高職類市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)

高職類市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解市場(chǎng)營(yíng)銷的基本概念、原則和方法；

2.學(xué)生能夠掌握市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇和市場(chǎng)定位等市場(chǎng)營(yíng)銷策略；

3.學(xué)生能夠了解企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)中產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷等要素的運(yùn)用；

4.學(xué)生能夠熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估的基本流程。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)進(jìn)行市場(chǎng)分析，制定市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告；

2.學(xué)生能夠設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和創(chuàng)新性的市場(chǎng)營(yíng)銷策略；

3.學(xué)生能夠運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷組合理論，為企業(yè)制定具體的營(yíng)銷方案；

4.學(xué)生能夠通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目的策劃和實(shí)施。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感；

2.學(xué)生能夠樹立正確的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，注重誠(chéng)信、公平、合法經(jīng)營(yíng)；

3.學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)溝通、協(xié)調(diào)、解決問題的能力；

4.學(xué)生能夠關(guān)注市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。

本課程針對(duì)高職類學(xué)生特點(diǎn)，注重實(shí)用性，結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)際案例，使學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論和方法，培養(yǎng)其市場(chǎng)營(yíng)銷策劃和實(shí)施能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，旨在幫助學(xué)生和教師在教學(xué)過程中明確預(yù)期成果，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.市場(chǎng)營(yíng)銷概述：市場(chǎng)營(yíng)銷概念、市場(chǎng)營(yíng)銷觀念、市場(chǎng)營(yíng)銷組合；

2.市場(chǎng)調(diào)研：市場(chǎng)調(diào)研的意義、類型、步驟，調(diào)研方法與技術(shù)；

3.市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇：市場(chǎng)細(xì)分的依據(jù)、方法，目標(biāo)市場(chǎng)的選擇；

4.市場(chǎng)定位：市場(chǎng)定位的概念、策略，品牌定位與產(chǎn)品定位；

5.營(yíng)銷策略：產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷策略；

6.營(yíng)銷計(jì)劃與組織：營(yíng)銷計(jì)劃的制定，營(yíng)銷組織的構(gòu)建；

7.營(yíng)銷實(shí)施與評(píng)估：營(yíng)銷策略的實(shí)施，營(yíng)銷效果評(píng)估。

本教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷教材，系統(tǒng)地安排了市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論、策略及實(shí)施方法。教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)部分，涵蓋市場(chǎng)營(yíng)銷的概述、市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位、營(yíng)銷策略、營(yíng)銷計(jì)劃與組織以及營(yíng)銷實(shí)施與評(píng)估等方面，確保學(xué)生全面掌握市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)體系。各部分內(nèi)容安排合理，進(jìn)度適中，便于教師組織教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)參與度和實(shí)踐能力。

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的基本概念、原則和方法。在講授過程中，注重理論與實(shí)際案例的結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

2.討論法：針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷中的熱點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。討論過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)交流，提高課堂氛圍。

3.案例分析法：選擇具有代表性的市場(chǎng)營(yíng)銷案例，讓學(xué)生分析、討論，從中提煉出理論知識(shí)和方法。案例分析有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和決策能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置模擬營(yíng)銷實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策略制定等技能。實(shí)驗(yàn)法有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)具體課題進(jìn)行合作研究。小組成員分工明確，共同完成課題研究，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.角色扮演法：讓學(xué)生模擬企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中的不同角色，如市場(chǎng)調(diào)研員、營(yíng)銷策劃師等，培養(yǎng)學(xué)生換位思考和解決問題的能力。

7.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

8.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、提問回答等方面。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。作業(yè)布置與課程內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在鞏固學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的理解和運(yùn)用。作業(yè)類型包括書面作業(yè)、案例分析、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%。分為期中考試和期末考試?？荚囆问桨ㄩ]卷考試和開卷考試，考查學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷理論、方法和策略的掌握程度。

4.實(shí)踐項(xiàng)目：占總評(píng)成績(jī)的10%。針對(duì)課程內(nèi)容，設(shè)置市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐項(xiàng)目，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。此部分評(píng)估側(cè)重于學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，確保評(píng)分客觀、公正；

2.作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行批改，給出評(píng)分和建議，指導(dǎo)學(xué)生提高；

3.考試：根據(jù)考試內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分。考試題目結(jié)合實(shí)際案例，注重考查學(xué)生的分析、解決問題的能力；

4.實(shí)踐項(xiàng)目：教師對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行評(píng)估，關(guān)注學(xué)生在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和成長(zhǎng)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行合理安排，確保理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生逐步掌握市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)。

-第1-4周：市場(chǎng)營(yíng)銷概述、市場(chǎng)調(diào)研；

-第5-8周：市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位；

-第9-12周：營(yíng)銷策略、營(yíng)銷計(jì)劃與組織；

-第13-16周：營(yíng)銷實(shí)施與評(píng)估、綜合案例分析。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，便于教師運(yùn)用多媒體手段教學(xué)，提高課堂趣味性；實(shí)踐環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，以便學(xué)生更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

4.教學(xué)安排考慮