![拼音i的課件 課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/05/0B/wKhkGWdi4--AJl_9AAH7Ip3kZiU226.jpg)
![拼音i的課件 課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/05/0B/wKhkGWdi4--AJl_9AAH7Ip3kZiU2262.jpg)
![拼音i的課件 課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/05/0B/wKhkGWdi4--AJl_9AAH7Ip3kZiU2263.jpg)
![拼音i的課件 課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/05/0B/wKhkGWdi4--AJl_9AAH7Ip3kZiU2264.jpg)
![拼音i的課件 課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/05/0B/wKhkGWdi4--AJl_9AAH7Ip3kZiU2265.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
拼音i的課件ppt課件目錄CONTENTSi的發(fā)音i的書寫i的用法i與其他拼音的組合i的擴(kuò)展知識(shí)01i的發(fā)音CHAPTER嘴微張,舌尖抵住上齒齦,軟腭下垂,讓氣流從鼻腔中出來(lái)。聲音應(yīng)清晰、響亮,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。注意發(fā)音時(shí)不要帶有其他音素,如“e”或“u”。發(fā)音方法
發(fā)音練習(xí)重復(fù)發(fā)“i”音,逐漸增加發(fā)音的長(zhǎng)度和清晰度。練習(xí)與其他拼音組合,如“bi”、“di”、“ti”等。通過(guò)朗讀簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)加強(qiáng)練習(xí),如“阿姨”、“弟弟”、“踢球”等。注意發(fā)音時(shí)不要帶有地方口音或方言,應(yīng)盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音。避免將“i”發(fā)音為“ei”或“ī”,特別是在與其他拼音組合時(shí)。糾正發(fā)音過(guò)輕或過(guò)重的情況,保持適中的音量。常見(jiàn)錯(cuò)誤糾正02i的書寫CHAPTER總結(jié)詞筆劃順序是學(xué)習(xí)拼音的基礎(chǔ),對(duì)于i的書寫,需要按照正確的順序進(jìn)行。詳細(xì)描述拼音i的筆劃順序是先在中格寫小短豎,然后在寫豎的起筆時(shí)稍微向左傾斜,與上一筆小短豎連起來(lái)寫,收筆時(shí)稍微停頓,短橫在第一條線上一格半的位置開始,收筆在第二條線下半格的位置。筆劃順序i在拼音格中的占位非常重要,需要準(zhǔn)確掌握。i占中格,寫在中格的中間位置,不頂格,也不出格。在拼音格中,i的短橫應(yīng)該寫在第一條線的位置,而短豎和豎的起筆應(yīng)該在中線和下線之間。占格位置詳細(xì)描述總結(jié)詞在學(xué)習(xí)拼音i的書寫過(guò)程中,常見(jiàn)的錯(cuò)誤包括筆劃不規(guī)范、占位不準(zhǔn)確等。總結(jié)詞常見(jiàn)的錯(cuò)誤包括將i的短豎寫得太長(zhǎng)或太短,或者將短橫寫得太平或太斜。為了糾正這些錯(cuò)誤,應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí),掌握正確的筆劃和占位規(guī)則,同時(shí)注意觀察正確的書寫范例。詳細(xì)描述常見(jiàn)錯(cuò)誤糾正03i的用法CHAPTER0102常見(jiàn)詞語(yǔ)這些詞語(yǔ)可以幫助學(xué)生了解拼音i的發(fā)音和用法。包含拼音i的常見(jiàn)詞語(yǔ),如“阿姨”、“螞蟻”、“雞蛋”等。常見(jiàn)句子包含拼音i的常見(jiàn)句子,如“我愛(ài)吃蘋果”、“他是我的老師”等。通過(guò)這些句子,學(xué)生可以更好地理解拼音i在句子中的位置和用法。提供一些包含拼音i的實(shí)際語(yǔ)境,如“在超市里買了一袋米”、“在公園里看到了很多蝴蝶”等。學(xué)生可以在這些語(yǔ)境中練習(xí)使用拼音i,以增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。語(yǔ)境應(yīng)用04i與其他拼音的組合CHAPTERdidī、dǐ、dìbibī、bǐ、bìmimī、mǐ、mìtitī、tǐ、tìpipī、pǐ、pì與聲母的組合iaoiāo、iáo、iǎo、iàoaoāo、áo、ǎo、àouiuī、uǐ、uìaiāi、ái、ǎi、àieiēi、éi、ěi、èi與韻母的組合piàn→piān、tiān→tīng、miàn→miǎn拼讀示例給下列漢字注音并拼讀,如“天(tiān)”、“民(mín)”、“電(diàn)”等。練習(xí)題目拼讀練習(xí)05i的擴(kuò)展知識(shí)CHAPTER古代漢語(yǔ)中的“i”在古代漢語(yǔ)中,“i”作為一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)出現(xiàn),最早可以追溯到甲骨文時(shí)期。隨著時(shí)間的推移,“i”的發(fā)音和用法逐漸演變,并在現(xiàn)代漢語(yǔ)中占據(jù)重要地位。拼音改革在漢語(yǔ)拼音方案制定過(guò)程中,“i”被賦予了獨(dú)特的地位和作用。通過(guò)對(duì)“i”的發(fā)音和用法進(jìn)行規(guī)范和統(tǒng)一,拼音改革為現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化和推廣奠定了基礎(chǔ)。i的歷史起源在北方方言中,“i”通常發(fā)為“ê”,例如“鞋子”(xié)。北方方言吳方言客家方言在吳方言中,“i”通常發(fā)為“?”,例如“私”(sī)。在客家方言中,“i”通常發(fā)為“e”,例如“梨”(lí)。030201i在方言中的發(fā)音在英語(yǔ)中,“i”通常對(duì)應(yīng)于音標(biāo)/?/,例如“machine”(m???n)。英語(yǔ)在法語(yǔ)中,“i”通常對(duì)應(yīng)于音標(biāo)/?/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度酒店客房智能鎖安裝服務(wù)合同
- 2025年度環(huán)保項(xiàng)目合同違約民事起訴狀范本
- 2025年度綠色建筑材料采購(gòu)合同范本
- 2025年度涵管施工綠色建材采購(gòu)合同
- 2025年度國(guó)際貿(mào)易中貨物所有權(quán)轉(zhuǎn)移與品牌授權(quán)合同
- 2025年度教育培訓(xùn)合同是否為單務(wù)合同的培訓(xùn)效果評(píng)估
- 2025年度高端醫(yī)療器械進(jìn)出口貿(mào)易合同
- 2025監(jiān)理居間合同模板及說(shuō)明15篇
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療合作合同補(bǔ)充協(xié)議范本
- 2025年度借款合同擔(dān)保人責(zé)任范圍與責(zé)任免除規(guī)范
- 如果歷史是一群喵
- 抖音房產(chǎn)直播敏感詞匯表
- 2024屆山東省青島市市北區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 2022-2023年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期末試題及答案(完整)
- 中華民族共同體概論課件專家版2第二講 樹立正確的中華民族歷史觀
- 蔚來(lái)用戶運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告-數(shù)字化
- 中學(xué)生低碳生活調(diào)查報(bào)告
- 游泳池經(jīng)營(yíng)合作方案
- 擘畫未來(lái)技術(shù)藍(lán)圖
- 基于情報(bào)基本理論的公安情報(bào)
- 《“白山黑水”-東北三省》示范課課件(第1課時(shí))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論