《水彩插畫》課程教學大綱

《水彩插畫》課程教學大綱課程編號：18220034英文名稱：WatercolorIllustrations學分：1學時：總學時32學時，其中實踐32學時先修課程：《繪畫基礎（色彩）》《繪畫材料表現(xiàn)》課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：美術學（師范）專業(yè)學生教學單位：藝術學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標水彩畫的材料入門簡單，使用便捷，很適應當今時代。結合之前掌握的繪畫技巧知識，本水彩課程帶有一定的創(chuàng)意特征，讓學生自行尋找或構思腳本，把技巧同文本思考串聯(lián)起來，形成畫面風格。本課程的目的是幫助學生更廣泛的了解及實踐繪畫材料與技巧，利用水彩這一易于上手的材料營造畫面氛圍，為今后專業(yè)對口的工作服務。課程目標1：結合以前所學繪畫知識，通過自行尋找主題內容（以實物寫生或以照片形式），用水彩表現(xiàn)技法呈現(xiàn)。并在刻畫過程中熟練干濕、虛實等方法。課程目標2：把水彩表現(xiàn)能力運用于繪本插畫，使個人情感表達依托技巧表現(xiàn)，通過經營構圖、色彩調性，寫實寫意等方式，提高自主創(chuàng)作能力。課程目標3：通過賞析各種風格的水彩作品，運用不同的處理手法帶來的審美聯(lián)想，啟發(fā)學生思路。課程目標4：根據(jù)學校文化和教育活動的需要，能夠參與和組織美術社團的活動和建設，促進學生全面發(fā)展。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系課程目標畢業(yè)要求指標點權重課程目標1指標點3-2美術技能：具備全面的中國畫、油畫、版畫、設計等專業(yè)技能。能夠結合美術的題材與風格等特征進行創(chuàng)作，具有一定的美術表現(xiàn)力。0.4課程目標2指標點3-3學科聯(lián)系：了解美術與姊妹藝術、其他學科、社會實踐、相關文化的聯(lián)系。理解美術在社會生活中的實踐價值，能夠進行文化理解與文化傳承。0.2課程目標3指標點3-4審美創(chuàng)意：具備一定的美術審美能力，能夠進行審美判斷、賞析。具備美術創(chuàng)作能力，能夠自主進行美術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐。能夠運用現(xiàn)代技術手段，進行美術創(chuàng)作與設計。0.2課程目標4指標點6-2社團育人：了解學校文化和教育活動的育人內涵和方法，能夠參與組織主題教育、少先隊活動和美術社團活動，促進學生全面、健康發(fā)展。0.2三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1水彩作品賞析及技巧介紹課程提供不同風格的優(yōu)秀作品，使學生在鑒賞中了解水彩的工具、特點、技巧、風格。繪本插畫的結構和門類，分析其中的畫面意象和表達方式。4集中講解及練習課程目標1課程目標42水彩臨摹及寫生通過臨摹熟悉水彩材料的特性及基本技巧。同時強調畫面的構圖與主題的內在關系。寫生的主題可由學生自主尋找。12實踐教學、個別輔導、小組討論課程目標2課程目標3課程目標43繪本插畫門類及結構介紹繪本插畫的簡要形成過程，插畫的載體形式。成人和兒童繪本插畫在內容上的特點。介紹繪本插畫的主要分類和各類別的形式特征，以及代表人物。4集中講解及練習課程目標1課程目標44繪本插畫的創(chuàng)意技巧練習畫面的角色設計與情境的安排，著重藝術性和連貫性。不同主題的差別：兒童繪本(故事和科普)的想象力表達、趣味性和游戲性；成人繪本的生活化和文學性以及藝術性和表達方式。12實踐教學、個別輔導、小組討論課程目標2課程目標3課程目標4合計32四、課程教學方法集中講授、個別輔導、實踐教學、小組討論等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核

（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時作業(yè)、期末作業(yè)組成，均按百分制計分，平時作業(yè)為水彩臨摹及寫生作業(yè)2-3張，占總評考核成績50%；，期末作業(yè)為繪本插畫作業(yè)以2-4張為一系列，占總評考核成績50%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）合計1平時作業(yè)20101010502期末作業(yè)2010101050課程目標對應分值40202020100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成作業(yè)，能熟練掌握水彩畫的技巧，作品構圖完整，造型準確、生動，色彩豐富且有層次，主題明確。按時完成作業(yè)，能較熟練掌握水彩畫的技巧，作品構圖完整，造型較準確、生動，色彩較有層次，主題較明確。按時完成作業(yè)，作品構圖不夠完整，造型不夠準確，色彩不夠有層次，主題不夠明確。不能按時完成作業(yè)，作品構圖不完整，造型不準確，色彩沒有層次，主題不明確。2.期末成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分期末作業(yè)按時完成作業(yè)，能熟練掌握水彩畫的技巧，作品構圖完整，造型準確、生動，色彩豐富且有層次，畫面有藝術性和連貫性，充滿想象力，主題明確。按時完成作業(yè)，能較熟練掌握水彩畫的技巧，作品構圖較完整，造型較準確，色彩較有層次，畫面較有藝術性和連貫性，較有想象力，主題較明確。按時完成作業(yè)，作品構圖不夠完整，造型不夠準確，色彩不夠有層次，畫面缺乏藝術性和連貫性，主題不夠明確。不能按時完成作業(yè)，作品構圖不完整，造型不準確，色彩沒有層次，畫面沒有藝術性和連貫性，主題不明確。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《插畫師煉金術全球50位插畫師訪談與作品賞析》，王紹強著，人民郵電出版社，2018年1月第1版；2．《高等藝術院校設計專業(yè)教學大參考·插圖設計》，胡心怡著，江西美術出