2023年山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.學會學習C.勤奮D.學以致用【答案】：B2.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.群眾認可度較高B.有利于競爭C.保證班委質(zhì)量D.班委之間的和諧度較高【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權(quán)力C.義務D.權(quán)利【答案】：D4.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學金C.德育加分D.受到表揚【答案】：A5.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.研究生團學組織和班級組織C.講座報告D.課堂教學【答案】：D6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.專業(yè)性C.教育性D.特殊性【答案】：A7.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.見賢思齊C.躬自厚而薄責于人D.學而時習之【答案】：C8.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.教學能力D.研究能力【答案】：B9.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規(guī)訓B.學科方向C.學科信仰D.學科特性【答案】：A10.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B(yǎng).安全感C.心態(tài)積極D.人際關(guān)系和諧【答案】：C11.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎課程B.專業(yè)課程C.公共基礎課程D.一般基礎課程【答案】：C12.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：A13.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.清華大學C.北京大學D.浙江大學【答案】：C14.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.獨特的多層次性C.特殊的規(guī)范性D.廣泛的社會性【答案】：C15.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學過程和學生成長。A.自治期B.盡責期C.墨守成規(guī)期D.自我保護期【答案】：B16.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德良心C.道德權(quán)利D.道德義務【答案】：B17.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.安靜型B.抑制型C.興奮型D.活潑型【答案】：A18.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.零接觸狀態(tài)B.關(guān)注狀態(tài)C.間接接觸狀態(tài)D.直接接觸狀態(tài)【答案】：C19.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.形式運算階段B.具體運算階段C.感知運動階段D.前運算階段【答案】：A20.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學校和培訓機構(gòu)。A.大專B.小學C.高中D.初中【答案】：D21.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.工商管理碩士B.法律碩士C.教育碩士D.工程碩士【答案】：A22.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.理性情緒療法B.森田療法C.藝術(shù)療法D.情緒疏泄法【答案】：A23.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我效能感B.內(nèi)在動機C.自我實現(xiàn)D.自我強化【答案】：A24.教師公正的核心是（）。A.對同事公正B.對自己公正C.對上級公正D.對學生公正【答案】：D25.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育教學設計B.課程標準C.教學計劃D.高等教育目的【答案】：D26.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.中專教育B.職業(yè)教育C.?？平逃鼶.預科教育【答案】：C27.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.婚姻B.愛情C.情感交流D.性【答案】：B28.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.阿特金森B.皮特里差C.埃姆斯D.埃利奧特【答案】：C29.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值不能考察人生價值B.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提C.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義D.價值的哲學意義是一個關(guān)系性的范疇【答案】：A30.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術(shù)屬于（）。A.提問技術(shù)B.澄清技術(shù)C.具體化技術(shù)D.面質(zhì)技術(shù)【答案】：B31.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.陳述性知識B.程序性知識C.描述性知識D.條件性知識【答案】：B32.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.討論法B.講授法C.自學指導法D.案例教學法【答案】：A33.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.2.5小時B.1小時C.1.5小時D.2小時【答案】：D34.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.二元性C.學術(shù)性D.復雜性【答案】：D35.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎。A.社會實踐B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟增長D.文化繼承【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.自我評價B.家庭評價C.社會評價D.集體評價【答案】：ACD37.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等B.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。C.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.不用高高在上的眼光看待學生【答案】：ABCDE38.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體社會化發(fā)展B.促進個體差異化發(fā)展C.促進個體自由發(fā)展D.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力【答案】：BCD39.作為高校教師，在參與科學技術(shù)的研究和應用開發(fā)活動時應該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要有強烈的教育和科研工作責任感B.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格C.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系D.要自覺地學習和應用新知識【答案】：ABD40.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.事故善后處理C.快速疏導現(xiàn)場人員D.啟動應急預案E.等待救援【答案】：ABCD41.屬于構(gòu)造主義心理學的代表人物的是（）。A.斯金納B.苛勒C.鐵欽納D.馮特【答案】：CD42.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.學術(shù)威信【答案】：BC43.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.研究能力B.實踐能力C.學習能力D.素質(zhì)【答案】：ABCD44.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.啟發(fā)誘導法B.省察克治法C.學思并重法D.積善成德法【答案】：BCD45.對為人師表的認識正確的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.為人師表是師德教育的準則D.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求【答案】：ABCD46.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設施B.加強就寢安全意識教育C.侮辱教師D.家長參與管理E.批評教師F.由專業(yè)保安看管G.毆打教師H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：ABH47.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.強化職業(yè)責任B.以薪酬為出發(fā)點和落腳點C.提高職業(yè)技能D.掌握本領，適時“跳槽”【答案】：AC48.大學生社會知覺的共同特征有（）A.兩極性B.顯著性C.選擇性D.投射性【答案】：ABCD49.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.責任感B.榮譽感C.良心感D.正義感【答案】：ACD50.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個人主義精神B.愛國主義C.合作共事D.職業(yè)道德【答案】：ACD51.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門實踐科學B.倫理學是一門心理科學C.倫理學是一門價值科學D.倫理學是一門規(guī)范科學【答案】：ACD52.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是（）。A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.指導學生科學練習C.加強學生的語言表達能力訓練D.促進學生程序化