育中，校園文化對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響。以下哪種校園文化活動最能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感？（）A.運(yùn)動會B.文藝匯演C.學(xué)科競賽D.社團(tuán)活動16、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣至關(guān)重要。以下哪種習(xí)慣的培養(yǎng)對于幼兒的未來發(fā)展影響最大？（）A.按時(shí)作息B.自己穿衣C.整理玩具D.閱讀習(xí)慣17、在教育研究中，案例研究是一種常用的方法。以下哪種情況適合采用案例研究法？（）A.探究普遍的教育現(xiàn)象B.深入研究個(gè)別教育問題C.驗(yàn)證教育理論D.比較不同教育模式的效果18、在教育政策的制定過程中，需要廣泛征求各方意見。以下哪個(gè)群體的意見對于制定促進(jìn)教育公平的政策最為關(guān)鍵？（）A.教育專家B.學(xué)校管理者C.一線教師D.學(xué)生家長19、教育目標(biāo)的分類理論中，布盧姆將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。在認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分類中，“能夠理解并解釋課文的含義”屬于（）A.知識B.領(lǐng)會C.應(yīng)用D.分析20、教育管理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)理論有多種，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的工作積極性？（）A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)21、教育社會學(xué)研究教育與社會的相互關(guān)系，以下哪個(gè)研究課題屬于教育社會學(xué)的范疇？（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略研究B.學(xué)校組織文化研究C.教師的教學(xué)方法研究D.教材內(nèi)容的分析研究22、大學(xué)教育中的學(xué)術(shù)交流活動對學(xué)生的學(xué)術(shù)成長有很大影響。以下哪個(gè)方面是學(xué)術(shù)交流活動的主要好處？（）A.結(jié)交朋友，拓展人際關(guān)系B.獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)C.了解不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究方法，拓寬視野D.為了參加活動而學(xué)習(xí)，忽視平時(shí)的學(xué)習(xí)23、教育哲學(xué)思考教育的價(jià)值取向。以下哪種教育價(jià)值取向更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由發(fā)展？（）A.社會本位B.個(gè)人本位C.知識本位D.能力本位24、在教育法律法規(guī)中，明確規(guī)定了學(xué)校、教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。教師體罰學(xué)生的行為違反了（）A.教師的教育教學(xué)權(quán)B.學(xué)生的人身權(quán)C.學(xué)校的管理權(quán)D.教師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)25、在教育教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素包括？（）A.明確的小組目標(biāo)、合理的分工B.積極的相互依賴、有效的溝通C.定期的小組評價(jià)、教師的指導(dǎo)D.以上都是二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）教育中的批判性思維培養(yǎng)對于學(xué)生的創(chuàng)新和問題解決能力具有重要意義。請深入闡述批判性思維的概念和特征，分析批判性思維培養(yǎng)在教育中的重要性和挑戰(zhàn)，探討如何在學(xué)科教學(xué)中融入批判性思維培養(yǎng)，提高學(xué)生的分析、判斷和推理能力。2、（本題5分）探討在學(xué)校教育中，如何開展法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法治觀念。3、（本題5分）分析在“雙減”政策背景下，學(xué)校和教師如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)。4、（本題5分）在學(xué)前教育專業(yè)中，詳細(xì)論述幼兒園教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和能力結(jié)構(gòu)，以及如何通過職前培養(yǎng)和在職培訓(xùn)來提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。三、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）針對小學(xué)語文四年級上冊“爬山虎的腳”，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生觀察植物特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和寫作技巧。2、（本題5分）以高中歷史“文藝復(fù)興”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生理解文化運(yùn)動的意義和價(jià)值。3、（本題5分）以大學(xué)體育課程中的“籃球基本技巧與戰(zhàn)術(shù)”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一套教學(xué)方案。設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)方法，如示范教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練等，規(guī)劃教學(xué)流程，包括熱身、講解示范、練習(xí)、對抗比賽等環(huán)節(jié)，并制定全面的教學(xué)評價(jià)指標(biāo)。4、（本題5分）針對初中數(shù)學(xué)《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》，設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)學(xué)建模的教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用二次函數(shù)解決實(shí)際問題的能力。5、（本題5分）針對高中地理必修一“地球的宇宙環(huán)境”這一章節(jié)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，幫助學(xué)生了解地球在宇宙中的位置和天體系統(tǒng)，培養(yǎng)空間思維和地理素養(yǎng)。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在教育評價(jià)中，增值評價(jià)作為一種新的評價(jià)方式，旨在關(guān)注學(xué)生的成長進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展變化。請全面論述增值評價(jià)的理念和方法，分析其優(yōu)勢和局限性，并探討如何在教育實(shí)踐中科學(xué)合理地運(yùn)用增值評價(jià)，以促進(jìn)教育質(zhì)量的提升和教育公平的實(shí)現(xiàn)。2、（本題10分）教育中的道德