七年級生物開學(xué)摸底考（長沙專用）（解析版）

2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期開學(xué)摸底考（長沙專用）生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、判斷題（本題共10個小題，每小題1分，正確填T,錯誤填F）1．制作臨時裝片時滴加碘液是為了看到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的葉綠體。()【答案】錯誤【詳解】制作臨時裝片時，滴加碘液是為了染色，使細(xì)胞中的細(xì)胞器，容易被觀察到。而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體。故題干說法錯誤。2．沒有光時，綠色植物也可以進(jìn)行呼吸作用。()【答案】對【分析】光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件；有光和沒有光時，綠色植物都可以進(jìn)行呼吸作用?！驹斀狻考?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。有光和沒有光時，綠色植物都可以進(jìn)行呼吸作用。故題干觀點(diǎn)正確?！军c(diǎn)睛】考生需明確光對綠色植物的光合作用與呼吸作用的影響是不同的。3．在普通光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，能觀察到細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。()【答案】錯誤【解析】植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，葉綠體和液泡?！驹斀狻考?xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜，具有控制進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，在顯微鏡下不易觀察到，因此在普通光學(xué)顯微鏡下能觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，不易看到細(xì)胞膜，題干說法錯誤?！军c(diǎn)睛】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。4．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁厚，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。()【答案】錯誤【詳解】分生組織細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，排列緊密，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，故題干觀點(diǎn)錯誤。5．單細(xì)胞生物最主要的特點(diǎn)是能夠獨(dú)立完成呼吸、代謝、營養(yǎng)、生殖、應(yīng)激性一系列生命活動。()【答案】正確【分析】單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。【詳解】單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞組成，可這一個細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)可以與多細(xì)胞生物不同器官所具有的功能相當(dāng)，例如：草履蟲鞭毛具有運(yùn)動的功能相當(dāng)于水中游動的魚的鰭作用；食物泡相當(dāng)于多細(xì)胞生物的消化系統(tǒng)?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成各種各樣的生命活動。6．水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的水。()【答案】錯【詳解】試題分析：植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行，水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物．考點(diǎn)：本題考查植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．可以從呼吸作用分解有機(jī)物方面來切入．7．晚上把許多花草放在室內(nèi)，可以增加空氣中的氧。()【答案】錯誤【詳解】花草在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，這樣人、花草爭氧，使臥室內(nèi)的氧氣過少，二氧化碳過多，不利于人體健康。故題干說法錯誤?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵要掌握光合作用和呼吸作用進(jìn)行的條件（或時間）。8．一群大雁、一塊農(nóng)田、一塊草地、一片森林都是生態(tài)系統(tǒng)?！敬鸢浮垮e【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境。分析答題?！驹斀狻坑煞治隹芍阂蝗捍笱?，只有部分動物，沒有植物、細(xì)菌真菌等生物，也沒有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)。一塊農(nóng)田、一塊草地、一片森林都是既包括了生物生存的環(huán)境，又包括了環(huán)境中所有的生物，因此都是由生物與環(huán)境構(gòu)成的一個生態(tài)系統(tǒng)。所以一塊農(nóng)田、一塊草地、一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)。題干說法錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。9．草履蟲對外界刺激有反應(yīng)說明它有神經(jīng)組織。()【答案】錯誤【解析】生物體對外界刺激所作出的反應(yīng)叫應(yīng)激性，單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動?！驹斀狻拷滩牡膶?shí)驗在草履蟲培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，因為食鹽對草履蟲是有害刺激，因此草履蟲會避開食鹽粒；假如在草履蟲培養(yǎng)液的一邊放一些肉汁，肉汁對草履蟲是有利刺激，草履蟲會聚集在肉汁處，可見，草履蟲能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，叫生物的應(yīng)激性。草履蟲對外界刺激做出反應(yīng)稱應(yīng)激性。再者草履蟲是單細(xì)胞生物沒有神經(jīng)系統(tǒng)。通過神經(jīng)系統(tǒng)完成是反射。故題干說法錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物應(yīng)激性和反射的區(qū)別。10．根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。()【答案】錯誤【分析】葉綠體和線粒體分別是綠色植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器，【詳解】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。即根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，沒有葉綠體，故題干說法錯誤。二、選擇題（本題共30個小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求）11．大豆的果皮是由花的哪一部分發(fā)育而來A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．珠被【答案】B【詳解】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：。從圖中可知：大豆的果皮是由花的子房壁發(fā)育而來。12．某生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種生物之間存在捕食與被捕食的關(guān)系，經(jīng)檢測這四種生物體內(nèi)殘留有機(jī)農(nóng)藥的情況如下表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（）生物體甲乙丙丁有機(jī)農(nóng)藥濃度（百萬分之一）0.0570.5168A．甲→丙→乙→丁 B．乙→丙→丁→甲 C．甲→乙→丙→丁 D．丁→乙→丙→甲【答案】A【分析】有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，有害物質(zhì)含量越少。表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是甲0.05、丙0.51、乙7、丁68，因此最可能的食物鏈構(gòu)成是甲→丙→乙→丁。BCD不符合題意，A符合題意。故選A。13．“禾下乘涼夢，一稻一人生”，這是“共和國勛章”獲得者袁隆平院士一生的真實(shí)寫照，他把畢生精力投入雜交水稻的研究，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。下列關(guān)于以雜交水稻為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（

）A．水稻生態(tài)系統(tǒng)不易被破壞 B．雜交水稻是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C．陽光、水不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的成分 D．農(nóng)田中除雜交水稻外，其他生物都屬于消費(fèi)者【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。【詳解】A．水稻生態(tài)系統(tǒng)生物種類單一，自動調(diào)節(jié)能力弱，容易被破壞，A錯誤。B．雜交水稻能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B正確。C．陽光、水屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分，C錯誤。D．農(nóng)田中的雜交水稻是生產(chǎn)者，其它昆蟲、老鼠等動物是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌屬于分解者，D錯誤。故選B。14．用顯微鏡在低倍鏡下觀察寫有“bp”字母的玻片，視野中看到的物像是（）A．bp B．dq C．qd D．pd【答案】B【分析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。【詳解】顯微鏡成倒立的像，是上下左右皆顛倒，比較簡便的方法，是把要觀察的字母或漢字寫在紙上倒過來看，即旋轉(zhuǎn)180°，就是在顯微鏡中看到的像。用顯微鏡在低倍鏡下觀察寫有“bp”字母的玻片，視野中看到的物像是dq。故選B。15．下列能夠表示一條完整食物鏈的是（

）A．大魚吃小魚 B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．蟲子吃草，蛙吃蟲子 D．牛吃秸稈，鴨吃稻谷【答案】C【分析】食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈?！驹斀狻緼．大魚吃小魚，沒有生產(chǎn)者，不能構(gòu)成食物鏈，A錯誤。B．螳螂捕蟬，黃雀在后，沒有生產(chǎn)者，不能構(gòu)成食物鏈，B錯誤。C．蟲子吃草，蛙吃蟲子，能構(gòu)成一條完整的食物鏈，是草→蟲子→蛙，C正確。D．牛吃秸稈，鴨吃稻谷，這是兩條食物鏈，秸稈→牛，稻谷→鴨，D錯誤。故選C。16．下列哪一實(shí)例能夠說明生物對環(huán)境是有影響的A．在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少B．荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多C．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)60毫米D．在沙地上栽種植物，能夠防風(fēng)固沙【答案】D【詳解】在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見。駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，當(dāng)體溫升高到46℃時才會出汗?？梢詼p少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，A不符合題意；駱駝刺地下的根比地上部分長很多，才可以吸收到土壤深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的荒漠環(huán)境，否則就會被淘汰，B不符合題意；海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有著厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，這是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意；在沙地上栽種植物，能防風(fēng)固沙，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，D符合題意。17．下表為某同學(xué)探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗設(shè)計，但還不夠完善，下列對其修改正確的是（

）位置鼠婦光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A．左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量都改為1只 B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中 D．左右兩側(cè)濕度應(yīng)不相同【答案】C【分析】對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗，使實(shí)驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻繉φ諏?shí)驗所要探究的條件就是實(shí)驗的唯一變量，因此探究“溫度對鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗過程中唯一不同的變量是溫度，除溫度不同外，其它條件如鼠婦的數(shù)量（為避免偶然性，鼠婦不能是1只）、濕度、光照等都相同，因此對其修改正確的是左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中。故選：C?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗是設(shè)計實(shí)驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。18．用網(wǎng)將人工種草的試驗區(qū)罩起來，過一段時間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的天然草原，牧草卻生活得良好。造成這一現(xiàn)象的原因是A．網(wǎng)罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子 B．網(wǎng)罩影響了草的光合作用C．生物與環(huán)境是可以分割的 D．吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗【答案】D【分析】題干中存有食物鏈：草→昆蟲→鳥，草→（食草籽的）鳥，鳥吃昆蟲也吃草籽，用網(wǎng)將人工種草的試驗區(qū)罩起來后，昆蟲沒有了天敵，因此數(shù)量增多，導(dǎo)致草的葉子幾乎被蟲吃光；而未加網(wǎng)罩的天然草原，因有鳥的控制昆蟲數(shù)量適當(dāng)，故牧草生活的良好。生物與環(huán)境是一個不可分割的整體，因為生態(tài)系統(tǒng)中的各成分間是相互聯(lián)系、相互依存的，因為其中某成分的變化，往往會引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化，甚至引起整個生態(tài)系統(tǒng)的變化?！驹斀狻緼．網(wǎng)罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子，沒有說出蟲子和鳥的關(guān)系，A錯誤。B．網(wǎng)罩不會影響草的光合作用，B錯誤。C．根據(jù)分析可知，生物與環(huán)境是一個不可分割的整體，因為生態(tài)系統(tǒng)中的各成分間是相互聯(lián)系、相互依存的，因為其中某成分的變化，往往會引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化，甚至引起整個生態(tài)系統(tǒng)的變化，這是引發(fā)這一現(xiàn)象的道理，不是原因，C錯誤。D．用網(wǎng)罩草場，破壞食物鏈草→昆蟲→鳥，吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗，會促使蟲子的數(shù)量大量增加，致使草幾乎被蟲吃光，D正確。故選D。19．下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的四個步驟，正確順序是（

）

A．①-②-③-④ B．4-③-②-① C．④-③-①-② D．②-①-④-③【答案】C【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟是：擦片→滴液→取材→展平→蓋片→染色?！驹斀狻恐谱餮笫[表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”：把載玻片放在實(shí)驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。所以圖中操作正確的順序是：④滴清水，③將鱗片葉肉表皮在清水中展平，①蓋上蓋玻片，②染色，因此ABD錯誤，C正確。故選C。20．在光線較弱的情況下觀察物像，最好選用（

）A．較小光圈、平面反光鏡；B．較小光圈、凹面反光鏡；C．較大光圈、凹面反光鏡；D．較大光圈、平面反光鏡?！敬鸢浮緾【詳解】試題分析：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，若光線較弱應(yīng)該用凹面鏡、大光圈?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。21．如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，如表選項中與圖示相符的是（）選項ⅠⅡⅢⅣA植物體系統(tǒng)器官組織B種子植物裸子植物孢子植物藻類植物C葉片表皮葉肉葉脈D被子植物單子葉植物雙子葉植物裸子植物【答案】C【分析】如圖可知I到IV的邏輯關(guān)系是：I包含II、III、IV，I的范圍最大，II、III、IV是并列關(guān)系，解答即可?！驹斀狻浚?）因為細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成植物體。植物體沒有系統(tǒng)，A不符合題意；B、綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，B不符合題意；C、葉片包括表皮、葉肉和葉脈三部分，C符合題意；D、裸子植物不屬于被子植物，二者是并列的關(guān)系，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是分析出各自的邏輯關(guān)系。22．下圖是動物細(xì)胞分裂和分化過程，有關(guān)敘述不正確的是（

）A．a(chǎn)過程中，染色體的變化最明顯 B．b過程產(chǎn)生的細(xì)胞群，功能各不相同C．③細(xì)胞能感受刺激，傳遞神經(jīng)沖動 D．①②③④細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同【答案】D【分析】題圖中：a是細(xì)胞分裂，b是細(xì)胞分化。細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。細(xì)胞分化指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的變化，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果?！驹斀狻緼．細(xì)胞的分裂：①細(xì)胞核由一個分成兩個；②細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個細(xì)胞核；③如果是動物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁；④一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。可見在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。a過程中，染色體的變化最明顯，A正確。B．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了功能不同的組織，B正確。C．③神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，起調(diào)節(jié)和控制作用，C正確。D．①②③④細(xì)胞都是由一個受精卵分裂、分化而來的，遺傳物質(zhì)都相同，D錯誤。故選D。23．下列是某同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡時的一些操作方法，正確的是（

）A．下降鏡筒時，眼睛通過目鏡觀察B．對光時，選擇高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時，用手指掰著物鏡轉(zhuǎn)動D．調(diào)光時，雙手的拇指和食指捏著反光鏡的側(cè)邊進(jìn)行調(diào)節(jié)【答案】D【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可?！驹斀狻緼．顯微鏡下降鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面觀察物鏡，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本，故A錯誤。B．對光時，選擇低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，視野較大，進(jìn)入的光線較多，故B錯誤。C．換高倍鏡時用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔而不是手指直接掰物鏡，故C錯誤。D．調(diào)光時，雙手的拇指和食指捏著反光鏡的側(cè)邊進(jìn)行調(diào)節(jié)，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。24．下列關(guān)于細(xì)胞知識的說法中，正確的是（）A．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜B．細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的C．所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器D．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚【答案】D【分析】根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各個部分的功能特點(diǎn)分析解答?！驹斀狻考?xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用。但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對的，有時候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜，而進(jìn)入細(xì)胞，A錯誤；細(xì)胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機(jī)鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，B錯誤；見光部分的植物細(xì)胞既含有葉綠體，也含有線粒體，動物細(xì)胞中只有線粒體，C錯誤；植物細(xì)胞的細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵。25．如圖是菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④表示不同的結(jié)構(gòu)，其中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)、能發(fā)育成幼根的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)時最先突破種皮的的結(jié)構(gòu)分別是A．③①① B．④①① C．①②③ D．②③③【答案】B【分析】圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱分別是①胚根、②胚軸、③胚芽、④子葉。【詳解】菜豆屬于雙子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中種皮具有保護(hù)作用，①胚根將來發(fā)育成幼根，胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分，胚芽最終發(fā)育成莖和葉，④子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)。在種子的萌發(fā)過程中，①胚根最先突破種皮，發(fā)育成根。故選B。26．人體口腔上皮細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核【答案】B【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體?！驹斀狻緼．動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持作用，A錯誤。B．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性），B正確。C．細(xì)胞質(zhì)在細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所，C錯誤。D．細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D錯誤。故選B。27．有一個描述花生果實(shí)的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子?！甭槲葑邮侵富ㄉ麑?shí)（

），紅帳子的是指（

），白胖子是指（

）A．種皮、胚、果皮 B．果皮、子葉、胚C．果皮、胚、種皮 D．果皮、種皮、胚【答案】D【分析】花生是由子房發(fā)育而來，屬于果實(shí)；果實(shí)由果皮和種子組成，種子的胚是主要結(jié)構(gòu)，白胖子是種子的胚，由受精卵發(fā)育而來?！驹斀狻棵枋龌ㄉ麑?shí)的謎語中：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”。其中麻屋子是指果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是指花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是指胚，由受精卵發(fā)育而來，D正確。故選：D。【點(diǎn)睛】記清果實(shí)的組成，分清各部分的結(jié)構(gòu)即可答題。28．為研究植物的生理作用，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實(shí)驗裝置。下列分析錯誤的是（）A．該裝置放在光下幾小時后，塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠B．該裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會變渾濁C．該裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度可能升高D．該裝置放在黑暗處幾天后，塑料袋里植物的葉片會發(fā)黃【答案】B【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；呼吸作用生是指物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程；蒸騰作用指的是植物通過蒸發(fā)由葉片失水的過程?！驹斀狻吭撗b置放在光下幾小時后，在植物的蒸騰作用下，塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，A正確；此裝置放在光下幾天，植物通過光合作用及時吸收二氧化碳，擠壓塑料袋，石灰水不會變渾濁，B錯誤；此裝置放在黑暗處一晝夜后，植物通過呼吸作用可釋放能量，所以塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高，C正確；葉片能夠呈現(xiàn)綠色，是因為葉綠體中含有葉綠素，葉綠素只有在光下才能合成，所以此裝置放在黑暗處幾天后，會因為沒有光照葉片發(fā)黃，D正確。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是了解呼吸作用、蒸騰作用和光合作用的過程。29．植物體由小長大是由于A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞生長的結(jié)果C．細(xì)胞分化的結(jié)果 D．細(xì)胞分裂、生長和分化的結(jié)果【答案】D【分析】多細(xì)胞生物體由小長大，與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開。【詳解】細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。當(dāng)細(xì)胞長到一定程度一個細(xì)胞便分成兩個細(xì)胞，這便是細(xì)胞的分裂。分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，所以植物體由小長大是：細(xì)胞分裂、生長和分化的結(jié)果，D正確。故選D。30．學(xué)習(xí)了植物細(xì)胞內(nèi)容后，下列敘述錯誤的是（）A．挑取少量的番茄果肉，制成的標(biāo)本是切片B．線粒體和葉綠體存在于植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中C．夏日，我們通常吃西瓜解渴。當(dāng)切開西瓜時，會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的液泡D．在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片碘液染色時，一側(cè)滴，另一側(cè)用吸水紙吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部【答案】A【分析】（1）切片：用從生物體上切取的薄片制成。涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂沫制成。裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成。（2）細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行新陳代謝的主要場所，絕大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。（3）液泡的主要功能是調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓，維持細(xì)胞內(nèi)水分平衡，積累和貯存養(yǎng)料及多種代謝產(chǎn)物。（4）制作植物細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！驹斀狻緼．挑取少量的番茄果肉，制成的標(biāo)本是涂片，A符合題意。B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜包圍的除核區(qū)外的一切半透明、膠狀、顆粒狀物質(zhì)的總稱，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體等等，則線粒體和葉綠體存在于植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，B不符合題意。C．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。切開西瓜后流出的紅色汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的液泡，C不符合題意。D．在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片碘液染色時，把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部，D不符合題意。故選A。31．“豆你玩”“蒜你狠”“姜你軍”等這些帶有灰色幽默的詞匯生動地展現(xiàn)了生活食品的價格急劇上漲在民眾和媒體中引起的情緒。下列有關(guān)分析，正確的是（

）A．玉米的果穗常有缺粒是由于開花時，天氣因素阻礙昆蟲外出活動，影響了傳粉B．豆角的每一粒豆都是由一個胚珠發(fā)育而成的一個種子C．豆腐、豆?jié){中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，它們主要來自黃豆種子的胚乳D．蒜和姜都是根，屬于營養(yǎng)器官【答案】B【分析】花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花又分蟲媒花和風(fēng)媒花?；ǚ勐涞街^上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵過程，稱為受精。在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻緼．玉米的果穗常有缺粒是由于傳粉時，天氣因素阻礙昆蟲外出活動，影響了傳粉，A錯誤。B．豆角的每一粒豆都是由一個胚珠發(fā)育而成的一個種子，B正確。C．豆腐、豆?jié){中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，它們主要來自黃豆種子的子葉，C錯誤。D．蒜和姜都是莖，屬于營養(yǎng)器官，D錯誤。故選B。32．下列有關(guān)種子的敘述，錯誤的是（

）A．處于休眠期的種子是不能萌發(fā)的 B．種皮不是胚的組成部分C．種皮對胚有保護(hù)作用 D．放在沸水中煮熟的種子也能正常萌發(fā)【答案】D【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)的自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期，處于休眠期的種子是不能萌發(fā)的，A正確。B．種子的胚包括胚芽、胚珠、胚根和子葉，種皮不是胚的組成部分，B正確。C．種皮在胚的外面，對幼嫩的胚有保護(hù)作用，使胚免受傷害，C正確。D．放在沸水中煮熟的種子胚已經(jīng)死亡，不能正常萌發(fā)，D錯誤。故選D。33．西瓜的葉片呈現(xiàn)出綠色而果肉呈現(xiàn)出紅色，這種現(xiàn)象的形成分別與細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（）A．葉綠體、線粒體 B．葉綠體、液泡 C．線粒體、液泡 D．線粒體、染色體【答案】B【分析】此題考查的是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的葉綠體和液泡的相關(guān)知識?！驹斀狻咳~片的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽能，使得葉呈現(xiàn)綠色；液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解有各種味道和顏色的物質(zhì)，所以西瓜果肉呈現(xiàn)出紅色與細(xì)胞中的液泡有關(guān)，B符合題意。故選B。34．下列生產(chǎn)措施與目的不相符的是（

）A．給農(nóng)作物施肥——提供植物生長所需的有機(jī)物B．帶土移栽植物——保護(hù)幼根和根毛C．合理密植——提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量D．向無土栽培培養(yǎng)液中泵入空氣——促進(jìn)根的呼吸作用【答案】A【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼．適時給農(nóng)作物施肥，是給植物提供無機(jī)鹽，不是有機(jī)物，有機(jī)物是植物通過光合作用制造的，A錯誤。B．根是植物吸收水分的主要器官，幼苗帶土移栽，是為了保護(hù)幼根和根毛，有利于植物成活，B正確。C．合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，是增加作物產(chǎn)量的重要措施，C正確。D．無土栽培時，向培養(yǎng)液中通入泵入空氣，可保證培養(yǎng)液中有充足氧氣，有利于根的呼吸作用，D正確。故選A。35．有些人用魚缸養(yǎng)魚時，總是在魚缸里放養(yǎng)適量的水草。其目的是（

）A．對魚缸起美化襯托作用 B．保證魚缸內(nèi)有充足的氧氣C．給魚提供足夠的食物 D．增加魚缸內(nèi)二氧化碳含量【答案】B【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過程，叫做光合作用。【詳解】綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。因此，在的池塘中，放養(yǎng)一些水生植物，其主要作用是吸收水中的二氧化碳，釋放氧氣，利于魚的呼吸。故選B。36．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖和桃的果實(shí)示意圖，下列敘述錯誤的是（

）A．圖甲中①是花藥，成熟后散發(fā)出花粉B．圖甲中⑤⑥共同構(gòu)成雄蕊C．圖乙中的⑦由圖甲中的③發(fā)育而成D．圖乙中的⑧由圖甲中的④發(fā)育而成【答案】A【分析】圖甲：①柱頭，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲；圖乙：⑦果皮，⑧種子。受精完成后子房的發(fā)育情況如下：【詳解】A．由分析可知，①是柱頭，⑤是花藥，花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉，A錯誤。B．雄蕊由⑤花藥和⑥花絲組成，B正確。C．由分析可知，受精完成后，③子房壁會發(fā)育成果實(shí)中的⑦果皮，C正確。D．由分析可知，受精完成后，④胚珠會發(fā)育成果實(shí)中的⑧種子，D正確。故選A。37．科學(xué)家在我國遼寧首次發(fā)現(xiàn)了迄今最早的真雙子葉被子植物化石——“李氏果”。判斷“李氏果”是被子植物的主要依據(jù)是(

)A．有根、莖、葉的分化 B．有種子C．有果實(shí) D．莖的結(jié)構(gòu)中有木質(zhì)部和韌皮部【答案】C【分析】被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。據(jù)此作答?！驹斀狻緼、蕨類植物也有根、莖、葉的分化，裸子植物有根、莖、葉、種子四種器官，被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。所以，有根、莖、葉的分化不是被子植物的主要依據(jù)，A錯誤。B、裸子植物也有種子，所以，有種子不是被子植物的主要依據(jù)，B錯誤。C、被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，果實(shí)是被子植物特有的器官，是被子植物的主要依據(jù)，C正確。D、裸子植物和被子植物的莖中都有木質(zhì)部和韌皮部，D錯誤。故選：C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道被子植物的特點(diǎn)。38．生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物。下列有關(guān)光合作用的說法，錯誤的是A．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B．綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它制造的有機(jī)物中C．光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件D．合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照，又不相互遮擋【答案】B【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題?！驹斀狻抗夂献饔玫墓饺鐖D：可見，光是光合作用不可缺少的條件，光合作用的場所是葉綠體，只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，植物體不見光部分的細(xì)胞無葉綠體，就不能進(jìn)行光合作用。A、光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，故正確。B、完成能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能，不是儲存光能，故錯誤；C、光是光合作用不可缺少的條件，故正確；D、合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時，如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。所以應(yīng)合理密植。故正確；故選B39．下列實(shí)驗或活動中，實(shí)驗用品與使用目的不相符的是（）選項實(shí)驗名稱實(shí)驗材料使用目的甲綠葉在光下制造有機(jī)物酒精脫掉葉片中的葉綠素乙種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水檢測是否產(chǎn)生了二氧化碳丙觀察人體口腔上皮細(xì)胞清水保持細(xì)胞的正常形態(tài)丁觀察葉片結(jié)構(gòu)毛筆蘸取切下的葉片A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】C【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，酒精溶解葉片中的葉綠素；種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；觀察人口腔上皮細(xì)胞在載玻片上滴的是生理鹽水，是為了維持細(xì)胞原有的形態(tài)?！驹斀狻緼．酒精在此實(shí)驗中是用來脫去葉片中的葉綠素，避免葉綠素對最后顯色反應(yīng)的干擾，A正確。B．二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，可以用來檢驗二氧化碳的存在，B正確。C．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴生理鹽水才能保持動物細(xì)胞的正常形態(tài)，C錯誤。D．觀察葉片結(jié)構(gòu)時，切下的葉片很薄，可以用毛筆蘸取，D正確。故選C。40．下列措施中，利用了光合作用的原理來提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是A．及時松土 B．合理密植 C．夜晚適當(dāng)降溫 D．施農(nóng)家肥【答案】B【分析】植物的光合作用與光照時間和二氧化碳的濃度等有關(guān)，光照的面積越大，植物進(jìn)行光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多。據(jù)此可以解答本題。【詳解】A．及時中耕松土，是為了增加土壤中的氧氣，促進(jìn)根的呼吸，與光合作用無關(guān)，A不符合題意。B．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。合理密植能使植物充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量，B符合題意。C．夜間適當(dāng)降溫，呼吸作用分解的有機(jī)物較少，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，與植物的光合作用無關(guān)，C不符合題意。D．施用農(nóng)家肥料，可以為植物的生長提供多種無機(jī)鹽，促進(jìn)植物的生長，與植物的光合作用無關(guān)，D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】知道植物光照的面積越大，植物進(jìn)行光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多。三、識圖作答題（本題共2個小題，每小題5分，每空一分，共10分）41．中國科學(xué)院鄒承魯院士說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問題，都要到細(xì)胞中去尋找答案?！毕旅媸莿?、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，及兩位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的視野圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖1、圖2中，表示植物細(xì)胞。（2）細(xì)胞的控制中心是（填序號），其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。（3）切西瓜時會流出許多汁液，這些汁液主要存在于[

]中。（4）圖3、圖4中，你認(rèn)為的效果更好，另一個圖效果欠佳的原因是臨時裝片中有。為避免發(fā)生此現(xiàn)象，在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平?！敬鸢浮繄D1③④液泡圖4氣泡【分析】（1）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。（2）圖1、2中的①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④液泡、⑤細(xì)胞質(zhì)?！驹斀狻浚?）植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，所以圖1是植物細(xì)胞，圖2是動物細(xì)胞，因為圖1具有①細(xì)胞壁、④液泡。（2）③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺信息，是細(xì)胞的控制中心。（3）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，能夠溶解多種物質(zhì)。切西瓜時會流出許多汁液，這些汁液主要存在于④液泡中。（4）圖3、圖4中圖4的觀察效果好，另一個圖效果欠佳是因為裝片中有氣泡；要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上?！军c(diǎn)睛】理解掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系。42．如圖表示某一植物的種子結(jié)構(gòu)，枝芽、一段枝條示意圖：(1)如果甲圖為花生的種子，花生油主要來自花生種子的（填序號）。(2)甲圖中的2將來發(fā)育成丙圖中的和（填序號）。(3)丙圖中的13是由乙圖中的（填序號）發(fā)育而來。(4)甲圖中的種子和玉米種子相比沒有（填結(jié)構(gòu)名稱）?！敬鸢浮?1)4(2)1112(3)10(4)胚乳【分析】圖甲可知，1是胚軸，2是胚芽，3是胚根，4是子葉，5是胚，6是種皮。圖乙可知，7是生長點(diǎn)，8是幼葉，9是芽軸，10是芽原基。圖丙可知，11是葉，12是莖，13是側(cè)芽?！驹斀狻浚?）花生屬于雙子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚根將來發(fā)育為根，胚芽將來發(fā)育為莖和葉，胚軸連接根和莖的部分，子葉兩片儲存營養(yǎng)物質(zhì)，胚是種子的主要部分。因此，如果甲圖為花生的種子，花生油主要來自花生種子的4子葉。（2）通過（1）分析可知，甲圖中的2將來發(fā)育成丙圖中的11葉和12莖。（3）葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。丙圖中的13是側(cè)芽由乙圖中的10芽原基發(fā)育而來。（4）花生屬于雙子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚根將來發(fā)育為根，胚芽將來發(fā)育為莖和葉，胚軸連接根和莖的部分，子葉兩片儲存營養(yǎng)物質(zhì)，胚是種子的主要部分。玉米種子由種皮，胚和胚乳組成，胚由胚根，胚芽，子葉和胚軸組成。因此，甲圖中的種子和玉米種子相比沒有胚乳。四、實(shí)驗探究題（本題共2個小題，每小題5分，每空一分，共10分）43．李云同學(xué)在學(xué)習(xí)了種子的萌發(fā)后，想通過實(shí)驗探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，實(shí)驗操作如下：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放兩張吸水紙，分別放20顆大豆種子，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。記錄如下表：裝置甲乙丙丁場所日光下日光下日光下日光下溫度23℃23℃冰箱4℃23℃吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕過量水?dāng)?shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽(1)本實(shí)驗中對照組是裝置。(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身條件；胚必須是完整的、活的，種子度過。(3)要探究“水分對種子的萌發(fā)是否有影響”則在實(shí)驗設(shè)計中可選用表中的兩個裝置做對照進(jìn)行探究。(4)甲和丙對照，實(shí)驗結(jié)論是：。(5)實(shí)驗中乙和丁是否能作為一組對照實(shí)驗，為什么？【答案】(1)甲(2)休眠期(3)甲與乙(4)溫度是種子萌發(fā)的條件(5)乙和丁有兩個變量水分和空氣【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗?！驹斀狻浚?）由甲與乙號瓶唯一變量為水，比較得出水是種子萌發(fā)的條件；甲與丙號瓶唯一變量為溫度，比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件；甲與丁號瓶唯一變量為空氣，比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件，所以共構(gòu)建了3組對照實(shí)驗。在本實(shí)驗中，起到對照作用的是甲號瓶，其余組為實(shí)驗組。（2）首先對照性的探究實(shí)驗應(yīng)注意變量的唯一性．在實(shí)驗中只有甲號瓶中的種子萌發(fā)，說明甲號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，種子度過休眠期。（3）由甲與乙號瓶唯一變量為水，比較得出水是種子萌發(fā)的條件。（4）甲與丙號瓶唯一變量為溫度，比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件。（5）實(shí)驗中乙和丁有兩個變量水分和空氣，因此不能作為一組對照實(shí)驗。44．春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)時親戚朋友有給孩子壓歲錢的習(xí)俗，中小學(xué)生的壓歲錢有多少呢？他們會怎么使用壓歲錢呢？他們用得恰當(dāng)嗎？…帶著這些問題，雨涵同學(xué)利用寒假對身邊的20位朋友或同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查．結(jié)果如表：收到壓歲錢金額調(diào)查表（表一）金額/元101～400401～700701～10001001～13001301～16001601～19001901～2100人數(shù)/人1256321壓歲錢用途調(diào)查表（表二）用途購買學(xué)習(xí)用品買零食、飲料交給父母保管自己存入銀行其他用途人數(shù)/人43265（1）這種探究方法屬于調(diào)查法中的．（2）若要使調(diào)查結(jié)果更為可靠，可以．（3）分析統(tǒng)計結(jié)果可知，被調(diào)查的對象中壓歲錢金額為1000元以上的占%．（4）請將《壓歲錢用途調(diào)查表》轉(zhuǎn)換成餅狀圖．（5）你會怎樣科學(xué)、合理地使用壓歲錢？