內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

sǎ

tuō

kāng

kǎi

péng

pài

dǐ

yù

gē

da

zāo

gāo

qín

jiàn

dàng

yàng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古人學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的方法，也會給我們帶來很多啟示。如《學(xué)弈》一文運(yùn)用對比的手法，分別刻畫了兩個學(xué)弈者的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，告訴我們___________________。2）.“人非生而知之者，孰能無惑？”的意思是：____________________3）.同學(xué)們在一起交流閱讀的感悟，請你根據(jù)情境補(bǔ)全下列對話。

小麗：閱讀可以讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗人情。如《北京的春節(jié)》一課講的是當(dāng)年北京地區(qū)過春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗。

小蘭：閱讀讓我感受到《詩經(jīng)?采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意：“昔我往矣，_________?！?/p>

小紅：閱讀讓我在《石灰吟》中感悟到面對困難和挑戰(zhàn)時的堅(jiān)韌不拔：“____________，要留__________。”

小寧：閱讀讓我知道：我們不能以學(xué)習(xí)太累為借口不好好學(xué)習(xí)，要用《長歌行》中的“__________，__________”來鼓勵自己。4）.下列加線的成語，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)恼埜膶懙嚼ㄌ柪铩?/p>

①幸虧大家早已司空見慣，看他滿臉的墨汁，都沒有說什么。

②明智的人善于見微知著，但并不是未卜先知。

③這次考試不理想，也算是塞翁失馬，不可思議吧，只要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，下次一定能取得好成績。

5）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．我們對“嚴(yán)禁煙火”的告示牌都漫不經(jīng)心了。B．春回大地，草長鶯飛，好一派生機(jī)勃勃的景象C．老舍筆下的人物形象血肉豐滿，栩栩如生D．公園里的老人們唱起京戲來，真是有板有眼，常常吸引路人駐足欣賞評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面漢字按音序排列正確的一組是（）A．代、粉、管、評B．班、文、任、獲C．生、請、教、才D．用、高、們、統(tǒng)2）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“盈盈一水間，脈脈不得語”中的“盈盈”指清澈的樣子。B．“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”出自韓翃的《寒食》。C．“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)”說明每個地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。D．“大漠沙如雪，燕山月似鉤”是“詩鬼”李賀的詩句，貼切的比喻展現(xiàn)出一片富有特色的邊疆戰(zhàn)場景色。3）.下列各組成語中，完全正確的一組是（

）A．精兵簡政

永無休止

不可思議

淚水如雨B．軟弱無力

死得其所

騰空而起

欣喜弱狂C．春風(fēng)拂面

撥得頭籌

萬不得已

能歌善武D．零七碎八

五胡四海

截然不同

司空見慣評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.運(yùn)用下面句子的修辭手法，仿寫一句話。

“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰?！?/p>

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的戲曲語言與其含義用線起來。

跑龍?zhí)?/p>

打圓場

花架子

唱白臉

好看，不務(wù)實(shí)

調(diào)解糾紛

扮壞人

群眾演員2）.把小說與對應(yīng)的人物形象用線連起來。

《橋》

桑娜

《窮人》

關(guān)云長

《童年》

林黛玉

《草房子》

老支書

《三國演義》

阿廖沙

《紅樓夢》

禿鶴

你還讀過小說

，印象最深的人物是

，這個人物的形象特點(diǎn)是

。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.填一填。

下面的句子應(yīng)插入語段中的什么位置？____________

可是，當(dāng)你把一只特制的鋁鍋放上去，轉(zhuǎn)眼間，鍋里的水便“撲撲”冒著蒸氣。

①目前，世界上有一種無火烹調(diào)器。②它的表層涂著一層堅(jiān)硬的強(qiáng)化陶瓷，挺漂亮，像只電爐。③不過，接上電源后，爐子并不發(fā)熱，也見不著一點(diǎn)兒火星。④更有趣的是，刀叉、調(diào)羹等小東西放上去卻不會發(fā)熱，人站在旁邊也感覺不到熱。2）.排序。

(

)每到洪水季節(jié)，黃河這些地方，很容易決口，造成可怕的大水災(zāi)。

(

)黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當(dāng)于長江的六十倍。

(

)問題就出在這四億噸泥沙上。

(

)黃河每年從上中游帶來的泥沙，有四億噸積在下游河道中。

(

)它使黃河的河床逐年升高，使黃河成了懸河。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)教材內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”

1．《蘭亭集序》是王羲之的杰作，被譽(yù)為“天下第一行書”。

(

)

2．京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具輔助演員表演。

(

)

3．《竹節(jié)人》《窮人》兩篇課文都采用文中的主要人物作題目。(

)

4．魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。(

)

5．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。送友人(唐)李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤篷萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．本詩中寫景的句子是______________________________

2．本詩中寫情的是______________________________

3．請用自己的語言描述李白送別友人時的情境。

4．本詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們可以把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。如，《那個星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時光”，表達(dá)了“我”等待時“焦急又興奮”的情感。我們也可以把心里想說的話直接寫出來，抒發(fā)自己的情感。如《匆匆》第4自然段，作者用一連串的問句，表達(dá)了對時間飛逝的惋惜和感嘆。

請以“媽媽（爸爸、老師……），我想對您說”為題寫一篇作文。

要求：1.注意選取具體事例，借用恰當(dāng)?shù)木拔?，表達(dá)真情實(shí)感；2.突出主題，內(nèi)容具體，分段表述；3.語言豐富生動，語句通順流暢，意思表達(dá)清楚明白；4.書寫規(guī)范、端正、整潔、美觀；5.文中一律用化名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.閱讀。亮相①京劇還有一種奇特之處：雙方正在對打，激烈到簡直是風(fēng)雨不透，臺下看的人非常緊張，一個個大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對方給“殺”了。然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！小孩子和外賓忍不住要問：“如果他們當(dāng)中哪個先‘醒’了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就‘完’了嗎？”問得有理，但這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處。俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。②還有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態(tài)的亮相。雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風(fēng)雨不透。這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分。自古如此，如今還保留著。它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概?！x自《京劇趣談》1．寫三個表現(xiàn)京劇對打激烈的詞語或短語。_____、_____、_____

2．用自己語言說說京劇中“亮相”的意思______。

3．在文中找出和例子結(jié)構(gòu)相似的句子，抄寫下來。例：小孩子和外賓忍不住要問：“如果他們當(dāng)中哪個先‘醒’了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就‘完’了嗎？”問得有理，但這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處。_____4．下面哪個詞可以用來形容“亮相”的魅力？把正確答案序號寫在橫線上。A．虛實(shí)相生B．婀娜多姿C．華麗精美D．動靜兼宜5．課外你還了解過哪些京劇知識？寫一個下來。_____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

勢不可當(dāng)(

)①擔(dān)任；充當(dāng)

②阻擋；抵擋

③承當(dāng)；承受

不假思索(

)①假定

②假如

③憑借；依靠

聚精會神(

)①精神；精力

②完美；最好

③機(jī)靈心細(xì)

別出心裁(

)①用刀、剪等把片狀物分成若干部分

②安排取舍（多用于文學(xué)藝術(shù)）

③從整體中去掉一部分；削減2）.請確定“文化”在句中詞義的合適選項(xiàng)

A．人類在歷史發(fā)展中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財(cái)富總和。

B．運(yùn)用文字的能力及一般知識。

C．考古學(xué)用語。同一時期遺跡、遺物的綜合體。

（1）他的文化_______層次很高。

（2）全社會弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化_______。

（3）河姆渡文化_______的發(fā)現(xiàn)，使長江中下游地區(qū)的史前考古學(xué)跨上新臺階。

（4）六一節(jié)開展班級文化_____