行為習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案

#2020年4月19日小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過(guò)重復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語(yǔ)言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上說(shuō)，行為一旦變成了習(xí)慣，就會(huì)成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。由于我們學(xué)校短時(shí)間內(nèi)學(xué)生人數(shù)迅猛增長(zhǎng)，學(xué)校在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導(dǎo)致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫(huà)面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動(dòng)秩序紊亂、追逐趕打現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為了解決這一系列迫在眉捷的問(wèn)題，在全校掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)校研究，決定在本期花大力氣開(kāi)展以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的主題活動(dòng)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。二、培養(yǎng)目標(biāo)以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)生審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力，初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，最終達(dá)到"知"與"行"的完整統(tǒng)一，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且，經(jīng)過(guò)學(xué)生文明影響，帶動(dòng)家長(zhǎng)文明、社會(huì)文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)立。三、養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容與要求為了使養(yǎng)成教育活動(dòng)內(nèi)容更貼切實(shí)際，活動(dòng)更具有可操作性，特提出行為習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容與要求如下：（一）禮儀習(xí)慣A、升旗：1、衣著整潔，隊(duì)伍整齊。2、脫帽肅立，不交頭接耳。3、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)面向國(guó)旗，行隊(duì)禮或注目禮。4、唱國(guó)歌時(shí)，神態(tài)莊重，歌詞正確、音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。B、課堂：1、上下課起立，師生互相問(wèn)好。2、專(zhuān)心傾聽(tīng)她人發(fā)言。3、自習(xí)課認(rèn)真、自覺(jué)，不影響她人。4、書(shū)包、課桌內(nèi)外整潔、有序。C活動(dòng)：1、出入教室不擁擠。2、樓內(nèi)行走，慢步輕聲靠右行，校內(nèi)提倡學(xué)生兩人成排三人成列3、在圖書(shū)館、閱覽室等學(xué)習(xí)區(qū)保持安靜。4、有秩序地開(kāi)展活動(dòng)，聽(tīng)指揮服從安排，不追逐喧嘩。5、活動(dòng)時(shí)，不妨礙其它同學(xué)，自覺(jué)遵守規(guī)則。6、集合隊(duì)列聽(tīng)從口令，做到快、靜、齊，不做與集會(huì)無(wú)關(guān)的事。7、做文明觀（聽(tīng)）眾。D、交往：1、講普通話，會(huì)使用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。2、待人誠(chéng)懇，見(jiàn)到來(lái)客，主動(dòng)問(wèn)好，熱情指路。3、進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”或輕輕敲門(mén)，得到示意后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)和老師說(shuō)再見(jiàn)。4、和別人談話時(shí)坐姿、站姿正確，眼睛注視別人，不隨便打斷別人的話。5、和其它同學(xué)意見(jiàn)有分歧時(shí)，請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師幫助。6、說(shuō)話做事講究誠(chéng)信。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣A、課前：1、提前進(jìn)入教室準(zhǔn)備好課本、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品。2、小學(xué)高年級(jí)以上學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)。B、課堂：