控輟保學(xué)工作制度樣本（2篇）

控輟保學(xué)工作制度樣本一、引言控輟保學(xué)工作制度是指學(xué)校為了防止學(xué)生輟學(xué)而采取的一系列措施和管理規(guī)定，旨在保障學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。本文將詳細(xì)介紹控輟保學(xué)工作制度的目標(biāo)、主要內(nèi)容和實(shí)施步驟。二、目標(biāo)控輟保學(xué)工作制度的目標(biāo)是確保每一名學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，并避免學(xué)生因各種原因輟學(xué)。通過(guò)建立完善的工作機(jī)制和管理制度，提供全面的輔導(dǎo)和支持措施，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的提高，從而降低輟學(xué)率，提高教育質(zhì)量。三、主要內(nèi)容1.輟學(xué)預(yù)警機(jī)制：建立完善的學(xué)生輟學(xué)預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在輟學(xué)可能性的跡象，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)和幫助。2.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。3.心理輔導(dǎo)：為學(xué)生提供心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心和動(dòng)力。4.家庭聯(lián)系：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，及時(shí)解決家庭問(wèn)題對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，共同保護(hù)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。5.助學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，設(shè)立助學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)水平。四、實(shí)施步驟1.確立責(zé)任部門：學(xué)校應(yīng)指定專門的部門或機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定和組織實(shí)施控輟保學(xué)工作制度，并明確責(zé)任人和工作職責(zé)。2.建立信息系統(tǒng)：建立學(xué)生信息系統(tǒng)，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解學(xué)生的輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，為干預(yù)和幫助提供參考依據(jù)。3.制定工作計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和需求，制定全面的工作計(jì)劃，明確各項(xiàng)工作的目標(biāo)、內(nèi)容和時(shí)間表。4.推行輔導(dǎo)措施：組織學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。5.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，共同制定幫助學(xué)生的方案和措施。6.健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為學(xué)生提供激勵(lì)和回報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，提高學(xué)業(yè)水平。7.監(jiān)督和評(píng)估：定期對(duì)控輟保學(xué)工作制度進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，不斷完善工作機(jī)制和管理制度。五、總結(jié)控輟保學(xué)工作制度樣本（二）一、緒論為積極響應(yīng)教育部門關(guān)于降低輟學(xué)率的號(hào)召，并致力于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與內(nèi)在動(dòng)力，本校特此制定《控輟保學(xué)工作制度》。該制度旨在系統(tǒng)化地管理并引導(dǎo)存在輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，通過(guò)有效的幫扶與支持，保障每位學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，獲取優(yōu)質(zhì)的教育成果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其全面發(fā)展。二、制度適用范圍本制度全面覆蓋我校全體在校學(xué)生，無(wú)論其年級(jí)與班級(jí)歸屬，均須遵照?qǐng)?zhí)行。三、政策宣傳與普及學(xué)校將定期組織專項(xiàng)活動(dòng)，深入宣傳控輟保學(xué)相關(guān)政策與制度，確保每位學(xué)生及其家長(zhǎng)均能充分了解學(xué)校對(duì)于輟學(xué)問(wèn)題的堅(jiān)定立場(chǎng)與積極措施。四、家庭訪談機(jī)制為深入了解易輟學(xué)學(xué)生的家庭背景與實(shí)際困難，學(xué)校將實(shí)施家庭訪談制度，通過(guò)實(shí)地走訪，與學(xué)生家庭建立緊密溝通，共同制定個(gè)性化的輔導(dǎo)與支持方案。五、個(gè)性化跟蹤與輔導(dǎo)針對(duì)可能輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將實(shí)施嚴(yán)格的個(gè)別跟蹤管理，建立詳盡的學(xué)生檔案，記錄其學(xué)習(xí)狀態(tài)與面臨的問(wèn)題。學(xué)校將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作，共同制定并實(shí)施具有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，加大教育投入，提供豐富的學(xué)習(xí)資源與輔導(dǎo)服務(wù)。六、家校共育模式學(xué)校積極倡導(dǎo)并實(shí)踐家校共育理念，通過(guò)建立家長(zhǎng)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等多元化溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞教育信息，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，共同關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。七、激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)校將設(shè)立輟學(xué)預(yù)警獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、頒發(fā)榮譽(yù)稱號(hào)等方式，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力，追求卓越。八、輔導(dǎo)師資強(qiáng)化學(xué)校將加大輔導(dǎo)師資隊(duì)伍的建設(shè)力度，引進(jìn)并培養(yǎng)一批專業(yè)化的輔導(dǎo)教師。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，組織多樣化的輔導(dǎo)課程與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，為學(xué)生提供精準(zhǔn)有效的學(xué)習(xí)支持。九、社會(huì)資源整合利用學(xué)校將積極尋求與社會(huì)各界的合作機(jī)會(huì)，整合利用各類社會(huì)資源，為學(xué)生拓展更廣闊的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間。通過(guò)與社會(huì)機(jī)構(gòu)的緊密合作，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)。十、監(jiān)督與評(píng)估體系為確?？剌z保學(xué)工作的有效實(shí)施與持續(xù)改進(jìn)，學(xué)校將建立完善的監(jiān)督與評(píng)估體系。定期對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行考核與評(píng)估，并廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)與建議，及時(shí)調(diào)整與完善工作制度。十一、附則本制度自發(fā)布之日起正式施行，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校教育管理部門備案。學(xué)校保留對(duì)本制度進(jìn)行解釋與調(diào)整的權(quán)利，并將及時(shí)向全體師生及