鬼步舞基礎(chǔ)步法課程設(shè)計

鬼步舞基礎(chǔ)步法課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學(xué)生能夠理解鬼步舞的基本概念，掌握其基礎(chǔ)步法的要領(lǐng)和技巧。

2.學(xué)生能夠描述鬼步舞的基本步伐，并解釋其在舞蹈中的作用。

3.學(xué)生能夠認識鬼步舞的音樂特點，了解音樂與舞蹈動作的協(xié)調(diào)關(guān)系。

技能目標：

1.學(xué)生能夠準確演示鬼步舞的基礎(chǔ)步法，如滑動步、交叉步、點步等。

2.學(xué)生能夠在團隊中協(xié)作完成一段簡單的鬼步舞組合，展示良好的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

3.學(xué)生能夠運用所學(xué)的鬼步舞步法進行創(chuàng)新，表達自己的個性與情感。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)鬼步舞，培養(yǎng)對舞蹈藝術(shù)的熱愛和尊重，增強自信心和團隊協(xié)作精神。

2.學(xué)生在舞蹈實踐中，學(xué)會堅持與毅力，勇于面對挑戰(zhàn)，形成積極向上的生活態(tài)度。

3.學(xué)生能夠感受鬼步舞的魅力，尊重多元文化，培養(yǎng)審美情趣和跨文化交流能力。

課程性質(zhì)：本課程以實踐性、趣味性和創(chuàng)新性為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

學(xué)生特點：考慮到學(xué)生年級的特點，課程設(shè)計將注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)要求：教師在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予個性化的指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能達到課程目標。同時，注重評價學(xué)生的過程表現(xiàn)，及時反饋，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.鬼步舞基礎(chǔ)知識：介紹鬼步舞的起源、發(fā)展歷程以及在我國流行的現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解鬼步舞的文化背景。

-教材章節(jié)：第一章舞蹈概述，第三節(jié)舞蹈種類

2.鬼步舞基本步法：詳細講解鬼步舞的基礎(chǔ)步法，如滑動步、交叉步、點步、旋轉(zhuǎn)步等，并分析各步法的動作要領(lǐng)。

-教材章節(jié)：第二章舞蹈基本步法，第五節(jié)鬼步舞步法

3.鬼步舞音樂與節(jié)奏：介紹鬼步舞的音樂特點，教授如何聽懂音樂節(jié)奏，并示范如何將舞蹈動作與音樂節(jié)奏相結(jié)合。

-教材章節(jié)：第三章舞蹈音樂與節(jié)奏，第六節(jié)鬼步舞音樂節(jié)奏

4.鬼步舞組合練習(xí)：將所學(xué)的基礎(chǔ)步法進行組合，讓學(xué)生在團隊中進行實踐練習(xí)，提高舞蹈技能和團隊協(xié)作能力。

-教材章節(jié)：第四章舞蹈組合，第七節(jié)鬼步舞組合

5.鬼步舞創(chuàng)新與展示：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將所學(xué)知識進行創(chuàng)新，編排屬于自己的鬼步舞，并在課堂上進行展示。

-教材章節(jié)：第五章舞蹈創(chuàng)新與展示，第八節(jié)鬼步舞創(chuàng)新展示

教學(xué)進度安排：共10課時，按照以下順序進行教學(xué)：

1-2課時：鬼步舞基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

3-6課時：鬼步舞基本步法學(xué)習(xí)與實踐

7-8課時：鬼步舞音樂與節(jié)奏學(xué)習(xí)

9課時：鬼步舞組合練習(xí)

10課時：鬼步舞創(chuàng)新與展示

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和實踐能力：

1.講授法：通過講解鬼步舞的基礎(chǔ)知識、動作要領(lǐng)和音樂節(jié)奏，為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章、第二章、第三章

2.示范法：教師現(xiàn)場示范鬼步舞的基本步法和組合，讓學(xué)生直觀地了解動作技巧，便于模仿學(xué)習(xí)。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章、第四章

3.討論法：針對鬼步舞的動作要領(lǐng)、音樂節(jié)奏等方面，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章、第三章

4.案例分析法：分析優(yōu)秀鬼步舞者的表演視頻，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)舞蹈技巧和風(fēng)格，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章

5.實踐法：安排充足的時間讓學(xué)生進行鬼步舞步法練習(xí)、組合練習(xí)和創(chuàng)新展示，提高學(xué)生的舞蹈技能和舞臺表現(xiàn)力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章、第四章、第五章

6.互動教學(xué)法：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生進行互動，及時解答學(xué)生疑問，關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予個性化指導(dǎo)。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章、第三章、第四章、第五章

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)有趣的舞蹈情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)鬼步舞，增加課程的趣味性和吸引力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章、第四章

8.創(chuàng)新教學(xué)法：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，對鬼步舞進行創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況和課程內(nèi)容，靈活運用以上教學(xué)方法，以達到最佳教學(xué)效果。同時，注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和綜合能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)評估：占總評的30%

-出勤情況：考察學(xué)生出勤率，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神、實踐能力等，給予及時反饋。

-課堂互動：評價學(xué)生在課堂提問、討論等活動中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生主動思考、積極參與。

2.作業(yè)評估：占總評的20%

-書面作業(yè)：根據(jù)教材內(nèi)容，布置相關(guān)知識點練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)。

-視頻作業(yè)：學(xué)生需提交鬼步舞練習(xí)視頻，評估其舞蹈技巧、動作準確性等。

3.過程性評估：占總評的30%

-組內(nèi)互評：小組成員相互評價，包括舞蹈技巧、團隊協(xié)作等方面。

-教師評價：教師對學(xué)生在課堂上的實踐表演、創(chuàng)新展示等方面進行評價。

4.期末考試：占總評的20%

-理論考試：測試學(xué)生對鬼步舞基本知識、音樂節(jié)奏等理論知識的掌握。

-實踐考試：學(xué)生需獨立完成一段鬼步舞，評估其舞蹈技巧、舞臺表現(xiàn)力等。

教學(xué)評估將關(guān)注以下方面：

1.知識掌握：評估學(xué)生對鬼步舞基礎(chǔ)知識的掌握程度。

2.技能運用：評估學(xué)生將所學(xué)步法、技巧運用于實踐的能力。

3.團隊協(xié)作：評價學(xué)生在小組合作中的溝通、協(xié)作能力。

4.創(chuàng)新能力：評估學(xué)生在鬼步舞創(chuàng)新展示中的創(chuàng)意和實踐能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課時分配：共10課時，每課時45分鐘。

-進度安排：第1-2課時，鬼步舞基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)；第3-6課時，鬼步舞基本步法學(xué)習(xí)與實踐；第7-8課時，鬼步舞音樂與節(jié)奏學(xué)習(xí)；第9課時，鬼步舞組合練習(xí)；第10課時，鬼步舞創(chuàng)新與展示。

2.教學(xué)時間：

-課堂教學(xué)：根據(jù)學(xué)校課程表安排，每周1次，每次1課時。

-課后練習(xí)：學(xué)生需利用課后時間進行鬼步舞練習(xí)，每周至少2次，每次1小時。

3.教學(xué)地點：

-課堂教學(xué)：學(xué)校舞蹈教室，提供充足的空間和設(shè)備，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐。

-課后練習(xí)：學(xué)生可根據(jù)實際情況選擇學(xué)校舞蹈教室、體育館或家中進行練習(xí)。

4.教學(xué)考慮：

-學(xué)生的作息時間：教學(xué)安排盡量避免與學(xué)生的其他課程沖突，保證學(xué)生有足夠的時間進行課后練習(xí)。

-學(xué)生的興趣愛好：在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的興趣點，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。