模擬卷01-學(xué)易金卷：2022-2023學(xué)年七年級生物上學(xué)期期末考前必刷卷北京專用（全解全析）

2022-2023學(xué)年上學(xué)期期末考前必刷卷七年級生物·全解全析12345678910ADBACBCCBD11121314151617181920CBACBDBDCD2122232425CBCAD一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。1.【答案】A【解析】A機(jī)器人都不具有生物的特征，不屬于生物；B生石花、C細(xì)菌和D衣藻都具有生物的特征，都屬于生物，A符合題意。故選A。2.【答案】D【解析】ABC．具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等是動(dòng)物細(xì)胞，ABC不符題意。D．具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體是植物細(xì)胞，D符合題意。故選D。3.【答案】B【解析】A．一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，故A不符合題意。B．稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和本分，體現(xiàn)了生物與生物之間的競爭關(guān)系，故B符合題意。C．合作關(guān)系，是生物之間為了完成某一項(xiàng)活動(dòng)，需要彼此合作、密切配合形成的關(guān)系，故C不符合題意。D．共生關(guān)系是指不同種類的生物之間，生活在一起，對彼此都有利，一旦分開都不能很好的生活，故D不符合題意。故選B。4.【答案】A【解析】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。因此張強(qiáng)同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在顯微鏡下觀察到物像在視野的左下方，他想將物像移至視野正中央，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。5.【答案】C【解析】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于生理鹽水的滲透壓與人體血漿的滲透壓相等，人體細(xì)胞處在這樣的液體環(huán)境中，細(xì)胞的形態(tài)、功能可以保持正常，如果處在清水中，人體細(xì)胞會(huì)吸水脹破，由此可知，某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是維持細(xì)胞正常形態(tài)，C符合題意。故選C。6.【答案】B【解析】A．陽光→草→兔→鷹，陽光是非生物部分，不應(yīng)該出現(xiàn)在食物鏈中，A錯(cuò)誤。B．草→兔→鷹，草是生產(chǎn)者，用箭頭指向消費(fèi)者，正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確。C．鷹是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯(cuò)誤。D．在食物鏈中，每個(gè)箭頭都必須指向取食者（或捕食者），D錯(cuò)誤。故選B。7.【答案】C【解析】小麥于單子葉植物，種子由種皮、胚和胚乳組成，花生屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，由此可見，小麥和花生的種子中，都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。8.【答案】C【解析】A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，A正確。B．細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)目相同，B正確。C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，D正確。故選C。9.【答案】B【解析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞已經(jīng)形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。②伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)。③分生區(qū)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織。細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡)，外觀不透明。④根冠，根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，具有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能。由此可見，玉米根尖成熟區(qū)的功能是：吸收水和無機(jī)鹽。故選B。10.【答案】D【解答】解：A、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。陽光→蝗蟲→食蟲鳥中，陽光屬于非生物，不能構(gòu)成一條食物鏈，錯(cuò)誤。B、水屬于非生物，會(huì)影響到花園里草與蝗蟲的生活，錯(cuò)誤。C、花園中的生物只有生物，沒有非生物部分，不可看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤。D、各類生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)組成了生物圈，正確。故選：D。11.【答案】C【解析】植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體，綠色開花植物體通常由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，則種子在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。12.【答案】B【解析】】龍眼樹為植物體，所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。故選B。13.【答案】A【解析】種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，氣溫回升有利于插種后的種子萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，A符合題意。故選A。14．【答案】C【解析】A．草履蟲靠③纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，纖毛是草履蟲運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，A正確。B．⑥食物泡是草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞質(zhì)中流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化，B正確。C．不能消化的食物殘?jiān)?，由①胞肛排出，⑦是口溝，C錯(cuò)誤。D．⑧表膜是草履蟲呼吸和排泄的結(jié)構(gòu)，氧氣的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜進(jìn)行，D正確。故選C。15.【答案】B【解析】植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸功能，導(dǎo)管是由下向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管是由上向下運(yùn)輸有機(jī)物，故選B。16.【答案】D【解析】A．切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡，液泡中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)，如糖類和色素等，A正確。B．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)正確的步驟概括為擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。所以題中制作臨時(shí)裝片的正確操作順序?yàn)閏→d→b→a，B正確。C．從圖中可以看出，圖乙中的物像比圖甲大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡。我們在使用顯微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察后再用高倍鏡觀察，低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的，C正確。D．制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，在載玻片中央滴一滴清水；在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片中央滴生理鹽水，D錯(cuò)誤。故選D。17.【答案】B【解析】A．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，①子房內(nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠，胚珠里面有卵細(xì)胞，A正確。B．在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮。所以，桃的果皮是由子房壁發(fā)育而來，B錯(cuò)誤。C．靠昆蟲為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱蟲媒，借助這類方式傳粉的花，稱蟲媒花。桃花的③花色彩鮮艷，可吸引昆蟲傳粉，C正確。D．雄蕊包括④花藥和⑤花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產(chǎn)生精子，D正確。故選B。

18．【答案】D【解析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，無葉綠體，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。所以，柳樹葉的正面顏色深，背面顏色淺，其主要原因是：柵欄層細(xì)胞含葉綠體較多。故選D。19．【答案】C【解答】解：A、經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，A不符合題意。B、被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡，及時(shí)排澇，利于根的呼吸作用，B不符合題意。C、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。糧倉內(nèi)保持干燥和低溫，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，低溫抑制種子的呼吸作用，故干燥和低溫可以延長了種子的儲(chǔ)存時(shí)間，C符合題意。D、適當(dāng)增加氧氣濃度會(huì)促進(jìn)呼吸作用，減少果蔬的儲(chǔ)存時(shí)間，D不符合題意。故選：C。20.【答案】D【解析】A．N、Mg2+是葉綠素的必要成分，合理施肥可給農(nóng)作物提供足量的無機(jī)鹽，間接提高了光合作用速率，從而提高產(chǎn)量，A不符合題意。B．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳能增產(chǎn)，B不符合題意。C．合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)做法，C不符合題意。D．過量澆水，水分過多，會(huì)影響植物根的呼吸作用，使植物缺氧而死，D符合題意。故選D。21.【答案】C【解析】A．綠色植物能為其他生物提供有機(jī)物，但題干中未體現(xiàn)，A不符合題意。B．綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳—氧平衡，但題干中未體現(xiàn)，B不符合題意。C．綠色植物通過蒸騰作用參與（促進(jìn)）生物圈的水循環(huán)，能保持水土，C符合題意。D．綠色植物通過光合作用使太陽能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的化學(xué)能，為其他生物的生命活動(dòng)提供能量，但題干中未體現(xiàn)，D不符合題意。故選C。22.【答案】B【解析】呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。因此將一植物枝條按圖中所示進(jìn)行處理后，放在暗處。一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁”，由此可證明植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，B符合題意。故選B。23.【答案】C【解析】①二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn)，①符合題意。②氧氣是呼吸作用的原料，增加氧氣促進(jìn)了呼吸作用，促進(jìn)了有機(jī)物的分解，作物就減產(chǎn)，②不符合題意。③適當(dāng)加大晝夜溫差，白天光照強(qiáng)溫度高，光合作用強(qiáng)，制造較多的有機(jī)物；晚上溫度低，植物呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少，積累的有機(jī)物多，能增高產(chǎn)量，③符合題意。④適當(dāng)延長光照時(shí)間，一般情況下植物光合作用的時(shí)間越長合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，④符合題意。故選C。24.【答案】A【解析】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）和氧，A錯(cuò)誤。BC．圖中①是進(jìn)入葉中，②是從葉出到大氣，由于綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，因此，①表示二氧化碳，②表示氧氣，BC正確。D．綠色植物的光合作用是要利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，因此光照是光合作用的必要條件，D正確。故選A。25.【答案】D【解析】A．乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行是綠色出行的方式，能夠降低二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，A正確。B．開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等新能源項(xiàng)目，能夠減少對化石燃料的依賴，減少二氧化碳、氮氧化物的排放，有利于實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”和保護(hù)環(huán)境，B正確。C．垃圾可稱為放錯(cuò)地方的資源，城市開展垃圾分類處理可有效利用資源，降低對環(huán)境的污染，C正確。D．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中。人們干預(yù)生態(tài)系統(tǒng)，如圍湖造田，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，不有利于保護(hù)生物多樣性，D錯(cuò)誤。故選D。第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共7小題，共50分。26．（10分）【答案】（1）生產(chǎn)；①光合（2）消費(fèi)；捕食；食物網(wǎng)；單向流動(dòng)；逐級遞減（3）分解；無機(jī)鹽【解答】解：（1）圖中甲是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者指綠色植物，能夠通過光合作用，將二氧化碳和水合成有機(jī)物，并且儲(chǔ)存了能量，為自身好其他生物提供物質(zhì)和能量。（2）動(dòng)物直接或間接以植物為食，屬于消費(fèi)者。甲表示生產(chǎn)者，動(dòng)物和甲之間構(gòu)成了捕食關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用失）的過程，下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，因此能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級遞減的，單向流動(dòng)。（3）圖中乙表示分解者，大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和A無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。27.（9分）【答案】（1）碘液；細(xì)胞核；淀粉粒（2）乙；突起（或芽體）（3）[①]細(xì)胞壁；[④]液泡（4）紅細(xì)胞；無細(xì)胞核【解析】（1）為了便于觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，要對細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到細(xì)胞標(biāo)本的全部。觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中，滴加碘液的目的是對酵母菌進(jìn)行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒。所以，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、酵母菌培養(yǎng)液臨時(shí)裝片時(shí)，都需要滴加碘液來進(jìn)行染色，其中在顯微鏡下能看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、淀粉粒。（2）有些生物在適當(dāng)環(huán)境下，會(huì)由體側(cè)凸出向外形成一個(gè)球形芽體，這個(gè)芽體的養(yǎng)分全由母體供應(yīng)，待成熟后由母體相接處形成新的體壁，再與母體分離成為獨(dú)立的新個(gè)體，此現(xiàn)象稱為出芽生殖。出芽生殖是一種特殊的無性生殖方式。酵母菌能進(jìn)行出芽生殖。所以，甲、乙視野所示細(xì)胞為酵母菌的是乙，判斷的依據(jù)是長出了突起（或芽體）。（3）植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。酵母菌是常見的單細(xì)胞真菌。它的細(xì)胞呈橢圓形，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。所以，結(jié)合分析和題圖可知，甲（洋蔥表皮細(xì)胞）、乙（酵母菌）視野中細(xì)胞所共有，而丙（人血細(xì)胞）視野中細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁、[④]液泡。（4）紅細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈兩面凹圓餅狀，富含血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧氣的功能，也運(yùn)輸一部分二氧化碳。所以，丙視野中，細(xì)胞數(shù)量最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞，其成熟后的顯著結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無細(xì)胞核。28．（5分）【答案】（1）溫度；子葉；③。（2）胚珠；異花傳粉?！窘獯稹拷猓海?）種子萌發(fā)既需要自身?xiàng)l件，又需要環(huán)境條件，二者缺一不可。種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。種子萌發(fā)過程中，圖中胚根最先突破種皮，發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；是子葉，為胚的發(fā)育通過營養(yǎng)物質(zhì)。幼苗生長過程中需要的水和無機(jī)鹽，需要的水和無機(jī)鹽主要由③根吸收，根尖的成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，擴(kuò)大了吸收水分的面積，所以成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。（2）一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，把矮莖豌豆的花粉涂抹在去掉雄蕊的高莖豌豆花的雌蕊柱頭上。這種傳粉方式叫做異花傳粉。29．（7分）【答案】（1）春雨時(shí)節(jié)能為種子的萌發(fā)提供一定的水分和適宜的溫度。（2）器官；水分和無機(jī)鹽；光合作用。（3）胚珠。（4）維持碳﹣氧平衡.【解答】解：（1）“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，清明時(shí)節(jié)，我國很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種。這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要一定的水分和適宜的溫度。（2）種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí)，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，根屬于植物結(jié)構(gòu)層次中的器官。隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。植物生長需要不斷通過根從土壤中吸收水、無機(jī)鹽；莖向上生長，并長出葉，通過葉片的氣孔從空氣中吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。（3）一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，花的子房繼續(xù)發(fā)育形成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的A二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.30.（6分）【答案】（1）①柱頭；⑤花藥（2）受精；果實(shí)；種子（3）無性【解析】（1）雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。圖中①柱頭、②花柱和③子房組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊；⑤花藥和⑥花絲組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊。（2）一朵花經(jīng)過傳粉、受精后，柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，具體發(fā)育情況為：

因此，桃花經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程后，①柱頭，②花柱，⑤花藥，⑥花絲完成了“歷史使命”而凋落，而③子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，④胚珠發(fā)育成種子。（3）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無性生殖，沒有涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。31．（8分）【答案】(1).液泡；器官(2).成熟區(qū)；導(dǎo)管；B(3).C；A(4)被子【解析】（1）液泡里充滿細(xì)胞液，李廣杏汁多味美，這些甜美的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中。杏子的花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。從生物體結(jié)構(gòu)層次來看，杏子的果實(shí)屬于器官。（2）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。植物的B蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理。它為根吸水提供了向上的蒸騰拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用。（3）要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)C光合作用，并抑制A呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng)，因此適當(dāng)增加白天