九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第2框與世界深度互動說課稿 新人教版

九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第2框與世界深度互動說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過分析我國與世界深度互動的現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生理解中國在國際事務(wù)中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生的全球意識和國際視野。結(jié)合九年級學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將圍繞“與世界深度互動”這一主題，以教材為依據(jù)，展開生動、實用的教學(xué)活動，使學(xué)生認(rèn)識到中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也需要中國。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強國家自豪感，激發(fā)為國家和民族發(fā)展作貢獻的責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備國際視野，理解中國在全球事務(wù)中的作用與責(zé)任，提升政治認(rèn)同感；培養(yǎng)理性分析能力，通過案例學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息處理和邏輯推理能力；增強法治意識，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守國際規(guī)則的重要性，以及維護國家利益與全球發(fā)展的平衡。學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的知識儲備和思維能力，他們對國內(nèi)外事務(wù)有初步的認(rèn)識，但理解和分析能力尚待提高。在知識方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的道德與法治知識，對國家法律法規(guī)有基本的了解，但對國際法和全球治理體系的認(rèn)識較為模糊。

在能力方面，學(xué)生的信息收集和處理能力逐漸增強，但往往缺乏深入分析和批判性思維的能力。他們能夠理解教材中的基本概念，但在將理論與實際結(jié)合時，可能存在一定的困難。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具有積極向上的態(tài)度，對國家發(fā)展有自豪感，但可能缺乏對國際事務(wù)的敏感性和責(zé)任感。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能習(xí)慣于被動接受知識，參與討論和主動探究的積極性有待提高。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習(xí)有一定影響，需要通過本節(jié)課的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們主動思考，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力，同時強化國家意識與國際視野。教學(xué)資源-教材《道德與法治》新人教版九年級下冊

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-網(wǎng)絡(luò)資源（國際新聞、相關(guān)視頻資料）

-教學(xué)PPT

-討論小組工作表

-國際組織介紹資料

-全球化相關(guān)案例材料教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一組反映中國參與國際事務(wù)的新聞圖片，如一帶一路建設(shè)、國際援助等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國在全球舞臺上的角色。

-提問學(xué)生：“你們知道這些圖片反映了什么嗎？中國在國際上扮演了怎樣的角色？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而自然導(dǎo)入新課《與世界深度互動》。

2.講授新知（20分鐘）

-使用PPT介紹全球化的概念、國際組織的作用和中國在全球治理中的角色。

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解中國與其他國家在經(jīng)濟、政治、文化等方面的互動案例。

-引導(dǎo)學(xué)生分析互動中的合作與競爭，以及中國如何遵守國際規(guī)則。

-通過視頻資料，展示中國在國際事務(wù)中的實際案例，如參與國際援助、維護世界和平等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：假設(shè)學(xué)生是國際事務(wù)顧問，討論如何提升中國在國際舞臺上的影響力。

-每組選擇一個代表分享討論成果，其他學(xué)生進行評價。

-教師點評并總結(jié)學(xué)生的討論要點，強調(diào)正確的國際合作與競爭觀念。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)中國與世界深度互動的意義和作用。

-提問學(xué)生：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對中國在國際事務(wù)中的角色有什么新的認(rèn)識？”

-鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會，教師進行簡要總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：撰寫一篇短文，題目為《我眼中的中國與世界》，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，闡述中國在國際事務(wù)中的角色和自己的看法。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)的截止時間，并鼓勵他們通過查閱資料來豐富自己的寫作內(nèi)容。知識點梳理1.全球化的概念及其影響

-全球化的定義：全球范圍內(nèi)經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域的交流與融合過程。

-全球化的影響：促進資源優(yōu)化配置、提高生產(chǎn)效率、增進文化交流、帶來生活方式的變化。

2.國際組織的作用

-國際組織的定義：由多個國家或地區(qū)組成的，旨在處理國際事務(wù)、促進國際合作的組織。

-國際組織的作用：維護世界和平、促進國際合作、解決國際爭端、提供國際援助、制定國際規(guī)則。

3.中國在國際事務(wù)中的角色

-中國作為世界大國的地位：經(jīng)濟實力、科技水平、文化影響力的提升。

-中國在國際組織中的作用：積極參與國際組織活動，推動國際治理體系改革。

-中國參與國際援助和國際發(fā)展合作：對發(fā)展中國家提供經(jīng)濟、技術(shù)、人才等方面的援助。

4.中國與世界深度互動的案例分析

-經(jīng)濟領(lǐng)域：一帶一路倡議、加入世界貿(mào)易組織（WTO）等。

-政治領(lǐng)域：參與聯(lián)合國維和行動、上海合作組織等。

-文化領(lǐng)域：孔子學(xué)院、國際文化交流活動等。

5.中國在國際互動中的合作與競爭

-合作：共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)（如氣候變化、恐怖主義）、推動區(qū)域一體化。

-競爭：經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域的競爭，以及在國際規(guī)則制定中的博弈。

6.遵守國際規(guī)則的重要性

-國際規(guī)則的定義：國際社會共同遵守的行為準(zhǔn)則。

-遵守國際規(guī)則的意義：維護國際秩序、保障國家安全、促進國際合作。

7.培養(yǎng)學(xué)生的國際視野

-理解全球化背景下的國家發(fā)展：認(rèn)識到國家發(fā)展與國際環(huán)境的關(guān)系。

-增強國家意識：培養(yǎng)對國家利益和民族復(fù)興的責(zé)任感。

-提升跨文化溝通能力：學(xué)會尊重和理解不同文化，提高在國際舞臺上的溝通能力。

8.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識

-理解國際法的作用：維護國際秩序、規(guī)范國家行為。

-認(rèn)識到遵守國際規(guī)則的重要性：維護國家利益、促進國際合作。

-增強法治觀念：將法治原則應(yīng)用于國際事務(wù)和國家治理。板書設(shè)計①全球化的影響

-重點知識點：全球化的定義、經(jīng)濟、政治、文化等方面的影響

-重點詞句：“全球化”、“資源優(yōu)化配置”、“提高生產(chǎn)效率”、“增進文化交流”

②國際組織的作用

-重點知識點：國際組織的定義、作用、主要國際組織

-重點詞句：“國際組織”、“維護世界和平”、“國際合作”、“國際援助”

③中國在國際事務(wù)中的角色

-重點知識點：中國的大國地位、國際組織中的作用、國際援助和國際發(fā)展合作

-重點詞句：“世界大國”、“國際組織”、“國際援助”、“一帶一路倡議”反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用案例教學(xué)法，通過具體案例分析，讓學(xué)生更直觀地理解中國在國際事務(wù)中的作用和全球化的影響。

2.引入小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生主動探索和交流，提升學(xué)生的參與度和團隊合作能力。

3.利用多媒體資源，如視頻和互動地圖，增加課堂的趣味性和信息量。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，部分學(xué)生對國際組織和全球化概念的理解不夠深入，可能因為理論講解過多，實際案例結(jié)合不足。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能因為討論主題設(shè)置不夠貼近學(xué)生實際或?qū)W生缺乏自信。

3.教學(xué)評價較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)，缺乏形成性評價和同伴評價，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進措施

1.在教學(xué)中增加更多實際案例，結(jié)合當(dāng)前熱點話題，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)來深化對理論知識的理解。

2.對小組討論環(huán)節(jié)進行優(yōu)化，提前準(zhǔn)備討論指南，