山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育 第一周第2課時(shí)說(shuō)課稿

山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育第一周第2課時(shí)說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和體育課程要求，本節(jié)課旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握基本的足球技巧，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，以實(shí)踐操作為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和體育鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)足球技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、遵守規(guī)則。

3.發(fā)展學(xué)生的健康行為，通過(guò)定期體育鍛煉，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。學(xué)情分析我校八年級(jí)學(xué)生在知識(shí)方面已具備一定的體育基礎(chǔ)，掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，但足球技巧尚需提高。在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性、靈活性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待加強(qiáng)。素質(zhì)方面，學(xué)生的體能、心理素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)意識(shí)有待提升。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性不高，缺乏持之以恒的鍛煉習(xí)慣。此外，部分學(xué)生對(duì)體育課程的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為體育課僅僅是放松和娛樂(lè)，忽視了體育鍛煉對(duì)身心健康的重要性。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響。針對(duì)這些問(wèn)題，本節(jié)課將注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的足球技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)資源-軟硬件資源：足球場(chǎng)地、足球、標(biāo)志盤、標(biāo)志桿、計(jì)分板

-課程平臺(tái)：校園體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、運(yùn)動(dòng)技巧講解PPT

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、比賽演練、教師示范、學(xué)生互評(píng)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段精彩的足球比賽視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本知識(shí)，如足球場(chǎng)地、足球規(guī)則等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的足球技巧，如傳球、停球、射門等基本技巧。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)示范和視頻展示，舉例說(shuō)明各項(xiàng)技巧的正確執(zhí)行方式。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行傳球、停球、射門等練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生相互討論和探究，發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行足球技巧練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高技巧。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球技巧，強(qiáng)調(diào)正確的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的足球技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行足球技巧的自主練習(xí)。

-安排下一節(jié)課的內(nèi)容預(yù)告，提醒學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

6.課堂延伸（約10分鐘，如時(shí)間允許）

-組織小型足球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧。

-學(xué)生分享練習(xí)心得和比賽體驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。

7.教學(xué)反思（約10分鐘，不占用課堂時(shí)間）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生的掌握情況。

-根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，調(diào)整后續(xù)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史資料，讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的起源和演變。

-提供著名足球運(yùn)動(dòng)員的傳記或訪談，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-提供足球比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)分析的文章，幫助學(xué)生更深入地理解足球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看足球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多的足球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-建議學(xué)生閱讀足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書籍，如《足球技巧大全》、《足球戰(zhàn)術(shù)解析》等，以豐富自己的足球知識(shí)。

-安排學(xué)生進(jìn)行課后足球訓(xùn)練，如每周至少進(jìn)行一次足球練習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校園足球比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中。

-提出研究課題，如“足球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作”、“足球戰(zhàn)術(shù)的演變”等，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和研究，形成研究報(bào)告。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外足球賽事，通過(guò)觀看比賽，學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的比賽風(fēng)格和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與足球俱樂(lè)部的活動(dòng)，與其他足球愛(ài)好者交流，共同提高足球水平。

-提供在線足球知識(shí)測(cè)試，讓學(xué)生在課后自我檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

-定期組織足球知識(shí)講座和研討會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)教練或資深足球愛(ài)好者分享經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。板書設(shè)計(jì)①足球技巧關(guān)鍵詞：

-傳球

-停球

-射門

②足球比賽規(guī)則要點(diǎn)：

-越位

-犯規(guī)

-界外球

③足球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)：

-配合

-逼搶

-防守位置教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我嘗試了多種教學(xué)方法來(lái)教授足球技巧，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和提高。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方，也遇到了一些挑戰(zhàn)。

在教學(xué)策略上，我通過(guò)示范和視頻展示，讓學(xué)生直觀地理解足球技巧的正確執(zhí)行方式。我發(fā)現(xiàn)這樣的方法很有效，學(xué)生能夠迅速地模仿并掌握基本的動(dòng)作。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組練習(xí)，這樣既增加了互動(dòng)性，也讓學(xué)生有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)和糾正錯(cuò)誤。這一點(diǎn)在課后學(xué)生的反饋中得到了印證，他們表示在小組合作中收獲了很多。

然而，我也注意到在教學(xué)管理方面存在一些問(wèn)題。比如，在分組練習(xí)時(shí)，有些小組的紀(jì)律性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致練習(xí)效果受到影響。我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，確保每個(gè)學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

在教學(xué)方法上，我嘗試了讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，但我也發(fā)現(xiàn)這樣的方法需要更多的準(zhǔn)備和組織。例如，在足球比賽中，有些學(xué)生因?yàn)椴皇煜ひ?guī)則而出現(xiàn)混亂，這影響了比賽的流暢性和學(xué)習(xí)效果。我計(jì)劃在下一節(jié)課中，花更多的時(shí)間來(lái)講解和練習(xí)規(guī)則，以便學(xué)生在比賽中能夠更好地運(yùn)用所學(xué)。

關(guān)于教學(xué)效果，我觀察到學(xué)生在知識(shí)和技術(shù)上都有明顯的進(jìn)步。他們不僅掌握了基本的足球技巧，還能在比賽中運(yùn)用這些技巧。在情感態(tài)度方面，學(xué)