山東省淄博市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省淄博市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的字正確、規(guī)范、漂亮地寫在橫線上。

守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

____________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）__________________，西出陽關(guān)無故人。

（2）天街小雨潤如酥，__________________。

（3）千錘萬鑿出深山，__________________。

（4）盈盈一水間，__________________。

（5）路遙知馬力，__________________。

（6）茍利于民，不必法古；_______________。（淮南子）

（7）書到用時方恨少，__________________。

（8）雖與之俱學(xué)，__________________。__________________？曰：非然也。2）.依據(jù)提示填空。

（1）九曲黃河萬里沙，______。

（2）______，花木成畦手自栽。

（3）方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“______，______?！?/p>

（4）孟浩然的《宿建德江》用“野曠天低樹，______”表達他的羈旅之情；辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》用“明月別枝驚鵲，______?！眮肀憩F(xiàn)他的喜悅之情；杜牧在《江南春》中這樣描寫江南的美景“______，水村山郭酒旗風(fēng)”。

（5）在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們“走近魯迅”，知道他原名______，是偉大的文學(xué)家、______、______?！渡倌觊c土》選自魯迅的短篇小說《______》，刻畫了童年伙伴閏土的形象；《______》是一首優(yōu)美的散文詩，描繪了美好的夢境；《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女______寫的回憶性散文，刻畫了魯迅在生活中的形象；《有的人》則運用______手法，歌頌了魯迅的高尚品質(zhì)。3）.古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，韻味無窮，令人百讀不厭。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了不少的古詩詞。

A．___________，還來就菊花。

B．明月別枝驚鵲，___________。

C．___________，水村山郭酒旗風(fēng)。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等閑識得東風(fēng)面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。4）.林林為班級制作古詩文主題的黑板報，請補充完整。古詩文園地人與自然（1）“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯”這句詩表現(xiàn)了詩人逆流而上的豪邁氣概；“_______________，兩山排闥送青來”寫出了青山綠水的優(yōu)美環(huán)境。人與家國（2）“捐軀赴國難，________________”這兩句的意思是說：為了解除國難而獻身，把死亡看作回家一樣。人與自我（3）正如各迅所說：“無情未必真豪杰，__________”。是啊，對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？5）.老師像園丁一樣哺育著我們，請你用名言或詩句來歌頌老師。

________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，字音、字形完全正確的一項是（

）A．紅暈（yùn）

萬象更（gèng）新B．惟（wéi）恐

聲淚俱（jù）下C．偏辟（pì）

赴湯蹈（dǎo）火D．字帖（tiè）

參（cēn）差不齊2）.下列說法正確的是（）A．雨來最終如愿參加了游擊隊。B．死魚事件中的真正兇手是繡球紅金魚。C．秦天月寫了一篇顛覆春天的作文，米蘭很贊賞。D．慈祥善良的外祖母，粗野殘暴的外祖父，忠厚老實的小茨岡，善良樂觀的老工人格里高利。3）.下列加點字或詞語意思相同的一項是（

）A．全神貫注

如雷貫耳B．搐入兩股間

懸梁刺股C．一哄而散

哄堂大笑D．萬水千山只等閑

莫等閑，白了少年頭評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.馬寶玉激動地說：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線我是小能手。

金黃的

銅器

暖烘烘的

蠟燭

可憐的

火柴

香噴噴的

火爐

小小的

女孩

明晃晃的

烤鵝

閃亮的

銅把手

亮晶晶的

星星2）.連線。

閱讀《童年》《魯濱孫漂流記》，了解人物性格特點。阿廖沙

吝嗇、貪婪、專橫、殘暴外祖母

堅強、勇敢、正直外祖父卡希林

善良，慈愛，熱愛生活小茨岡

獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”勇于探險、英勇無畏魯濱遜

知恩圖報，忠誠有責(zé)任心星期五

樂觀、純樸評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯亂的句子排成一段通順的話。

1.我穿過院子向北屋走去。

2.我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

3.院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有一棵松樹，長得高大挺拔。

4.屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

5.我輕輕推開院門。

6.我朝屋里望去

()—()—()—()—()—()2）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“不可否認他是我的師傅”和“他怎么不是我的師傅呢？”意思一樣。(

)

2．“天氣好冷！——我不在，你在家里做什么呢？”這句話中的破折號的作用是解釋說明。(

)

3．人們所稱的“五谷雜糧”指的是：稻、麥、黍、菽、稷。(

)

4．礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、生物資源都是可再生資源。(

)

5．“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！边@句詩句中的四百八十寺，準(zhǔn)確地點明了南朝寺廟的數(shù)量。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。山居秋暝①[唐]王維空山②新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧③歸浣女④，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！咀⑨尅竣訇裕喝章洌焐珜⑼?。②空山：空寂的山野。③竹喧：竹林中笑語喧嘩。④浣女：洗衣服的姑娘。(1)詩中“春芳歇”的意思是________。

(2)下列理解正確的一項是（

）A．首聯(lián)描繪出一幅山中拂曉的畫面：秋雨初霽，幽靜閑適，清新宜人。B．頷聯(lián)勾畫出一幅幽靜雅致的山間月夜圖：有聲、有色、有動、有靜。C．頸聯(lián)寫竹林里傳來陣陣歡笑，是姑娘們到河邊洗衣去了。D．尾聯(lián)表達出詩人的心志：任憑秋天的花草凋謝吧，這里依然景色迷人，我愿留居山中。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：那次，我真激動

要求：

①寫一篇自己親身經(jīng)歷的作文。

②內(nèi)容具體，感情真實。

③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

選文一：匆匆（節(jié)選）燕子去了，有再來的時候_____楊柳枯了，有再青的時候_____桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧_____那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢_____選文二：金色花（節(jié)選）①我從朋友家陸續(xù)弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。只有仙人掌活下來了。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何干涸龜裂，它總是綠而挺拔。②它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對于它的存在，我卻不再關(guān)心。③許久后的黃昏，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……我真不知道，它會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍。這可怕的東西?、苷l想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。清晨，推開陽臺門，我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色的綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。⑤我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧?？梢韵胂螅@仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，我們才有機會欣賞到它開出的美麗的金色花，這怎么不令人贊嘆？⑥它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強者肅然起敬。_____1．選文一的作者是________，一連串的問句寫出了時光“_______”的特點，表達了作者________________。

2．填在選文一中橫線上的標(biāo)點符號正確的一項是A．；；：？B．，，：？C．；；_____？D．，，_____？3．下列對選文的賞析不正確的一項是A．作者提出的核心問題是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？B．作者的問有兩個特點：一是直接問，二是連續(xù)問。C．文中后三個問句，讀時要舒緩，停頓間隔長。4．選文二寫海棠、月季、文竹的用意是什么？

________________。

5．選文二中作者情感變化的正確順序是_________（填序號），作者情感發(fā)生變化的原因是____________________

①慚愧

②贊嘆

③不關(guān)心

④厭惡

6．選文二中加點的“淺薄庸俗”體現(xiàn)在A．“我”喜歡海棠、月季、文竹這些好看的花草。B．“我”覺得仙人掌外表丑陋。C．“我”覺得仙人掌金色的花朵美麗。D．“我”只重視外在美而忽略內(nèi)在精神。7．選文二中仙人掌到底經(jīng)歷了什么才變得冷峻而堅強？發(fā)揮想象，寫一寫。

面對炎炎烈日的炙烤，仙人掌___________________；面對____________，仙人掌____________________。

8．給選文二補上一個揭示本文主旨的結(jié)尾，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．讓我們都來珍愛一切美麗的花吧！B．美，一旦與頑強結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。C．奉獻比嬌美更讓人感慨，令人難忘。9．選文二作者從哪些方面描寫仙人掌上開出的金色花的？面對它，“我”為什么酸楚地流下了眼淚？

___________________

10．關(guān)于【選文一】和【選文二】下列說法正確的是A．從這兩篇文章看出，直接抒情不如間接抒情表達得樸實真切。B．這兩篇文章都運用了比喻、擬人、排比的手法，語言生動形象。C．從這兩篇文章可以看出，運用問句可以更好地抒發(fā)情感。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確讀音。

瘦削（xiāoxuē）

擱筆（gē

gé）

挨罵（āi

ái