電磁波譜+ 導學案 高二下學期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊

特色課堂教學模式第二學期高二年級物理學科導學案編寫：王玲審核：肖杏麗授課時間：班級：學生姓名：4.4電磁波譜【學習目標】1.認識電磁波譜。知道各個波段的電磁波的名稱、特征和典型應用。2.能解釋電磁波在生產(chǎn)生活中的應用，體會電磁波的應用對社會發(fā)展的促進作用。預習檢測1.電磁波譜電磁波包括、、、、、等。電磁波譜是。2.無線電波（1）無線電波的波長范圍，頻率范圍。（2）不同波段的無線電波的傳播特點不同，用途不同。波長的電磁波，由于不明顯，傳播的好，有利于，因此雷達用的是。射電天文望遠鏡用的是。3.紅外線（1）波長范圍：。（2）所有物體的紅外熱效應：。（3）應用：紅外遙感技術可以、、、；還有如下應用。4.可見光（1）波長范圍：。（2）用途：（3）按照波長減少色光順序：。5.紫外線（1）波長范圍：。（2）特點：。（3）用途：。6.X射線（1）波長范圍：。（2）特點：。（3）用途：。7.γ射線（1）波長范圍：。（2）特點：。（3）用途：。二、問題探究太空中的太陽動力學觀測臺（SDO）可以拍攝到紫外線波段的太陽圖像。它與我們常見的太陽大不相同。除了可見光和紫外線，你還知道太陽能發(fā)出哪些波段的電磁波嗎？1.知識回顧：（1）電磁波（按照波長逐漸減小的順序）（2）已知曉的電磁波實際應用2.電磁波譜以及不用波段的特性3.無線電波（1）波段：波段波長/nm頻率/MHz傳播方式主要用途（2）（3）為何雷達用微波？（4）移動電話經(jīng)常使用Wi-Fi聯(lián)網(wǎng)，也會用藍牙傳輸數(shù)據(jù)。但是，由于Wi-Fi和藍牙使用了相同頻段的無線電波，兩者可能互相干擾。請你利用移動電話中的應用程序檢查一下，在連接藍牙鼠標或藍牙音響后，移動電話的上網(wǎng)速度會不會受到影響。再查一查Wi-Fi和藍牙所使用的電磁波的頻率是多少。4.紅外線：（1）波段：（2）特點：（3）發(fā)現(xiàn)：（4）用途：5.可見光：（1）波段：（2）特點：（3）應用：（4）天空為什么是亮的？天空為什么是藍色的？海水為什么是藍色的？傍晚的太陽顏色比正午的紅？6.紫外線：（1）波段：（2）發(fā)現(xiàn)：（3）特點：（4）應用：（5）人為什么不能長時間在太陽下暴曬？7.X射線（1）波段：（2）發(fā)現(xiàn)：（3）特點：（4）應用：8.γ射線（1）波段：（2）特點：（3）應用：課堂鞏固1.（多選）在電磁波中，波長按從長到短排列的是A.無線電波、可見光、紅外線B.無線電波、可見光、γ射線C.紅光、紫光、綠光D.紫外線、X射線、γ射線2.古代也采用過“無線”通信的方式，如利用火光傳遞信息的烽火臺，利用聲音傳遞信號的鼓等，關于聲音與光，下列說法中正確的是A．聲音和光都是機械波B．聲音和光都是電磁波C．聲音是機械波，光是電磁波D．聲音是電磁波，光是機械波3.下列有關電磁波的說法中正確的是A．電磁波譜中最難發(fā)生衍射的是無線電波B．電磁波譜中最難發(fā)生衍射的是γ射線C．頻率接近可見光的電磁波沿直線傳播D．以上說法都不正確4.下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運用的物理現(xiàn)象.請將相應的字母填寫在運用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上.（1）X光機；A.光的全反射B.紫外線具有很強的熒光作用C.紫外線具有殺菌消毒作用D.X射線有很強的穿透本領E.紅外線具有顯著的熱效應F.紅外線波長較長易發(fā)生衍射（2）紫外線燈；A.光的全反射B.紫外線具有很強的熒光作用C.紫外線具有殺菌消毒作用D.X射線有很強的穿透本領E.紅外線具有顯著的熱效應F.紅外線波長較長易發(fā)生衍射（3）理療醫(yī)用“神燈”照射傷口，可使傷口愈合得較好。這里的“神燈”是利用了；.A.光的全反射B.紫外線具有很強的熒