2014年河南省中考滿分作文《你是我的太陽》6

2014年河南省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：你是我的太陽要求：1、除詩歌外，文體不限。600字左右。2、文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。你是我的太陽我記得太陽不斷地升起、落下，從山頂、從水面、從云霧中、從屋脊與電線之間升起，像裝滿稻草的大車，吱吱扭扭，一路灑來，遍地金黃。當陽光射進我的眼，我的心中滋生出一種異樣的感動。我記得陽光。在我的意識中太陽不斷的升起落下并不意味著時間，我只是一味的癡信，太陽會給我?guī)碛篮愕臏嘏?。而當太陽在天際徘徊，泛著絢麗的光彩，另一種靜穆會注入我的心田。我看著一群飛燕掠過天空，劃出一道道漂亮的弧線，又隨即消失，就像根本不曾存在。幾只細腰的狗在田埂上跳躍;向日葵酣酣的垂著它們的頭;遠處的楊柳在雨后清新俏麗的抖動;太陽像一個滿載而歸的漁夫把光線拉扯著一點一點收走，我心中充滿著愛的幻覺，在傍晚輕柔的風里，喃喃自語。在這個夏天的某個午后，奶奶病倒了。那么突然的，我一直仰望著的如大山般硬朗的奶奶就這么倒在我的眼前，無力的躺在床上呻吟，我一動也不敢動，連呼吸也屏住，生怕驚擾了奶奶的靈魂，生怕它會拋下我去向天國。那刻，我深深地感受著這突然的一瞬給我的如此永生難忘的印象。我為自己觸摸到了某種真實的東西而惶恐。許多的疑惑在這種強烈的震驚下就這樣突然的解開了。此時我想起了一切能想起的事情，我每次流淚的起因。那似乎都是一些個瞬間，為一個什么所觸動，然后就流淚了。我記不清那些瑣屑的原因，卻記得那些心動的感覺，每一次我都覺得我已到了萬劫不復的邊緣，我對自己說我要死了，那一刻我萬念俱灰。似乎因為什么有似乎不因為什么，某一個瞬間我就判了自己死刑。我被過臉去，面對墻壁不與任何人交流目光。那似乎也是因為什么又似乎不因為什么，某一個瞬間我又宣布自己的新生。這一個已經死去，而那一個又是嶄新的面目，是我又不是我。這樣一次次的死而復生，終于回復到原始寧靜的狀態(tài)。就在這個夏天，奶奶重新笑著在家里忙碌的時候，我好像又生出了一只眼睛，看到了那么多平時我看不見的事情，我的心中充滿了一陣一陣的感動，感動于空氣中有炊煙的味道;感動于我能每天看到太陽升起和落下;感動于春天斑駁而泥濘的道路和北歸鳥兒風塵仆仆的叫聲;感動于翻書的聲音和我的汗水;感動于一個陌生而的年輕母親胸前的奶漬以及幼兒園里那些喧鬧、稚氣的小孩子的聲音……我甚至要產生一種虔誠的宗教般的情感，專注而真誠的感激我每日的平安，家人的平安。理解了親人對自己的掛念就是平安，自己對親人的掛念就是平安，理解的這融于平安之中的非凡的平凡。【名師講堂】“你是我的太陽”，雖然較為抽象，但也給了考生很大的寫作自由，不過也有所限制，因為從題目看，它要求考生寫的是感激、感恩。對于題目，我們應首先弄清“太陽”的意思?！疤枴痹诖擞邢笳鞯囊饬x，象征的是那些可以激勵人，給人帶來正能量的人、物或觀點。明白了“太陽”的含義后，“你”的指向就明晰了，即指那些激勵人，給人帶來正能量的人、物或觀點，比如一個具有美好品質的人、一個蘊含著特殊意義的物、一句富有哲理的話。此外，要注意“我”，寫出自己的真實感受及感激之情。以下立意均可判定為符合題意：①一位朋友讓自己從失敗的陰霾中走了出來，這位朋友就是自己的太陽。②一個對自己有著特殊意義的物品，比如一位好朋友贈送給自己的禮物，一直激勵著自己，令自己積極進取，努力向上。③自己曾經十分消沉，但一句話令自己豁然開朗，一直積極地走到現(xiàn)在，這句話就是自己的太陽。【思路解析】2014年河南省作文試卷延續(xù)著以前的一些鮮明特點。從題型看，二選一的第一道題仍然是命題作文，體裁要求應為記敘類。從選材要求看，其預設仍延續(xù)“個人與他人、與社會、與環(huán)境的關系”的內容。例如2010年《我身邊的_______》,2011年《懷念_______的日子》，2012年《同在一個屋檐下》，2013年《讓路》。這類題目，要求學生回首過往、反思成長，注重對生活的感受、感悟、感動、感恩。這樣的內容，不僅可以激發(fā)學生成長的正能量，而且，也是寫作的豐富的資源。除了一以貫之的鮮明風格，今年作文試題還有“三性”，需要注意：即寓意性、抒情性、故事性。題目是暗語的修辭格，要求作者把所贊美、謳歌的對象，比喻為太陽。所以首先要洞悉太陽寓意。太陽代表著照亮、溫暖、曝曬。比喻給人以熱能、動能、正能量，文章中必定要有突出的抒情色彩。題目是關系判斷句，“我”表明要聯(lián)系自己的生活實際，而要使得判斷關系的確立，離不開事件，離不開鋪墊和發(fā)展變化，即內容要有一定的映襯對比、波折變化，從而形成故事性?！澳恪钡倪x材范圍相當寬泛，可以是“人”，例如父母、老師、朋友、英雄人物、明星偶像；也可是物，例如書籍、一些器具、有特殊意義的紀念品。可以實還可以虛，例如理想、知識、友誼、友愛等。立意當為對自己成長中產生深刻影響的人或“物”的歌頌，是正能量，是溫暖、照亮。【試題解說】一、“你是我的太陽”，這是一道完全命題的作文考題，這個題目對初中畢業(yè)生來說并不難。題目運用比喻的修辭手法，題中的“太陽”一詞，代表“溫暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等正能量，而“你”既可以是具體的人或物，也可以是抽象的精神。寫“人”，就能讓考生情不自禁地想起自己從懂事的童年到初中畢業(yè)這十幾年生活中所遇到的最最重要的人，選材范圍可以很廣泛。內容上可以寫親情、友情、師生情等。這次作文實際上就是“對我影響最深的人”“難忘的人”等等之類命題作文的一種變體。寫“物”可與以前所寫的“與書為友”等等之類的題轉換圓通，運用擬人手法，和生命中難以割舍的珍貴事物作傾心的交流，只要情節(jié)設計巧妙，也是可圈可點的。這道題目很能讓考生說真話、抒真情，因為每個考生總會有那么一個令人難忘的人，有一段令人懷念的美好時光。這就可以避免考生在考場作文中無病呻吟或胡編亂造。所以，這道題目非常平易而有親和力，容易入手又容易出彩?？荚嚂r除了寫人記事的記敘文外，也可以寫成議論文。當然，所寫文章要提煉出一個明確的中心。提倡正能量，弘揚真善美，是鮮明的永恒的主題！【審題】①“太陽”一詞形象而富有詩意，代表了“溫暖”“光明”“希望”“力量”等，這就要求考生所寫內容應溫馨美好，積極向上，充滿正能量。而“你”既可以指具體的人或物，也可以指某種抽象的精神品質。所以，作文時，考生既可以寫在成長道路上一直陪伴自己、對自己有積極影響的親友或老師，可以寫閱讀過的經典名著、關注的優(yōu)秀電視節(jié)目、參加過的具有教育意義的活動，也可以寫積極向上的精神力量或他人身上閃現(xiàn)的美好品質等。②“你是我的太陽”運用了比喻的修辭手法，同時又是一個肯定句。這提醒考生作文時應在字里行間對“你（太陽）”表達一種欣賞、崇敬、感激的情感?！具x材】角度一：與自己有一定關系的人，如父母、老師、朋友或給予自己幫助的陌生人等，敘述其中的一個“你”在學習、生活中給自己帶來的積極影響；角度二：與自己有一定距離的名人、偉人，如周恩來、張海迪、霍金等，敘述他們的故事或他們擁有的優(yōu)