第七章助動(dòng)詞（一）課件- 高三上學(xué)期日語一輪復(fù)習(xí)

助動(dòng)詞助動(dòng)詞：同助詞一樣，不能獨(dú)立使用，只能黏附于名詞、動(dòng)詞和形容詞等獨(dú)立詞的后面，添加某種語義，所以是附屬詞。助詞沒有詞尾的變化，助動(dòng)詞是有詞尾變化的附屬詞。表示簡體結(jié)句的だ、である表示敬體結(jié)句的です體、ます體表示過去、完了的た表示否定的ない、ず、ぬ表示愿望的たい、たがる表示傳聞的そうだ表示樣態(tài)的そうだ、ようだ、みたいだ、らしい表示比喻的ようだ、みたい表示表示意志的う（よう）表示可能的られる表示被動(dòng)的れる/られる表示使役的せる/させる表示使役被動(dòng)的せられる/させられる第一節(jié)表示可能的“られる”1動(dòng)詞可能形（動(dòng)詞可能形）

上冊第二十課學(xué)習(xí)了“動(dòng)詞基本形＋ことができます”表示有能力做某事或有某種可能性的用法。動(dòng)詞可能形也有類似用法。動(dòng)詞的可能形是動(dòng)詞的一種變化形式，用來表示主體具備某種能力或存在某種可能性。動(dòng)詞可能形的變化規(guī)則如下：

一類動(dòng)詞變成可能形時(shí)：將詞尾“う”段假名變成相應(yīng)的“え”段假名，加上“る”。

二類動(dòng)詞變成可能形時(shí)：去掉詞尾的“る”，加上“られる”。三類動(dòng)詞“する”的可能形是“できる”；“來る”的可能形是“來られる”。類別基本形可能形類別基本形可能形一類動(dòng)詞買う買える

二類動(dòng)詞起きる起きられる持つ持てる見る見られる帰る帰れる答える答えられる呼ぶ呼べる食べる食べられる読む読める三類動(dòng)詞するできる死ぬ死ねる運(yùn)動(dòng)する運(yùn)動(dòng)できる書く書ける來る來られる泳ぐ泳げるやって來るやって來られる話す話せる３可能形的活用方式與二類動(dòng)詞相同?？赡苄危ɑ拘危┛赡苄危à蓼剐危┛赡苄危à胜ば危┛赡苄危à啃危┛赡苄危à胜盲啃危堡霑堡蓼箷堡胜堡繒堡胜盲渴长伽椁欷胧长伽椁欷蓼故长伽椁欷胜な长伽椁欷渴长伽椁欷胜盲縼恧椁欷雭恧椁欷蓼箒恧椁欷胜恧椁欷縼恧椁欷胜盲渴褂谩啊长趣扦蓼埂睍r(shí)他動(dòng)詞前面的助詞不發(fā)生變化，但使用可能形式時(shí)，他動(dòng)詞前面的助詞“を”常常變成“が”?！瞍丹螭先毡菊Zを話すことができます。（小李會(huì)說日語。）▲李さんは日本語が話せます。（小李會(huì)說日語。）1動(dòng)詞可能形用法①表示人或動(dòng)物有能力做某事?！?/p>

程さんはピアノが弾ける。（小程會(huì)彈鋼琴。）▲

うちの息子は十歳だが、自転車に乗れる。（雖然兒子只有十歲，但是會(huì)騎自行車。）▲

本當(dāng)のことが話せて、気分が晴れるようになった。（能夠說出真相，心情變舒暢了。）1動(dòng)詞可能形用法②表示某事物具有某種特征。▲

この図書館は毎日朝九時(shí)から午後三時(shí)まで使える。

（這家圖書館每天早上九點(diǎn)到下午三點(diǎn)都能用。）▲

あの工場はいつでも見學(xué)できる。

（那家工廠什么時(shí)候都可以參觀。）▲

おばあちゃんはまだ歯が大丈夫だから、どんな固いものでも食べられる。

（奶奶的牙齒還沒問題，無論多硬的東西都能吃。）★不能變成可能形的動(dòng)詞。①表示存在的動(dòng)詞：ある、いる。②本身帶有可能意義的動(dòng)詞：見える、聞こえる、分かる、できる等。③表示不能用人的意志左右的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象的動(dòng)詞：

（雨が）降る、（風(fēng)が）吹く、咲く、傾く、光る、壊れる等。④表示性質(zhì)、屬性的動(dòng)詞：違う、優(yōu)れる、曲がる等。④表示感情、感覺的動(dòng)詞：嫌う、困る、恐れる等。第二節(jié)表示被動(dòng)的“れる”“られる”動(dòng)詞れる/られる（動(dòng)詞被動(dòng)形）

動(dòng)詞的被動(dòng)形是動(dòng)詞的一種變化形式，表示充當(dāng)主語的人或事物被動(dòng)的被動(dòng)承受某種動(dòng)作或影響。動(dòng)詞被動(dòng)形式的變化規(guī)則如下：一類動(dòng)詞的被動(dòng)形式：是將詞尾“う”段假名變成相應(yīng)的“あ”段假名，加上“れる”。

但以“う”結(jié)尾的動(dòng)詞要變成“わ”再加上“れる”。

二類動(dòng)詞的被動(dòng)形式：是將詞尾的“る”去掉，加上“られる”。三類動(dòng)詞：“する”的被動(dòng)形式是“される”；“來る”的被動(dòng)形式“來られる”。

☆動(dòng)詞變成被動(dòng)形式后，可以作為一個(gè)二類動(dòng)詞進(jìn)行活用。類別基本形被動(dòng)形類別基本形被動(dòng)形一類動(dòng)詞飼う飼われる二類動(dòng)詞起きる起きられる話す話される見る見られる呼ぶ呼ばれる答える答えられる叱る叱られる食べる食べられる書く書かれる三類動(dòng)詞するされる待つ待たれる注意する注意される読む読まれる來る來られる動(dòng)詞變成被動(dòng)形后，屬于二類動(dòng)詞的活用。1以動(dòng)詞被動(dòng)形式作謂語的句子叫作被動(dòng)句，被動(dòng)句是與主動(dòng)句相對(duì)的?！盲膝暴`キを食べました。（妹妹吃了蛋糕。）（主動(dòng)句）

在主動(dòng)句中，動(dòng)作發(fā)出者充當(dāng)了主語，動(dòng)作的對(duì)象充當(dāng)了賓語。而在被動(dòng)句中，充當(dāng)主語的是動(dòng)作的對(duì)象。兩者表達(dá)的意思相同，但側(cè)重點(diǎn)不一樣。如果要將側(cè)重點(diǎn)放在動(dòng)作的對(duì)象上，須使用被動(dòng)句。

→ケーキは妹に食べられました。（蛋糕被妹妹吃了。）（被動(dòng)句）▲田中先生は王さんを褒めました。（田中老師表揚(yáng)了小王。）（主動(dòng)句）

→王さんは田中先生に褒められました。（小王被田中老師表揚(yáng)了。）（被動(dòng)句）分類（基本形）可能形被動(dòng)形二類動(dòng)詞起きる起きられる起きられる食べる食べられる食べられる二類動(dòng)詞來る來られる來られる

☆另外，二類動(dòng)詞以及三類動(dòng)詞中的“來る”的被動(dòng)形與其可能形在形式上是相同的，要在具體使用時(shí)加以區(qū)分。日語被動(dòng)句分類直接被動(dòng)句間接被動(dòng)句所有者被動(dòng)句無情物被動(dòng)句1～が/は～に動(dòng)詞れます/られます（直接被動(dòng)）

在被動(dòng)句中，承受動(dòng)作或作用的對(duì)象作主語，動(dòng)作發(fā)出者用助詞“に”表示。使用被動(dòng)形式的動(dòng)詞多為他動(dòng)詞?！长违榨ˉ氓伐绁笳Iは若い女性たちによく読まれます。B

は／がAにVされる

若い女性たちはよくこのファッション誌を読みます。Aは／がBをVするあの女性は母親に叱られて、ずっと泣いています。▲

那個(gè)孩子被媽媽罵了，一直在哭。

電燈被小王關(guān)了?！?/p>

電気は王さんに消されました。

昨天買的蘋果被小李吃掉了?！?/p>

昨日買った林檎は李さんに食べられました。直接被動(dòng)：表示受事者直接承受施事者動(dòng)作、作用的影響。句型：B

は／がAにVされる2～が/は～に～を動(dòng)詞れます/られます（所有者被動(dòng)）

該被動(dòng)句表示某動(dòng)作或行為使事物的所有者受到損失或感到困惑、不快等。事物的所有者充當(dāng)句子的主語，承受動(dòng)作或作用的對(duì)象即所有物充當(dāng)賓語，用助詞“を”表示。

弟は私のパソコンを壊しました。（弟弟把我的電腦弄壞了。）Aは／がBのNをVする▲私は弟にパソコンを壊されました。（我的電腦被弟弟弄壞了。）B

は／がAにNをVされる

父が息子の頭を撫でました。（父親摸了兒子的頭。）▲

兒子的頭被父親摸了。→息子の頭は父に撫でられました。（×）所有者被動(dòng)：當(dāng)受事主體的身體部位、所屬物受到外部動(dòng)作、行為的影響時(shí)，不是以受事主體的身體部位或所屬物為主語，而是以受事主體作主語的被動(dòng)句。句型：

B

は／がAにNをVされる▲

兒子的頭被父親摸了。→息子が父に頭を撫でられました。（〇）3～が/は～に動(dòng)詞れます/られます（間接被動(dòng)）日語中還有一種被動(dòng)句，可以表示由于某種事態(tài)的發(fā)生而間接導(dǎo)致相關(guān)主體受到影響或損害。在該句型中，使用被動(dòng)形式的動(dòng)詞可以是自動(dòng)詞。▲

孩子去世了,他悲痛萬分。彼女は子供に死なれて、とても悲しんでいます。（自動(dòng)詞）▲

回家途中，被大雨淋得夠嗆。帰宅途中、大雨に降られて大変でした。（自動(dòng)詞）▲

妹は姉に日記を読まれて怒っています。姐姐偷看了妹妹的日記，妹妹很生氣。（他動(dòng)詞）間接被動(dòng)：句中的受事者主體并不是某個(gè)行為、動(dòng)作的直接承受者，而是間接地承受了他人行為的影響。從內(nèi)容上看，這種影響通常是對(duì)受事者主體不利的，因此這種被動(dòng)句在日語中又被稱為「迷惑受身」受害被動(dòng)句。而且，間接被動(dòng)句從動(dòng)詞的自他性來分，可分為自動(dòng)詞構(gòu)成的間接被動(dòng)句和他動(dòng)詞構(gòu)成的被動(dòng)句。自動(dòng)詞構(gòu)成的間接被動(dòng)句：在自動(dòng)詞充當(dāng)謂語的句子當(dāng)中，不存在賓語成分，因此自動(dòng)詞也就無法構(gòu)成直接被動(dòng)句。

句型：Bは／がAにV（自動(dòng)詞）れる?られる；表示“由于B的行為，產(chǎn)生了對(duì)A的影響”他動(dòng)詞構(gòu)成的間接被動(dòng)句：表示主體間接地受到了來自與自身沒有直接關(guān)系的行為、動(dòng)作、事情的不利影響。

句型：Bは／がAにN（名詞）をV（他動(dòng)詞）れる?られる；表示“由于B的行為，產(chǎn)生了

對(duì)A的影響”4～が/は動(dòng)詞れます/られます（無情物被動(dòng)）該被動(dòng)句主要用來描述某種事態(tài)或狀況，主語是某事物。多用于描述性文體或新聞報(bào)道中。當(dāng)被動(dòng)句中的動(dòng)作主體為某個(gè)不確定的人或群體時(shí)，一般不在句中明示。

下午三點(diǎn)開始召開企劃會(huì)議?！玑崛龝r(shí)から企畫會(huì)議が行われます。

2008年奧運(yùn)會(huì)是在北京舉辦的。▲

2008年のオリンピックは北京で開かれました。無情物被動(dòng)句：無情物作主語的被動(dòng)句，即用事物來作主語的被動(dòng)句，這種被動(dòng)句的施事者一般為某一不確定的群

體，不是句子敘述的重點(diǎn)，故而一般不在句中出現(xiàn)。

句型：B

は／が

Vされる

新書出版了。ヒント：「しゅっぱん」出版する：出版▲

新しい本が出版されました。

六月舉行畢業(yè)儀式。ヒント：そつぎょうしき「卒業(yè)式」：畢業(yè)儀式おこなう「行う」：舉行▲

六月に卒業(yè)式が行われます?！锊荒茏兂杀粍?dòng)形的動(dòng)詞。①表示存在的動(dòng)詞：ある。②表示狀態(tài)、能力的動(dòng)詞：太る、できる、分かる、読める等。③本身含有被動(dòng)意義的動(dòng)詞：受ける、助かる、見つかる、感心する等。④表示敬語的動(dòng)詞：なさる、くださる、おっしゃる、いらっしゃる等。把下列每小題后給出的動(dòng)詞變成被動(dòng)態(tài)，并改成適當(dāng)?shù)男问教钤诰渲衉__處。1、私は今朝、電車の中で若い女の人に名前を＿＿のです。（呼ぶ）2、昨日、私は佐々木さんに＿＿て、映畫を見に行ったのです。（誘う）3、私はいつも遅く起きるので、母に＿＿時(shí)が多いです。（起こす）4、私はいつも母に早く起きなさいと＿＿ます。（言う）5、忙しい時(shí)に友達(dá)に＿＿て、私は困りました。（來る）6、昨日雨に＿＿て、風(fēng)邪を引きました。（降る）7、このスポーツは若い人に＿＿ています。（忘れる）8、あの子供は親に＿＿て、可哀そうです。（死ぬ）9、あの國のことはまだ人々にあまり＿＿ていません。（知る）10、そんなことはみんなに＿＿でしょう。（反対する）答案：1、呼ばれた

2、誘われ3、起こされる

4、言われ5、來られ

6、降られ

7、忘れられ8、死なれ

9、知られ10、反対される第三節(jié)表示使役的“せる”“させる”動(dòng)詞せる/させる（動(dòng)詞使役形）

動(dòng)詞的使役形式是動(dòng)詞的一種變化形式，表示使役、使動(dòng)。即一方指示或強(qiáng)制另一方做某事，或一方允許、放任另一方做某事。意思是“讓……”、“使……”。其中，發(fā)出指示、指令的一方稱“使役主體”。實(shí)施動(dòng)作、行為的一方稱“動(dòng)作主體”。動(dòng)詞被動(dòng)形式的變化規(guī)則如下：一類動(dòng)詞變成使役形式時(shí)：將詞尾“う”段假名變成相應(yīng)的“あ”段假名，加上“せる”。但

以“う”結(jié)尾的動(dòng)詞要變成“わ”再加上“せる”。

二類動(dòng)詞變成使役形式時(shí)：去掉詞尾的“る”，加上“させる”。三類動(dòng)詞“する”的使役形式是“させる”；“來る”的使役形式“來させる”。

☆動(dòng)詞變成使役形式后，可以作為一個(gè)二類動(dòng)詞進(jìn)行活用。類別基本形使役形類別基本形使役形一類動(dòng)詞買う買わせる二類動(dòng)詞起きる起きさせる行く行かせる見る見させる泳ぐ泳がせる答える答えさせる話す話させる食べる食べさせる待つ待たせる三類動(dòng)詞するさせる死ぬ死なせる勉強(qiáng)する勉強(qiáng)させる遊ぶ遊ばせる來る來させる読む読ませるやって來るやって來させる帰る帰らせる1～が/は～を自動(dòng)詞せます/させます（自動(dòng)詞使役句）

在使役句中，使役主體充當(dāng)句子的主語，后面的動(dòng)詞為自動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)作主體用助詞“を”表示。意思是“……讓……”。

私は娘を自由に遊ばせます。▲我讓女兒自由地玩耍。

我小時(shí)候經(jīng)常把弟弟弄哭?！饯献庸─雾?、よく弟を泣かせました。

太郎讓次郎去北京出差了。▲

太郎は次郎を北京に出張させました。使役主體動(dòng)作主體動(dòng)作、行為李さんは買い物に行きました木村さんは李さんを買い物に行かせました2～が/は～に～を他動(dòng)詞せます/させます（他動(dòng)詞使役句）

在使役句中，使役主體充當(dāng)句子的主語，后面的動(dòng)詞為他動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)作主體用助詞“に”表示，動(dòng)作的對(duì)象用“を”表示。意思是“……讓……做……”。

中村先生が學(xué)生たちにレポートを書かせました。▲中村老師讓學(xué)生們寫小論文。

旅行途中，姐姐一直讓我開車?！眯兄?、姉はずっと私に運(yùn)転をさせました。

父母不讓孩子吃飯。▲両親は子供にご飯を食べさせません。使役主體動(dòng)作主體動(dòng)作對(duì)象動(dòng)作、行為子供が本を読みます母は子供に本を読ませます1動(dòng)詞使役形用法①表示要求、命令或強(qiáng)迫他人做某事。意為“使……”“叫……”“讓……”?！?/p>

先生は生徒に日本語で作文を書かせた。

（老師讓學(xué)生寫日語作文。）▲

母は妹にたくさん野菜を食べさせた。

（媽媽讓弟弟多吃些蔬菜。）▲

小さい子供を一人で外出させないほうがいい。

（還是不要讓小孩子一個(gè)人出去的為好。）1動(dòng)詞使役形用法②促使某事實(shí)現(xiàn)。常用“太る”“騒ぐ”“光る”“発展する”“成功する”等沒有自他動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的自動(dòng)詞。▲

貓は夜になると、目を光らせて動(dòng)き出す。

（貓一到晚上就兩眼發(fā)光出來活動(dòng)。）▲

実験を成功させるためにいろいろな準(zhǔn)備をしておいた。

（為了讓實(shí)驗(yàn)成功，做客各種準(zhǔn)備。）▲