【解析】備考2024年中考語文專題模擬卷作文題（三）

【精品解析】備考2024年中考語文專題最新模擬卷作

文題匯總（三）

備考2024年中考語文專題：最新模擬卷作文題匯總（三）

一、寫作題

1.（2023八上?公安期中）愛有很多種：有令人潸然淚下的父

母之愛，有讓你銘記一生的朋友之愛，有只為付出不求回報的老師之

愛。愛就在身邊，也許就在父母的一個眼神里，也許就在老師的一句

鼓勵里，也許就在伙伴的一次幫助里。生活中并不缺少愛，缺少的是

發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

請以“愛，原來就在這里”為題，寫一篇文章。

要求：①思想健康，立意正確，事件具體，內(nèi)容充實。②除詩歌，

戲劇外，文體不限，語言流暢，書寫清晰。③文中不得出現(xiàn)真實的人

名、校名，如不可避免，可用XX代替。④不得抄襲，不得套作，不

少于600字。

2.（2024?廣水模擬）遇見，是相識與發(fā)現(xiàn)的驚喜，是一種期

待，一種追尋，一種信念……班級決定開展以“遇見”為主題的讀寫

活動，請你參與。

以“遇見"為主題的寫作大賽開始了，請你從下面三個任務(wù)中選

擇一項完成3

任務(wù)一：請以“那天，我遇見了你''或"遇見更好的自己”為題，

寫一篇記敘文。

任務(wù)二：請將“與▲相遇”補充完整，以此為題寫一個故事。（橫

線上填寫一個語文課本里或名著里的人物）

任務(wù)三：關(guān)于“遇見“，你有怎樣的理解？“遇見”一詞，引起

了你哪些思考？請自選角度、自擬題目，寫一篇論述類的文章。

要求：①請將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文

不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保

持卷面整潔。

3.（2024?江西模擬）閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。

中國古時候，有個人外出時忘帶錢，便向鄰居借。過了一段時間，

這個人不還錢，鄰居便討債。此人坦然地說一切皆變，現(xiàn)在的我，已

不是當(dāng)初借錢的我c鄰居很生氣，揮手打了他，這個人要去見官告狀，

鄰居說你去吧，一切皆變，現(xiàn)在的我，已不是當(dāng)初打你的我了。

題目一：生活中，你是否也經(jīng)歷過類似的事情？請以《變與不變》

為題，寫一篇立意深刻的記敘性文章。不要套作，不得抄襲；不得泄

露個人信息；不少于600字。

題目二：讀完材料，你有什么感悟？請將這種感悟?qū)懗梢黄h論

性文章。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少

于600字。

4.（2024?鷹潭模擬）閱讀下面一段文字后，按要求作文。

記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

——選自塞林格《麥田里的守望者》

根據(jù)你的生活體驗，選擇上面四個分句中的一句作為題目，寫一

篇文章?？芍v述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，情感真實，語言通順。（2）

文體不限（詩歌除外），不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)考生真實信

息的人名、校名、地名。

5.（2024?南昌模擬）閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。

一塊石頭躺在地里，他針對雨發(fā)出了非議：“嘿！這雨算出足了

風(fēng)頭！你瞧，人們像恭候貴賓似的，對它歡迎備至。它到底作了什么

功績？人們何不打聽打聽我的身世；我長期住在這里，隨遇而安，彬

彬有禮。但我從未聽到過感謝之詞。怨不得人們咒罵這個世界，的確

一點也不公平合理°”

“住嘴吧！”發(fā)話的是只蟲子，“雨下得雖短，但滋潤了苦旱土地，

它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實。你在地里完全無用，而且多余?！?/p>

題目一：在生命中，我們是否遇到過滋潤心靈的雨水，讓我們的

生命變得不一樣，給我們留下了深刻的記憶。請以“生命中的雨”為

題，寫一篇記敘性文章。不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息,

不少于600字。

題目二：讀完其料，你有哪些感悟？從中選擇感觸最深的一點,

寫一篇議論性文章°自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于600字。

6.2（024七下?衡陽開學(xué)考）閱讀下面的文字，按要求作文。

成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友

的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書

香……

請以“溫暖的旅程"為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的

地名、校名、人名等相關(guān)信息。

7.（2024?金牛模擬）從某種意義上來說，世間一切都是遇見。

當(dāng)張岱遇見湖心亭的雪夜，便有了明清第一小品文中的絕美意境；當(dāng)

“我”和老余遇見路邊那座小茅屋，便有了“驛路梨花處處開”的愛

心接力；當(dāng)海倫凱勒遇見莎莉文老師，便有了生命因重塑而綻放的動

人光彩；還有春遇見冬，天遇見地，于是有了歲月，有了永恒……這

世界有許多美好，生命中有許多遇見。

請以“遇見美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；

③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名

和地名。

8.（2024?永州模擬）寫作

①今年五四青年節(jié)前夕，某網(wǎng)站發(fā)布的視頻《我不想做這樣的人》

引起了廣大網(wǎng)友熱議：我們到底要成為怎樣的人？十五六歲的你思考

過這個問題嗎？

生活中，我們閱讀過的經(jīng)典好書，接觸過的有趣靈魂，聆聽到的

智慧話語，或許都會給爾啟迪。請你以“我想成為這樣的人”為題寫

一篇文章。

②閱讀下面的材料，按照要求完成作文。

溪水只有不停地流淌才能匯入大海，幼苗只有不停地生長才能參

天聳立，鳥兒只有不停地拍打雙翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑

才能抵達(dá)夢想的前方。

有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑。

有人說，每個人面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難

之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們。

有人說，在適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。

請以“青春路上，我與▲一起奔跑”為題，寫一篇文章。

任選一題。要求：①把題目補充完整，然后作文。②立意自定，

文體自選（詩歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請不要使

用真實的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字。

9.（2024?梧州模擬）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中說道：“2023年，我們接續(xù)

奮斗、砥礪前行，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，看到了美麗風(fēng)景，取得了沉甸甸

的收獲。"一路走來，歲月的饋贈可能會讓你充滿回憶和感恩：教室

里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛父母的孝行，生活中你幫助

他人的點點滴滴……都是你書寫在歲月長河里的美麗詩行。梳理過往,

你會發(fā)現(xiàn)自己收獲顧半！

請以“這，也是一種收獲”為題，寫一篇記敘文。

要求：①文從字順，表達(dá)真情實感；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)考生姓名及學(xué)校名。

10.（2024?昭平模擬）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“你看，小狗在叫、樹葉會笑、風(fēng)聲在呢喃，不如好好欣賞一秒

迷迷糊糊的浪漫，只要一覺醒來，床單灑滿陽光的溫暖，不去想，不

必想，不用急急忙忙說一個答案，笑一笑就燦爛，唱一句歌就舒展，

收集一點一滴小美滿都是幸福的花樣"是電影《熱辣滾燙》中的歌曲

《小美滿》。成長路上，我們會遇到很多美好的人、事、物，他們都

給我們帶來許多幸福的感受，哪些是獨屬于你的小美滿呢？

請以“小美滿”為題目，寫一篇記敘文；

要求：請把題目眷抄到答題卡指定位置；不要套作，不得抄襲；

不得透露真實的校名、人名等信息；不少于600字

11.（2024?新寧模擬）站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫

時的落腳點；既是舊行程的終點，又是新行程的起點……人生就是這

樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。

以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“每個站點都有風(fēng)景”為題，

寫一篇記敘文或議論文。

要求：①不少于600字；②凡涉及真實的人名、校名、地名、一

律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。

12.（2024?邵東模擬）寫作（選一）

文題一：

閱讀下面的材料，按要求作文。

游走山川，看花開花落，一路上遇見最美的春夏秋冬；街頭漫步，

意外遇見久別好友，欣喜之情溢于言表；身處異地，一句鄉(xiāng)音問候，

讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子如同遇見親人；誦讀詩文名篇，徜徉其間，仿佛遇

見先賢哲人與之對話……一次次美好的遇見，讓我們領(lǐng)略自然的美麗、

感受生活的美好，思考人生的意義。遇見，真是妙不可言！

請以《遇見》為題寫一篇600字左右的文章。選好角度，確定立

意，明確文體，不得套作，不可抄襲，文中不可出現(xiàn)含有個人信息的

地名、校名和人名C

文題二：

按要求寫作

在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個人都有缺點，有不完美之處，但是我

們要學(xué)會與這些“不完美”和平共處。正確地認(rèn)識自己、愉快地接受

自己、恰當(dāng)?shù)卦u價自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展，這就

叫“悅納自己”。

請你寫一篇文章，講講你在“悅納自己”方面的經(jīng)歷，或者所見

所聞所感，讓讀到你文章的人受到啟發(fā)。

寫作要求：

①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書

信體。

②不少于600字，不要抄襲，不要套作。

③文中不得出現(xiàn)自己的真實人名、校名等相關(guān)信息。

13.（2024?湖北模擬）請從下面三項任務(wù)中選擇一項，寫一篇

作文。

任務(wù)一：也許，我們曾圍爐夜話，靜聽雪花輕輕飄落；也許，我

們曾踏雪而歌，贊美大自然的杰作；也許，我們曾把無限憧憬推進(jìn)雪

人里，期待來年實現(xiàn)新的夢想……請以"邂逅這一場雪”為題，寫一

篇作文。

任務(wù)二：雪花是夢的精靈、春的使者，如果你是一片雪花，你會

給我們講述怎樣的故事呢？請發(fā)揮想象，以“我是一片雪花”為題,

寫一篇作文。

任務(wù)三：形成降雪必須具備兩個條件：一是水汽飽和，二是空氣

里必須有凝結(jié)核「雪”的形成引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自擬題

目，寫一篇作文。

要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不

少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和

校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。

14.（2024?襄陽模擬）校運會籃球賽中，一班因主力隊員負(fù)傷，

屈居第二。但一班的運動小將們逆風(fēng)而行，不服輸，不放棄的精神感

染了同學(xué)們。

小雨：”這個亞軍來得實在不容易，你們已經(jīng)盡力了，謝謝你們

精彩的付出J

小雯：“感動。在我們心里，你們就是冠軍?！?/p>

任務(wù)一：運動賽場上，每一次逆行都是對自己的突破與超越，請

以《逆風(fēng)而行的少年》為題，寫一篇文章。

任務(wù)二：請以“自強不息”為主題，寫一篇演講稿。

任務(wù)三：學(xué)校要向《新一代》編輯部投稿，請圍繞“不放棄，人

生就能收獲精彩”這一主題，講講自己的經(jīng)歷和感悟。

要求：從以上任務(wù)中任選一項，符合文體特征；不得抄襲，不得

套作，不得泄露個人信息；不少于600字。

15.（2024?荊州模擬）閱讀下面的文字，從下面三項寫作任務(wù)

中任選一項，寫一篇作文。

任務(wù)一：照片，可以定格瞬間、見證成長；也可重現(xiàn)記憶、傳遞

情感。請以《照片背后的故事》為題，寫寫照片背后的故事和人物。

任務(wù)二：照片，既能記錄歷史、傳遞信息，又能重組元素、影響

認(rèn)知。照片，引發(fā)了你哪些新的思考？請以《照片的雙重力量》為題，

寫一篇演講稿。

任務(wù)三：未來的照片，會有哪些變化？會擁有什么特殊功能？這

又給你帶來了哪些啟示與思考？請發(fā)揮你的想象力，以《一張來自未

來的照片》為題，寫一篇作文。

要求：①將選定的題目寫在作文格的第一行；②作文不少于600

字，文體不限（詩歌除外）；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地

名；④認(rèn)真書寫，力求工整美觀。

16.（2024?成都模擬）“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

——蘇軾《題西林壁》

看，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罨?、最普遍的行為之一：看周圍的?/p>

和事，看世間的千變?nèi)f化……“看"的角度不同、力度不同，”看見

的景象”也有所不同。

請以“看”為題目，寫一篇文章。

要求：①自定立意，文體不限（詩歌除外）；②表達(dá)意圖明確，內(nèi)

容具體充實，不少于600字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)透露考

生信息的人名、地名、校名。

17.（2024?營山模擬）從下列兩項任務(wù)中任選一項進(jìn)行寫作。

任務(wù)一：

漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每

個人的精神家園。

一個方塊字可以凝聚你的過往歷程，凝聚你的別樣情感，凝聚你

的人生感悟?；仡櫲甑某踔猩模撚媚膫€字來定義你的三年生活

呢？

請以“一個字里的三年”為題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不

少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等

英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

任務(wù)二：

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。學(xué)校生活、社會百態(tài)，各有

其味，各有其美。在這最美人間四月天里，你的眼里與心里也將邂逅

一份獨特的美好。

請以“▲的美好”為題，自選對象，先將標(biāo)題補充完整

后寫作文章。

要求：①不少于600字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一

律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲，不得套作；④不得

泄露個人信息。

18.（2024?文山會考）請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：跨過那道坎

題目二：一段▲的旅程

要求：若選題目二，請在橫線上將題目補充完整；立意自定，文

體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；不少于600

字。書寫工整，字跡清楚。

19.（2024?永善模擬）請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目①：不忘初心

要求：①若選題目二，請將題目補充完整；②立意自定，文體自

選，詩歌除外;③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；④不少于600字，

書寫工整，字跡清楚。

題目②：多一點

要求：①若選題目二，請將題目補充完整；②立意自定，文體自

選，詩歌除外;③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；④不少于600字，

書寫工整，字跡清焚。

20.（2024?吉林模擬）從下面兩個文題中任選一題作文。

作文一親愛的孩子們，初中三年時光即將成為過往，一路汗水，

一路歡歌?；厥鬃约喝松倪@一段旅程，你們?yōu)樽约簩懴逻^最美詩行，

你們也收獲了親情、友情、師生情的芬芳?！袄杳骷雌?，孜孜為善?！?/p>

你們展現(xiàn)了最美的青春姿態(tài)，你們描繪出了最精彩的人生舞臺！

請以“這一路，風(fēng)光真好”為題，寫一篇文章。

作文二閱讀下面兩則材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。

材料一：“沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚J面對美國強勢的芯片

制裁，華為化壓力為動力，披荊斬棘，突破封鎖，研制出“中國芯”，

突破“卡脖子”困境。華為突圍，為我們當(dāng)代青少年樹立了榜樣：遭

遇打壓時不能氣餒，要以“十年磨一劍”的精神，自立自強，去拼搏，

去成長，如此方能“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

材料二：一位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的

面包，可以拿走我的空氣，可是，別把你的微笑拿走。”當(dāng)你失意與

沮喪時，笑一笑，你會茅塞頓開；當(dāng)你遇到困難時，笑一笑，你會覺

得精神百倍。

作文要求：

①有創(chuàng)意地表達(dá)真情實感。

②文體不限。

③不少于600字。

④文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。

⑥文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。

21.（2024?朝陽模擬）以下作文，任選其一。

作文（1）古時候，小兒出生3日后，要選一個雙日好天氣，由其

父抱到大街上走一圈，謂之“出行出行其實就是“出門”，就是外

出、到外地去。旅行、觀光游覽，都是出行。小時候，大人帶著我們

出行；長大后，我們自己出行。出行，會遇到陌生的環(huán)境、陌生的人；

出行，也能打開全新的世界。請你以“我的一次出行經(jīng)歷”為題目寫

一篇文章，寫清你出行時的所見、所聞、所感。

作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

許多人的童年記憶，是呼朋喚友，是日光下的奔跑嬉鬧。而如今，

對于不少兒童尤其是進(jìn)入小學(xué)后的孩子來說，閑暇社交已成為“奢侈

品”。

“上千人的社區(qū)，孩子下樓找不到一個同齡玩伴”“想要給孩

子找同齡伙伴，還得去培訓(xùn)班，那里才擠滿了孩子”……林立的高樓、

逼仄的活動空間、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n外班安排，讓不少孩子“無社交”或

社交嚴(yán)重不足。教育專家指出，這是一個值得關(guān)注的問題。

（趙葉蘋、任麗穎/“半月談”微信公號）

以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考請自擬題目，寫一篇文章。

作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真情

實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

22.（2024?綠園月考）以下作文，任選其一。

作文（1）題目：我和校服的故事

作文⑵閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫

一篇文章。

人造月亮、飛馬踏冰、熱氣球、交響樂團(tuán)……這個冬天，哈爾濱

為了招待五湖四海的客人們，不遺余力地展示誠意和創(chuàng)意，把游客“寵”

上了天?！氨?爆火，密碼在于熱情和真心。真誠最能打動人心，一

個城市最深沉的魅力，往往就體現(xiàn)在那些瑣碎而鮮活的場景中。

要求：

文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真情實感；不要

套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

23.（2024?九臺模擬）以下作文，任選其一。

作文（1）題目：是誰點亮了我的青春

作文（2）閱讀下面材料，依據(jù)要求寫作。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。一一蘇格拉底

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，

臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

一一蒲松齡自勉聯(lián)

一個人的夢想能有多大？大到可以直柢蒼穹。一個人的夢想能有

多久？久到能夠穿越一生。23年，8000多個日日夜夜，500米口徑

球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁警，為崇山峻嶺

間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度。

一一《感動中國》頒獎詞

這三則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料啟示和你自己的

生活經(jīng)歷、感受和思考，自定立意，選定文體，自擬題目，寫一篇文

章。

作文要求：

①表達(dá)真情實感；

②文體不限，詩歌除外；

③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；

④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；

⑤不少于600字。

24.（2024九下?曾都模擬）請從以下任務(wù)中選擇一項，寫一篇

文章。

任務(wù)一：春天，是美好的季節(jié)。萬物隨春醒，美好皆可期，春天

的風(fēng)景讓人心動，讓人沉醉；春天，也象征著愛、溫暖和希望，春天

的故事那么溫馨，令人振奮?？傆心敲匆粋€人，像春風(fēng)一樣關(guān)愛、撫

慰著你；總有那么一本書、一件物品，一份真情，像春雨一樣滋養(yǎng)你、

潤澤你。請以“春天，最美的遇見”為題，寫一篇不少于700字的記敘

文。

任務(wù)二：追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。春天是播種的季節(jié)，

有"春華"才有"秋實”。

青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于確，人生

最可寶貴之時期也c（刷，指磨刀石）

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

以上文字引發(fā)了你的哪些聯(lián)想和感悟？請自選角度、自擬題目，

寫一篇不少于600字的議論文。

25.（2024?榆樹模擬）作文題目：心里裝滿陽光

作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真

情實感，不得抄襲；不得泄露個人信息

2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目

從上海到北京，坐高鐵需要6個小時，花費500元左右，打折機

票不到500元。然而，上海大二學(xué)生唐同學(xué)卻選了更加漫長的道路。

他用了6天時間來規(guī)劃，經(jīng)過1291個站點，全程1810公里，花了

381元車費，才從上海到達(dá)北京。一路上屁股酸痛，真是“又?jǐn)D，又

慢，他說，這趟“公交之旅”可以感受國家之大，讓他看到了無數(shù)人

真實的生活。這些都是無法從教科書中得到的。

作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真

情實感，不得抄襲；不得泄露個人信息

26.（2024?吉林模擬）從下面兩個文題中任選一題作文。

1）作文

題目：較量

作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。

②文體不限。

③不少于500字。

④文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔

⑤）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

⑥行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格

2）閱讀下列材料，按照要求作文。

不久前，由國家新聞出版廣電總局出題、組織推進(jìn)的重大現(xiàn)實題

材作品《功勛》在央視熱播?！豆住分v述的是首批八位“共和國

勛章”獲得者的故事。該劇用單元劇的形式串聯(lián)起他們?nèi)松娜A彩篇

章。李延年在朝鮮戰(zhàn)場上的保家衛(wèi)國、于敏和孫家棟在科學(xué)領(lǐng)域的耕

耘不輟、袁隆平為解決祖國人民溫飽問題的默默奮斗、張富清扎根基

層的無私奉獻(xiàn)……

下面是電視劇《功勛》中的經(jīng)典臺詞：

①一萬年太久，只爭朝夕。

②經(jīng)過失敗，我們會變得更強大。

③夢想可以變成真的，只要你想。

④我們的祖國無比強大，不容欺辱！

⑤祖國會記住我們，親人會感激我們。

⑥科學(xué)的事情，只有科學(xué)的問題。

⑦如果一失敗，就鬧情緒，哭鼻子，那就沒有以后了。

（選自《新華每日電訊》，有刪改）

作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。

②文體不限。

③不少于500字。

④文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。

⑤文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

⑤行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。

27.（2024?永吉模擬）從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（一）走過年少調(diào)皮的日子，母愛依然；走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲

月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依

然，初心依然。

請以《初心依然》為題，寫一篇文章。

作文（二）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

【材料一】“國潮”是一種現(xiàn)象，它需具備兩個要素：其一，要有

中國文化和傳統(tǒng)的基因；其二，要與當(dāng)下潮流融合，更具時尚感。

【材料二】“90后”“00后”是生活在國富民強時期的一代，擁有

民族的文化自信，他們不再視“國潮”“國風(fēng)”為老氣、傳統(tǒng)的符號,

而是將其看作一種國際的文化浪潮、一種新鮮的生活方式。

【材料三】近年來，消費市場上涌動起一股“守得住經(jīng)典，當(dāng)?shù)?/p>

了網(wǎng)紅”的國貨新潮流：老字號品牌煥新，傳統(tǒng)品牌升級，新銳品牌

崛起…

對于“國潮”，你有怎樣的認(rèn)識和感想？請聯(lián)系現(xiàn)實生活思考，

寫一篇作文。

作文要求：①自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。

②除詩歌外，其他文體不限。

③不少于500字。

④文字和標(biāo)點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。

⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。

28.（2024?紅河模擬）請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：從此以后

題目二：閃亮，意思是“透出光亮，明亮發(fā)光”。賽場上，青春

汗水四溢的身影在眼前閃現(xiàn)著光亮；學(xué)習(xí)中，時有靈感突現(xiàn)，腦海中

閃過一道光亮；生活中，不經(jīng)意間的感動感悟，心頭閃過一道光亮。

這些光亮或耀眼或微弱，都折射出成長的意義。

請以“閃亮的▲”為題，寫一篇文章。

要求：

⑴若選題目二，須將題目補充完整；

⑵立意自定，文體自選（詩歌除外）：

⑶不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；

⑷不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

29.（2024?江城模擬）請閱讀下面的文字，按要求作文

在生命的長河中，總有一縷縷光芒溫暖著我們。也許是大自然中

花草樹木的芬芳美好、堅韌頑強；也許是親人的關(guān)愛叮嚀，朋友的鼓

勵安慰；也許是陌生路人的一個眼神，一個動作；也許是書中的一個

人物，一句名言……就是這一縷縷的光照亮了我們的生活。

請以“你的光照亮我的世界”為題，寫一篇不少于600字的文章，

敘述經(jīng)歷和故事，抒發(fā)真情實感。

【提示和要求】

①自擬題目，文體不限（詩歌除外）。

②文中不要透露你個人的身份信息。

③抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

30.（2024?浦北模擬）作文。

“在生命的旅途中，總有一束光，是溫暖的、是照亮前行的，引

導(dǎo)我們穿越黑暗，讓我們找到前行的方向。它可能隱藏在細(xì)小的日常

中，但它永遠(yuǎn)都在，照亮我們前行的每一步。

請以'‘照亮我的那一束光”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①把題目抄寫到下面；②不要套作；③不透露真實信息

答案解析部分

1.【答案】【參考例文】

愛，原來就在這里

在成長的歲月里，我早已習(xí)慣了父母常常不在身邊。我獨自度過

了許多的清晨與黃昏。我以為他們是不在乎我的。直到那一次……

父母在外地工作，因為路途遙遠(yuǎn)，他們一般每隔幾周回家看我一

次，我看到他們回家也興奮不已。經(jīng)常很多有趣的事情迫不及待地想

要和他們分享，但每每看見他們回家都神色疲憊，似乎無心聽我說這

些小故事，而我便不敢多打擾他們。我會默默安慰自己，下次再說嘛，

下次他們會聽得很開心的。

他們在家的時間總是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他

們，我躲起來偷偷哭過之后，又滿面笑容地送他們離開，我反復(fù)地寬

慰同樣難過的爸爸媽媽，我保證我會照顧自己，我會多吃飯，我會早

點睡覺。

去年在我鋼琴比賽前一段時間，因為不斷生病以及考試的壓力，

導(dǎo)致我備賽的狀態(tài)很糟糕，我覺得我根本考不過，每時每刻都想放棄。

我總是和爸爸媽媽通電話，崩潰到大哭。爸爸媽媽在電話那頭不停地

安慰我，說不要想結(jié)果怎么樣，你再堅持一天，再堅持一次練習(xí)c在

爸爸媽媽的鼓勵下，我熬過了一天又一天枯燥的練習(xí)。比賽前夜我一

整夜沒睡著，我躺在床上望著天花板發(fā)呆，心里滿是不安。我不斷想

給爸爸媽媽打電話，可害怕讓他們擔(dān)心，強行忍了下來。

比賽當(dāng)天，我照常自己起床洗漱，給自己做早飯。收拾好一切,

我惴惴不安地站在鏡子前，反復(fù)想著爸爸媽媽的鼓勵，給自己加油打

氣。我一直記得那一天，我推開家門時，和朝霞一起照亮我眼睛的還

有爸爸媽媽的笑容c他們回來了，他們要陪我一起去面對這一個人生

的小小挑戰(zhàn)。那一場鋼琴比賽，我輸?shù)袅?。但是比賽結(jié)束后的大合影

里，我是笑得最開心的那一個。

在人生很多艱難旅程中，有父母的陪伴，就已經(jīng)可以看到最好的

風(fēng)景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。在夕陽暮色下，城

市家家戶戶燈火萬千，我拉著爸爸媽媽的手一起回家，路燈把我們?nèi)?/p>

個人的身影拉得很長。人生漫漫長路，白天與黑夜輪轉(zhuǎn)不歇，遭逢坎

坷黑夜又有何懼呢？因為，愛一直就在這里，就在我身邊。

夜有繁星，以愛之名，指引著我前行；以愛之名，伴我身邊；以

愛之名，伴我成長C

【知識點】全命題作文

【解析】【分析】這是一篇命題作文.關(guān)鍵詞一一“愛”和“這

里”，可結(jié)合自己的經(jīng)歷選取生活中的一件事來表現(xiàn)家人對“我”的

愛?？梢赃\用對比的方法來刻畫家人的愛，“我”以為家人不愛“我”，

可在經(jīng)歷一件事情之后，“我”發(fā)現(xiàn)，他們原來一直都是愛“我”的,

是“我”誤會了，忽視了他們的愛。記敘事件要思路清晰，條理清楚，

更要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的感情。有了真實情感的參與，文章才會充實飽滿,

有血有肉，才能打動讀者。

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回

憶、選擇與這個題目有關(guān)的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新

意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在文體

的選擇上也要在符合題干要求的基礎(chǔ)上選擇自己最擅長的。如果寫記

敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，

真正做到“擺事實、講道理工平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，

考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

2.【答案】【參考例文】

那天，我遇見了你

從某種意義上來說，世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖就有了

雨；春遇到冬就有了歲月；天遇見地有了永恒。而那天，我遇見了你，

如同冬日遇見了暖陽。

還記得那個冬天，一場雪后冷得異常，大地銀裝素裹，好像被一

塊巨大的銀色大布遮住了。家里冷的不想動，便去外面吃飯。

街上人很少，安靜的像連鳥兒扇動翅膀的聲音都聽得見。我走進(jìn)

一家面館，你位面相柔美的年輕女子引起了我的注意。你吃面

的動作很輕柔，纖細(xì)的手指拿著筷子，不斷地從碗里夾起面條送入口

中，看你吃面條的樣子，會讓人覺得這家面館的面非常好吃。一想到

這兒，我的肚子更餓了，“咕嚕咕?！苯衅饋怼Ｚs緊找個地方坐下，也

點了一碗面。

在等待的時間，“吱呀一一”一聲，那個隔著風(fēng)雪的門又被推開

了，一位衣衫襤褸的老者推門進(jìn)來了。他身材纖瘦，裹著一件縫著補

丁的棉襖，在我的身邊，似乎很少見到有人還穿著打補丁的衣服了。

外面的風(fēng)雪把他黝黑而粗糙的肌膚凍得通紅，皺紋爬滿了他的臉頰,

整個人看上去就像一棵飽經(jīng)滄桑的老樹。

這時，剛好你吃完了面，去倒面湯。突然這老人伸出手來想要接

住那碗面湯，然而你推開了老人的手，無情的把面湯倒進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。

老人愣了一下，想要接住那碗剩余殘湯的手停落在半空，瞬間頓住了，

過了好一會兒才收了回去。嘴角抽動了一下，尷尬地站在那里。而你

頭也不回的急急忙忙地走出了面館。

“果然，人不可貌相！人心隔肚皮??！"我在心里自言自語道。

這次遇見并不美好c對你的好感瞬間全無，美好清純的形象在我心中

被打碎了，像一面鏡子被打碎了一樣落了一地的玻璃渣，把我的心也

扎破了。哎！今天或許就不該出門吃這碗面，真是掃興。可惜我只是

個小孩子，自己吃假還要管父母要錢。要是我今天多帶點錢就好了，

就可以順便給這個老伯也點上一碗面，日行一善么。我無奈地看著眼

前碗里的面，此時比刻也不香了，三口兩口地趕緊扒拉進(jìn)嘴里。

“吱呀一一”那個隔著風(fēng)雪的門再次被推開，我抬頭一看，是你！

你又回來了，手里還拿了一份熱氣騰騰餃子。你微笑著對老人說：“大

爺，剛才我的錢包落在門口的車子上了，我給您買了一份水餃，您先

吃著。面一會就好，我?guī)湍c了一碗，也囑咐掌柜多加湯了，你安心

吃吧?！崩先思拥刈齑筋澏吨话l(fā)出“哎呀！哎呀！”的聲音，似

乎是一下子不知道該說什么好了。他用顫抖著手接過餃子，眼睛里泛

起點點淚花，感激地看著你。這句話像冬日的暖陽，透過厚實的玻璃

門，灑在你的身上，散發(fā)著金色的微光，這暖陽化開了那冬天的巖冰。

你扶著老伯找了張桌子坐下，然后拿著錢包去前臺結(jié)賬。結(jié)完帳，你

便又急匆匆地離開了。

我心中的那鏡子又重組，心里的那道傷口也恢復(fù)了?！斑@次遇見

真美好！"我感嘆著走出門去，才發(fā)現(xiàn)暖陽早已突破陰沉的烏云，照

向大地，厚厚的冰雪旱巳被融化。你是冬日的暖陽，不熾熱，卻溫暖。

那天，我遇見了你，真好！

任務(wù)二例文：

與李白相遇

夕陽凄厲，天邊晚霞渲染，刀刀如割血浸透天邊紅云。天底那頭

紅輪仍然不肯罷休，張弛著血腥大眼望盡世間一切。伴著眼前之景,

翻開一卷《唐詩三百首》，穿越到盛唐，與李大白驀然相遇。

“趙客纓胡纓，吳鉤霜月明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺

一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名J一首《俠客行》引

人入勝，與李太白相遇于俠客江湖之中。眼前的李白不再是青衣白面

書生，而是佩刀留纓的俠氣劍客。身隨其后，望你與刺客兵戎相見,

刀光劍影，折射你眼中凌厲殺意。樹敵如林，世人皆欲殺你，又怎殺

得死你？我望向俠氣充溢的你，不禁感嘆：好一個俠骨柔情的李太白！

盛唐，正是你瀟灑之期。眾人皆仰慕你不俗才情，皇帝也賜隆恩

與你。天寶元年，兩位聲名煌赫、風(fēng)格迥異的人物相遇于大唐首都長

安宮苑。一個是權(quán)重四海的冠軍大將軍渤海郡開國公內(nèi)侍監(jiān)首領(lǐng)高力

士，一個是落筆搖五岳、嘯傲凌王侯，獨領(lǐng)風(fēng)騷的天才詩人李白c他

們相聚在唐皇身邊，周旋于沉香亭上和白蓮池畔的清歌曼舞、美酒香

花中。你張搖大擺，氣盛輕狂?；实垡娔阋轮茽€，便賜衣與你c你

醉酒便喚皇帝身邊紅人高力士為你脫靴。高力士一時不知所措，只得

你脫下靴子。憤恨的種子在高力士心中發(fā)芽，楊玉環(huán)口中日日吟誦的

《清平樂》，也漸漸不聞此音。宮中人恨你，讒謗于玄宗，玄宗

疏之。你也終隆恩失寵，一遭貶謫。宮闈外傳來一聲：“仰天大笑出

門去，我輩豈是蓬蒿人?！崩耸幗砝飳g，快意混恩仇。

李白自此在長安無了影蹤，天天在酒里轉(zhuǎn)悠。用了一只中了魔咒

的酒壺，把自己藏起，怨長安城小而壺中天長。與你拜訪過無數(shù)酒家，

佯狂傲慢，蓄滿酒壺一飲而盡。酒香清冽，入骨柔情。人人知你嗜酒

如命，誰又讀懂那酒中無盡的愁苦？但人生苦短，便于你浪蕩一回，

舉杯痛飲，你說過，凡你醉處皆非他鄉(xiāng)?；畹捻б猓挪煌鳛榫浦邢?/p>

太白。

尾頁輕合，書卷已完，心中卻久久不能平靜。書中與太白的相遇

回蕩于心。太白李白，盛唐的傳奇，與你在書卷中相遇，徜徉長安大

街，望盡生平歷事，必是緣分。酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的

三分嘯成劍氣。繡口一吐，就是半個盛唐。從開元到天寶，從洛陽到

咸陽，冠蓋滿途車騎的囂鬧，不及千年后你的一首，水晶絕句輕叩我

額頭，鐺地一彈挑足的回音，久久不忘。

酒杯拋起，絕句讀唱，李白太白，難忘與你美好的相遇。

任務(wù)三例文：

遇見花開

我遇見的花開，開在頭上，開在海上，開在她們的笑容里。

我是在南方的臨海村子里遇見她們的。這個村子里的每一位女性

頭上都戴著花，大的，紅的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。幼時的我鬧著也扎上

一朵，阿姨的手從我的發(fā)梢間穿過，枝條扎上我的發(fā)絲，一拉、一緊、

一松，花就在我的頭上綻放。她們的笑聲裹著海風(fēng)，阿姨生著繭的手

摸著我的臉，我能嗅到她們身上的海腥味，偷偷窺見她們笑起時更顯

明的皺紋。這大朵朵的紅花放在她們頭上搖搖欲墜，未免太過俗氣。

后來，我才明白這花的深意。

她們不是悠閑的家庭主婦，她們是一群趕海女：凌晨三四點亮起

燈光，五點下海，這是她們的工作時間。頭發(fā)太長了，所以用東西扎

起來，這是對生活的無奈；在頭發(fā)上扎入美麗的花這是對生活的熱

愛。在烏沉的天和未升起的太陽之下，在生滿濁泥的海中，在陣陣?yán)?/p>

風(fēng)的吹打下，我見到了花開。她們的指間是黑色的泥，她們的雙腳的

入冰冷的海水。生活給了她們太多太多的苦難，但她們依然高歌?？v

使額邊流下汗水，縱使雙腳已經(jīng)起泡，她們卻說：“要戴花呀，更美

麗呀?！彼齻儾辉艿礁叩冉逃苍S逃不出這個困了她們一生的海，

但她們頭上的花卻告訴苦難她們對生活最赤誠的愛。

她們美麗嗎？我想是的。那一刻她們就是美，那一刻她們就是花。

歲月贈予他們皺紋與衰考，但哪一朵花開不是美麗她們笑著說話的

樣子清爽干凈，眉宇間如鳥雀跳躍在夏日林梢，總能讓人跟著變得熾

熱起來。銀白色的長發(fā)勾勒出她們的身姿，她們在海上，碎如鏡的反

光落在她們身上，她們的身影又淡的如一副珍藏已久的水粉畫。

無論如何都要戴花，圓圓臉蛋的孩子要戴花，年入古稀的老人要

戴花，走再這村莊的每一條小路上，你都能遇見花開。但這花在此時，

卻變成了她們對生活無盡的愛，對苦難最無聲也最驚天動地的反擊。

陽光撒落，紅色的花映著她的臉，微微上挑的嘴角，落下的點綴

著銀白的黑發(fā)。我想，我永不會忘記。

遇見花開，遇見美麗，遇見赤誠的對生活的愛。

【知識點】記敘文；議論文；全命題作文；半命題作文；自命題

作文

【解析】【分析】（1）材料的關(guān)鍵詞是“遇見”，中心話題是關(guān)

于遇見的各種意義和感受。

【題干分析】“那天，我遇見了你”可敘述與某個人的相遇經(jīng)歷

及帶來的影響；“遇見更好的自己”則可講述自我成長和突破的過程。

兩個題目都有明確的指向性，前者重敘述具體的相遇事件，后者更關(guān)

注自我提升。記敘文要注意情節(jié)的生動性和情感的真摯性。

【立意提取】那天，我遇見了你遇見更好的自己

（2）對于任務(wù)二，補充名著里的人物后，要圍繞與該人物相遇

的故事展開，重點可寫相遇后的情節(jié)發(fā)展和感悟。

【題干分析】任務(wù)二需結(jié)合具體人物來創(chuàng)作故事，要符合原著人

物的特點。任務(wù)二要熟悉所選人物，合理想象相遇情節(jié)。

【立意提取】與孫悟空相遇與閏土相遇與簡?愛相遇

（3）材料以詩意的語言闡述了遇見的意義。對于可以從遇見的

本質(zhì)、意義、對人生的影響等角度展開論述，分析為什么遇見很重要，

如何正確對待遇見等。【題干分析】任務(wù)三可深入探討遇見的不同層

面和價值，論述要邏輯清晰，有深度。

【立意提取】遇見挫折，成就堅強在遇見中成長遇見愛，

傳遞愛

【點評】（1）考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)

真回憶、選擇與這人題目有關(guān)的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最

有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在

文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎(chǔ)上選擇自己最擅長的。如果

寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮

明，真正做到“擺事實、講道理:平時要多積累寫作素材，多寫隨

筆，考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

（2）本題考查的是半命題作文，該題目很考驗學(xué)生的語言提煉

表達(dá)能力，學(xué)生在補充題目時可選取一些新穎簡潔的詞匯。在寫作時,

可選擇自己擅長的體裁入手，降低寫作時的難度，選材時避免選一些

老生常談的材料，盡可能新穎且貼近實際，如若引用舊材料也應(yīng)注意

從其他角度切入，做到舊材新用。

（3）本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。首先要讀懂材料，全

面把握，要抓住重點，理清關(guān)系。然后立意要準(zhǔn)確，力求新穎，立志

好壞影響到作文的創(chuàng)新程度。使用素材要恰當(dāng)巧妙，我們要在恰當(dāng)?shù)?/p>

地方直接或間接引用一下題干材料，可以照應(yīng)話題，否則容易造戌與

材料疏遠(yuǎn)的感覺。

3.【答案】例文：

變與不變：透視生活中的矛盾與智慧

生活中，我們總是處于變與不變的兩端之間，似乎始終在探尋著

一種微妙的平衡。如同材料中那借錢不還者與鄰居的爭執(zhí)，看似是一

場關(guān)于欠債與打人的簡單沖突，實則折射出生活中變與不變的深刻哲

理。

變，是生活的常態(tài)，是時間的烙印。正如那位借錢者所言，“現(xiàn)

在的我，已不是當(dāng)初借錢的我?！睍r間的河流不斷沖刷著我們的生命，

讓我們不斷經(jīng)歷著成長、改變與蛻變。這種變化不僅是外在的，更是

內(nèi)在的，涉及我們的思想、情感和價值觀。正是這些變化，使我們不

斷超越自我，追求更高的境界。

然而，在變的洪流中，總有一些東西需要我們堅守，那就是不變

的原則和底線。這些原則和底線，就像一座燈塔，指引我們在變幻莫

測的生活中保持正確的方向。就如那位鄰居所說，“現(xiàn)在的我，已不

是當(dāng)初打你的我了J盡管他的行為有所改變，但他對自己行為的責(zé)

任和擔(dān)當(dāng)沒有改變c這種不變，是對正義和公平的堅守，是對自己行

為的負(fù)責(zé)。

變與不變，看似矛盾，實則相輔相成。變，使我們能夠適應(yīng)環(huán)境，

不斷發(fā)展；不變，則使我們在變化中保持自我，堅守信仰。變與不變，

是我們生活中的一對矛盾統(tǒng)一體，需要我們用心去體會、去把握。

在這個瞬息萬變的時代，我們更需要學(xué)會在變與不變之間找到平

衡。我們要敢于面對變化，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷追求進(jìn)步；同時，我

們也要堅守自己的原則和底線，不被外界的干擾所動搖。只有這樣，

我們才能在變與不變之間找到屬于自己的路，走出一條屬于自己的精

彩人生。

最后，我想說，生活中的變與不變，就像一幅美麗的畫卷，既有

絢爛多彩的變化，又有穩(wěn)定不變的底色。我們需要用心去感受這幅畫

卷的美妙，用心去描繪自己的人生。讓我們在變與不變之間，創(chuàng)造出

屬于自己的精彩人生吧！

【知識點】全命題作文；材料作文

【解析】【分析】①這篇記敘文的重點需體現(xiàn)“變與不變”的主題。

【題干分析】材料講述了一個人借錢不還并以“一切皆變”為借

口，鄰居因此打他，鄰居也用同樣借口回應(yīng)的故事。題目一引導(dǎo)考生

回憶生活中類似的經(jīng)歷，著重于敘述和感悟?？梢杂靡粋€簡潔的開頭

引出主題，比如回憶一件引發(fā)自己對“變與不變”思考的事情。詳細(xì)

敘述經(jīng)歷的事情，比如自己與朋友之間因為某些變化而產(chǎn)生矛盾或分

歧，但在這個過程中，彼此之間的情誼或者某些本質(zhì)的東西并未改變。

在敘述中要注重細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)人物的情感和心理變化，以及“變”

與“不變”的具體體現(xiàn)。對整個事件進(jìn)行總結(jié)，深化對“變與不變”

的理解，如盡管周圍環(huán)境和人會有所改變，但一些珍貴的情感、品質(zhì)

等始終應(yīng)該堅守。

【立意提取】可以通過講述自己或身邊人在面對變化時，如何

堅守誠信、責(zé)任等不變的品質(zhì)，或者如何在變化中迷失了某些重要的

東西，從而引發(fā)對人生中變與不變的思考。

②這篇文章強調(diào)不能以變化為理由逃避責(zé)任或違背道德準(zhǔn)則，要

始終堅守做人的底線和原則。

【題干分析】對料講述了一個人借錢不還并以“一切皆變”為借

口，鄰居因此打他，鄰居也用同樣借口回應(yīng)的故事。要求從材料中提

煉出感悟并展開議論。

【立意提取】先論述世間萬物都處于變化之中，如時代的發(fā)展、

社會的變遷等。

接著指出在變化中不能迷失自我，要堅守一些永恒的價值，如誠

信、善良、責(zé)任等，通過舉例論證等方式進(jìn)行闡述。分析不堅守本質(zhì)

的危害，如導(dǎo)致人際關(guān)系破裂、社會混亂等。強調(diào)在變化中堅守的重

要意義?？偨Y(jié)全文，再次強調(diào)觀點，呼吁人們在變化的潮流中保持清

醒，堅守住內(nèi)心的美好與原則?！军c評】①考查命題作文的寫作。弄

清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶、選擇與這個題目有關(guān)的材料，哪些

事例是自己最熟悉的，最有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中

心來選取、組織素材；在文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎(chǔ)上

選擇自己最擅長的。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié);

如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理:平時要

多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

②本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。首先要讀懂材料，全面

把握，要抓住重點，理清關(guān)系。然后立意要準(zhǔn)確，力求新穎，立志好

壞影響到作文的創(chuàng)新程度。使用素材要恰當(dāng)巧妙，我們要在恰當(dāng)?shù)牡?/p>

方直接或間接引用一下題干材料，可以照應(yīng)話題，否則容易造成與材

料疏遠(yuǎn)的感覺。

4.【答案】略

【知識點】全命題作文

5.【答案】【參考例文】

生命中的雨

我們的成長離不開雨露的滋養(yǎng)。小時候，父母給予我們雨露；長

大些，便是老師給予我們雨露；成人后，便是社會給予我們雨露，

記得那一次，老師給予我愛的雨露，滋潤了我的心田，也在我心

中播撒了愛的種子。

那次，學(xué)校為了調(diào)動全校學(xué)生做課間操的積極性，便決定每班輪

流安排領(lǐng)操員到主席臺為全校同學(xué)領(lǐng)操。

輪到我們班的時候，可是我們班預(yù)先選好的領(lǐng)操員竟然陰差陽錯

的受傷了，于是老師準(zhǔn)備重新“點將”，我害怕老師會選到我，便故

意多老師的目光，最后老師還是選到了我，我嘗試著推辭，可老師還

是堅定的說出了：“你不必再多說什么了，我認(rèn)為你做得很好，這是

我交給你的任務(wù)，必須完成！”邊說還邊把我推向主席臺。

我只好這樣勉強上了臺，面對全校師生，我還是有些緊張，隨著

音樂的響起，我也舞動起了我笨重的四肢，緊張早已沖破了我自信的

極限，致使我的四肢舒展的不夠自然，力度就更不用說了，沒有達(dá)到

標(biāo)準(zhǔn)，此刻的我就是一個反面的教材，我猜老師現(xiàn)在一定在后悔再三

勸我上臺，下臺后一定會批評我，我偷偷回頭看了一眼臺下的老師，

老師向我露出來最真摯的微笑，并用口形告訴我：“加油！”我便有繼

續(xù)做起來，老師的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入時，

發(fā)覺自己做錯了操節(jié)，回頭看臺下的同學(xué)，竟然沒有一位同學(xué)發(fā)出嘲

笑聲，再把目光平移向老師，老師想我豎起了大拇指，激勵我勇敢做

到最后，此刻，老師的鼓勵如春天的細(xì)雨，滋潤了我的心田，澆灌了

愛的雨露，隨后，我便恢復(fù)了正常狀態(tài)，不但不緊張，還信心十足。

我越做越投入，我甚至能夠感受到同學(xué)與老師躲我的支持。就這樣，

我一節(jié)一節(jié)的已經(jīng)做完了第一套操，第二套操剛開始做就出現(xiàn)了差錯,

我摔倒了，同學(xué)們笑了，最后還是笑了，我的臉漲紅，好像找個地縫

鉆進(jìn)去，我哭了，因為我的表現(xiàn)足以丟人，我丟得不只是我自己的人，

還是我們班的，我發(fā)現(xiàn)我還是不夠堅強，還是需要老師幫我解圍，老

師走上來了，看到我狼狽的樣子，說：“沒事，真的沒什么，下面的

操節(jié)不用做了?！边呎f邊扶我下臺，還說：“腳，有沒有摔傷??？"我

看著老師，說了句：“沒事?！彪m然有些尷尬，但是我感受到了從未有

過的溫暖與幸福，感到了老師對我的愛，這就是老師播撒給我的雨露,

充滿溫暖的雨露。

老師的雨露滋河了我的心田，本以為老師會批評我，可是我想錯

了，老師一直鼓勵我，滋潤我受挫的心靈，撫慰我脆弱的心。

老師，播撒了愛的雨露，滋養(yǎng)我的心田，讓我在愛的細(xì)雨中健康

成長。

例文2：

有用與無用

作家莫言在諾貝爾文學(xué)獎頒獎典禮上曾說過這樣一句話：“文學(xué)

和科學(xué)相比，的確沒什么用處，但文學(xué)最大的用處，也許就是沒有用

處。"

莫言是作家，也是智者。正如他所說，文學(xué)最大的用處，也許就

是沒毛用處。智者所信，自有其道理。我們學(xué)習(xí)文學(xué)，正是要追求“無

用“。這個“無用”是指不能將文學(xué)當(dāng)作“過程”“手段”，而應(yīng)將其作

為“目標(biāo)

所謂“有用”，一般人的理解是指功名之用、富貴之用。以此觀

之，文學(xué)確不如科學(xué)“有用但如果換到哲學(xué)的視角，文學(xué)潛移默

化地塑造著人的“世界觀”，而科學(xué)更多是教人以“方法論”，其二者

雖相互依存，但顯然“世界觀"更具有根本性、決定性。這就意味著

文學(xué)比之科學(xué)更為“有用”。

同樣，將莫言的這句話向社會學(xué)上引申，可以敘述為“人在社會

中最大的用處，就是沒有用處”，這并不是消極處世，而是道家觀點

的一種演變和進(jìn)化C人，作為社會的一分子，與其追求讓自己“有用”，

不如放棄執(zhí)念，靜心提升自己的能力，不斷加深在文學(xué)方面的素養(yǎng)。

如此，雖然外在面貌并無絲毫改變，而其內(nèi)在天地已然脫胎換骨，成

為了有深度、有學(xué)識、有內(nèi)涵的人。這樣的人被稱之為“人才”，而

文學(xué)的“無用之用”也就清晰可見了。也許科學(xué)技術(shù)能讓人改頭換面，

但文學(xué)對心靈所產(chǎn)生的影響，是無法用科學(xué)替代的。

所以說“悟無用之用”，才能“見智者之智”。文學(xué)是時代精神的

凝結(jié)，是社會變革的先導(dǎo)，是人類進(jìn)步的明燈。“無用之用”，是為大

用！

【知識點】記敘文；全命題作文；材料作文

【解析】【分析】（1）【題干分析】石頭自認(rèn)為沒有得到感謝，

對雨表示不滿和非議；蟲子則指出雨雖短暫但有實際作用，而石頭無

用且多余。材料通過對比，傳達(dá)出對事物價值的思考。寫作思路可圍

繞“生命中的雨”展開，描述生命中那些如雨水般滋潤心靈的人或事，

展現(xiàn)其對自己的影響和意義?？梢韵葦⑹鼍唧w的事例，再闡述自己的

感悟和思考。需要注意的是，要突出“雨”的象征意義，以及與“生

命”的關(guān)聯(lián)。避免將文章寫成單純的敘事，而忽略了主題的升華c作

文開頭可以設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；事例素材可以選取生活中的感

人瞬間、溫暖經(jīng)歷等；結(jié)尾可以呼應(yīng)開頭，表達(dá)對“生命中的雨”的

感激之情。

【立意提取】《雨中的成長》：講述自己在困境中遇到的幫助和啟

發(fā)，如一場及時雨般讓自己成長。《滋潤心靈的雨》：回憶那些溫暖人

心的時刻，它們?nèi)缬晁阕甜B(yǎng)了自己的心靈。

（2）【題干分析】材料通過石頭和蟲子的對話，揭示了事物的價

值不能僅從表面去評判，而應(yīng)看其實際作用；同時也涉及到對公平的

思考。寫作思路可以從對事物價值的正確認(rèn)識、不抱怨不公平、看到

他人的貢獻(xiàn)等角度展開論述?？梢韵忍岢鲇^點，然后通過具體事例和

分析來論證，最后得出結(jié)論。要注意邏輯清晰，論證有力。作文開頭

可以引出話題，提出疑問；事例素材可以選取社會生活中的各種現(xiàn)象

進(jìn)行分析；結(jié)尾可以總結(jié)升華，強調(diào)正確的價值觀。

【立意提取】《正確認(rèn)識事物的價值》：探討如何客觀看待事物的

價值，不被表面現(xiàn)象所迷惑?！豆脚c價值》：分析公