期末測(cè)試卷02（解析版）

七上生物期末測(cè)試卷02一、單選題1．牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有______的特征（

）A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和繁殖【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性。⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成?！驹斀狻緼．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)是指生物從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)滿足自身生活需要的現(xiàn)象，A不符合題意。B．生物能進(jìn)行呼吸是指生物吸入氧氣，排出二氧化碳的過程，B不符合題意。C．生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)叫應(yīng)激性，有利于趨利避害，是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)性，如光照可以使花兒在不同的季節(jié)開綻放，可以使?fàn)颗；ㄔ诿恳惶觳煌瑫r(shí)段開放，因此，牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種生命現(xiàn)象說明生物具有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征，C符合題意。D．生物能生長(zhǎng)和繁殖是指生物由小長(zhǎng)大以及生殖新個(gè)體的的過程，D不符合題意。故選C。2．下列選項(xiàng)中體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是（

）A．一山不容二虎B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開【答案】D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系有①共生②寄生③捕食④競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！驹斀狻緼．“一山不容二虎”的大體意思是兩只老虎為爭(zhēng)奪領(lǐng)地、食物、配偶等爭(zhēng)斗，屬于攻擊行為，體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響，A不符合題意。B．草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響，B不符合題意。C．螳螂捕蟬揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語(yǔ)“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂，屬于生物對(duì)生物的影響，C不符合題意。D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，是環(huán)境因素中非生物因素溫度對(duì)生物的影響，D符合題意。故選D。3．下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．池塘中所有的魚 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一個(gè)池塘【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境，分析答題。【詳解】A．池塘中的所有魚，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。B．池塘里的所有水，只包括了非生物部分的水，沒有生物，也沒有其它環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C．池塘中的所有植物，只包括了生物部分中的植物，沒有其他生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。D．一個(gè)池塘，既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D。4．在一個(gè)由水稻、螟蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示?（

）A． B． C． D．【答案】C【分析】任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞。【詳解】在上面的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；螟蟲是以水稻為食，屬于初級(jí)消費(fèi)者；青蛙是以螟蟲為食，屬于次級(jí)消費(fèi)者。所以它們之間的食物關(guān)系為：水稻→螟蟲→青蛙。食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會(huì)牽動(dòng)整條食物鏈，從而進(jìn)一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。如青蛙的數(shù)量減少，螟蟲在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而螟蟲的數(shù)量增加又導(dǎo)致水稻的數(shù)量減少，螟蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會(huì)減少，所以將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化為先增加再減少，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。5．為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)：（其他條件均相同）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度30℃30℃20℃對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（

）A．甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度B．乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度C．甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度D．可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度【答案】C【分析】控制單一變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由于實(shí)驗(yàn)變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力?！驹斀狻繛榱吮ＷC實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是有某個(gè)條件引起的，采取對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這個(gè)條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這個(gè)條件即實(shí)驗(yàn)變量。由表可知，該實(shí)驗(yàn)可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組是甲和乙構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度；另一組是乙和丙構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度。甲和丙有兩個(gè)變量是二氧化碳濃度和溫度，不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此ABD正確，C錯(cuò)誤。故選C。6．如圖是顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野，若需要將細(xì)胞圖像調(diào)至視野的中央，需將玻片標(biāo)本向什么方向移動(dòng)（

）A．左下方 B．右上方 C．左上方 D．右下方【答案】A【分析】1、顯微鏡放大的倍數(shù)等于目鏡和物鏡的乘積，放大的倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞的數(shù)目就越多。2、顯微鏡呈倒立的實(shí)像。3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰?！驹斀狻吭陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖示中的物像偏左下方，向左下方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向右上方移動(dòng)到視野的中央，因此BCD不符合題意，A符合題意。故選A。7．醫(yī)生在給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根結(jié)底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用的結(jié)構(gòu)是病人細(xì)胞中的（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．葉綠體 D．線粒體【答案】D【分析】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心，細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出?！驹斀狻緼．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，B錯(cuò)誤。C．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤。D．無(wú)論植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體。線粒體使一些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，D正確。故選D。8．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是（）A．利于染色 B．利于蓋蓋玻片C．殺滅細(xì)菌 D．維持細(xì)胞形態(tài)【答案】D【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞。制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的作用?！驹斀狻咳梭w口腔上皮細(xì)胞生活的液體環(huán)境無(wú)機(jī)鹽的濃度是0.9%。此環(huán)境下細(xì)胞可保持正常的形態(tài)結(jié)構(gòu)，低于該濃度時(shí)口腔上皮細(xì)胞會(huì)吸水膨脹，高于該濃度又會(huì)失水變癟。所以制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是維持細(xì)胞形態(tài)。綜上所述A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有D選項(xiàng)正確。故選D。9．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片，形成清晰物像時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下列各圖所示。用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多？A．B．C． D．【答案】D【分析】形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少?！驹斀狻啃纬汕逦锵駮r(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少；反之，形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多。通過分析知道用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片，形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少。對(duì)比ABCD四個(gè)選項(xiàng)，D中物鏡和玻片的距離最大。故選D。10．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（）A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能C．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能【答案】B【分析】此題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其生理功能，其中細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。據(jù)此答題。【詳解】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，讓廢物排出，不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外廢物的進(jìn)入。如植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面?？梢夿符合題意。故選B。11．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，首先向載玻片上滴的液體分別是（

）A．清水，生理鹽水 B．清水，清水 C．生理鹽水，清水 D．生理鹽水，生理鹽水【答案】A【分析】1．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡(jiǎn)要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。2．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡(jiǎn)要步驟：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染、吸?！驹斀狻恐谱髦参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形。在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的生理鹽水。故選A。12．如圖在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲（一種單細(xì)胞生物）培養(yǎng)液，使兩端液滴連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，栽破片上可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及該現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的特征分別是（

）A．草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液，說明生物能進(jìn)行呼吸B．草履蟲紛紛從右側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到左側(cè)培養(yǎng)液，說明生物可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)C．革履蟲紛紛從右側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到左側(cè)培養(yǎng)液，說明生物可以生長(zhǎng)和繁殖D．草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液，說明生物對(duì)外界刺激可作出反應(yīng)【答案】D【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、生物具有遺傳和變異的特性。7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锬軌?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液，說明生物具有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特性，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。13．如圖為植物細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．植物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先一分為二B．細(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大，部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂C．細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最明顯D．動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程與植物細(xì)胞完全相同【答案】D【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。【詳解】A．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁，A不符合題意。B．新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。但細(xì)胞不能無(wú)限的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂，B不符合題意。C．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯：在細(xì)胞分裂時(shí)，首先染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，在細(xì)胞分裂過程中，變化最為明顯的是染色體，C不符合題意。D．動(dòng)物細(xì)胞是原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞，由一個(gè)分成兩個(gè)，結(jié)合A選項(xiàng)，D符合題意。故選D。14．2022年北京冬奧頂流“冰墩墩”是以大熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作的吉祥物。大熊貓?bào)w細(xì)胞中有21對(duì)染色體。經(jīng)過細(xì)胞分裂后，形成的新體細(xì)胞中染色體數(shù)目是（

）A．21條 B．21對(duì) C．22條 D．22對(duì)【答案】B【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁；.細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體形成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中?！驹斀狻恳?yàn)樵诩?xì)胞分裂過程中，染色體形成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，所以大熊貓?bào)w細(xì)胞中有21對(duì)染色體，經(jīng)過細(xì)胞分裂后，形成的新體細(xì)胞中染色體數(shù)目是21對(duì)，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。15．生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟和目的對(duì)應(yīng)不正確的是（

）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下避免產(chǎn)生氣泡B觀察人的口腔上皮細(xì)胞用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水維持細(xì)胞的正常形態(tài)C觀察草履蟲制作玻片時(shí)在液滴中加幾絲棉花纖維限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)D觀察光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)只操作一次減小誤差，增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。其中能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等?！驹斀狻緼．蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察，A正確。B．在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，故可以用清水；而人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透作用，細(xì)胞吸水脹破，故需滴加與人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察，B正確。C．草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度，便于觀察，C正確。D只做一次實(shí)驗(yàn)會(huì)存在一定的偶然性和誤差。為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值，從而可以避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，D錯(cuò)誤。故選D。16．“西湖春色歸，春水綠于染”、“苔痕上階綠，草色入簾青”中主要描述的植物類群是（

）A．藻類植物和苔蘚植物 B．藻類植物和蕨類植物C．苔蘚植物和蕨類植物 D．蕨類植物和被子植物【答案】A【分析】藻類植物多數(shù)生活在水中，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，很多的單細(xì)胞的藻類植物呈現(xiàn)綠色。蕨類植物【詳解】A．“西湖春色歸，春水綠于染”，大體意思是春天、日出時(shí)溫度升高，利于藻類植物的生活，藻類大量繁殖，使得水出現(xiàn)綠色。苔蘚植物生活在陰濕處，如井臺(tái)上，矮小，呈綠色。苔痕印階綠，草色入簾青”，描寫的是夏季，降水較多，土壤地面潮濕，苔蘚植物大量繁殖，連臺(tái)階都被苔蘚植物覆蓋變綠了，A符合題意。B．C．蕨類植物類是一個(gè)大型的植物類別，生活在陸地陰濕環(huán)境中，BC不符合題意。D．被子植物生活在陸地上，其靠種子繁殖后代，D不符合題意。故選A。17．利用孢子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（

）A．藻類植物 B．蕨類植物C．裸子植物 D．被子植物【答案】B【分析】此題考查的是蕨類植物的主要特征，蕨類植物一般具有根、莖、葉的分化，有機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織。據(jù)此作答?！驹斀狻緼.藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，也無(wú)花、果實(shí)和種子，不符合題意。B.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，無(wú)花、果實(shí)和種子，符合題意。C.裸子植物具有根、莖、葉和種子四種器官，無(wú)花和果實(shí)，不符合題意。D.被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是植物界中最高等的植物，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】只要熟練掌握了蕨類植物的主要特征，就能輕松答題。這部分是重點(diǎn)，注意掌握。18．在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不作處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，結(jié)果是A．甲不能結(jié)果，乙能結(jié)果，丙能結(jié)果B．甲不能結(jié)果，乙不能結(jié)果，丙能結(jié)果C．甲不能結(jié)果，乙能結(jié)果，丙不能結(jié)果D．甲不能結(jié)果，乙不能結(jié)果，丙也不能結(jié)果【答案】B【分析】一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過程是傳粉和受精，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻看迫锖托廴锸腔ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)，因?yàn)榕c果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，豌豆是蝶形花科的植物，屬于兩性花，所以豌豆是可以進(jìn)行自花傳粉的，丙豌豆處在封閉狀態(tài)下仍然會(huì)自己授粉并結(jié)果。甲去掉雌蕊，只有雄蕊，乙去掉雄蕊，只有雌蕊，在封閉狀態(tài)下不能完成傳粉，不會(huì)結(jié)果。故選B。19．在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物（

）A．來自空氣 B．來自土壤C．來自種子 D．部分來自種子,部分來自土壤【答案】C【分析】本題考查種子的萌發(fā)。當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。同時(shí)子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。【詳解】種子萌發(fā)的初期，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。可見，種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物來自于種子本身。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握種子的萌發(fā)過程是解答本題的關(guān)鍵。20．能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的是根尖的A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)【答案】B【分析】根尖的結(jié)構(gòu)由下往上可分為：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】根冠：保護(hù)作用。分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)量增加。伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞正在生長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的部位。成熟區(qū)：有大量的根毛，根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。故選B.【點(diǎn)睛】掌握根尖的結(jié)構(gòu)與功能是解題的關(guān)鍵。21．圖是氣張開和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．氣孔是氣體交換的“窗口”，水分以氣體形式也可以通過氣孔B．夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱C．當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①D．氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸以及光合作用【答案】B【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉?！驹斀狻緼．植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開時(shí)，蒸騰作用是葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，A正確。B．保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔既能張開，又能閉合。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱，B錯(cuò)誤。C．每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，氣孔就慢慢張開了，由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①，空氣也就涌進(jìn)氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳；當(dāng)然，水分也就會(huì)通過氣孔而散失，C正確。D．蒸騰作用順利進(jìn)行又促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，D正確。故選B。22．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（）A．播種前要對(duì)土地進(jìn)行耕和杷是為種子萌發(fā)提供充足的空氣B．初春播種進(jìn)行地膜覆蓋可促進(jìn)種子的萌發(fā)C．移栽果樹時(shí)去掉部分枝葉的目的是降低光合作用D．人工輔助授粉是為了提高植物的結(jié)果率【答案】C【分析】（1）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。（2）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程。（3）充分利用了單位面積上的光照，有利于提高光合作用的效率?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。播種前要對(duì)土地進(jìn)行耕和耙，可以為種子的萌發(fā)提供充足的空氣，A正確。B．種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，初春播種進(jìn)行地膜覆蓋可提高溫度，促進(jìn)種子的萌發(fā)，B正確。C．移栽樹木時(shí)去掉部分枝葉目的是降低蒸騰作用，提高成活率，C錯(cuò)誤。D．綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程。所以，人工輔助授粉可以提高植物的結(jié)果率，D正確。故選C。23．我國(guó)爭(zhēng)取在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，即二氧化碳的排放和消耗之間達(dá)到平衡。下列做法能夠增加大氣中二氧化碳消耗的是（

）A．綠色出行，低碳生活 B．植樹造林，綠化祖國(guó)C．光盤行動(dòng)，節(jié)約糧食 D．垃圾分類，合理利用【答案】B【分析】碳中和是指在2060年，全國(guó)二氧化碳排放總量需通過造林、碳捕捉等一系列方式方法進(jìn)行全部吸收，實(shí)現(xiàn)全國(guó)碳排放總量為零?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳—氧平衡。因此植樹造林，綠化祖國(guó)可以增加二氧化碳的吸收。故選B。24．如圖是植物的葉片在白天進(jìn)行某些生命活動(dòng)的示意圖，甲、乙表示其生命活動(dòng)過程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（

）A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用 B．乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的C．植株葉片相互遮擋，會(huì)影響甲過程的進(jìn)行 D．植物吸收的水分主要用于甲過程【答案】D【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫植物的呼吸作用。（2）圖中①二氧化碳、甲是光合作用、乙是呼吸作用。【詳解】A．光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。圖中①表示二氧化碳，甲表示光合作用，A正確。B．甲光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，乙呼吸作用分解光合作用制造的有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量，B正確。C．光合作用的條件是光，葉片相互遮擋，會(huì)影響植物的甲光合作用的過程，C正確。D．植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，其中一部分被葉肉細(xì)胞用于光合作用等生命活動(dòng)，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。因此植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，部分用于甲光合作用過程，D錯(cuò)誤。故選D。25．生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請(qǐng)推測(cè)下列四種組成根尖的細(xì)胞中，主要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是（

）A． B． C． D．【答案】B【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，如圖：【詳解】A．A是伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，A不符合題意。B．B是成熟區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，B符合題意。C．C是根冠，根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。C不符合題意。D．D是分生區(qū)，分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。D不符合題意。故選B。二、綜合題26．某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的。（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量和物質(zhì)，該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于。（3）圖中①是者，主要指營(yíng)腐生生活的和。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較（填“弱”或“強(qiáng)”）。（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)（填“減少”或“增多”）。【答案】（1）生產(chǎn)消費(fèi)者（2）流動(dòng)

循環(huán)

太陽(yáng)能（3）分解

細(xì)菌

真菌（4）弱（5）增多【詳解】試題分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．識(shí)圖作答（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成如圖所示：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物重新利用，因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．（2）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．（3）圖中①是分解者，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌，（4）森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少結(jié)構(gòu)層次簡(jiǎn)單，所以，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較弱．（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（草）的捕食量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)增多．故答案為（1）生產(chǎn)消費(fèi)流動(dòng)循環(huán)太陽(yáng)能分解細(xì)菌真菌弱增多考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．考查學(xué)生分析實(shí)際問題的能力．27．請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題：（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是___________________（用箭頭和字母表示）；C圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片滴的是___________。（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______×。（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]。（4）B．圖中滴加的液體是___________。D．圖操作中應(yīng)防止___________的產(chǎn)生。（5）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于______，是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果?！敬鸢浮?/p>

c→a→d→b

清水

細(xì)

200

③細(xì)胞膜

碘液

氣泡

組織

分化【分析】人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、c滴、a刮、涂、d蓋、b染。動(dòng)物細(xì)胞具有①細(xì)胞質(zhì)，②細(xì)胞核，③細(xì)胞膜?！驹斀狻浚?）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→c滴（生理鹽水）→a（漱）刮→涂→d蓋→b染（碘液﹢吸水紙）。制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片滴的是清水。（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績(jī)，計(jì)算公式為：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。所以目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大40×5=200倍。（3）③細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（4）為了便于觀察要進(jìn)行染色，染色時(shí)，都用碘液，把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部。因此b圖中滴加的液體是碘液。d圖的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡。（5）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，細(xì)胞分化形成組織，使細(xì)胞具有不同的功能。所以口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程、顯微鏡的使用方法。28．請(qǐng)分析下列資料，回答有關(guān)問題：資料1：經(jīng)過幾十年的努力，科學(xué)家最終成功地從牛身上獲得胚胎干細(xì)胞，經(jīng)過某生理過程可發(fā)育成皮膚、肌肉、軟骨等。資料2：克隆猴“中中”和“華華”的誕生，意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題?？寺『锏募夹g(shù)流程如下：取甲猴的一個(gè)卵母細(xì)胞a去掉細(xì)胞核，再把乙猴的一個(gè)體細(xì)胞b的細(xì)胞核與去核的a細(xì)胞融合，構(gòu)建克隆胚胎，然后將克隆胚胎移植到代孕母猴丙體內(nèi)，發(fā)育形成克隆猴。(1)構(gòu)成“中中”和“華華”結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。(2)資料1中，胚胎干細(xì)胞發(fā)育成皮膚、肌肉、軟骨等各種不同細(xì)胞群的過程，稱為___________。(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，皮膚屬于___________，軟骨屬于___________組織。(4)資料2中，克隆猴的長(zhǎng)相像猴___________（填“甲”、“乙”或“丙”），由此說明___________控制著生物的發(fā)育和遺傳。【答案】(1)細(xì)胞(2)細(xì)胞分化(3)

器官

結(jié)締(4)

乙

細(xì)胞核【分析】細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織?！驹斀狻浚?）細(xì)胞既是生物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位?！爸兄小焙汀叭A華”的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。（2）細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。資料1中，胚胎干細(xì)胞發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等各種不同細(xì)胞群的過程稱為細(xì)胞分化。（3）器官由幾種不同的組織按一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。從生物體結(jié)構(gòu)層次看，皮膚屬于器官。軟骨屬于結(jié)締組織。（4）克隆猴的遺傳物質(zhì)來自乙猴體細(xì)胞b，細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)和遺傳，因此克隆猴長(zhǎng)相像乙猴。29．如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問題：（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是_____類植物，這類植物中的_____是單細(xì)胞植物。（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是［_____］。（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_____、_____、_____器官，但它的生殖過程離不開_____，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。（4）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____，但B類植物的種子是_____的，沒有_____包被。（5）具有了根、莖、葉的植物有_____。【答案】

藻

衣藻

D

根

莖

葉

水

種子

裸露

果皮

ABC【詳解】試題分析：（1）圖中的E屬于藻類植物，它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。如衣藻和小球藻就是單細(xì)胞的。（2）D屬于苔蘚植物，只有莖、葉的分化，沒有真正的根，因此植株長(zhǎng)得比較矮小。（3）A蕨類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。（4）種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，B裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露；C被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。（5）蕨類植物、裸子植物、被子植物具有根、莖、葉的分化。考點(diǎn)：植物的分類。30．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：裝置種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)（1）甲和乙裝置進(jìn)行對(duì)比，研究結(jié)果說明種子的萌發(fā)需要________

；（2）哪兩組形成對(duì)照，可證明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度：________

；（3）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起________

作用；（4）問每組裝置1粒玉米和種子用于實(shí)驗(yàn)可以嗎，為什么？________

（5）如丁組裝置所示種子不能萌發(fā)，是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的________

．種子萌發(fā)是否需要一定的光照________

；（6）玉米種子的結(jié)構(gòu)中為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的主要是________

，用碘液滴加會(huì)變藍(lán)色，說明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是________

．（7）以上說明玉米和種子萌發(fā)需要的條件有________

．【答案】

一定量的水分

乙、丙

對(duì)照

不可以，會(huì)有偶然性

空氣

不一定

胚乳

淀粉

一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知，該小組設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丁探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）通過分析可知，乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用，本實(shí)驗(yàn)甲與乙形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是一定量的水分。（2）要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，必需以溫度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此可選用裝置乙和丙裝置形成對(duì)照。（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。（4）做實(shí)驗(yàn)要有多粒種子，不能每個(gè)瓶中只有一粒種子，一粒種子會(huì)有偶然性，不能說明一般性。（5）種子萌發(fā)的外界條件是：充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度，將種子浸泡在水里，種子與外界空氣隔絕了，種子會(huì)因?yàn)槿鄙傺鯕舛幻劝l(fā)。一般種子萌發(fā)和光線關(guān)系不大，無(wú)論在黑暗或光照條件下都能正常進(jìn)行，但有少數(shù)植物的種子，需要在有光的條件下，才能萌發(fā)良好，丁組裝置所示種子不能萌發(fā)，是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的空氣。還有一些百合科植物和洋蔥、番茄、曼陀羅的種子萌發(fā)則為光所抑制，在有光的條件下不能萌發(fā)，此外還有些植物如萵苣的種子萌發(fā)有光周期現(xiàn)象，因此并不是所有植物的種子萌發(fā)時(shí)都需要光。（6）玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，種子萌發(fā)時(shí)，子葉將胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根。