《臨床檢驗儀器學》教案

《臨床檢驗儀器學》

教案

臨床檢驗儀器學教研室

2008年1月

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第二_次課授課時間第」_周教案完成時間2008―1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師曾照芳職稱教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）緒論臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與百里求：

使學生了解學習《臨床檢驗儀器學》課程的目的、臨床檢驗儀器的分類、

性能指標和進展、臨床檢驗儀器的發(fā)展趨勢；臨床檢驗實驗室自動化；明確

本課程與后繼課程以及臨床檢驗工作的緊密關系，使學生對《臨床檢驗儀器

學》這門課程有初步的了解并產生學習興趣。要求學生思考如何學好《臨床

檢驗儀器學》這門課程。

教學重點與難點：

重工《臨良檢驗儀器學》學科、臨床檢驗儀器的分類和性能指標。

難點：臨床檢驗儀器的分類和性能指標。

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：什么是《臨床檢驗儀器學》、臨床檢驗儀器的分類和性能指

標。

第二節(jié)課：臨床檢驗實驗室自動化；本課程與后繼課程以及臨床檢驗工

作的關系；臨床檢驗儀器的發(fā)展趨勢。

采用多媒體課件，圖文并茂；臨床檢驗實驗室自動化的內容用視頻展現。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

一、學習本課程的目的多媒體電子課件10分鐘

二、儀器的分類

1.分離分析檢驗儀器：低速離心機，高速多媒體電子課件5分鐘

離心機，超速離心機等。

2.光譜分析檢驗儀器：紫外——可見分多媒體電子課件5分鐘

光光度計；熒光分析儀；原子吸收光譜儀等。

3.目視檢驗儀器：普通生物顯微鏡，熒光多媒體電子課件5分鐘

顯微鏡，相襯顯微鏡，掃描電子顯微鏡。

4.細胞及分子生物學檢驗儀器：血培養(yǎng)多媒體電子課件5分鐘

儀，二氧化碳培養(yǎng)箱，流式細胞儀；基因擴

增儀；氨基酸分析儀；DNA測序儀。

5.現代波譜分析檢驗儀器：質譜儀；核磁多媒體電子課件5分鐘

共振分析儀。

6.臨床檢驗常規(guī)儀器：血細胞分析儀，凝多媒體電子課件5分鐘

血分析儀，尿液分析儀，尿沉渣分析儀；樣

品自動處理系統(tǒng)，半自動生化分析儀，全自

動生化分析儀；電解質分析儀，

7.其它臨床檢驗儀器多媒體電子課件5分鐘

三、臨床檢驗實驗室自動化視頻展現20分鐘

四、臨床檢驗儀器的發(fā)展趨勢多媒體電子課件15分鐘

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第2次課授課時間第上周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師曾照芳職稱教授大班學時2

（大、小班）

課程（章、基本教材或

緒論臨床檢驗儀器學

節(jié)）主要參考書

教學目的與要求:

掌握臨床檢驗儀器的常用性能指標、熟悉組成檢驗儀器的主要部件、了

解臨床檢驗儀器的選用標準。

教學重點與難點：

重點：臨床檢驗儀器的常用性能指標及組成檢驗儀器的主要部件。

難點：檢驗儀器的常用性能指標。

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：臨床檢驗儀器的常用性能指標。

第二節(jié)課：組成檢驗儀器的主要部件及臨床檢驗儀器的選用標準。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、臨床檢驗儀器的性能指標多媒體電子課件40分鐘

1.靈敏度(sensitivity)

2.誤差(error)

3.精度(accuracy)

4.重復性(repeatability)

5.分辨率(resolvingpower)

6.噪音(noise)

7.測量范圍(measuringrange)和示值范

圍

8.線性范圍(linearrange)

9.響應時間(responsetime)

10.頻率響應范圍

二、組成儀器的主要部件多媒體電子課件30分鐘

1.取樣(或加樣)裝置(sampling

equipment)

2.預處理系統(tǒng)(systemofpreptrement)

3.分離裝置(separatingequipment)

4.檢測器(detector)

5.信號處理(signalprocessing)系統(tǒng)

6.顯示裝置(displayequipment)

7.補償裝置及輔助裝置

三、儀器的選用標準多媒體電子課件10分鐘

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第二-次課授課時間第2周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）光的吸收定律臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與要求：

了解電磁波譜的基本原理，熟悉物質對光的吸收。

教學重點與難點：

波粒二像性及普朗克方程式。

難點：握朗伯、比爾定律數學表達式的推導。

大體進程與教學方法；

第一節(jié)課：波粒二像性、普朗克方程式及光譜。

第二節(jié)課：光的吸收定律。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、基本原理

1.光的波粒二像性多媒體電子課件15分鐘

2.光譜(spectrum)多媒體電子課件25分鐘

二、光的吸收定律

1.幾個定義多媒體電子課件10分鐘

2.朗伯定律(Lamberlaw)多媒體電子課件10分鐘

3.比爾定律(Beerlaw)多媒體電子課件20分鐘

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第工次課授課時間第2周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或主

課程（章、節(jié)）光的吸收定律臨床檢驗儀器學

要參考書

教學目的與要求:

掌握朗伯一比爾定律（光的吸收定律）及吸光系數。

教學重點與難點：

朗伯一比爾定律（光的吸收定律）的數學表達式及適用條件。

難點：朗伯一比爾定律（光的吸收定律）數學表達式的推導。

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：朗伯一比爾定律（光的吸收定律）的數學表達及其推導。

第二節(jié)課：朗伯一比爾定律應用。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、光的吸收定律

1.朗伯--比爾定律(Lamber—Beerlaw)多媒體電子課件15分鐘

2.吸光系數(absorptivity)多媒體電子課件25分鐘

二、光的吸收定律的應用

1.等吸光度法多媒體電子課件20分鐘

2.測定吸光度法多媒體電子課件20分鐘

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第二次課授課時間第3_周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗儀器

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

課程（章、基本教材或

紫外可見分光光度計臨床檢驗儀器學

節(jié)）主要參考書

教學目的與要求:

光源的種類及特性、單色器的定義、組成及色散元件棱鏡及光柵的基本

原理、吸收池的種類和使用注意事項、檢測器的要求、種類、基本工作原理、

信號顯示系統(tǒng)基本類型。

教學重點與難點：

單色器的定義、組成及色散元件棱鏡及光柵的基本原理。

難點：光電管及光電倍增管的工作原理

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：光源的種類及特性、單色器的定義、組成及色散元件棱鏡。

光柵單色器的基本原理及透鏡和狹縫系統(tǒng)的作用。

第二節(jié)課：

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、光源(lightsource)

1.對光源燈的要求多媒體電子課件5分鐘

2.光源燈的種類：常用的光源有熱輻射光多媒體電子課件5分鐘

源和氣體放電光源兩類。

二、單色器(monochromator)

1.單色器的定義及組成多媒體電子課件5分鐘

2.棱鏡(prism)的分光原理及棱鏡單色器多媒體電子課件15分鐘

的結構原理

3.光柵(grating)分光原理及光柵單色器多媒體電子課件10分鐘

的結構原理

4.全息光柵的定義多媒體電子課件5分鐘

5.透鏡(lens)和狹縫(s狹t)系統(tǒng)的作用多媒體電子課件10分鐘

及基本工作原理

三、吸收池(absorptioncell)：又稱為多媒體電子課件10分鐘

比色皿或液槽。

四、檢測器(detector))多媒體電子課件15分鐘

1.光電管(phototube)

2.光電倍增管(pholoniultiplier)

3.光電二極管陣列(photodiodearray)

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第上次課授課時間第3_周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）紫外可見分光光度計臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與要求:

了解信號顯示系統(tǒng)基本類型，了解單波長單光束分光光度計結構方框圖、

熟悉721分光光度計工作特點。掌握雙光束分光光度計的結構方框圖、及

UV-265紫外-可見分光光度計的工作特點。

教學重點與難點:

重點：雙光束分光光度計的結構。

難點：光電管及光電倍增管的基本工作原理；雙光束分光光度計克服光

源燈光強變化帶來的誤差的原理。

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：信號顯示系統(tǒng)基本類型，單波長單光束分光光度計結構方框

圖、721分光光度計工作特點，光電管及光電倍增管的基本工作原理；

第二節(jié)課：雙光束分光光度計克服光源燈光強變化帶來的誤差的原理。

雙光束分光光度計的結構方框圖及工作原理，UV-265紫外-可見分光光度計

的工作特點及操作使用

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、信號顯示系統(tǒng)(signaldisplay多媒體電子課件10分鐘

system)

二、單波長單光束分光光度計多媒體電子課件L5分鐘

1.721型分光光度計：儀器采用自準式棱

鏡色散系統(tǒng)，適用波長范圍為360nm-800nm。

用鴇絲燈作光源。

三、雙光束分光光度計(doublebeam多媒體電子課件15分鐘

spectrophotometer)

1.結構方框圖

2.雙光束分光光度計的工作原理

3.光學系統(tǒng)的共同要求

四、UV-265紫外-可見分光光度計多媒體電子課件15分鐘

1.光學系統(tǒng)原理圖分析

2.電路系統(tǒng)原理圖分析

3.基本操作

二、影響分光光度法準確性的因素多媒體電子課件10分鐘

1、、單色性不純的影響

2、、雜散光的影響

3、、比色皿的影響

三、紫外可見分光光度法的應用多媒體電子課件15分鐘

紫外-可見吸收光譜

定量分析

定性分析

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第2-次課授課時間第上_周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）熒光光度分析儀器臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與要求:

熟悉熒光分析的原理、激發(fā)光譜和熒光光譜、熒光光譜儀、熒光光譜儀

的一般結構和工作原理。

教學重點與難點：

掌握熒光的定義、熒光的幾個重要參數的定義、激發(fā)光譜和熒光光譜的

定義。熒光光譜儀的一般結構方框圖。

難點：激發(fā)光譜和熒光光譜的定義。.

大體進程與教學方法；

第一節(jié)課：光的定義、熒光的幾個重要參數的定義、激發(fā)光譜和熒光光

譜的定義。

第二節(jié)課：熒光光譜儀的一般結構方框圖和具體部件的要求。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、熒光(fluorescence)分析的原理

1.熒光發(fā)生的機理多媒體電子課件15分鐘

2.激發(fā)光譜(excitationspectrum)和多媒體電子課件15分鐘

熒光光譜、物質的分子結構和熒光的關系

二、熒光光譜儀

(fluorospectrophotometer)多媒體電子課件20分鐘

1.熒光光譜儀的一般結構和工作原理多媒體電子課件5分鐘

2.光源多媒體電子課件5分鐘

3.單色器(色散元件)多媒體電子課件15分鐘

4?樣品池多媒體電子課件5分鐘

5.檢測器

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第上次課授課時間第上_周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）熒光光度分析儀器臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與要求:

常用的熒光光譜儀930和RF-540的具體結構、原理、使用、儀器的維護、

熒光光譜儀的應用、在生物化學中的應用、在醫(yī)藥學中的應用、在環(huán)境保護

中的應用。

教學重點與難點:

熒光光譜儀930和RF-540的具體結構、原理、使用。

難點：熒光光度計與紫外可見分光光度計結構上的差別。

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：熒光光譜儀930和RF-540的具體結構、原理。

第二節(jié)課：熒光光譜儀930和RF-540的使用、儀器的維護、熒光光譜儀

的應用、在生物化學中的應用、在醫(yī)藥學中的應用、在環(huán)境保護中的應用。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

、熒光光度計930介紹：930型熒光光多媒體電子課件15分鐘

度計價格較便宜，使用也較方便。濾光片波

長范圍為330nm~50nm共計12片。

二、熒光分光光度計RF-540介紹多媒體電子課件25分鐘

三、儀器的使用與維護多媒體電子課件20分鐘

四、熒光光譜儀的應用多媒體電子課件20分鐘

在生物化學中的應用

在醫(yī)藥學中的應用

在環(huán)境保護中的應用

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第_匕次課授課時間第二周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）原子吸收光譜儀臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與要求:

掌握原子吸收光譜法的基本原理、原子吸收光譜法特點、原子吸收光譜

儀的結構、原子吸收光譜儀的種類。

教學重點與難點：

掌握原子吸收光譜法的基本原理、原子吸收光譜法的定量基礎A=kNL、

共振線的概念、單道單光束、單道雙光束和雙（多）道雙光束型的特點。

難點：原子吸收光譜法的基本原理、原子吸收光譜法的定量基礎A二kNLo.

大體進程與教學方法；

第一節(jié)課：原子吸收光譜法的基本原理、原子吸收光譜法特點、原子吸

收光譜儀的結構第一部分。

第二節(jié)課：原子吸收光譜儀的結構第二部分、原子吸收光譜儀的種類。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

一、原子吸收光譜法的基本原理

1.共振線多媒體電子課件15分鐘

2.原子吸收光譜法的定量基礎多媒體電子課件25分鐘

二、原子吸收光譜儀（atomicabsorption

spectrometer）的種類

1.按光路結構分類：單道單光束型原子雙

道雙光束型原子吸收光譜儀吸收光譜儀、單多媒體電子課件25分鐘

道雙光束型原子吸收光譜儀和

2.按背景吸收校正方式不同分類

多媒體電子課件15分鐘

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第10次課授課時間第二周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材

課程（章、節(jié)）原子吸收光譜儀或主要參考臨床檢驗儀器學

書

教學目的與要求:

原子吸收光譜儀的主要部件、原子吸收光譜儀的性能、原子吸收光譜儀

的常見故障及排除方法

教學重點與難點：

掌握單道單光束、單道雙光束和雙（多）道雙光束型的特點。原子吸收

光譜儀的主要部件。

難點：其光源、原子化器的結構及工作原理等。.

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：原子吸收光譜儀的主要部件。

第二節(jié)課：原子吸收光譜儀的性能、常見故障及排除方法。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、原子吸收光譜儀的主要部件

1.光源一空心陰極燈(hollowcathode多媒體電子課件10分鐘

lamp)多媒體電子課件25分鐘

2.原子化器多媒體電子課件5分鐘

3.分光系統(tǒng)多媒體電子課件5分鐘

4.檢測系統(tǒng)

多媒體電子課件15分鐘

二、原子吸收光譜儀的性能

特征濃度

檢出限

多媒體電子課件25分鐘

三、常見故障及排除方法

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第11次課授課時間第工_周教案完成時間2002年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）離心技術與離心機臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與要求：

離心機的工作原理，常用的離心方法。

教學重點與難點：

掌握液體中的微粒在離心力場中的沉降的基本原理，記住離心力場、相

對離心力場（簡稱R.C,F.）的概念。

難點：離心力場中的沉降的基本原理。

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：離心機的工作原理。

第二節(jié)課：常用的離心方法。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、離心機(centrifuge)的工作原理

1.勻速圓周運動與離心現象多媒體電子課件5分鐘

2.液體中的微粒在重力場中的分離多媒體電子課件15分鐘

3.液體中的微粒在離心力場中的沉降多媒體電子課件15分鐘

4.沉降系數(sedimentation多媒體電子課件15分鐘

coefficient)

二、常用的離心方法多媒體電子課件10分鐘

1.差速離心法多媒體電子課件10分鐘

2.密度梯度離心法多媒體電子課件10分鐘

3.分析離心法

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第12次課授課時間第工_周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）離心技術與離心機臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與要求:

離心機的分類與結構，離心轉頭、離心機的規(guī)格及性能指標、離心機的

使用、維護及常見故障排除、離心技術進展。

教學重點與難點：

離心機的分類，普通離心機的基本結構，高速、超速（冷凍）離心機的

基本結構及其速度控制系統(tǒng)工作原理、真空系統(tǒng)和安全保護裝置的作用。離

心轉頭的要求、種類。離心機的規(guī)格及性能指標，離心機的主要技術參數，

離心轉頭的常用標記及轉頭參數。

難點：離高速、超速（冷凍）離心機的基本結構及其速度控制系統(tǒng)工作

原理、真空系統(tǒng)和安全保護裝置的作用。

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：離心機的分類與結構。

第二節(jié)課：離心轉頭、離心機的使用、維護及常見故障排除。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、離心機的分類與結構

1.離心機的分類多媒體電子課件10分鐘

2.離心機的結構多媒體電子課件30分鐘

3.離心轉頭(centrifugehead)多媒體電子課件20分鐘

4.離心機的規(guī)格及性能指標多媒體電子課件10分鐘

二、離心機常見故障及排除方法多媒體電子課件5分鐘

三、離心技術進展多媒體電子課件5分鐘

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第13次課授課時間第二周教案完成時間2002怎1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、小班）

基本教材或

課程（章、節(jié)）電泳技術與電泳儀臨床檢驗儀器學

主要參考書

教學目的與要求:

掌握電泳的基本概念、粒子運動速度及遷移率的公式及其影響因素，電

泳設備的基本組成、電泳槽槽內裝有電極、緩沖液槽、電泳介質支架等。

教學重點與難點：

電泳設備的基本組成、電泳槽槽內裝有電極、緩沖液槽、電泳介質支架

等。

難點：粒子運動速度及遷移率的公式及其影響因素。.

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：電泳的基本概念、粒子運動速度及遷移率的公式及其影響因

素。

第二節(jié)課：常用電泳技術、電泳設備的基本組成、電泳槽槽內裝有電極、

緩沖液槽、電泳介質支架等。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙(續(xù)頁)

基本內容輔助手段和時間分配

一、電泳(electrophoresis)原理

1.電場強度(electricintensity)的影多媒體電子課件10分鐘

響多媒體電子課件10分鐘

2.溶液的pH值的影響多媒體電子課件10分鐘

3.溶液的離子強度(ionicstrength)的

影響

4.粒子的遷移率多媒體電子課件10分鐘

二、常用電泳技術

1.電泳技術的分類多媒體電子課件15分鐘

2.方法簡介多媒體電子課件25分鐘

三、電泳設備

四、電泳槽

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第14次課授課時間第2周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式

教師謝國明職稱副教授大班學時2

（大、大班）

基本教材

課程（章、節(jié)）電泳技術與電泳儀或主要參考臨床檢驗儀器學

書

教學目的與要求：

電泳電源、附加裝置及電泳儀器的主要技術指標，常用的幾種電泳儀。

教學重點與難點：

電泳電源、附加裝置及電泳儀器的主要技術指標

難點：電泳電源

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：電泳電源、附加裝置及電泳儀器的主要技術指標。

第二節(jié)課：常用的幾種電泳儀。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

一、電泳電源及三恒電源多媒體電子課件25分鐘

二、電泳的附加裝置多媒體電子課件10分鐘

三、電泳設備的主要技術指標多媒體電子課件5分鐘

四、常用的幾種電泳儀

1.穩(wěn)壓穩(wěn)流電泳儀器多媒體電子課件10分鐘

2.FD201型穩(wěn)壓穩(wěn)流電泳儀多媒體電子課件10分鐘

3.ECP3000型高壓電泳儀多媒體電子課件10分鐘

4.其它類型電泳儀簡介多媒體電子課件10分鐘

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第15次課授課時間第2周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式（大、大

教師陳輝職稱副教授學時2

大班）班

課程（章、基本教材或主

自動生化分析技術及相關儀器臨床檢驗儀器學

節(jié)）要參考書

教學目的與要求：

掌握自動生化分析儀基本結構和原理、分類、性能及評價.

教學重點與難點：

自動生化分析儀基本結構和原理、分類。

難點：性能及評價.

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：自動生化分析儀基本結構和原理，分類、性能及評價.

第二節(jié)課：常用自動生化分析儀器，自動生化分析儀的使用，自動生化

分析儀的使用和分析方法，樣品前處理系統(tǒng)。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

一、自動生化分析儀基本結構和原理多媒體電子課件20分鐘

1.檢測系統(tǒng)

2.樣品、試劑處理系統(tǒng)

3.反應系統(tǒng)

4.清洗機構

5.數據處理系統(tǒng)

二、自動生化分析儀的分類多媒體電子課件10分鐘

1.半自動生化分析儀

2,全自動生化分析儀

三、自動生化分析儀的性能及評價多媒體電子課件10分鐘

1.自動生化分析儀的性能

2.自動生化分析儀的評價

四、自常用自動生化分析儀器多媒體電子課件10分鐘

1,全自動生化分析儀

2.半自動生化分析儀

五、自動生化分析儀的使用和分析方法多媒體電子課件10分鐘

1.分析儀的使用

2.自動生化分析方法

六、樣品前處理系統(tǒng)多媒體電子課件20分鐘

1.樣品前處理系統(tǒng)的模塊及功能

2.模塊組合系統(tǒng)

3.特殊功能

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第16次課授課時間第2周教案完成時間2008年1月

臨床檢驗

學科年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

儀器學

授課方式（大、大

教師陳輝職稱副教授學時2

大班）班

課程（章、基本教材或主

自動生化分析技術及相關儀器臨床檢驗儀器學

節(jié)）要參考書

教學目的與要求：

掌握自動生化分析儀自動生化分析儀的參數設置、操作和維護保養(yǎng)。

教學重點與難點：

重點：自動生化分析儀的參數設置。

難點：自動生化分析儀的參數設置。

大體進程與教學方法：

第一節(jié)課：自動生化分析儀的波長的選擇；自動生化分析儀的溫度的選

擇；自動生化分析儀的分析方法的選擇；樣品量與試劑的選擇；分析時間的

選擇；線性范圍的選擇。

第二節(jié)課：自動生化分析儀的操作，自動生化分析儀的維護保養(yǎng)。

采用多媒體課件，圖文并茂。

每節(jié)課40分鐘。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

一、自動生化分析儀的參數設置

1.波長的選擇多媒體電子課件10分鐘

2.溫度的選擇多媒體電子課件5分鐘

3.分析方法的選擇多媒體電子課件10分鐘

4,樣品量與試劑的選擇多媒體電子課件10分鐘

5.分析時間的選擇多媒體電子課件5分鐘

二、自動生化分析儀的操作、維護及保養(yǎng)。

1.自動生化分析儀的操作；多媒體電子課件15分鐘

2.動生化分析儀維護及保養(yǎng)；多媒體電子課件15分

3.討論與總結多媒體電子課件10分鐘

采用多媒體課件，圖文并茂。

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第17—20次課授課時間第9—1（）周教案完成時間2008年1月

學科臨床檢驗儀器學年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

教師翁亞光職稱教授授課方式（大、小班）大班學時8

課程（章、節(jié)）光學顯微鏡基本教材或主要參考書臨床檢驗儀器學

教學目的與要求：

1.掌握光學顯微鏡的光學參數、基本原理、結構和關鍵部件，掌握特種顯微鏡的基

本原理、結構和特殊部件。

2.熟悉光學顯微鏡的維護、調試與使用方法。

3.了解光學顯微鏡的常見故障及其排除方法。

教學重點、難點：

光學顯微鏡的光學參數、基本原理、結構和關鍵部件，特種顯微鏡的基本原理、結構和特殊部

件。光學顯微鏡的調試與使用方法。顯微鏡的拆、裝順序及注意事項。

大體進程及教學方法：

第17次課：光學顯微鏡概述、顯微鏡的工作原理、顯微鏡的性能參數。

第18次課：顯微鏡的基本結構（物鏡、目鏡、照明系統(tǒng)、機械系統(tǒng)）。

笫19次課：普通類型顯微鏡、顯微鏡的使用和維護、將種類型顯微鏡（暗場及熒光顯微

鏡）。

第2（）次課：特種類型顯微鏡（紫外光、偏光、相襯、干涉相襯和近場顯微鏡）。顯微鏡

的常見故障及排除（光學故障和機械故障）。

采用課前學生上網查資料、多媒體課件授課、課堂討論、臨床見習（下課后去臨床

檢驗科）相結合的方式進行。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

第17次課

光學顯微鏡多媒體教學

第一節(jié)光學顯微鏡概述

一、光學顯微鏡的發(fā)展簡史5分鐘

二、顯微鏡的工作原理20分鐘

三、顯微鏡的性能參數55分鐘

（一）放大率

（二）數值孔徑N.A

（三）分辨率（resolvingpower）

（四）視野（field）

（五）景深（focaldepth）

（六）鏡像亮度

（七）鏡像清晰度

（八）工作距離

（九）機械筒長

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

第18次課

第二節(jié)顯微鏡的基本結構多媒體教學

一、物鏡

（一）像差15分鐘

像差的概念（球差、彗差、像散、場曲、畸變）。

(二)色差(Chromaticaberration)5分鐘

色差的概念（軸向色差、垂軸色差）。

（三）顯微鏡物鏡的種類5分鐘

物鏡除滿足光學成像質量外，還需滿足的條件。

物鏡的簡單分類。常用的物鏡。

（四）物鏡的技術指標5分鐘

二、目鏡10分鐘

（一）惠更斯目鏡

（二）冉斯登目鏡

（三）補償目鏡

（四）平場目鏡

（五）特殊目鏡

（六）顯微鏡目鏡技術參數

三、顯微鏡的照明系統(tǒng)

15分鐘

照明方法簡介，照明系統(tǒng)主要部件：光源及其基本要求；濾光器（漉色

片）；聚光器；玻片（載玻片和蓋玻片）。

四、顯微鏡的機械系統(tǒng)

25分鐘

（一）底座

（一）鏡簡（架）

（三）物鏡轉換器

（四）載物臺

（五）調焦系統(tǒng)

調焦的目的要求及其途徑。

粗調機構。

微調機構。

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

第19次課

第三節(jié)普通類型顯微鏡多媒體教學

一、雙目生物顯微鏡10分鐘

基本要求。

注意事項。

二、倒置生物顯微鏡5分鐘

三、攝影顯微鏡10分鐘

（-）目鏡轉換系統(tǒng)光路

（二）攝影目鏡

注意事項：1.調焦；2.攝影放大倍數；3.濾色片0

四、顯微鏡的使用和維護

（一）顯微鏡的調試5分鐘

（二）顯微鏡的使用5分鐘

（三）顯微鏡的維護5分鐘

第四節(jié)特種類型顯微鏡

一、暗場顯微鏡10分鐘

（一）工作原理

（二）暗場照明

二、熒光顯微鏡

優(yōu)點：5分鐘

（一）照明裝置10分鐘

1.光源

2.照明方式

（二）熒光觀察系統(tǒng)5分鐘

（三）整體結構5分鐘

（四）熒光顯微鏡的使用5分鐘

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（續(xù)頁）

基本內容輔助手段和時間分配

第20次課

第三節(jié)普通類型顯微鏡多媒體教學

三、紫外光顯微鏡10分鐘

四、偏光顯微鏡15分鐘

（一）結構與原理

（二）偏光顯微鏡的使用五、相襯顯微鏡

五、相襯顯微鏡15分鐘

（-）工作原理

（二）相襯顯微鏡結構

（三）相襯顯微鏡的使用

六、干涉相襯顯微鏡10分鐘

（-）干涉相襯原理

（二）干涉相襯顯微鏡的結構

七、近場顯微鏡5分鐘

第五節(jié)顯微鏡的常見故障及排除

顯微鏡的常見故障按照顯微鏡的基本結構大致可分為光學故障和機械

故障二大類。

一、顯微鏡拆裝的注意事項5分鐘

二、光學故障及其排除10分鐘

三、機械故障及排除10分鐘

重慶醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系教案用紙（首頁）

第21—22次課授課時間第11周教案完成時間2008年1月

學科臨床檢驗儀器學年級2006級專業(yè)、層次檢驗本科

教師翁亞光職稱教授授課方式（大、小班）大班學時8

課程（章、節(jié)）電子顯微鏡基本教材或主要參考書臨床檢驗儀器學

教學目的與要求：

1.掌握電子顯微鏡的基本類型和基本結構及其醫(yī)學應用。

2.熟悉透射電子顯微鏡和掃描電子顯微鏡的成象原理及其差異。

3.了解電子顯微鏡的發(fā)展趨勢，了解掃描隧道顯微鏡和原子力顯微鏡，了解電子顯

微鏡的維護。

教學重點、難點：

電子顯微鏡的基本類型和基本結構及其醫(yī)學應用。透射電子顯微鏡和掃描電子顯微

鏡的不同成象原理。電子顯微鏡的發(fā)展趨勢。掃描隧道顯微鏡和原子力顯微鏡。

大體進程及教學方法：

第21次課：電子顯微鏡的進展，電子顯微鏡的基本類型和基本結構及其醫(yī)學應用。透射

電子顯微鏡。

第22次課：掃描電子顯微鏡。掃描隧道顯微鏡和原子力顯微鏡。電子顯微鏡的維護。

采用課前學生分組進行網上查詢進展、多媒體課件授課、課堂討論、臨床見習了解

應用（下課后去臨床檢驗科）相結合的方式進行。

實施情況:

重慶醫(yī)科大學醫(yī)