人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上量一量-比一比_第1頁
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量一量,比一比人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)上2021/6/271

問題:1.回憶一下在學(xué)習(xí)“長度單位”時(shí),我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?2021/6/272古人沒有尺,就用身體的一部分作為尺子來測(cè)量。想想身上哪些地方可以當(dāng)成尺子呢?2021/6/2732021/6/2742021/6/2752021/6/276解決問題,深化對(duì)長度概念的建立估一估、量一量估一估。我們學(xué)過這么多知識(shí)了,你能夠根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)估一估你身上的尺子:一庹(tuǒ)(伸開雙臂)、你的肩寬、一拃(zha)

,它們分別大約有多長嗎?2021/6/2772021/6/278被測(cè)物體長度(高度)身高肩寬一庹一拃桌子活動(dòng)1我會(huì)量!2021/6/279被測(cè)物體長度(高度)身高約1米15厘米肩寬約30厘米一庹約1米20厘米一拃約10厘米桌子約1米

我會(huì)量!2021/6/27102021/6/27112021/6/27122021/6/2713活動(dòng)2我會(huì)比!有一條鱷(è)魚身長6米,如果不用尺子,你們會(huì)用合適的方式描述這個(gè)長度嗎?

2021/6/2714活動(dòng)3我會(huì)說2021/6/2715

1.選擇上表中的一種動(dòng)物,像剛才一樣,用你自己的方式把這種動(dòng)物的身高或身長表示出來。請(qǐng)你在你的書上填一填。

2.誰來說說,你選了哪個(gè)動(dòng)物?測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?測(cè)量結(jié)果怎么樣?

(以巨蟒身長為例)

3.誰跟他選的動(dòng)物一樣,但測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不一樣,也來說說!2021/6/2716作業(yè)1.量一量教室的長度。2021/

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