調(diào)查研究報告范文(精彩6篇)

調(diào)查研究報告范文（精彩6篇）調(diào)查研究報告篇一根據(jù)“遵守安全交通法規(guī)，做文明帶頭人活動”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第二次辦公會議的工作安排，第一調(diào)研組在市委副秘書長、活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、市機(jī)管局局長張卓群帶領(lǐng)下，一行四人，分別對市公安局、市財(cái)政局、昌北經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會、市房管局、市建委等五家單位進(jìn)行了調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：一、基本情況本組調(diào)研主要采取了聽、查、看、議的方法，分別聽取了各被調(diào)研單位分管領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)同志對本單位開展“活動”的情況匯報，查閱了部分被調(diào)研單位的有關(guān)車輛安全駕駛管理及駕駛員管理等規(guī)章制度，部分單位還主動將本單位開展活動的實(shí)施方案等材料提供給了調(diào)研組審查，最后，對于每個被調(diào)研單位活動的開展情況，調(diào)研組都由張卓群秘書長給予了認(rèn)真點(diǎn)評。二、調(diào)研得出的結(jié)論1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施具體5月20日全市召開的在黨政機(jī)關(guān)“遵守安全交通法規(guī)，做文明帶頭人活動”動員大會各被調(diào)研單位都派員參加了，會后，與會人員都向單位主要領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，經(jīng)過各單位黨組會或辦公會研究，各被調(diào)研單位也都根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和活動實(shí)施方案的要求，及時制定了本單位的活動方案，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了責(zé)任處室和責(zé)任人。2、內(nèi)容落實(shí)，不走過場調(diào)研組所走訪的各單位，都能夠按照兩辦通知要求，召開了本單位駕駛員動員會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市委市政府的指示精神，落實(shí)開展“三個一”的宣傳教育活動，聯(lián)系單位所屬片區(qū)交警大隊(duì)的`交警，給駕駛員播放有關(guān)安全駕駛的錄象，講授《道路交通安全法》等法律知識，有的單位還組織駕駛員與交警座談，充分交換意見，加深溝通理解；并根據(jù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求按時上交了單位車輛情況摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、5月20日前單位車輛違章情況統(tǒng)計(jì)表、為核查提供了詳實(shí)的依據(jù)。積極開展了自查自糾，按要求敦促違法違章車輛的駕駛員主動到交管部門接受處理，尤其是市公安局，結(jié)合公安部的“五條禁令”和省公安廳的“三項(xiàng)禁止”，與該局紀(jì)檢監(jiān)察室、警務(wù)督察大隊(duì)一道，三方并舉、齊頭并進(jìn)地糾察本系統(tǒng)的車輛、人員的違法違規(guī)現(xiàn)象，樹立起了執(zhí)法部門消除特權(quán)思想，帶好頭的良好形象。市房管局、市財(cái)政局等單位，還結(jié)合本次活動對原有的車輛駕駛員管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了修改和完善，從制度上規(guī)范了管理行為。市建委還針對《道路交通安全法》的內(nèi)容組織駕駛員進(jìn)行了試卷考核。使駕駛員對《道路交通安全法》從熟知轉(zhuǎn)化到精通。3．成效明顯，堅(jiān)持長效通過調(diào)研組的調(diào)研情況看，各單位均能通過本次活動的開展，從單位領(lǐng)導(dǎo)到普通駕駛員都提高了對開展本次活動的認(rèn)識，使駕駛員受到了教育，提高了駕駛員自覺遵守交通安全法規(guī)意識，能夠消除特權(quán)思想，主動接受交警的管理和交管部門的處理監(jiān)督，建立起了單位的日常管理與交警的路面管理相結(jié)合的良性機(jī)制。經(jīng)過調(diào)研組點(diǎn)評，各單位均表示將積極完善建章立制工作，把集中整治與長效管理相結(jié)合，建立起長效管理機(jī)制，為樹立黨政機(jī)關(guān)在人民群眾中的良好形象，有效地遏制交通違法與交通事故的發(fā)生，改善南昌道路交通狀況做出表率。三、存在的尚需解決的問題1．由于各種原因，活動開展的進(jìn)度不均衡，尤其是因?yàn)榧姓纹陂g，聯(lián)系交警授課的時間安排未能納入活動的第一階段。2．方法不夠靈活多樣，缺少特色。有的單位還局限于實(shí)施方案所要求的方式方法，沒有能夠突出本單位的特點(diǎn)，把活動開展得有聲有色。3．宣傳工作重視程度不夠。各被調(diào)研單位都有一些好的做法，但是都未能及時加以宣傳，因?yàn)閹恿Σ粔颉?．工作主動性不夠。有的單位在活動的各個階段處于被動等待，沒有積極主動地根據(jù)全市實(shí)施方案為下一階段的工作做好準(zhǔn)備，對各階段工作思考不深不細(xì)。調(diào)查研究報告篇二我是霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校七（1）班的一名學(xué)生。我們班有46名學(xué)生，將近一半的學(xué)生近視。為了弄清近視的原因及如何有效預(yù)防，本人對班級同學(xué)的視力情況進(jìn)行了一次調(diào)查。一、調(diào)查目的了解同學(xué)們視力近視的原因、存在的問題。二、調(diào)查對象本班劉芷竹等同學(xué)。三、調(diào)查方式當(dāng)面問答。四、調(diào)查時間20xx年6月1日星期一————20xx年6月8日星期一五、調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果1.劉芷竹是一位文靜可愛的女孩，父親是一名教師。家中經(jīng)濟(jì)條件不錯，電視、電腦應(yīng)有盡有，劉芷竹本人也有一部手機(jī)。她性格比較內(nèi)向，在校時只見她和張碩同學(xué)交往，在家就會看書、學(xué)習(xí)、玩電子游戲，但她的學(xué)習(xí)成績很好，可能她很少外出活動吧，高高的鼻梁上早早地托著一副眼鏡。在劉芷竹小學(xué)時自述由于長期看書、上網(wǎng)查閱資料導(dǎo)致視力開始下降，當(dāng)時她并不想配眼鏡，認(rèn)為戴眼鏡很麻煩，因?yàn)橐暳Φ南陆刀床磺搴诎迳系淖?，讓慢慢地她成績下降了。最后去了眼鏡店，視力已經(jīng)是300度了！當(dāng)即就配了副300度的眼鏡。戴上眼鏡后，劉芷竹又可以看清黑板了。但給她的生活和學(xué)習(xí)帶來了許多的麻煩。早晚洗漱時，需要將眼鏡去掉，但一去掉眼鏡就又看不清了。而且戴上眼鏡后視力不但沒有提高反而下降了，直到現(xiàn)在已經(jīng)換兩副眼鏡了。2.田一同學(xué)較之劉芷竹同學(xué)要好一點(diǎn)，她是因?yàn)樵?到6年級時看電視導(dǎo)致近視的，而且當(dāng)時自己想配眼鏡，父母也讓，所以就去了眼鏡店。查過后配了一副200多度的眼鏡。和劉芷竹同學(xué)一樣，她的視力也在下降，也換了兩副眼鏡。3.彭建瑋同學(xué)的成績中等，比較注意眼睛的保護(hù)，1到6年級視力良好，7年級下冊時看書沒有注意姿勢，讓視力下降很快。去眼鏡店一查，450度！在父母的強(qiáng)烈要求下，她配了一副450度的眼鏡，直到現(xiàn)在為止，她的視力沒有一點(diǎn)變化，這是很好的。4.丁友露是一位有趣的女同學(xué)，她經(jīng)常和我比力氣，雖然我每次都贏。在她小學(xué)時視力很好，7年級上冊開學(xué)期間看書太近導(dǎo)致視力下降，查看過后得知視力350度。由于當(dāng)時她想配眼鏡，所以并沒發(fā)生成績下降的情況。戴上眼鏡后，雖然能看清黑板，但麻煩也不少，所以她并不喜歡戴眼鏡。從開始到現(xiàn)在，她已換2副眼鏡了，而且視力還在下降，現(xiàn)在是550度。5．陳文建是一位面色略黑的男孩，力氣也不小。他在6年級下冊時發(fā)現(xiàn)視力有所下降，其實(shí)是因?yàn)樗刻炜措娨暢^了10小時。當(dāng)時他就想配副眼鏡，父母也贊同。當(dāng)下就去配了一副250度左右的眼鏡。和大家一樣，他也不喜歡戴眼鏡，感覺很麻煩。后來經(jīng)過調(diào)整，他的視力又上升了，現(xiàn)在是550度了。六、調(diào)查體會從調(diào)查結(jié)果來看，同學(xué)們近視的原因是看書的姿勢不對，也有玩電子游戲造成的。在這個電游隨處可見的時代，小學(xué)生近視的人數(shù)越來越多了。如果不及時制止，那么整個世界就會戴上一副巨大的眼鏡。為此，我提出以下幾點(diǎn)建議：（1）、加大對電子產(chǎn)品的控制。由特定的機(jī)構(gòu)管理，加大對網(wǎng)吧游戲廳的管理，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入，預(yù)防中小學(xué)生近視。（2）、請父母監(jiān)督管理，控制中小學(xué)生上網(wǎng)玩游戲的時間。切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從根本上減少用眼時間。（3）、中小學(xué)生自覺使用電子產(chǎn)品，注意寫字、看書的姿勢。（4）、加強(qiáng)體育鍛煉，有效增強(qiáng)體質(zhì)，也是保護(hù)好視力的途徑。研究調(diào)查報告篇三研究方法：(問卷調(diào)查法)研究目的：這份調(diào)查就是要了解當(dāng)代中學(xué)生對時事關(guān)注的情況如何，以最后的結(jié)論和建議結(jié)束希望會對我們教育有幫助。調(diào)查范圍：翠微中學(xué)高一、高二年段每班10份問卷，隨機(jī)分發(fā)。具體方法：問卷調(diào)查、發(fā)放問卷200份，收回問卷，其中有效卷200份。調(diào)查結(jié)果：在這次問卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)高中學(xué)生對新鮮事物普遍有著抱有關(guān)注的心態(tài)，比如在問到你是否關(guān)注新聞這一欄中，26%的高中生表示關(guān)注，45%的學(xué)生的回答是想關(guān)注但沒時間。也存在27%的學(xué)生表示漠然，不感興趣?？磥碓趹?yīng)試教育的壓力下，大多數(shù)同學(xué)都沉浸在課業(yè)負(fù)擔(dān)中，相對對新聞的熟知與了解存在缺漏，相對缺乏對新聞的熟知和了解。其次我們通過了解高中生獲取新聞的途徑了解到，多數(shù)人是通過收看電視，所占比例高達(dá)45%。其次是通過上網(wǎng)和報刊雜志了解，分布較平均，所占比例分別為27%和16%，通過老師和同學(xué)討論中了解的較少，僅為10%。說明學(xué)生所面對的時事大多來自平面或立體的’媒體信息，是相對比較封閉個人的渠道，而通過同學(xué)間師生間開放靈活的討論的情況比較少，這樣發(fā)表自己看法的空間也相對較少。同時我們也看到，高一年學(xué)生存在普遍不從收聽廣播的習(xí)慣來獲取新聞，高二年的通過廣播了解新聞人數(shù)的比率與和他人討論的比率不相上下。說明社會和科技的進(jìn)步使學(xué)生接觸信息資訊的渠道越發(fā)廣泛，接受新鮮事物的能力也逐漸增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)和平面電視正漸漸取代廣播等傳統(tǒng)接收的渠道。問卷中也提到了關(guān)于學(xué)生每天關(guān)注新聞所花費(fèi)的時間。我們觀察到，高一以每天關(guān)注15分鐘新聞的人為主，所占比例高達(dá)49%。每天關(guān)注半小時的學(xué)生也較多，達(dá)到31%，只有極少部分的人選擇了每天一小時的關(guān)注度。而在其他選項(xiàng)中，有同學(xué)反映每天可能看不上10分鐘的新聞。而在高二年段的調(diào)查中，情況似乎比高一年來的好些，關(guān)注度在每天15分鐘及其以上時間段的人占了八成，即關(guān)注15分鐘和半小時的人數(shù)所占比重相對高一年有所增加，但是在每天關(guān)注1小時的選項(xiàng)中也寥寥無幾。而選擇其他，表示每天關(guān)注度在10分鐘以下也存在有21%。在面對如此不堪一擊的新聞關(guān)注度，我們在問卷中也設(shè)計(jì)了關(guān)注新聞的初衷這道題，高一年的多數(shù)同學(xué)表示關(guān)注新聞的初衷在于了解國內(nèi)外大事和積累談資，其次是受家庭學(xué)校環(huán)境的影響。極少數(shù)的同學(xué)選擇是對學(xué)習(xí)、考試的需要。而在高二年的調(diào)查中，情況基本上與高一年相似，大多數(shù)人認(rèn)為有利于了解國內(nèi)外大事和積累談資。但是高二年問卷中選擇對學(xué)習(xí)、考試的需要的比率略低于高一年同類選項(xiàng)。此外我們在問卷中設(shè)計(jì)了閱讀新聞采取的方式中，選擇快速瀏覽標(biāo)題，走馬觀花的學(xué)生比較少，大多數(shù)以全文閱讀為主。而閱讀導(dǎo)語部分的比率均介于快速瀏覽標(biāo)題和全文閱讀之間。表明大家對的新聞關(guān)注一概是采取閱讀全文，這樣既有利于了解事件的過程，同時穿插背景知識，也有助于提高知識面。而關(guān)注新聞后的表現(xiàn)，大多數(shù)的受訪者愿意敞開心扉，與周圍的家人同學(xué)一起討論。從新聞傳播的角度看，這樣新聞才得以真正的傳播。高中生的興趣愛好極大的決定了對新聞類型的選擇，像我們問卷中所提到的不關(guān)注某些新聞的原因，大多數(shù)人選擇不符合自身的興趣?？磥砣绻囵B(yǎng)了起高中生的各方面興趣，那么其關(guān)注的新聞類型也多了將增多，這樣既有利于知識面的拓展，也有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。問卷中也設(shè)計(jì)了一個關(guān)于關(guān)注新聞與學(xué)習(xí)政治之間的聯(lián)系與幫助。高一、高二的學(xué)生普遍認(rèn)為關(guān)注新聞對政治的學(xué)習(xí)有幫助，另外有24%的學(xué)生認(rèn)為很有幫助。而只有9%的同學(xué)認(rèn)為沒幫助。調(diào)查研究報告篇四聊城大學(xué)農(nóng)學(xué)院民營經(jīng)濟(jì)調(diào)查服務(wù)隊(duì)，走進(jìn)聊城市東昌府區(qū)民營企業(yè)，足跡幾乎踏遍東昌府區(qū)的每一個民營企業(yè)，對這些企業(yè)進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，聊城地區(qū)的民營經(jīng)濟(jì)有了跨越式的發(fā)展，增長勢頭非常強(qiáng)勁，發(fā)展過程中形成了自身的獨(dú)特特點(diǎn)。下面我們就說一說聊城民營企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。1、隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善和發(fā)展，民營經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的大好局面，民營企業(yè)從無到有，從小到大，逐漸成為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，成為拉動經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的一支重要力量。2、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，已經(jīng)成為全市經(jīng)濟(jì)增長中最活躍的因素。近年來，我市民營經(jīng)濟(jì)厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2004年擁有個體私營戶數(shù)6.53萬戶，比上年增長29%，其中城鎮(zhèn)戶數(shù)3.2萬戶，當(dāng)年開業(yè)1.98萬戶。企業(yè)注冊資金78.09億元，增長55.5%。其中私營企業(yè)注冊資金增長61.2%,個體工商戶注冊資金增長11.0%。對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)明顯。2004年民營經(jīng)濟(jì)中的個體私營經(jīng)濟(jì)完成增加值210.83億元，占GDP的比重為36.8%，拉動GDP增長8.6個百分點(diǎn)，對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到50.9%;實(shí)現(xiàn)稅收8.74億元，比上年增長47.9%。所交稅金占全市兩稅收入的25.3%，比上年提高4.6個百分點(diǎn)，其稅收已成為我市重要的稅收支柱之一。民營企業(yè)實(shí)現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.98億美元，占全市出口創(chuàng)匯總額的54.8%。民營經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為全市經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3、經(jīng)營范圍廣泛，對推進(jìn)城市化進(jìn)程和提高農(nóng)民收入起到了不可替代的作用。我市民營經(jīng)濟(jì)經(jīng)營范圍非常廣泛，從事的產(chǎn)業(yè)主要以第三產(chǎn)業(yè)為主，特別是旅游業(yè)，最具代表性的企業(yè)如東昌府區(qū)姜堤村游樂園、東昌湖等一大批旅游景點(diǎn)的興起在很大程度上帶動了第三場業(yè)的發(fā)展。從產(chǎn)業(yè)分布來看，一產(chǎn)比重為1.4%、二產(chǎn)為19.0%、三產(chǎn)為79.6%。從行業(yè)分布來看，工業(yè)所占比重39.5%、建筑業(yè)占1.5%、交通運(yùn)輸倉儲業(yè)占2.1%、批發(fā)和零售貿(mào)易餐飲業(yè)占43.2%、社會服務(wù)業(yè)占10.5%。城鎮(zhèn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，2004年城鎮(zhèn)私營企業(yè)占全部私營企業(yè)戶數(shù)的比重為55.0%，比上年增加3.8個百分點(diǎn)，城鎮(zhèn)個體工商戶占全部個體工商戶數(shù)的48.0%，增加3.6個百分點(diǎn)。同時民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展又是優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和增加農(nóng)民收入的重要途徑。當(dāng)前我市主要民營行業(yè)紡織、蔬菜、面粉、植物油、飼料、屠宰及肉類加工從業(yè)人員達(dá)到12.5萬人，銷售收入達(dá)到178.7億元，涌現(xiàn)出一批規(guī)模大、加工能力強(qiáng)的農(nóng)副產(chǎn)品龍頭企業(yè)和加工群體，成為推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要力量。特別是分布在農(nóng)村的個體私營企業(yè)，使大多數(shù)農(nóng)民收入增加，生活水平提高。2004年我市農(nóng)民人均純收入達(dá)3066元，比上年增長14.5%。農(nóng)村居民總收入中的工資性收入達(dá)到914.6元，增長14.2%。非農(nóng)收入的比重達(dá)到43%，提高1.5個百分點(diǎn)。4、活躍了城鄉(xiāng)市場，為繁榮社會主義市場經(jīng)濟(jì)和建立和諧社會起到了不可磨滅的作用。全市有各類交易市場463處，其中年交易額過億元的市場有27處。這些商業(yè)流通批零網(wǎng)點(diǎn)、餐飲服務(wù)業(yè)、城鄉(xiāng)集貿(mào)和專業(yè)市場，絕大部分是由民營戶經(jīng)營，遍布城鄉(xiāng)各地，方便和豐富了人民群眾的生產(chǎn)生活。2004年我市實(shí)現(xiàn)社會消費(fèi)品零售額127.32億元，其中個體私營實(shí)現(xiàn)消費(fèi)品零售額占全市總額的65.0%。對擴(kuò)大就業(yè)和社會穩(wěn)定作用明顯。民營經(jīng)濟(jì)主要以勞動密集型行業(yè)為主，目前我市民營經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員達(dá)72.8萬人，占全市總?cè)丝诘?2.8%，占全市從業(yè)人員總數(shù)的24.0%。其中個體私營從業(yè)人員21萬人，與上年持平。城鎮(zhèn)私營企業(yè)從業(yè)人數(shù)比上年增長23%。有80%左右的國有、集體企業(yè)下崗職工在民營企業(yè)實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。以上就是調(diào)查小組對調(diào)查數(shù)、參考網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資料進(jìn)行討論得出的結(jié)果。根據(jù)結(jié)果來看，聊城市民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果喜人，前景樂觀。在推動聊城市全民經(jīng)濟(jì)發(fā)展上起了很大作用。調(diào)查研究方案篇五根據(jù)《中共福清教育工作委員會關(guān)于開展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案》以及《中共福清市城關(guān)小學(xué)支部委員會關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案》精神，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下專題調(diào)研方案。一、總體要求深入開展專題調(diào)研活動，是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一個重要環(huán)節(jié)。對于進(jìn)一步凝聚廣大教職工的共識和力量，促進(jìn)廣大教職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，自覺服務(wù)教育、服務(wù)社會，進(jìn)一步明確思路，完善措施，加快改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，具有重要意義。開展專題調(diào)研活動，要立足于高點(diǎn)定位，站立排頭，跨越發(fā)展，突出學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力辦人民滿意的教育這一主題，按照強(qiáng)化理論武裝、提高思想認(rèn)識、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、加強(qiáng)黨的建設(shè)、完善工作思路、力促教育科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求，緊緊圍繞影響制約我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展，尤其是制約素質(zhì)教育實(shí)施的核心問題，精心組織，扎實(shí)開展。通過專題調(diào)研活動，準(zhǔn)確把握我校教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，明確定位，找準(zhǔn)影響制約教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的問題和癥結(jié)，確立更高目標(biāo)，進(jìn)一步提升教育科學(xué)發(fā)展的境界；形成針對性、科學(xué)性強(qiáng)的調(diào)研成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，形成政策文件，推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展；集中反映社情民意，解決群眾反映強(qiáng)烈的教育突出問題，促進(jìn)教育隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變，密切黨群干群關(guān)系，樹立良好的教師隊(duì)伍形象；進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，集中方方面面的智慧，形成比學(xué)趕超的氛圍，凝成加快發(fā)展的合力。二、主要任務(wù)（一）立足實(shí)際，科學(xué)選題。各處室在深入學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，立足職能、結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞影響制約我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施、實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展的突出問題和深層次矛盾；圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，研究擬定科學(xué)性、針對性、前瞻性強(qiáng)的調(diào)研題目。我校根據(jù)實(shí)際情況，確定調(diào)研題目是:1、師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研（10月14日星期三）調(diào)研設(shè)想：制定調(diào)研方案，并成立調(diào)研組。通過調(diào)查走訪，全面了解我校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題；分析當(dāng)前教師職業(yè)道德存在的問題與原因；探索造成教師職業(yè)道德滑坡的原因；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的方法。最后整理調(diào)查結(jié)果，寫出調(diào)研報告。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：夏金責(zé)任人：林鴻、吳玉艷完成時限：10月30日前2、小學(xué)生文明禮儀狀況調(diào)研（10月21日星期三）調(diào)研設(shè)想：制定調(diào)研方案，并成立調(diào)研組。通過問卷、走訪等形式走進(jìn)家庭、社區(qū)，了解人們對小學(xué)生文明禮儀方面的反映以及評價。在小學(xué)生中進(jìn)行全面的調(diào)查，了解孩子們對文明禮儀行為知多少以及知曉的途徑，并讓孩子們寫一寫在家庭、學(xué)校以及社會上文明禮儀方面是如何做的，通過多方調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果分析研究，提出改變現(xiàn)狀的措施。最后整理調(diào)查結(jié)果，寫出調(diào)研報告。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳勇（副校長）責(zé)任人：施南芬、倪小燕、張春艷完成時限：11月10日前3、青年教師專業(yè)成長調(diào)研（10月28日星期三）調(diào)研設(shè)想：制定調(diào)研方案，并成立調(diào)研組。通過與青年教師座談、問卷調(diào)查等方式了解青年教師對教育這一職業(yè)的認(rèn)識理解、自己的熱愛程度以及自己在專業(yè)成長方面的打算。召開青年教師座談會，了解青年教師的課堂教學(xué)、常規(guī)管理情況。抽樣調(diào)查中老年教師，了解他們對青年教師的看法以及期望。最后整理調(diào)查結(jié)果，寫出調(diào)研報告。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：鄭培云責(zé)任人：林荃、蔡惠玏、郭燕青完成時限：11月20日前（二）制定方案，深入調(diào)研。對每一個調(diào)研課題，都要制定具體的調(diào)研方案，明確調(diào)研的目標(biāo)要求、完成時限、努力方向和具體責(zé)任人。在具體調(diào)研中，要把握好三點(diǎn)。一是深入基層調(diào)研。要拿出足夠的時間和精力，深入各年級、教研組、教學(xué)班及學(xué)生家庭，采取實(shí)地考察、召開座談會、個別訪談、發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式，聽真話、摸實(shí)情，掌握第一手資料，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究。二是進(jìn)行范例剖析。要有計(jì)劃、有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，查找差距，深刻剖析根源，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，研究探索破解難題的措施和辦法。三是廣泛征求意見。通過多種形式，廣泛征求師生、家長、專家學(xué)者和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的意見和建議，認(rèn)真梳理，指導(dǎo)工作深入開展。（三）深入分析，撰寫報告。要在深入調(diào)研、充分掌握一手資料的基礎(chǔ)上，深入思考和研究，形成有情況、有分析、有建議，高質(zhì)量、可操作性強(qiáng)的調(diào)研報告。調(diào)研報告要突出準(zhǔn)、實(shí)、新三個字。準(zhǔn)，就是要客觀分析我校目前教育現(xiàn)狀，找準(zhǔn)定位，特別要找準(zhǔn)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展不適應(yīng)的地方，找準(zhǔn)差距和不足，找準(zhǔn)自身存在的問題。實(shí)，就是要突出針對性和可操作性，深入查擺問題根源，有針對性地提出改進(jìn)工作、提高水平的意見建議、措施辦法。新，就是要善于總結(jié)借鑒先進(jìn)單位的做法，積極探索實(shí)踐，深入研究新情況，制定新舉措，取得新突破。研究調(diào)查報告篇六背景分析：作為現(xiàn)代教育的一部分，高考的功利性導(dǎo)致學(xué)生受到了來自家庭和老師的雙重壓力。所以中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常常產(chǎn)生學(xué)習(xí)心理障礙——學(xué)習(xí)焦慮、考試恐懼、心情煩躁等情緒，很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)水平偏低，學(xué)習(xí)漫無目的，缺乏主動性……往往這些情況會導(dǎo)致中學(xué)生會有一種厭學(xué)的心里狀況，這種心里使學(xué)生對學(xué)習(xí)持消極態(tài)度，繼而對學(xué)習(xí)厭惡、反感、恐懼，在學(xué)習(xí)過程中很少感受到學(xué)習(xí)的樂趣從而影響到孩子的心理健康。健康不只是我們的身體也包括我們的心里健康。因此充分了解中學(xué)生的厭學(xué)心里，采取相應(yīng)對策使中學(xué)生能夠在健康成長，這是非常重要的、必要的。研究目的：找出中學(xué)生厭學(xué)心理的根本原因分析這些原因的由來幫助中學(xué)生找到一些擺脫厭學(xué)的方法幫助學(xué)校的教育任務(wù)研究方法：問卷調(diào)查法個別訪談法資料查閱法調(diào)查結(jié)果分析：【1】.厭學(xué)狀況：我們主要研究的是高二學(xué)生的厭學(xué)情況，大多數(shù)同學(xué)都以一些厭學(xué)，具體表現(xiàn)為覺得學(xué)習(xí)枯燥、喜歡雙休日討厭工作日、有些人還認(rèn)為自己凡事都不如他人…很少有人覺得學(xué)習(xí)是一件十分非常有意義非常有成就感的事，都把它當(dāng)做一種應(yīng)付老師應(yīng)付家長的一個任務(wù)?！?】.厭學(xué)的原因：1.環(huán)境影響。這里的環(huán)境既包括廣大的社會環(huán)境，也包括我們圍觀的小環(huán)境，當(dāng)今社會正值知識大爆炸的時代，社會競爭越來越激烈，而社會競爭的焦點(diǎn)便是人才的競爭。而在高等教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源依舊短缺的當(dāng)今社會，高考毫無疑問成為選拔人才的