學校新冠肺炎疫情突發(fā)事件應急處置辦法和流程

學校新冠肺炎疫情突發(fā)事件應急處置辦法和流程一、制定目的及范圍為有效應對新冠肺炎疫情突發(fā)事件，保障學生、教職員工的生命安全與身體健康，確保學校正常教育秩序，特制定本應急處置辦法及流程。本辦法適用于校內發(fā)生新冠肺炎疫情相關突發(fā)事件的應急響應及處置，涵蓋疫情監(jiān)測、應急響應、信息發(fā)布、后續(xù)管理等環(huán)節(jié)。二、疫情應急處理原則應急處置過程遵循以下原則：1.以人為本，保障師生的生命安全及身體健康。2.科學決策，依據疫情發(fā)展情況，及時采取有效措施。3.統(tǒng)一指揮，確保各部門協(xié)同配合，提高應急響應效率。4.公開透明，及時向師生及家長發(fā)布疫情信息，維護校園穩(wěn)定。三、疫情監(jiān)測與預警1.健康監(jiān)測每日對全體師生進行健康狀況登記，包括體溫測量及癥狀篩查。學校衛(wèi)生部門負責健康監(jiān)測數據的匯總與分析，發(fā)現異常情況及時上報。2.疫情預警根據健康監(jiān)測數據，若發(fā)現師生中出現疑似病例，衛(wèi)生部門應立即啟動疫情預警機制，向校領導報告并做好相關準備。四、應急響應流程1.信息報告疫情發(fā)生后，發(fā)現疑似病例的教職員工、學生需立即向班主任或任課教師報告，班主任負責匯總信息，并迅速上報學校疫情防控領導小組。2.情況評估疫情防控領導小組召開緊急會議，評估疫情情況，決定是否啟動應急處置流程。相關部門需提供必要的支持與配合。3.隔離措施一旦確診病例或疑似病例出現，需立即對其進行隔離，安排專人負責看護，并對其接觸者進行追蹤及隔離觀察。隔離區(qū)域需做好防護措施，確保環(huán)境安全。4.核酸檢測對疑似病例及其密切接觸者進行核酸檢測，檢測結果及時反饋，若檢測結果為陽性，需立即上報衛(wèi)生健康部門。5.校園消毒疫情發(fā)生后，需對相關教室、宿舍、食堂等場所進行全面消毒。消毒工作由后勤部門具體實施，并做好記錄。6.信息發(fā)布疫情防控領導小組負責向全校師生及家長發(fā)布疫情信息，包括確診病例情況、采取的應急措施等，確保信息準確、及時。五、后續(xù)管理與恢復1.持續(xù)健康監(jiān)測疫情處置后，需對相關接觸者進行14天的健康監(jiān)測，觀察是否出現異常癥狀，確保不漏掉任何可疑病例。2.心理疏導針對疫情影響，學校應開展心理疏導和咨詢服務，幫助師生緩解心理壓力，促進身心健康。3.復課準備疫情得到有效控制后，學校需進行復課準備，包括校園環(huán)境評估、師生健康狀況確認、教學安排調整等，確保復課順利進行。4.總結與反思疫情處置結束后，學校應召開總結會議，分析應急處置過程中的優(yōu)缺點，提出改進措施，為未來的疫情應對提供參考。六、應急演練定期開展新冠肺炎疫情應急演練，提升師生的應急反應能力。演練內容應涵蓋信息報告、隔離措施、校園消毒等環(huán)節(jié)，以確保在突發(fā)情況下能夠迅速有效地落實應急處置流程。七、應急物資儲備學校應建立應急物資儲備機制，確保在疫情突發(fā)時能夠及時提供必要的防護設備和藥品。物資包括口罩、消毒液、體溫計等，定期檢查庫存，及時補充。八、職責分工1.疫情防控領導小組負責總體協(xié)調，制定應急方案，監(jiān)督執(zhí)行情況，確保各項措施落實到位。2.衛(wèi)生部門負責健康監(jiān)測、疫情信息收集與報告、校園消毒等工作，確保校園環(huán)境安全。3.后勤部門負責應急物資儲備、校園消毒、隔離區(qū)域設置等保障工作，確保應急處置順利進行。4.教務部門負責教學安排的調整，確保在疫情期間教學活動的持續(xù)性與有效性。九、總結與改進機制建立應急處置的反饋與改進機制，在每次應急響應后進行總結，及時調整和優(yōu)化應急預案