2023年寧波海曙區(qū)教育局招聘“專曙優(yōu)師”教育人才筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年寧波海曙區(qū)教育局招聘“專曙優(yōu)師”教育人才筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.正式評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：C2.競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性B.創(chuàng)造性功能C.積極價(jià)值D.真正目的【答案】：A3.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D4.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.課程目標(biāo)B.課時(shí)按排C.教育目的D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D5.教師通過(guò)（）既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.觀察法B.自述法C.心理測(cè)驗(yàn)D.評(píng)估性會(huì)談【答案】：D6.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.橋梁B.關(guān)鍵C.主導(dǎo)D.決定【答案】：C7.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德觀念B.道德行為C.道德認(rèn)知D.道德情感【答案】：A8.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A.私塾B.學(xué)校名稱C.教師D.六藝【答案】：B9.“基礎(chǔ)教育”是個(gè)人走向生活的“通行證”，它使享受這一教育的人能夠選擇自己將要從事的職業(yè)，或繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。這句話強(qiáng)調(diào)的是（）。A.教育的文化功能B.教育的科技功能C.教育的社會(huì)流動(dòng)功能D.教育的政治功能【答案】：C10.（）是教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象。A.教學(xué)過(guò)程B.學(xué)生C.教師D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：B11.教育功能是由教育本質(zhì)的變化，才能引發(fā)教育功能的變化，這體現(xiàn)了教育功能的（）。A.多樣性B.客觀性C.整體性D.條件性【答案】：B12.古代印度的種姓制度把人分為四個(gè)等級(jí)，其中處于最底層的是（）。A.吠舍B.首陀羅C.剎帝利D.婆羅門【答案】：B13.“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”等命題的提出者是（）。A.洛克B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.杜威【答案】：D14.黨的“十九大”報(bào)告中明確提出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這體現(xiàn)了教育活動(dòng)的（）。A.先導(dǎo)性B.教育性C.全民性D.現(xiàn)代性【答案】：A15.四書五經(jīng)不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是儒家思想的核心載體，更是中國(guó)歷史文化古籍中的寶典，“四書五經(jīng)”中的“四書”是指（）。A.老子、莊子、孟子、孫子B.老子、莊子、孟子、墨子C.周易、論語(yǔ)、孟子、大學(xué)D.論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸【答案】：D16.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（）。A.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療B.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療C.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象D.心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上【答案】：D17.法律作為一種行為規(guī)范，具有判斷、衡量他人行為合法與否的作用。這體現(xiàn)了法的（）。作用。A.指引B.評(píng)價(jià)C.預(yù)測(cè)D.強(qiáng)制【答案】：B18.在行政管理中占據(jù)核心地位：A.行政領(lǐng)導(dǎo)B.行政實(shí)施C.行政監(jiān)督D.行政決策【答案】：D19.物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。通常所見的物質(zhì)有三態(tài)：氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)。其中，液體與固體具有的相同特點(diǎn)是：（）A.物質(zhì)分子都在固定位置附近振動(dòng)B.都具有確定的形狀C.物質(zhì)分子的位置都確定D.體積都不易被壓縮【答案】：D20.中國(guó)第一家近代意義上的股份制企業(yè)和中國(guó)人自己發(fā)行的第一張股票誕生的標(biāo)志是（）的成立和第一期股本的認(rèn)定和籌集。A.安慶軍械所B.江南制造總局C.福州船政局D.上海輪船招商局【答案】：D21.某市甲區(qū)衛(wèi)生局委托該區(qū)內(nèi)某商場(chǎng)對(duì)在該商場(chǎng)內(nèi)隨地吐痰的人處以罰款。如該商場(chǎng)某次罰款違法，則負(fù)責(zé)賠償?shù)臋C(jī)關(guān)是（）。A.甲區(qū)衛(wèi)生局B.市衛(wèi)生局C.該商場(chǎng)D.該商場(chǎng)的上級(jí)單位【答案】：A22.下列選項(xiàng)不屬于公文版頭內(nèi)容的是（）。A.文件標(biāo)題B.文件標(biāo)識(shí)C.秘密等級(jí)D.份號(hào)【答案】：A23.清明節(jié)是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，期間有很多民俗活動(dòng)。下列不是清明節(jié)民俗活動(dòng)是（）。A.植樹B.登高C.祭祖D.踏青【答案】：B24.圣彼得大教堂作為最杰出的文藝復(fù)興建筑和世界上最大的教堂，被視為天主教會(huì)最神圣的地點(diǎn)。它坐落在（）。A.印度B.法國(guó)C.瑞士D.梵蒂岡【答案】：D25.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過(guò)程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在個(gè)過(guò)程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。

下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是（）。A.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒(méi)文化B.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”C.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外D.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流人城市的惡果【答案】：A26.生物分子計(jì)算機(jī)是一種用生物分子元件組裝成的納米級(jí)計(jì)算機(jī)，將其植人人體能自動(dòng)掃描身體信號(hào)、______生理指標(biāo)、______疾病并控制藥物釋放等。但研究人員指出，要實(shí)現(xiàn)這一______還要克服很多障礙。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.顯示治療技術(shù)B.檢測(cè)診斷愿景C.記錄查找理想D.監(jiān)測(cè)判斷目標(biāo)【答案】：B27.古代動(dòng)物中有一類動(dòng)物叫蜥螈，它____具有兩棲動(dòng)物的特征，____具有爬行動(dòng)物的特征。____古生物學(xué)工作者不容易弄清楚它到底是兩棲動(dòng)物還是爬行動(dòng)物，____過(guò)去把它放在爬行動(dòng)物中，____現(xiàn)在又把它放在兩棲動(dòng)物中去。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.既又因此以致而B.不但而且不過(guò)盡管但是C.既又因此以至而D.不但而且因此盡管但是【答案】：A28.商業(yè)秘密指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。根據(jù)上述定義，下列屬于商業(yè)秘密的是（）。A.動(dòng)畫制作的方法B.天府飯店招牌菜東坡肉的秘方C.商場(chǎng)促銷活動(dòng)的細(xì)則D.學(xué)校后勤集團(tuán)的管理規(guī)定【答案】：B29.法律文書:是指法律機(jī)關(guān)依法制作的在其法律活動(dòng)中承擔(dān)法律職能、具有法律意義和法律效力的文書。下列屬于法律文書的是（）。A.張某關(guān)于其死后遺產(chǎn)分割問(wèn)題的遺囑B.法院關(guān)于凍結(jié)李某銀行賬戶的裁定C.公安局關(guān)于規(guī)范干警職務(wù)行為的十條禁令D.檢察院關(guān)于調(diào)整上下班時(shí)間的公告【答案】：B30.超細(xì)顆粒功能制備機(jī)是先以高速氣流的猛烈碰撞把顆粒超細(xì)粉碎、自動(dòng)分級(jí)后,再加入需要復(fù)合的納米或微米材料進(jìn)行多種性能的捏合,使顆粒分體達(dá)到所需要的功能。使用超細(xì)顆粒功能制備機(jī)將化學(xué)藥品超細(xì)粉碎后,仍容易團(tuán)聚結(jié)塊不易流化,而且藥效易揮發(fā)。此時(shí)加入藥品級(jí)的表面包覆復(fù)合劑,通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)吸附在藥品的超細(xì)顆粒表面,既能防止超細(xì)顆粒團(tuán)聚,又能形成一層保護(hù)膜以保護(hù)藥效。這段文字說(shuō)明了“超細(xì)顆粒功能制備機(jī)”（）A.承擔(dān)了藥品從原料變成制劑的加工任務(wù)B.特點(diǎn)及它在藥品粉碎以及制備中的運(yùn)用C.解決了化學(xué)藥品粉碎制備中出現(xiàn)的問(wèn)題D.設(shè)計(jì)原理及在藥品粉碎和制備中的應(yīng)用【答案】：D31.從全世界來(lái)看，醫(yī)生都是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生既有豐厚的經(jīng)濟(jì)收入，又有較高的社會(huì)地位。在國(guó)外，很多優(yōu)秀人才之所以愿意_____高昂學(xué)費(fèi)、巨大精力去學(xué)醫(yī)，主要是因?yàn)獒t(yī)生的投入雖高，回報(bào)也高。一旦拿到醫(yī)師執(zhí)照，便可_________，備受尊敬。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.付出B.投入C.支付D.犧牲【答案】：A32.我們也許已經(jīng)開始后悔，未能把過(guò)去那些珍貴的生活片段保存下來(lái)，殊不知，多少年后，我們又會(huì)后悔今天。如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)事業(yè)，聆聽再好的故事也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)故事，我們一定會(huì)動(dòng)手動(dòng)筆，做一點(diǎn)有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長(zhǎng)線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會(huì)再有腐臭和干涸的危險(xiǎn)?！安环涟堰@樣的事情稱之為‘收藏人生的游戲’”，其中“這樣的事情”指代的是：A.把自己的人生當(dāng)作事業(yè)B.停下來(lái)聆聽自己的故事C.在生活中尋找有意思的事情D.把生活中珍貴的片段記錄下來(lái)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列思想不正確的是（）。A.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)B.招待客人是多花一些，顯得對(duì)客人的尊重，自己有面子C.員工出公差，花費(fèi)多少都可以D.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的【答案】：ABCD34.公私分明是做人的美德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國(guó)家利益的關(guān)系，做到公私分明C.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情D.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.【答案】：BC35.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的因素有（）。A.教育內(nèi)容B.教育者C.受教育者D.教育環(huán)境【答案】：ABC36.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.自我觀念B.與人交往C.社會(huì)身份D.社會(huì)環(huán)境【答案】：AC37.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力B.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡D.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量【答案】：ABCD38.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是（）。A.“團(tuán)結(jié)就是力量”B.“三人同心，其利斷金”C.“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”D.“孟母三遷”【答案】：AB39.陶行知的教育思想集中體現(xiàn)在（）。A.社會(huì)即教育B.教學(xué)做合一C.生活即教育D.教育即生活【答案】：ABC40.下列說(shuō)法正確的是：（）。A.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者B.《雄辯術(shù)原理》是昆體良的代表作C.盧梭首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)D.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”三步法：諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)【答案】：ABD41.在教育活動(dòng)中，由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步，相對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動(dòng)的主體，因?yàn)榻逃顒?dòng)的最終目的是要促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會(huì)所需要的人，受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體，能不能在教育活動(dòng)中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者是否原意接受教育B.受教育者是否具備接受教育的可能性C.受教育者在教育活動(dòng)中處于什么樣的地位D.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃敬鸢浮浚篈BCD42.孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這意味著教師要（）。A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.嚴(yán)以律已D.以身作則【答案】：ACD43.慰問(wèn)信的發(fā)布方式有（）。A.直接寄送給對(duì)方B.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布C.在報(bào)紙上登載或播發(fā)D.按照法定公文辦理程序【答案】：ABC44.關(guān)于法律溯及力，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.法不溯及既往原則屬于法律責(zé)任的歸責(zé)原則B.刑事法律若具有溯及力可能導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和擴(kuò)張，也違反正義的原則C.在某些現(xiàn)代民事法律中，為了保障公民權(quán)利，一定程度上承認(rèn)法律有溯及力D.法治社會(huì)要求法律具有可預(yù)測(cè)性和確定性，而法不溯及既往原則符合這一要求【答案】：BCD45.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)，這是因?yàn)椋篈.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐B.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性C.社會(huì)實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D.間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)是認(rèn)識(shí)的源泉【答案】：AB46.“未秋先秋，踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題B.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一C.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提【答案】：ABCD47.隨著人類社會(huì)模式的變遷，相應(yīng)的治理模式也在變遷，這使得在公共管理中，管理主體對(duì)客體的控制關(guān)系日漸式微，代之而起的是一種類似相互服務(wù)的模式，這就是新型的服務(wù)行政模式，服務(wù)行政（）。A.應(yīng)改變“官”本位，向“民”本位靠攏B.應(yīng)強(qiáng)調(diào)行政過(guò)程中的公眾參與而非封閉獨(dú)斷C.應(yīng)當(dāng)改變以往以控制為管理方式的模式，代之以提供服務(wù)為管理方式的模式D.政府不應(yīng)當(dāng)追求效率，而是應(yīng)該提供公平的服務(wù)【答案】：ABC48.從工作性質(zhì)與內(nèi)容上看，青少年社會(huì)工作可以分為（）。A.治療性青少年社會(huì)工作服務(wù)B.避免性青少年社會(huì)工作服務(wù)C.發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù)