2024學(xué)生期末感受總結(jié)（33篇）

2024學(xué)生期末感受總結(jié)（33篇）

2024學(xué)生期末感受總結(jié)（通用33篇）

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇1

一個(gè)學(xué)期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什

么樣的果實(shí)。本學(xué)期我感覺(jué)過(guò)的很快，但是又不是很理想。總的

來(lái)說(shuō)就是成績(jī)上不是很好，我下學(xué)期一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名，

所以我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)的去讀書(shū)，這樣是考進(jìn)前五十

的前提條件。數(shù)學(xué)要認(rèn)真去聽(tīng)講不懂就要問(wèn)老師，才能保證成

績(jī)，能保持在110分以上。語(yǔ)文要多看書(shū)，積累好詞好句。英語(yǔ)

就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試經(jīng)常會(huì)考

的。

政治，歷史一定要多背，一定要背，歷史要看圖來(lái)背，這很

重要。行為方面，就是話多了那么的一點(diǎn)點(diǎn)，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。

還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺(tái)的分，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗

戶(hù)就能避免扣分。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任All數(shù)學(xué)副科代表，宿管會(huì)執(zhí)

勤部值日生，吉他社第一任鼓手.....社會(huì)交往能力還算可以，

希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。學(xué)校活動(dòng)本人積極參與，在

20_年元旦晚會(huì)貢獻(xiàn)出我的能力，我十分榮幸。

老師們都挺好的，不管是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，政治老師本

人感覺(jué)多是比較好相處的，上課都比較幽默，這些都是我比較喜

歡的老師。班主任，額，就是因?yàn)槭切吕蠋?，做事?jīng)驗(yàn)比較少，

所以本人覺(jué)得比較難以相處，望下學(xué)期能夠相處比較好。這個(gè)學(xué)

期，是我在省實(shí)南海的第一個(gè)學(xué)期，也意味著我的初中生涯過(guò)了

六分之一，下個(gè)學(xué)期一定要比現(xiàn)在好。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇2

快樂(lè)的假期生活開(kāi)始了，從現(xiàn)在開(kāi)始可以快樂(lè)的玩耍了，不

過(guò)，只要一到了假期，就會(huì)有很多的作業(yè)纏著我，不過(guò)不管怎么

樣，假期開(kāi)始了，我是非常非常開(kāi)心的。今天，是正式放假的第

二天?；叵肫疬@個(gè)學(xué)期的快樂(lè)生活，我想總結(jié)總結(jié)我這個(gè)學(xué)期的

情況：

這個(gè)學(xué)期里老師布置的作業(yè)我總是能按時(shí)完成，而且寫(xiě)的字

也很好看。上課的時(shí)候，我總會(huì)積極發(fā)言，給老師留下了個(gè)好印

象。我下個(gè)學(xué)期要好好保持這個(gè)狀態(tài)。

但我有時(shí)候上課會(huì)跟同桌講話，所以有時(shí)候上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)

講。我在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì)粗心。我準(zhǔn)備下個(gè)學(xué)期要把

這些壞毛病給改掉。

我下學(xué)期上課的時(shí)候不能講話，要不然有時(shí)候你在做作業(yè)的

時(shí)候就會(huì)有一些你不懂的題。在做作業(yè)的時(shí)候我要認(rèn)真的做，我

不能再像這個(gè)學(xué)期一樣很粗心，下學(xué)期，我做作業(yè)寫(xiě)的字一定要

比我這個(gè)學(xué)期還要好看，上課的時(shí)候依然要積極發(fā)言。

在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，比如數(shù)學(xué)我學(xué)會(huì)了除法，

我的乘法也比上個(gè)學(xué)期背的熟了很多。我還學(xué)會(huì)了怎么樣保護(hù)自

己，不讓自己受傷。學(xué)會(huì)了怎么樣跟同學(xué)們更友好的相處，這樣

一來(lái)，我現(xiàn)在有很多很多的朋友了。

這個(gè)學(xué)期中上體育課的時(shí)候，我總是可以和同學(xué)們一起玩我

們最喜歡的游戲，當(dāng)我看到我有同學(xué)受傷或者傷心，心情難過(guò)的

,時(shí)候，我會(huì)待在他（她）的身邊，當(dāng)他（她）開(kāi)心起來(lái)，我心里面

才會(huì)舒服。

我覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期做的很不錯(cuò)，我下個(gè)學(xué)期要繼續(xù)努力，要

比這個(gè)學(xué)期做的更好！

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

自從進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，更加明確了自己

的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并一直朝著這個(gè)方向努力。

下面將我本學(xué)期的各項(xiàng)表現(xiàn)總結(jié)如下：

上課的時(shí)候我能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，并積極舉手發(fā)言;課間我

會(huì)抓緊時(shí)間完成隨課作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師;在學(xué)

校我會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；放學(xué)回家后我會(huì)立即做作

業(yè)。盡量在媽媽下班之前完成各項(xiàng)獨(dú)立作業(yè)。但是有時(shí)候書(shū)寫(xiě)態(tài)

度不端正，導(dǎo)致媽媽檢查作業(yè)不過(guò)關(guān)只好重新寫(xiě)；但我知道媽媽

讓我重新寫(xiě)是為了我好，希望我能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后我一

定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取一次性過(guò)

關(guān)，讓媽媽和老師都省心。有時(shí)吃假的時(shí)候我會(huì)管不住自己的嘴

巴，有時(shí)候嘴里含著食物在說(shuō)話，這是不文明的行為，以后我要

改正吃飯說(shuō)話的壞毛病，我要努力改正缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)耐心地頌聽(tīng)，

爭(zhēng)取做一個(gè)懂禮貌，知禮儀的好孩子！

我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，力爭(zhēng)為班級(jí)增光添彩：在

學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我表現(xiàn)突出，在放假前被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀“小

作家”和“優(yōu)秀詩(shī)詞朗誦達(dá)人”獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我知道學(xué)習(xí)是自己的事情，而現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)噴是至

關(guān)重要的，感謝老師和媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，我喜歡在學(xué)校的每

一天，喜歡和老師交談，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲和共同成

長(zhǎng)，希望在以后的學(xué)習(xí)中，我能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇4

本人遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我

有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我

思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)

組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)唔。

性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文

科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主

持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同

學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在

校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表

現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛

煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及

4_100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能

力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃

苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不

夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃

苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁

入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，

我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完

美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

通過(guò)三年的高中生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較

快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。

認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升

了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處尹盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力

也有很大提高，為將來(lái)的人生之路奠定了基礎(chǔ)。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇5

大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的

情景，沒(méi)想到這么快就一年過(guò)去了。回想這一年來(lái)我的學(xué)習(xí)生

活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我

學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

來(lái)到大學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然

沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可我正是在這樣一種環(huán)境

下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的

選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的乒乓球，計(jì)算機(jī)，健美操。雖

然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)

有持久力就不會(huì)有成功。

大一雖感到許多課程根本對(duì)以后真得沒(méi)多少用處，但還是在

好好學(xué)習(xí)。就這樣大一下學(xué)期大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)中度過(guò)了，學(xué)到

了很多，但也感覺(jué)失去了很多，似乎把太多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上

了，雖然年終綜合測(cè)評(píng)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是心里還總是缺少點(diǎn)什

么。

在努力的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)我也注重豐富自己的課余生

活。在這一年里我積極參加了學(xué)校組織的個(gè)種活動(dòng)，雖然沒(méi)能取

得什么特別驚人的成績(jī)但是我體會(huì)到了這一過(guò)程給我?guī)?lái)的快

樂(lè)……在社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我都積極的參加，在參加的過(guò)程

中我結(jié)識(shí)了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動(dòng)中我找到了

屬于年輕人的活力。于此同時(shí)在自己的社團(tuán)中也是積極認(rèn)真的干

了一年，又過(guò)辛酸也有過(guò)歡笑，和同事們一起為共同的目標(biāo)奮斗

的過(guò)程中我體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)。

在班里我感覺(jué)和同學(xué)們的關(guān)系處得還不錯(cuò)，和每個(gè)人都建立

了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，蔬梢感受到了家的

溫暖。

在個(gè)人成績(jī)方面我覺(jué)得還可以，雖然不怎么值得夸耀，但它

卻是我在過(guò)去的一年了同學(xué)給我評(píng)價(jià)的一個(gè)證明，我會(huì)好好珍

惜，并以此我爭(zhēng)取更大成績(jī)的起點(diǎn)，希望自己能飛得更高更遠(yuǎn)。

回望身后這一年的腳?。河写笥行?，有深有淺，有虛有實(shí)突

然，豁然開(kāi)朗，心也明凈了許多

但是，不管是遺憾還是滿(mǎn)足，是失意還是得意，是自卑還是

自信，一切都已經(jīng)成為了我走過(guò)的足痕，變成了我的人生一份小

彈福?展望充滿(mǎn)希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)

踏上新的征途，走好人生下一站途程！

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇6

收到老師短信，知道還可以交時(shí)，我就又重寫(xiě)了一遍，這才

算真正的期末總結(jié)了。能和老師分享我的收獲我很開(kāi)心。與老師

相處的一學(xué)期，我很開(kāi)心，收獲頗多。

回首高考到報(bào)考，真是不堪的經(jīng)歷啊！高考成績(jī)平平，擋住

了我邁向西醫(yī)院校大門(mén)的道路，便選了中醫(yī)這門(mén)學(xué)科，想來(lái)也是

本碩連讀啊!初來(lái)學(xué)校，已是大二，滿(mǎn)心失望。由于以往只為分

數(shù)而學(xué)習(xí)，對(duì)中醫(yī)的了解又少之又少。預(yù)習(xí)中基課本，有種痛不

欲生的感覺(jué)，所以之后中基課上會(huì)周公便成理所當(dāng)然了。當(dāng)時(shí)不

僅是對(duì)中基課的恐懼，更多是對(duì)未來(lái)的茫然?？偸秦?zé)問(wèn)自己高中

為什么不再努力一些。后來(lái)的一次老鄉(xiāng)會(huì)，我挖苦自己上課睡

覺(jué)，學(xué)姐一臉認(rèn)真的教育我中基課很重要。那日的快樂(lè)早已煙消

云散，學(xué)姐的話卻讓我記憶猶新。

從那以后，無(wú)論我有什么事情，不管別人做什么，我都認(rèn)真

聽(tīng)每節(jié)課，自己的命運(yùn)是掌握在自己手上的。剛開(kāi)始聽(tīng)老師的

課，還是容易順著學(xué)西醫(yī)的思維，講到那個(gè)臟腑，還是愿意想它

們的形狀、位置、是哪個(gè)系統(tǒng)的等等。只能硬著頭皮聽(tīng)，下課去

看。漸漸地，發(fā)現(xiàn)能理解其中一些含義。不過(guò)，還是愿意和西醫(yī)

作比較。后來(lái)便可以融入老師的課堂，但還是知識(shí)太少，好多名

詞分不清，就像肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)、肝陽(yáng)上亢、肝火上炎之類(lèi)的，感覺(jué)很

亂，類(lèi)似于辨證求因的中醫(yī)探病因的方法也讓我很困擾，為什么

陰邪傷陽(yáng)氣，陽(yáng)邪卻襲陽(yáng)位呢？為什么陽(yáng)邪不去襲陰位呢？說(shuō)六淫

是太過(guò)的六氣，因?yàn)槭谷酥虏〔沤辛?，那疾病是因?yàn)榱鶎?dǎo)致

的呢，還是人的體質(zhì)原因，還是六氣中夾有病菌之類(lèi)致病因素而

使人治病呢，還是所有的都需綜合起來(lái)？這些都沒(méi)問(wèn)老師，我想

有一天我會(huì)在書(shū)中找到答案的。不過(guò)也挺羨慕那些下課問(wèn)老師題

的同學(xué)，他們一定學(xué)得很好。

老師布置的第三個(gè)作業(yè)要求給老師提些建議，但我沒(méi)覺(jué)得老

師那里講得不好。也許老師認(rèn)為我沒(méi)說(shuō)實(shí)話。但我覺(jué)得老師講得

很好。而且我認(rèn)為，有些事情好，就要讓他知道。老師課堂上講

得怎么樣，學(xué)生要反饋給老師。而且老師了解學(xué)生吸收的好，就

可以延續(xù)這種方法，讓更多學(xué)生受益，不是很好嗎？

很喜歡老師面對(duì)我們的那種坦誠(chéng)，感覺(jué)像朋友一樣，看課本

的時(shí)候心情也就愉悅了。記得老師向我們推薦了許多書(shū)，說(shuō)實(shí)

話，我都沒(méi)看，捧著書(shū)看不進(jìn)去，應(yīng)該是定力不夠，我想我以后

會(huì)看的，還是先讓這學(xué)期所學(xué)沉淀沉淀再看吧。在課堂上，老師

總是有意無(wú)意強(qiáng)調(diào)經(jīng)典古籍的重要性，而且要背下來(lái)。我倒是在

看《內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》，也覺(jué)得很有意思，看不懂的就跳過(guò)

了。不過(guò)還是遇到了困難，例如長(zhǎng)句子不知在哪停頓，有些字古

漢語(yǔ)字典沒(méi)有查到，有些詞不知具體指身體哪里等，而且提到背

誦可真是難倒我了。

回想這一學(xué)期，學(xué)是學(xué)了，還是覺(jué)得沒(méi)學(xué)到點(diǎn)子上。但這學(xué)

期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理，每次拿起中

基書(shū)，讀完都感覺(jué)有一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)，也許認(rèn)真地、反復(fù)讀《為經(jīng)》

也會(huì)這樣吧，因?yàn)橹淮致宰x了一遍，感覺(jué)像在偷窺古人的思想。

很喜歡古人在談?wù)撫t(yī)術(shù)時(shí)，與自然、社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，讓人覺(jué)得很

有哲理，有韻味，學(xué)起來(lái)也容易一點(diǎn)。這樣也激發(fā)了我這個(gè)歷史

肓惡補(bǔ)中國(guó)歷史的欲望°開(kāi)學(xué)之初，讀了《論語(yǔ)》就覺(jué)得現(xiàn)在的

中國(guó)人少了些什么。感覺(jué)還是教育上出了最基本的問(wèn)題，以前也

聽(tīng)老師批評(píng)過(guò)中國(guó)教育的片面性，上了大學(xué)深有感觸，我覺(jué)得自

己知識(shí)面過(guò)于狹窄，處理事情心理素質(zhì)差，責(zé)任感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)過(guò)

于被動(dòng)等等，改正缺點(diǎn)的過(guò)程艱難又漫長(zhǎng)，我想，大學(xué)七年，我

應(yīng)該能做到自己想成為的摸樣。

呵呵，和老師分享了我這學(xué)期的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，很開(kāi)心。

你的期末總結(jié)內(nèi)容不少，涉及到的問(wèn)題也很多，看來(lái)對(duì)我這

份可交可不交的作業(yè)很重視呢，還又重新寫(xiě)了一遍才交，應(yīng)該表

揚(yáng)的是吧？而且你的字很工整，希望日后開(kāi)處方也一樣，不要寫(xiě)

成誰(shuí)也認(rèn)不得的天書(shū)，那就不是很好了。

學(xué)醫(yī)應(yīng)該是你的理想吧，不過(guò)應(yīng)該是想學(xué)西醫(yī)，只是因?yàn)楦?/p>

考成績(jī)不理想才退而求其次，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓

你心理上平衡了一點(diǎn)。對(duì)中醫(yī)的了解少之又少，加上并非自己的

愿望，這應(yīng)該是開(kāi)始學(xué)習(xí)不順利的原因之一吧。當(dāng)然，更重要的

還是在于中醫(yī)學(xué)的學(xué)醫(yī)內(nèi)容。課堂上會(huì)周公還算好的了，說(shuō)明還

在堅(jiān)持上課。

看得出來(lái)你對(duì)自己的心態(tài)及時(shí)做了調(diào)整，當(dāng)然，我想這可能

與個(gè)性有關(guān)。你的性格似乎更樂(lè)觀積極一些，所以有過(guò)一段時(shí)間

“后悔高中沒(méi)有更努力一些“，但此后開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椤懊?/p>

運(yùn)掌握在自己手里“，我想說(shuō)的是，認(rèn)真面對(duì)自己的內(nèi)心感受，

積極學(xué)習(xí)中西醫(yī)課程，及時(shí)調(diào)整自己的努力方向。如果逐漸適應(yīng)

了中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法就堅(jiān)持到底；

如果始終格格不入又更喜歡西醫(yī)課程，也不要緊，我說(shuō)過(guò)的，你

首先要是“醫(yī)”，其次才是“中醫(yī)”。無(wú)論選擇哪一邊，只要能

讓患者獲得最大益處就可以了。

你學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法是很多開(kāi)始接觸中醫(yī)的學(xué)生共同特點(diǎn)。其

實(shí)不必現(xiàn)在開(kāi)始中西匯通，就當(dāng)兩件事處理，各講各的，先不要

互相比照，否則永遠(yuǎn)理不出頭緒。兩方面都知道的多了，再把可

以匯通的'技術(shù)和理論去做匯通或是結(jié)合的工作，你們專(zhuān)業(yè)是

“中西醫(yī)結(jié)合”，其實(shí)不客氣地講，與中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的區(qū)別僅僅在于

中西醫(yī)課時(shí)的多寡，其他的還是中醫(yī)講中醫(yī)，西醫(yī)的講西醫(yī)，因

為專(zhuān)業(yè)設(shè)置者恐怕也未必講得清二者應(yīng)該如何結(jié)合，不過(guò)沒(méi)關(guān)

系，先照我說(shuō)的，別先去想結(jié)合的事兒，先獨(dú)立的學(xué)習(xí)兩個(gè)不同

體系，日后你肯定能做到的是二者技術(shù)上的結(jié)合，治療方法上的

并用。至于理論和學(xué)科方向，不妨等你們成了專(zhuān)家之后再說(shuō)，先

著眼于現(xiàn)在。

很榮幸你還算接受我上課的方式。我推薦的書(shū)可以慢曼看，

而且也不一定非看我推薦的書(shū)，因?yàn)橐粋€(gè)人目力所及的范圍應(yīng)該

還是有限的，好書(shū)何止千萬(wàn)。

看古籍比較吃力是現(xiàn)代學(xué)生普遍的困難，其實(shí)我也會(huì)遇到。

先選一個(gè)合適的版本比較重要，你看的可能是白本吧，就是沒(méi)有

注釋全是原文的，很多人都主張看白本，但我總覺(jué)得對(duì)現(xiàn)在的學(xué)

生來(lái)說(shuō)，直接看白本可能不太現(xiàn)實(shí)。明清時(shí)期的可能還好，先秦

兩漢的《內(nèi)經(jīng)》之類(lèi)恐怕就不可能了。如果看《內(nèi)經(jīng)》，可以先

看郭靄春的注釋本，應(yīng)該比較容易上手一點(diǎn)。

“溫故而知新，可以為師矣?！翱桌戏蜃拥脑掃€是不錯(cuò)的。

說(shuō)到《論語(yǔ)》，我以為楊伯峻先生的《論語(yǔ)譯注》是很好的入

門(mén)，不妨拿來(lái)看看?？磿?shū)而總是對(duì)照自身，這是個(gè)好方法，曾國(guó)

藩所謂“虛心涵泳，切記體察”我以為是很好的，尤其能“見(jiàn)賢

而思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省?！蹦銘?yīng)該會(huì)進(jìn)步神速罷。

希望如你所說(shuō)，大學(xué)七年能達(dá)到自己想成為的摸樣，那應(yīng)該

是個(gè)非常棒的模樣罷，我想。

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇7

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間大一的生活結(jié)束了?；仡櫼幌逻^(guò)去，

剛來(lái)到大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如

梭!轉(zhuǎn)眼間珍貴的大一生活已離開(kāi)，不知覺(jué)，我也是“大二的”

了。我覺(jué)得十分有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自我回顧

走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。一年來(lái)，經(jīng)過(guò)自身不

斷努力，各方面均取得必須的提高。在這一年的時(shí)間里°總結(jié)一

下這個(gè)學(xué)年的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

在工作方面，學(xué)期伊始我進(jìn)取參與了班干部的競(jìng)選，在教師

和同學(xué)們的信任和支持下，我當(dāng)選為班里的生活委員。在擔(dān)任班

干部期間，認(rèn)真履行自我的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了

很大的熱情，并且堅(jiān)持鍛煉自我做好班級(jí)工作。工作上我和班委

們一齊，組織策劃各種團(tuán)日活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

很遺憾沒(méi)有獲得在校會(huì)院會(huì)各部門(mén)工作的機(jī)會(huì)，但我不覺(jué)得自我

本事不足，一年來(lái)，我還是覺(jué)得我的工作本事不亞于那些在各部

門(mén)工作的朋友們。

在思想政治方面，始終堅(jiān)持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)和

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)取參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活

動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了馬列主義基本

原理，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。努力培養(yǎng)了實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神，熱愛(ài)自我的專(zhuān)

業(yè)學(xué)習(xí)。具有正確的政治方向和飽滿(mǎn)的政治熱情，擁護(hù)...的領(lǐng)

導(dǎo)和社會(huì)主義制度，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，上進(jìn)

心強(qiáng)。政治上要求提高，進(jìn)取向黨組織靠攏。在工作、學(xué)習(xí)和生

活中增強(qiáng)自身的黨性原則，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)

國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。做一個(gè)有夢(mèng)想、有道

德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C

在學(xué)習(xí)方面，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，對(duì)于學(xué)生更是如

此。無(wú)論是什么課堂，我都能做到上課不缺勤，并且進(jìn)取參與課

堂，讓教師感受到我的進(jìn)取性與求學(xué)的上進(jìn)心。還有在閱瀆課外

書(shū)的數(shù)量上大大的增多，每當(dāng)沒(méi)有課時(shí)，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上還

能泡在圖書(shū)館，看我喜歡的書(shū)，邊看邊用手機(jī)做摘記，及時(shí)記錄

到空間日志中，這樣的情景下，我還并沒(méi)有一目十行，依舊逐頁(yè)

逐字看完，因?yàn)槲矣X(jué)得，跳躍性閱讀是對(duì)作者的不尊重！在學(xué)習(xí)

上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！因?yàn)?/p>

我明白學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不

懂裝懂!大學(xué)，教師不會(huì)像高中一樣，問(wèn)你哪里不懂，要不要再

講清楚點(diǎn)，可是，知識(shí)學(xué)到了就是自我的，所以每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去

爭(zhēng)取自我應(yīng)得的知識(shí)。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知

識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度

認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和本事上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要

改善。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們

帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更

快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)

題，慶幸的是我的自學(xué)自理本事還是很不錯(cuò)的，異常是在與時(shí)俱

進(jìn)的電腦技術(shù)掌握方面，在

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上，我還是比較有優(yōu)勢(shì)的。尤其是我在大一就接

觸了數(shù)學(xué)建模，結(jié)實(shí)了不少各院的強(qiáng)手，能夠以科研的態(tài)度學(xué)

習(xí)，體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量對(duì)結(jié)果的巨大貢獻(xiàn)。在大學(xué)的后三年中，

對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力

學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)以后的三年里。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我

的壓力，倒不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我必須會(huì)全力以赴。我認(rèn)為學(xué)

習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)

今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們僅有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)

落伍。學(xué)習(xí)是忙碌的，繁重的，有時(shí)會(huì)感覺(jué)很累，有時(shí)還得熬幾

個(gè)通宵，可是，我也充實(shí)著、歡樂(lè)著，在學(xué)習(xí)中也得到了極大的

鍛煉和滿(mǎn)足。

在生活方面，來(lái)學(xué)校一年多了，也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又

簡(jiǎn)便的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多

了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋

友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。在這一年里，我能夠和

朋友們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自我的事情自我做，構(gòu)

成獨(dú)立自理自立的良好品德。結(jié)識(shí)不少好朋友是我大學(xué)里寶貴的

財(cái)富，我會(huì)好好經(jīng)營(yíng)我們之間的友誼，用真心對(duì)待每一個(gè)朋友是

我一向以來(lái)的交友原則。大學(xué)不僅僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)圻，亦

是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我此刻所理解

的教育也是各個(gè)層面的，所以我必須會(huì)好好利用這份難得的機(jī)

會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自我，力求作一名合格的大

學(xué)生。

大學(xué)學(xué)校就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被

培養(yǎng)對(duì)象的主角。教師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。

同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊娛樂(lè)，互幫互助，和

睦的相處。團(tuán)體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，

也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自我的事情就應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)

責(zé)，別人最多只能給你一些提議。遇到事情要冷靜地思考，不要

急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自我來(lái)

勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。這一年的大學(xué)生活是我

人生中完美的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望以往的

歲月。

大學(xué)，我把它當(dāng)作新的起點(diǎn)，重新開(kāi)始！我告訴自我：熱愛(ài)

生活，享受生活！進(jìn)取樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)人生！生活里嘗試去做一些新的

東西，探尋一些東西；學(xué)習(xí)方面，我明白在一個(gè)人才匯集的大學(xué)

里，我什么都不是，唯有努力，用功！真的很用心的做每一件事

情，對(duì)待每一個(gè)人，追求完美固然是好，可有的時(shí)候殘缺也是種

美麗。人生有得有失，不可能什么都好的。經(jīng)歷很多波瀾后，我

學(xué)會(huì)了用平常心去看待問(wèn)題，在某些方面適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，給自我

減壓。成績(jī)是強(qiáng)求不來(lái)的，一向默默的努力堅(jiān)持下去，總有一

天，學(xué)的越多，機(jī)會(huì)越多越幸運(yùn)。

總之，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是進(jìn)取

探索、逐步成熟的一年。由于還沒(méi)有本事參加黨的熏陶培訓(xùn)，政

治思想覺(jué)悟還有待提高，但我還是覺(jué)得我比一些黨員思想覺(jué)悟高

得多；對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法也尚需改善，提高考場(chǎng)上的成績(jī)效率；在工

作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年

里，我必須認(rèn)真要向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平

凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇8

期末就要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了，自己對(duì)自己

的學(xué)習(xí)有個(gè)規(guī)劃，有個(gè)總結(jié)。

期末到來(lái)了，期末的時(shí)間很緊迫，因?yàn)闆](méi)有多久就要到了放

假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗

的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

期末總結(jié)是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學(xué)

期在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)

習(xí)成績(jī)還可以，結(jié)交了新的朋友，新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新來(lái)的老

師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習(xí)中遇到了好多的困難，

都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)進(jìn)步

的過(guò)程。期末要到來(lái)了我要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，

以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們，

老師們對(duì)我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿(mǎn)

的學(xué)習(xí)成績(jī)?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，自己要做的事情還好多，過(guò)

去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來(lái)，要讓自己把這樣的空缺給

補(bǔ)上，這樣才能在今后的學(xué)習(xí)中不被同學(xué)們落下。老師教我們的

知識(shí)在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，讓這樣的知識(shí)在腦海

里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識(shí)從新復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中能

有一個(gè)好的成績(jī)。

期末總結(jié)是回想過(guò)去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來(lái)，復(fù)習(xí)從

溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇9

時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二已停留

在六月一一早已結(jié)束。過(guò)不了多久，“初二學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)就要離

我們而去。我們將從初二“晉升”到初三，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。

回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一

年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳

雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴

滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下

深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵，董還是

任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)I,都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。

品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深

思，能否讓我回味？

在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，便我的成長(zhǎng)背包里滿(mǎn)載著收

獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)

習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初二我并不是很努

力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三

心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。人說(shuō)我是天才，可我明

白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過(guò)努力就會(huì)成功。初一是初

中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固

了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)初一就

是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)

之路。努力！想想目己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道

什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！

初三是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目

標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向

著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)初三，我有7分自信，3分期待。

我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這

么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，

誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下°就這樣，初二學(xué)年過(guò)去了，而我將升到三

年級(jí)。

回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)

中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的

我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)

帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未

來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)

期的學(xué)習(xí)生活吧！

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇10

一學(xué)期來(lái)，我們文娛部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展

著、探索著。我們回顧過(guò)去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，

更是為下半年的工作奠定更好的基礎(chǔ)：

一、工作記錄

(-)部門(mén)常規(guī)工作

1、文件歸檔整理。進(jìn)一步對(duì)往年的文件進(jìn)行系統(tǒng)的歸檔整

理，一是方便日后工作需要時(shí)查閱，二是保存文娛部歷史，讓每

一個(gè)新加入文娛部的人能夠了解文娛部的發(fā)展過(guò)程和借鑒活動(dòng)經(jīng)

驗(yàn)；

2、完善文娛部評(píng)分細(xì)則。臨近學(xué)期末時(shí)，文娛部召開(kāi)了各

學(xué)院文娛部長(zhǎng)會(huì)議，再次討論紅評(píng)細(xì)則及評(píng)比制度，聽(tīng)取各部長(zhǎng)

的紅評(píng)建議，最后一次整理修改，確立最新的紅評(píng)細(xì)則；

3、完善物資租借規(guī)章條例。通過(guò)總結(jié)多次租借物資的經(jīng)

驗(yàn)，聽(tīng)取團(tuán)委老師的指導(dǎo)意見(jiàn)和各學(xué)院、社團(tuán)的建議，本部門(mén)完

善了物資租借的規(guī)章，以更好地管理租借音響、麥克風(fēng)等物資；

4、加強(qiáng)與各學(xué)院文娛部的溝通交流。本部門(mén)通過(guò)建立文娛

部公共郵箱，qq群和本部門(mén)的博客，來(lái)方便與各學(xué)院文娛部之

間進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流；

5、應(yīng)邀參加各學(xué)院和社團(tuán)舉辦的文娛活動(dòng)。除了應(yīng)邀觀看

各學(xué)院和社團(tuán)舉辦的文娛活動(dòng)，本部門(mén)還會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后與舉辦

方以口頭或者書(shū)面的方式進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流；

6、部門(mén)建設(shè)：

(1)培養(yǎng)新一屆干事，提高干事工作責(zé)任感和道德素質(zhì)，

特別注重社交禮儀和待人態(tài)度方面的教導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)干事積極

參加其他兄弟部門(mén)的活動(dòng)，以此全面提高其工作能力；

（2）加強(qiáng)部門(mén)凝聚力建設(shè)。加強(qiáng)了部長(zhǎng)與干事，干事與干

事之間在

工作上的交流和學(xué)習(xí)生活上的談心，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)

步；

（3）做好校學(xué)生會(huì)的值班工作和部門(mén)的衛(wèi)生輪值工作，增

強(qiáng)對(duì)工作

的認(rèn)同感與責(zé)任心；

（4）每個(gè)星期二晚上開(kāi)部門(mén)會(huì)議，了解學(xué)生會(huì)總工作的最

新動(dòng)態(tài)和

階段性地對(duì)工作進(jìn)行概括與總結(jié)；

（5）本部門(mén)副部長(zhǎng)以上參加了校團(tuán)委進(jìn)行的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)

班并順利結(jié)業(yè)。

（二）部門(mén)活動(dòng)

1、與實(shí)踐部共同完成學(xué)生會(huì)迎新的義賣(mài)工作。前期的工作

準(zhǔn)備都是由實(shí)踐部進(jìn)行，本部門(mén)只參與了當(dāng)天售賣(mài)義賣(mài)品的工

作；

2、招新活動(dòng)。本部門(mén)在十月一日前順利完成了招新工作；

3、協(xié)助團(tuán)委舉辦慶祝建國(guó)六十周年國(guó)慶暨迎新生文藝晚

會(huì);

4、積極協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展工作：

我們部門(mén)還積極地協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展工作，如體育部舉辦的

“新生杯”籃球賽和學(xué)習(xí)部舉辦的校辯論賽的后勤工作。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和不足

（一）開(kāi)學(xué)初，本部門(mén)要開(kāi)展招新工作和同時(shí)進(jìn)行慶祝建國(guó)

六十周年國(guó)慶暨迎新生文藝晚會(huì)的籌備，以致兩方面的工作出現(xiàn)

不少錯(cuò)誤。我們從中得到的經(jīng)驗(yàn)是要善于借用其他兄弟部門(mén)的人

力資源和做好對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)變措施，還要主動(dòng)與團(tuán)委老師進(jìn)行

及時(shí)溝通；

（二）招新的方式比較傳統(tǒng)，繼續(xù)沿用過(guò)去的形式，沒(méi)有大

的.突破。在以后的招新中必須針對(duì)本部門(mén)的特點(diǎn)作出相應(yīng)的方

案改革，以求最適合的人才加入；

（三）在“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)”中，由于本部門(mén)沒(méi)有

人去跟音樂(lè)播放的工作，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。在以后類(lèi)似

的情況中，本部門(mén)的人沒(méi)辦法跟自己本分工作時(shí)，要懂得向其他

部門(mén)尋求幫助，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

三、工作展望

下學(xué)期文娛部的工作重心主要放在學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)上，

計(jì)劃開(kāi)辦交誼舞培訓(xùn)班、舉辦一個(gè)舞會(huì)、交換愿望聯(lián)誼活。同

時(shí)，還希望舉辦一個(gè)全校性的文娛活動(dòng)，以活躍校園氣氛。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇11

不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期中，我參加了很多

次學(xué)校組織的課后活動(dòng)，在課內(nèi)更加努力地學(xué)習(xí)作業(yè)，與同學(xué)們

團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進(jìn)步。

在學(xué)校里，我有了很大的進(jìn)步。比如關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)互幫

互助。在同學(xué)沒(méi)有記作業(yè)時(shí)熱情地幫助他，在值日生有事沒(méi)法干

值日時(shí)主動(dòng)和他英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)英語(yǔ)換班；同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)受

傷時(shí)，陪他往醫(yī)務(wù)室治療；同學(xué)生病住院時(shí)，和老師、同學(xué)們一

起往探看。數(shù)學(xué)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也有所進(jìn)步，口算能力更是進(jìn)了一大

步。但是，語(yǔ)文作業(yè)的書(shū)寫(xiě)還需要努力。有時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候比較

浮躁，這點(diǎn)也應(yīng)該糾正。

在課外，我參加了學(xué)校組織的才藝展示：英語(yǔ)書(shū)法和籃球投

籃的比賽。通過(guò)這些比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，還看到了

自己的不足，找到了繼續(xù)努力初中作文的方向。遺憾的是我沒(méi)有

作為班級(jí)籃球隊(duì)成員參加學(xué)校的籃球比賽，沒(méi)能和同學(xué)們一起往

對(duì)抗強(qiáng)大學(xué)校洗衣房運(yùn)營(yíng)計(jì)劃與實(shí)施方案洗衣房的對(duì)手，但是在

場(chǎng)下，我仍然使勁地為他們加油；我還積極向“—晚報(bào)校園周

刊”投稿，《有趣的機(jī)器人課》成功的刊登在了報(bào)紙上。這些都

使我為班級(jí)集體的榮譽(yù)盡到自己的努力。

我還參加了同學(xué)家長(zhǎng)組織的“雛鷹小探討購(gòu)買(mǎi)辦公用品的請(qǐng)

示隊(duì)活動(dòng)“如：往千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國(guó)慶見(jiàn)聞，

然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂(lè)地玩耍；和同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)下一起

切磋切磋羽毛球……這些都開(kāi)闊了我的眼界，進(jìn)步了自己的語(yǔ)言

表達(dá)水平，增加了與別人溝通的能力。

這學(xué)期使我看清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，我要

保持優(yōu)點(diǎn)，改正不足。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇12

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，

與初中比較，難度加大。因此，在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，

綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解

深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，結(jié)合三亞市的自然環(huán)境

和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的

材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真

備好每一節(jié)課，寫(xiě)出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教

學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W

生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、

趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難

點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

性。

充分借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程。讓學(xué)生增強(qiáng)了感

性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能

力，課堂效率有較大提高。結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行

環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如環(huán)境污染、自然

資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)

能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的‘能

力；利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力；辯證的思維方式及其表

述能力等。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使

學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇13

大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對(duì)我的大學(xué)生活有著很

大的影響。許多事情過(guò)后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。

從對(duì)校園的陌生到熟悉，從對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫到對(duì)理想的追求，學(xué)著在

艱辛中尋找快樂(lè)，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里，回想這一

年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水,有失敗，有收獲。下面就從思想、

學(xué)習(xí)、工作、生活方面做一下我自己的大一總結(jié)。

一、取得的主要成績(jī)

1.思想上更加成熟，個(gè)人目標(biāo)更加明確

在思想方面，首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出

極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次，對(duì)人生和職業(yè)生涯有了初步思考，

更加明確了自己的前進(jìn)目標(biāo)，逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定

了將來(lái)的方向，開(kāi)始思考人生。在日常生活中，若遇到問(wèn)題能夠

獨(dú)立地思考與常常的自我反省，積極向上，保持樂(lè)觀。

2.各科沒(méi)有掛科現(xiàn)象，順利完成大一的學(xué)業(yè)

大一一學(xué)年在學(xué)習(xí)上規(guī)劃是比較理想的，平均成績(jī)九十分以

上，績(jī)點(diǎn)達(dá)到4.0以上。在學(xué)習(xí)上，極大程度地提高了自己的自

學(xué)才干，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)

習(xí)慣。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重獨(dú)立思考。同時(shí)通

過(guò)和同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí)，自己的知識(shí)面有所拓展，大學(xué)是一個(gè)

多方交流的地方，到一起，使我們了解到了許多不同的地域文化

風(fēng)俗。

3.工作能力得到了鍛煉和提高，學(xué)到很多人際交往方面的經(jīng)

驗(yàn)

開(kāi)學(xué)不久，我加入了校團(tuán)委組織部和貼吧社團(tuán)，在班上我擔(dān)

任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，在老師和同學(xué)之間擔(dān)當(dāng)信息傳遞的樞

紐，平時(shí)的工作并不是很多，但自己還是能夠認(rèn)真對(duì)待老師交給

我的工作，并且在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己。在社團(tuán)里經(jīng)常參加

一些活動(dòng)，比如查寢活動(dòng)以及去聾耳院獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，不斷地鍛

煉自己。此外在社團(tuán)里我接觸到了很多其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，交到了

很多朋友，跟他們交流多了以后也知道了很多人際交往方面的經(jīng)

驗(yàn)，所以加入社團(tuán)組織不僅在我的工作方面有了很大幫助，而且

在生活方面也有很大影響。

4.獨(dú)立能力得到加強(qiáng)，課外綜合素質(zhì)得到了提高

在學(xué)習(xí)上，極大程度的提高了自己的自學(xué)才干，接受了大學(xué)

的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重獨(dú)立

思考。大一不管是滿(mǎn)足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是

自卑，一切都已經(jīng)成為了，我走過(guò)的兄痕，變成了我人生的一份

小檔案，保存在我的人生進(jìn)程中。

在生活上，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生

活，相比以前變得更加獨(dú)立，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)

系，并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生

活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)

成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。與此同時(shí)，我大一一學(xué)

年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等，

我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西，綜合素質(zhì)也得到了提

高。

二、從中獲得的經(jīng)驗(yàn)

L思想上要積極向上，學(xué)會(huì)獨(dú)立，明確個(gè)人努力方向

在思想方面，積極要求進(jìn)步，讓自己的思想緊緊跟上時(shí)代進(jìn)

步的步伐，追求人格的升華，注重自己的品性。在大學(xué)生活中，

我堅(jiān)持著自我反省且努力地完善自己的人格，明確自己的奮斗目

標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。

2.學(xué)習(xí)上要有高度的自覺(jué)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代

之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯

定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)

文化的功底「所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，堅(jiān)決不退

到不早退不曠課，嚴(yán)格要求自己。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)

校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自

己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)

題。此外，在我看來(lái)提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，課后復(fù)習(xí)算是比

較好的學(xué)習(xí)方式，并做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排。

3.工作上要有責(zé)任感，態(tài)度認(rèn)真，積極進(jìn)取

在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的帶頭人，自己在學(xué)

習(xí)方面要以嚴(yán)肅、認(rèn)真、熱情的態(tài)度感染和帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)

積極性，以活躍班級(jí)氣氛。在學(xué)?；顒?dòng)中，積極表現(xiàn)，認(rèn)真工

作，有事及時(shí)做，不能打時(shí)間戰(zhàn)，工作上盡量做到服務(wù)最大化、

溝通全面化、協(xié)調(diào)合理化，同時(shí)要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

4.生活上要自理、獨(dú)立，要有良好的生活習(xí)慣和規(guī)律

我們到大學(xué)，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，開(kāi)始一個(gè)

人的旅途，在學(xué)校里我們要學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)照顧自己，不能生

病，平時(shí)也要多給家里打電話。在日常生活中，要與同學(xué)友好相

處，互相幫助，懂得理解，學(xué)到人際交往的技能，同時(shí)要有良好

的作息規(guī)律和生活習(xí)慣。

三、不足與今后努力方向

大一下學(xué)期參加了初級(jí)黨校培訓(xùn)真正的全方面和系統(tǒng)的了解

到了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想，對(duì)自己以后學(xué)習(xí)與生活

產(chǎn)生了比較大的影響，下學(xué)期最最快樂(lè)的就是和楓橋文學(xué)社的朋

友在一起。

1.我覺(jué)得自己的情緒起伏是蠻大的，心態(tài)不夠好。情緒一會(huì)

高一會(huì)低，對(duì)學(xué)習(xí)、生活還是工作都是很不利的。所以，今后也

應(yīng)該改過(guò)了，不要給自己太多的壓力，努力調(diào)整好自己的心態(tài)，

內(nèi)心平靜，大腦才能理智清醒，很多事情能忍則忍，正所謂“忍

一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。

在一學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施，并增

加新的教室，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)

促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.將時(shí)間過(guò)多地花在網(wǎng)上，不能很好地安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)

間，每天多花幾個(gè)小時(shí)在聊天上，學(xué)習(xí)的時(shí)間就越來(lái)越少了，因

此今后我一定要改掉這個(gè)壞毛病，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的

時(shí)間，做到學(xué)習(xí)與娛樂(lè)兩不誤，充分利用好自己的課余時(shí)間多去

圖書(shū)館看看書(shū)，拓展知識(shí)面。

3.人際交往能力不足，以后得多鍛煉下自己。學(xué)會(huì)對(duì)不同的

人知道說(shuō)什么樣的話，該開(kāi)什么樣的玩笑，這樣才能和身邊的人

更好的相處，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，更加幸福。

4.不按時(shí)作息，這個(gè)問(wèn)題在我們寢室有點(diǎn)嚴(yán)重。經(jīng)常都是十

一二點(diǎn)才能睡覺(jué)。所以，在以后的日子里，我必須去調(diào)整我的生

物鐘，堅(jiān)持早睡早起，這樣才不會(huì)“心有余而力不足”。

大一的一年對(duì)我來(lái)說(shuō)雖是短暫的但又是充足的。我學(xué)到了太

多以前不曾知道的東西，無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活還是工作上。在未來(lái)

的日子里，我會(huì)更加努力刻苦，追逐自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的目

標(biāo)，因?yàn)閷?duì)明天最好的準(zhǔn)備就是把今天做到最好，發(fā)揮自己的長(zhǎng)

處，同時(shí)向不同的人學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，為以后的道路奠定一個(gè)好

的基礎(chǔ)。

大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之

快，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生

活，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知

識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何

文字來(lái)描述都難免蒼白。

來(lái)到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來(lái)到這里我感受

到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所

選的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。在這里，雖

然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會(huì)我，可我正是在這樣一

種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我可

以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類(lèi)學(xué)科。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不

是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期性、終身性類(lèi)型，沒(méi)有持久力就不會(huì)有

成功C

在一個(gè)學(xué)年中雖然沒(méi)有掛科，但是拋棄所有的成績(jī)，看看實(shí)

在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺(jué)得自己努

力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么

不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結(jié)果是比別人越差

越遠(yuǎn)。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題，我

一向恐懼英語(yǔ)，更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)現(xiàn)在的成績(jī)就是剛及格。到

了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力

在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然

發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達(dá)

到頂尖的。而對(duì)于專(zhuān)業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井

底之蛙，不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。

細(xì)想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：一、自己沒(méi)有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)

劃，沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好；二、心理

波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的

狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的

不足是無(wú)法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周

圍的人和思想在不知不覺(jué)的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無(wú)法找到

自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。

因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)

著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自

己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上

的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計(jì)

劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而為心平

靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì)到，一切

知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己

是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行

動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇14

緊張又急促的考試結(jié)束了，剩下的就是反思和。對(duì)于高二這

重要學(xué)期來(lái)說(shuō)，一定要好好努力。這學(xué)期是一個(gè)重要過(guò)度。

自己很清楚，這次考試并不理想?；叵胛疫@一年的學(xué)習(xí)來(lái)

說(shuō)，沒(méi)有多大的進(jìn)步。語(yǔ)文這次題不是很難，但是，由于自己的

基本功不扎實(shí)，知識(shí)沒(méi)有記牢，有些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也失分，實(shí)在

不應(yīng)該。英語(yǔ)也不難，但是有點(diǎn)馬虎，失分了，與其他同學(xué)拉開(kāi)

距離。所以以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

物理和數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不過(guò)有些問(wèn)題沒(méi)弄清楚，也沒(méi)來(lái)得及

問(wèn)老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類(lèi)的科目都是需要背記的

東西，（如果沒(méi)有考好，便是上課時(shí)沒(méi)好好聽(tīng)講，不知道重點(diǎn)在

哪？雖背了很多，但大都不是重點(diǎn)，沒(méi)有考。）在考試時(shí)，不太

相信自己，對(duì)于記憶模糊的，影響中是哪個(gè)，但是不相信自己，

硬要選一個(gè)自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于

失分嚴(yán)重。

當(dāng)然，還要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、平時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，做題仔細(xì)，保證寫(xiě)一個(gè)就對(duì)一

個(gè)。

2、課上認(rèn)真，注意聽(tīng)重點(diǎn)。

3、課下不懂的，虛心請(qǐng)教同學(xué)老師。

另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常

提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭

腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分

配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，

效率和方法更為重要。盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很

遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力。

高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

高二學(xué)生期末與反思4

針對(duì)期末考試末出現(xiàn)的問(wèn)題，做出了以下反思和以后在數(shù)學(xué)

的學(xué)習(xí)末要運(yùn)用的方法：

（1）記數(shù)學(xué)篤記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)

律，教師在課堂末拓展的課外知識(shí)。記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)

值的方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其

補(bǔ)上。

（2）建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理

記載下來(lái)，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)

到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄

個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密。

（3）熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)論，使自己平時(shí)的運(yùn)算技能

達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。

（4）經(jīng)常對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實(shí)行“整

體集裝”，如表格化，使知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然；經(jīng)常對(duì)習(xí)題進(jìn)行類(lèi)

化，由一例到一類(lèi)，由一類(lèi)到多類(lèi)，由多類(lèi)到統(tǒng)一；使幾類(lèi)問(wèn)題

歸納于同一知識(shí)方法。

（5）閱讀數(shù)學(xué)課外書(shū)籍與報(bào)刊，參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動(dòng)與

講座，多做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度，拓展自己的知識(shí)面。

（6）及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶,

進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。

（7）學(xué)會(huì)從多角度、多層次地進(jìn)行歸類(lèi)。如：①?gòu)臄?shù)學(xué)分

類(lèi)②從解題方法歸類(lèi)③從知識(shí)應(yīng)用上分類(lèi)等，使所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)

化、條理化、專(zhuān)題化、絡(luò)化。

（8）經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所

用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別

的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否

也用到過(guò)。

（9）無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通

法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)

的重要問(wèn)題。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇15

轉(zhuǎn)眼間，大一一學(xué)期的時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地過(guò)去了?？?/p>

結(jié)過(guò)去的一年里，有過(guò)淚水、有過(guò)笑容、有過(guò)無(wú)奈、還有那么幾

分感動(dòng)于感激。

就我個(gè)人生活而言，大一這一年主要是學(xué)習(xí)、工作、人際圈

的培養(yǎng)。雖然在這一年里，我沒(méi)有像有些人那樣赫赫有名，但是

我能從三者中竊取一份充實(shí)而具有發(fā)展的大一生活。

就我個(gè)人工作而言，我自始至終都在不斷堅(jiān)持總結(jié)反省自

己，我很清楚“只有在總結(jié)中找出錯(cuò)誤與差距，只有在錯(cuò)誤與差

距中找出新方法、新思路”，只有這樣才會(huì)是自己的工作更富有

創(chuàng)新性、全面性，以致能適應(yīng)的人和事，從而力求完美！

這一年以來(lái)，我始終堅(jiān)持“以全班學(xué)生為中心，以民主管理

位為制度，以輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員為導(dǎo)向，以以理服人為原則，

以全體班委為載體”的管理理念：堅(jiān)決服從上級(jí)的管理、安排和

思路：堅(jiān)持與輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)保持良好的溝通與交

流：堅(jiān)持與全班學(xué)生用心交流、對(duì)部分問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行談話以求改

正、定期召開(kāi)班委例會(huì)以求工作做到“新、實(shí)、明、全”。

下面，就本學(xué)期班委在班級(jí)工作存在的問(wèn)題一一羅列如下；

1,部分班委開(kāi)展的工作脫離了班上同學(xué)；

2,部分班委工作熱情不高，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，沒(méi)有

起到帶頭模范作用；

3,少數(shù)班委的工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)新性；

4,少數(shù)班委的工作不能持之以恒；

5,團(tuán)會(huì)工作與團(tuán)總支的聯(lián)系不夠緊密；

6,團(tuán)會(huì)工作在班上沒(méi)有積極響應(yīng)，導(dǎo)致班；上同學(xué)熱情不

高，質(zhì)量較之去年下滑；

7,班委之間溝通、經(jīng)驗(yàn)交流力度不夠

8,班委所做的班級(jí)工作、開(kāi)展的活動(dòng)很多，但沒(méi)有做好宣

傳。

總之，這一年來(lái)，在輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員的精心帶領(lǐng)和指導(dǎo)

下，我們08物流一班正朝著一條“文明、和諧、務(wù)實(shí)、求發(fā)

展、促創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)生活之路邁進(jìn)..........

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇16

又是一年收獲時(shí)。今年我校學(xué)生參加高考，應(yīng)屆考生（不含

體藝）本一上線人數(shù)達(dá)207人，上線率30.09%,二批本科以上

人數(shù)626人，上線率90.99%,本一本二上線率均創(chuàng)學(xué)校歷史新

高。并有5人超600分，在今年高考難度總體加大，學(xué)生成績(jī)總

體下滑的前提下，我們?nèi)阅苋〉眠@樣的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)是不容易

的，成績(jī)的取得源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處的科

學(xué)指導(dǎo)，其他組室的大力協(xié)助?，F(xiàn)將本屆高三工作總結(jié)如下：

一、取得成績(jī)的基礎(chǔ)是：吃透校情學(xué)情

眾所周知，由于招生大環(huán)境的影響，我校的生源與其他三所

一級(jí)達(dá)標(biāo)校相比，優(yōu)等生少，成績(jī)中等及偏下的學(xué)生多。要想出

成績(jī)，壓力和困難可想而知。

但面對(duì)這樣的狀況，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下反復(fù)磋

商、明確思路、準(zhǔn)確定位，自高一年組建起便以“培優(yōu)提中輔

差”為工作方向，“扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，提升能力素質(zhì)”為工作方針

來(lái)指導(dǎo)年段教育、教學(xué)管理。而也正是基于我校學(xué)情需要，在高

一年文理分科，我們便制定“重點(diǎn)突破理科，嚴(yán)格要求文科”的

分班思想，因而在本次高考，我們既在理科取得優(yōu)異成績(jī)，也同

時(shí)在文科收獲了碩果。

二、取得成績(jī)的前提是：緊抓思想工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿?。在狠抓教學(xué)的同時(shí)，我們著

重抓了學(xué)生良好思想道德教育。我們深知唯有嚴(yán)明紀(jì)律方有戰(zhàn)斗

力，我們自高一起嚴(yán)格年段紀(jì)律要求，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方

式教育，特別對(duì)遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加

強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問(wèn)

題，檢查落實(shí)情況，為學(xué)生努力拼搏營(yíng)造了一個(gè)良好的思想、輿

論與德育環(huán)境。進(jìn)入高三后，學(xué)生兩極分化逐漸明顯。此時(shí)高三

年的德育工作雖然不是首要工作，卻是重要、必要工作。因?yàn)榘?/p>

風(fēng)影響段風(fēng)，段風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，因而年段提出：面向全體，挖掘潛

力，不放棄、不拋棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界

生，老師們都特別關(guān)注他們，對(duì)他們進(jìn)行細(xì)致的思想心理輔導(dǎo)。

由于升學(xué)而形成的來(lái)自各方面的壓力特別容易引起學(xué)生心理上的

消沉、緊張或焦慮，為此，我們花了許多時(shí)間去琢磨學(xué)生在想什

么，通過(guò)成人宣誓儀式、心理講座、百日誓師、段刊、心理壓力

調(diào)查等多形式多層面展開(kāi)心理疏導(dǎo)來(lái)提升學(xué)生士氣。每次考試

后，班主任都認(rèn)真做好梳理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)

題，找出解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這些真心實(shí)意的工作，一年來(lái)高

三年級(jí)整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲，競(jìng)技狀態(tài)良好，保證了緊

張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試正常進(jìn)行，良好的行為規(guī)范、穩(wěn)

定的教學(xué)秩序、平和的學(xué)習(xí)心態(tài)一直俁持到高考。

在20_屆畢業(yè)班，全體教師不僅僅是教學(xué)人員，同時(shí)也是

思想心理輔導(dǎo)員。無(wú)論是班主任，還是普通老師，不管誰(shuí)發(fā)現(xiàn)學(xué)

生思想上、心理上的問(wèn)題，大家都相互通氣，相互協(xié)商°對(duì)重點(diǎn)

學(xué)生的重點(diǎn)問(wèn)題，大家齊抓共管，而且每次召開(kāi)的質(zhì)量分析會(huì)，

全體老師都積極發(fā)言，研討本班學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀。全員抓德

育，也促進(jìn)了高三老師大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的形成，為高三出成

績(jī)提供了一個(gè)強(qiáng)大的思想前提。

三、取得成績(jī)的關(guān)鍵是：團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍

所謂冰凍三尺非一日之寒，20_屆畢業(yè)班所創(chuàng)造的光彩耀人

的成績(jī)不是一蹴而就的，而是高中三年來(lái)老師們勤勤懇懇，傾心

投入、踏實(shí)工作、不斷積淀的結(jié)果。

首先，高三各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，得益于我們有一支強(qiáng)有力

的班主任隊(duì)伍。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是班主任

們每日必做的事；做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高

班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是班主任永遠(yuǎn)也忙不完的工作。他們不僅要上

好自己的課，還要協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭

人。每天早出晚歸，面對(duì)工作的壓力和勞累他們沒(méi)有絲毫的抱

怨。其次，我們還得感謝每一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的科任老師，他們?cè)诿?/p>

對(duì)高三的緊張教學(xué)任務(wù)，他們勇挑重?fù)?dān)，默默耕耘，為年段獻(xiàn)策

出力。他們積極收集各種復(fù)習(xí)資源，及時(shí)反饋給備課組和年段，

為高三每一階段的復(fù)習(xí)提供了方向和信息。也是他們犧牲了周末

時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，批改學(xué)生每一份周測(cè)卷，做好階段復(fù)習(xí)檢

測(cè)。最后，20__屆的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，校長(zhǎng)總在

積極協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)來(lái)配合高三畢業(yè)班工作。而副校長(zhǎng)、辦公室主

任、政教處副主任，總是以普通老師的身份出現(xiàn)，對(duì)年級(jí)分配的

工作總是帶頭接受，堅(jiān)決完成；當(dāng)年級(jí)工作遇到困難時(shí)，總是積

極主動(dòng)幫助解決，還經(jīng)常性地做好各方面的協(xié)調(diào)工作?？梢哉f(shuō)

20_屆畢業(yè)班的輝煌離不開(kāi)全體教師的心血。

四、取得成績(jī)的核心是：狠抓教學(xué)與過(guò)程

一個(gè)學(xué)校的工作可以用“德育是俁障，教學(xué)是靈魂”來(lái)概

括。我們深知工作的重中之重是教學(xué)工作與過(guò)程管理。沒(méi)有過(guò)程

就沒(méi)有結(jié)果，偏離了教學(xué)這個(gè)核心則一事無(wú)成。在教學(xué)工作上我

們主要采取了以下幾點(diǎn)措施：

1、認(rèn)真研究教材、大綱與高考新變化，落實(shí)教學(xué)策略。通

過(guò)認(rèn)真研讀，高三組確定了把“過(guò)高、過(guò)難的教學(xué)要求降下來(lái)，

把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路，并針對(duì)本屆學(xué)生

的各科基礎(chǔ)和能力實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)工

作，各備課組教師也訂好了適合本屆學(xué)生的復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)進(jìn)度

表，并隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)策略，使復(fù)

習(xí)備考少走彎路。

2、合理提前規(guī)劃，細(xì)化明確階段工作重點(diǎn)。做法是：在高

三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下，讓學(xué)生過(guò)好

基礎(chǔ)關(guān)。藝體生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練有序開(kāi)展。積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，

把握住臨界生，而在高考中我們發(fā)現(xiàn)不少臨界生都在最后一次考

試取得令人意想不到的突破。每月安排一次月考，年級(jí)組對(duì)每次

月考，都進(jìn)行成績(jī)分析。在上學(xué)期期中教學(xué)檢測(cè)之后，年段便有

意識(shí)地提前組織文綜理綜合卷考試，讓學(xué)生提前適應(yīng)文綜理綜考

試模式。而在省質(zhì)檢之后，我們年段備課組及時(shí)調(diào)整教學(xué)，有針

對(duì)性地做好查漏補(bǔ)缺工作。在時(shí)間上，我們做好課程調(diào)整，將語(yǔ)

文、文綜理綜學(xué)科安排在上午，下午則安排數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，并在三

點(diǎn)統(tǒng)一安排英語(yǔ)聽(tīng)力，將學(xué)生的生物鐘調(diào)整到高考準(zhǔn)狀態(tài)。進(jìn)入

高考前一周我們還進(jìn)行了適應(yīng)性考試。由于各階段工作重點(diǎn)明

確、思路清晰，取得了很不錯(cuò)的教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)考試力度，做到知己知彼。由于學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，

且因?yàn)楦叨?xùn)練機(jī)會(huì)少，一遇到考試，不少學(xué)生就亂了方寸，沒(méi)

有很好發(fā)揮自己真實(shí)水平。進(jìn)入高三，我們加強(qiáng)了考試力度，做

到每周一小練，兩周一大考，考后利用周末時(shí)間批改，下周馬上

講評(píng)。通過(guò)這種考試訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中揣摸考試，學(xué)會(huì)考

試，也起到查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)，尋找差距的作用。

4、還給學(xué)生自己的時(shí)間、空間。按照學(xué)校以往課程安排，

我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生每天就是課程滿(mǎn)滿(mǎn)，晚上則急著應(yīng)付各學(xué)科的作

業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去溫習(xí)復(fù)習(xí)，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)“溫故而知新”，

更別提“舉一反三”了。因而，高三領(lǐng)導(dǎo)小組提出“還時(shí)間給學(xué)

生”的要求，每天安排一節(jié)給學(xué)生自習(xí)，科任老師則下班輔導(dǎo)學(xué)

生自習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題并進(jìn)而解決問(wèn)題。同時(shí)，

20_屆畢業(yè)班提倡“高效利用時(shí)間，不過(guò)度壓榨“，不讓學(xué)生開(kāi)

夜車(chē)，而是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生如何高效學(xué)

習(xí)。

總之，本屆高三我們教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)是：研讀教材大綱把準(zhǔn)

方向，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課全程管理，注重課堂教學(xué)實(shí)效，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)

和分類(lèi)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。

五、不足：

20_屆畢業(yè)班能取得今天的成績(jī)都是領(lǐng)導(dǎo)和師生們共同努力

的結(jié)果，但我們的工作還存在一些困惑，如：

1、年段管理還存在一些漏洞、不足，與學(xué)生的交流存在信

息量不足，有些制度、措施落實(shí)不夠、不實(shí)。

2、有些學(xué)科發(fā)展不平衡，個(gè)別班級(jí)學(xué)科有些差距。

3、部分班級(jí)在日常治理和師生協(xié)作交流方面還不夠理想，

班級(jí)上線數(shù)有差距針對(duì)這些問(wèn)題，我們會(huì)在今后的工作中精益求

精、不斷克服。

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇17

大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的

情景，沒(méi)想到這么快就一年過(guò)去了°回想這一年來(lái)我的學(xué)習(xí)生

活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我

學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

來(lái)到大學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然

沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可我正是在這樣一種環(huán)境

下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的

選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的乒乓球，計(jì)算機(jī)，健美操。雖

然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)

有持久力就不會(huì)有成功。

大一雖感到許多課程根本對(duì)以后真得沒(méi)多少用處，但還是在

好好學(xué)習(xí)。就這樣大一下學(xué)期大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)中度過(guò)了，學(xué)到

了很多，但也感覺(jué)失去了很多，似乎把太多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上

了，雖然年終綜合測(cè)評(píng)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是心里還總是缺少點(diǎn)什

么。

在努力的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)我也注重豐富自己的課余生

活。在這一年里我積極參加了學(xué)校組織的個(gè)種活動(dòng)，雖然沒(méi)能取

得什么特別驚人的成績(jī)但是我體會(huì)到了這一過(guò)程給我?guī)?lái)的快

樂(lè)……在社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我都積極的參加，在參加的過(guò)程

中我結(jié)識(shí)了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動(dòng)中我找到了

屬于年輕人的和活力。于此同時(shí)在自己的社團(tuán)中也是積極認(rèn)真的

干了一年，又過(guò)辛酸也有過(guò)歡笑，和同事們一起為共同的目標(biāo)奮

斗的過(guò)程中我體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)。

在班里我感覺(jué)和同學(xué)們的關(guān)系處得還不錯(cuò)，和每個(gè)人都建立

了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，蔬梢感受到了家的

溫暖。

在個(gè)人成績(jī)方面我覺(jué)得還可以，雖然不怎么值得夸耀，但它

卻是我在過(guò)去的一年了同學(xué)給我評(píng)價(jià)的一個(gè)證明，我會(huì)好好珍

惜，并以此我爭(zhēng)取更大成績(jī)的起點(diǎn)，希望自己能飛得更高更遠(yuǎn)。

回望身后這一年的腳?。河写笥行?，有深有淺，有虛有實(shí)……突

然，豁然開(kāi)朗，心也明凈了許多

但是，不管是遺憾還是滿(mǎn)足，是失意還是得意，是自卑還是

自信，一切都已經(jīng)成為了我走過(guò)的足痕，變成了我的人生一份小

彈福？展望充滿(mǎn)希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)

踏上新的征途，走好人生下一站途程！

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇18

我在本學(xué)期初的時(shí)候給自己定的目標(biāo)是要把大學(xué)學(xué)習(xí)搞好，

主要是入學(xué)這三個(gè)學(xué)期來(lái)我的成績(jī)都是處于下滑狀態(tài)的，之所以

下滑的原因我個(gè)人總結(jié)了以下，可能有幾點(diǎn)吧：

1、大一下學(xué)期大學(xué)學(xué)習(xí)上有些松懈，上課效率降低，加上

世界杯的影響，所以有了下滑。不過(guò)主要是自身的原因，沒(méi)有能

堅(jiān)持下來(lái)，上課總是犯困C

2、由于自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到上面的錯(cuò)誤，所以大二上學(xué)期犯的

錯(cuò)誤幾乎相同。

這學(xué)期在開(kāi)學(xué)階段自己也做了反思，現(xiàn)在想想，就是由于自

己松懈的原因，而且沒(méi)有大學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以才有些放縱自

己。開(kāi)學(xué)初我就給自己定了目標(biāo)了，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾

等獎(jiǎng)學(xué)金，只是讓自己能夠堅(jiān)持開(kāi)學(xué)初的良好大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，并

且有機(jī)會(huì)的話的就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)在學(xué)期將盡，回想以下這一個(gè)學(xué)

期，可以說(shuō)基本上完成了自己的所定的目標(biāo)，至于實(shí)驗(yàn)室，還在

等待階段，因?yàn)槔蠋熥屛业韧ㄖ?，所以結(jié)果還不知道。

到下個(gè)學(xué)期自己要提前做考研的準(zhǔn)備了，我已經(jīng)決定要考研

了。

生活上沒(méi)有什么波折，只不過(guò)比在伙食方面以前更節(jié)儉了。

工作上本人還是沒(méi)有這個(gè)意愿。不過(guò)在曉宇辭去班長(zhǎng)的職務(wù)

時(shí)我也參加了競(jìng)選（在郭軍同志的勸導(dǎo)下），最后得到了個(gè)副班長(zhǎng)

的職務(wù)。這學(xué)期班上活動(dòng)不是很多，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)除了開(kāi)了

幾次會(huì)也沒(méi)有為班里做多少事。倒是在不少叫同學(xué)去上課。暫時(shí)

寫(xiě)這么多現(xiàn)在想起了再補(bǔ)充。

在大學(xué)里的每一天，我都很懷念我的高中生活一一那是一段

很艱苦的大學(xué)學(xué)習(xí)歲月。我們幾乎每天都過(guò)著披星戴月的日子，

幾乎沒(méi)有什么閑暇的時(shí)間，就連休息得時(shí)間也少得C

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇19

20_年元月25日我離開(kāi)了學(xué)?；丶伊?，標(biāo)志著大二上學(xué)期

的正式結(jié)束。讀了這么多年的書(shū)這還是第一次呢！算是一個(gè)笑話

了，也是一個(gè)讀書(shū)人的可悲??！不過(guò)還好，在即將結(jié)束學(xué)業(yè)之前

有了這么一次也不枉此讀書(shū)生涯了。

學(xué)期結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了，這里我想把我各科成績(jī)都列出

來(lái)。數(shù)字電子技術(shù)60多分，傳感器60,英語(yǔ)60多分，高頻電

子技術(shù)83,EWB電路仿真93。雖然這里還見(jiàn)得到一個(gè)比較高的

分?jǐn)?shù)，但總體我還是很不滿(mǎn)意，因?yàn)槲覍W(xué)得真正好的并不是這

科，而是數(shù)字電子技術(shù)，可是這科離我想要的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太遠(yuǎn)

了，我難過(guò)。在剛結(jié)束這科的實(shí)習(xí)當(dāng)中，要我設(shè)計(jì)一個(gè)力所能及

的電路還真不是一件困難的事?？墒窃诳荚嚠?dāng)中，連一個(gè)六進(jìn)制

加法計(jì)數(shù)器都把我難住了，還有一個(gè)很簡(jiǎn)單的搶答器也沒(méi)有做出

來(lái)，就這兩科分?jǐn)?shù)加起來(lái)就有20多分了。我不怪我考試發(fā)揮失

常，我只怪我太過(guò)自信，太驕傲，這里應(yīng)該是驕傲自大吧！自從

課程結(jié)束之后這門(mén)課我就一直沒(méi)有看過(guò)，連考試前都沒(méi)有復(fù)習(xí)一

下，對(duì)于一個(gè)臨時(shí)抱佛腳的人來(lái)說(shuō)這樣是很不正常的，我當(dāng)時(shí)很

自信一定可以拿高分，可是我的自信有點(diǎn)過(guò)分了，我現(xiàn)在很恨我

的這種自信，對(duì)此我要反思，并努力改正。

關(guān)于傳感器，雖然只考了60分，但我還是比較滿(mǎn)意，也許

你要說(shuō)我犯賤，但這是前真萬(wàn)卻的傳感器我學(xué)的也并不是很

差，只是考的關(guān)于記憶性的東西太多，了解我的人肯定會(huì)理解

我，而且這科班里都掛了一大半，不可思議，我的60分絕對(duì)沒(méi)

有水分，掛這么多其中老師也有部分原因，學(xué)校規(guī)定只要考到

51分就可以考慮打個(gè)60分，而且通過(guò)率不能低于70%,可是我

那專(zhuān)業(yè)的還有一個(gè)班56人卻僅僅只過(guò)了10人，恐怖?。∵@老師

的EQ實(shí)在是太低了，打分時(shí)絕對(duì)不會(huì)多給一分，這老師唯一的

優(yōu)點(diǎn)就是塌實(shí)、敬業(yè)，我想塌實(shí)、敬業(yè)的老師在大學(xué)里應(yīng)屬罕見(jiàn)

了吧！不過(guò)考得低就是考得低，老師的原因僅僅是客觀的，主觀

因素還在自己這里，還得努力?。≌娼鸩慌禄馃捖?！

英語(yǔ)是我考得最滿(mǎn)意的，呵呵！是不是真的犯賤啊！你就大

聲的罵吧！大聲點(diǎn)！英語(yǔ)，及格萬(wàn)歲!

高頻，不想說(shuō)，水分大，沒(méi)意思。

EWB考了93分？偶然，比我厲害的人多著呢！只是都不相

上下，本來(lái)像這樣學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)軟件我還是有信心領(lǐng)跑去全班

的。這不，上次Protei99SE上機(jī)考核司不僅全班第一個(gè)交卷而

且還滿(mǎn)分呢！40分。不過(guò)那次最終成績(jī)只有63分，原因是還有

筆試40分，填空都填些專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)單詞，煩死了。還有抓在老師

手里的20分平時(shí)分，一共才考了63分，這老師也是教我們傳感

器的，現(xiàn)在可以想象那老師的EQ有多低了吧??？

軟件學(xué)得好啊！但現(xiàn)在都忘個(gè)差不多了，沒(méi)機(jī)會(huì)練啊！而且

學(xué)習(xí)用的軟件全是英文的，老師不讓我們用漢化的，說(shuō)什么大學(xué)

生就該高級(jí)點(diǎn)，呵呵！還有以前學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也都忘個(gè)差

不多了。不過(guò)還好，我的動(dòng)手操作能力還是很有自信的，一直以

來(lái)我都這么自信。但沒(méi)有理論知識(shí)做俁證再怎么會(huì)動(dòng)手還不是做

不出什么好東西，這水平跟中專(zhuān)生有什么區(qū)別啊！得反思、得改

正、得更加努力。

總結(jié)寫(xiě)完了，很不全面、很粗糙、沒(méi)水平，可我就這水平，

是相當(dāng)?shù)?，你能把我咋地！大學(xué)已過(guò)半，還有一件事沒(méi)有著落啊

——愛(ài)情。不過(guò)像我這樣既沒(méi)有身材又沒(méi)有口才的人還是算了，

不談了，免得誤了人家好閨女??！

2024學(xué)生期末感受總結(jié)篇20

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我馬上就要上四年級(jí)啦。大

家來(lái)看一看我的收獲吧。

語(yǔ)文:語(yǔ)文我學(xué)到了360個(gè)生字，其中有360個(gè)我都會(huì)寫(xiě)