初中物理?？贾R(shí)點(diǎn)

測(cè)量讀數(shù)

1.用質(zhì)量為35g的燒杯測(cè)量某液體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)情景如圖所示，則液體的質(zhì)量為

2.圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為℃.

|iiii|iiii|iiii|ini|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|ii

蟹89例一

3.圖所示，讀取液體體積時(shí)，正確的實(shí)視線(xiàn)方向是—（填寫(xiě)相應(yīng)字母）.

1

4.根據(jù)下面各圖，讀出下面各種測(cè)量工具的讀數(shù).

-

-O

二

一

20

30

（2）溫度計(jì)讀數(shù)為一℃.

（3）電阻箱的電阻為！

（4）圖示汽車(chē)速度表此時(shí)車(chē)速是—m/s.

5.如圖所示，圖1秒表的讀數(shù)為s；圖2所示秒表的讀數(shù)為—S.

圖2

6.使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量前，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)指針如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或

“右”）調(diào).

7.如圖是某同學(xué)探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律及部分描在坐標(biāo)系中的數(shù)據(jù)，根據(jù)右圖可知該實(shí)驗(yàn)中氣泡做的是

運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中（選填“能”或“不能”）將玻璃管傾斜放置.

8.如圖，物體的長(zhǎng)度為cm：

9..李明同學(xué)用一刻度尺測(cè)量一木板的長(zhǎng)度，如圖所示，該木板的長(zhǎng)度是

10.如圖一1,電壓表的示數(shù)為V.

圖-1

11.連接電路時(shí)電流表指針如圖所示，使用此電流表時(shí)應(yīng)先.

12.觀察圖中展示的幾種情景，指出使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，操作錯(cuò)誤原因.

A：

B：

C：

I):_______________________________________

聲現(xiàn)象

1.圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)蠟燭播放音樂(lè)時(shí)燭焰跳動(dòng)現(xiàn)象說(shuō)明了

2.如圖：將手機(jī)放在廣口瓶中，一邊撥通該手機(jī)一邊抽出瓶?jī)?nèi)的空氣，會(huì)聽(tīng)到,由此可以

說(shuō)明，這種研究問(wèn)題的方法叫法.當(dāng)手機(jī)鈴聲小到聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)，該手機(jī)

（“仍能”或“不能”）被撥通.

3.如圖：①當(dāng)用力敲音叉時(shí)，可以看見(jiàn)正在發(fā)聲的音叉能將小球反復(fù)彈開(kāi)，說(shuō)明,這種研

究方法叫________法；

②敲擊音叉的力度越大，小球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明了.

4.如圖在探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中，小華將衣架懸掛在細(xì)繩的中火，當(dāng)同伴小華用鉛筆輕輕敲擊衣架時(shí)，小

華聽(tīng)到了聲音是通過(guò)一傳播到耳中的；接著將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住

雙耳，當(dāng)同伴再次敲擊時(shí)，小華聽(tīng)到的聲音會(huì),原因是

1著

5.如圖，百米賽跑時(shí)，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員聽(tīng)見(jiàn)槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得的成績(jī)會(huì)比運(yùn)動(dòng)員的真正成績(jī)___（選

填“多”或“少”）_____秒.

6.如圖，在鼓面撤上些紙屑，可以用來(lái)驗(yàn)證,這種研究方法叫____法.當(dāng)敲鼓的力越大

時(shí)，紙屑跳得越高，這說(shuō)明.

7.如圖將刻度尺伸出一定長(zhǎng)度后，用不同的力撥動(dòng)刻度尺可以探究,當(dāng)改變伸出長(zhǎng)

度后，用_______（選填“相同”或“不相同”）的力撥動(dòng)刻度尺，可以探究.

8.如圖分別是雙簧管，長(zhǎng)笛，小提琴吹奏同一首歌時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，由圖可知這三段聲音的_____和

9.如圖是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)編鐘，用相同的力敲大小不同的編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音___不同.

10.如圖所示，把一個(gè)裝有少量水的高腳杯放在桌面上，一只手按住高腳杯的（杯口/杯身/底座），

將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦，可以聽(tīng)見(jiàn)（水/杯子/桌子）振動(dòng)發(fā)出的聲音.當(dāng)杯中的

水變多時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)變（高/低）.

11.道路兩旁的隔音墻是在____________防控噪音的，道路上“禁止鳴笛”的標(biāo)識(shí)牌是從_______處防控噪

音的.

12.如圖是校區(qū)旁的國(guó)道上立者的噪聲監(jiān)測(cè)儀，屏幕上顯示的數(shù)字的單位是_____,這個(gè)儀器______（選填

“能”或“不能”）直接減弱馬路上的噪聲.

13.如圖是用聲吶探測(cè)水底的魚(yú)群，聲吶是一種_____波，它是利用了聲音可以

14.如圖1是超聲波清洗器，它是利用了聲音______；圖2是超聲波焊接器，它是利用了聲音—

圖3是超聲波鉆孔機(jī)，它是利用了聲音_______.

圖1圖2圖3

物態(tài)變化

1.如圖所示，是觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)，水沸騰時(shí)具有特點(diǎn).

2.如圖所示，推動(dòng)針管的活塞，管內(nèi)的氣態(tài)乙雁變成液態(tài)，說(shuō)明可以使氣體液化.

3.如圖：剛停止沸騰的水，澆上冷水后又沸騰了，說(shuō)明―

4.如圖，給固體加熱時(shí)，采用“水浴法”達(dá)到的主要效果是讓固體_____,同時(shí)還可以便于

觀察.

I

5.⑴如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是__現(xiàn)象，形成的過(guò)程中需要______（選填“吸”或“放”）

熱，透過(guò)露珠可以看到草葉放大的葉脈，這是光的_______現(xiàn)象；

（2）早晨太陽(yáng)出來(lái)后霧散去是______現(xiàn)象：

（3）打火機(jī)中的液體是通過(guò)___________方式液化的，當(dāng)打火機(jī)不小心在地上摔裂后里面的液體會(huì)迅速

，拾起來(lái)后用手觸摸會(huì)感覺(jué)到很_____（選填“涼”或“燙”）

6.如圖（1）高壓鍋噴制的“白氣”是一種現(xiàn)象，被高溫的水蒸氣燙傷比被通溫度的水燙傷跟嚴(yán)重，

這是因?yàn)?

（2）用高壓鍋燉肉更容易熟，這是因?yàn)?當(dāng)高壓鍋內(nèi)已經(jīng)沸騰的湯關(guān)火靜置一段

時(shí)間后，揭開(kāi)鍋蓋的瞬間，發(fā)現(xiàn)里面的湯又會(huì)_________,這是因?yàn)?

7.如圖，沙漠里仙人掌針狀的葉子可以通過(guò)來(lái)減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，從而保持里面的

水分.

i8.用紙鍋燒水，水能燒開(kāi)，而紙卻燒不著，這是因?yàn)樗序v后_______________.

9.如圖屋檐下的冰棱是一種______現(xiàn)象，同時(shí)伴隨—熱；鐵絲網(wǎng)上的霜是一種現(xiàn)象，同時(shí)伴隨

____*執(zhí)

10.如圖所示在探究碘升華實(shí)驗(yàn)中，在碘錘中加入少量固態(tài)碘，加熱后出現(xiàn)紫色的碘蒸氣.已知碘的熔點(diǎn)是

113.5℃,碘的沸點(diǎn)是184.4℃,火焰溫度800℃.觀察圖片后，請(qǐng)思考該實(shí)驗(yàn)裝置_____改進(jìn)（選填“需

要”或“不需要”）.理由是.

11.在寒冷的北方，剛洗過(guò)的衣服掛在外面會(huì)結(jié)冰，這是____現(xiàn)象，但是過(guò)段時(shí)間，冰凍的衣服也能變干,

這是______現(xiàn)象.

12.如圖，舞臺(tái)的煙雪是利用干冰在____時(shí)，需要吸大量的熱，使得周?chē)諝庵械乃魵庋杆俳禍?/p>

成小水珠，懸浮在空氣中形成的.

13.青藏鐵路周?chē)臒岚羰蔷哂形覈?guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一項(xiàng)偉大發(fā)明，它有效地解決了高原凍土問(wèn)題，讓冰凍

的土壤在溫度升高時(shí)不會(huì)熔化，使得鋪好的鐵軌不會(huì)向下塌陷，當(dāng)周?chē)鷾囟壬邥r(shí)，埋在上壤中的液態(tài)氨

會(huì)發(fā)生_____并—熱，氣態(tài)的氨上升到熱棒上端后遇到冷空氣又會(huì)回流到下端，從而將地面的熱量源

源不斷地“搬”到空氣中來(lái).

光學(xué)

1.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后會(huì)分散成-二種色光，這是______現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是由于光的形成的，說(shuō)明

了.在這七種色光中色的色光偏折能力最強(qiáng)，用它測(cè)得的凸透鏡焦距比用其

他色光測(cè)得的焦距要—（選填“長(zhǎng)”或“短”）.紅光以外還有_________，它具有效應(yīng)，紫光以外

還有______,它具有____效應(yīng).

2.如圖太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為—能，衛(wèi)星繞地球勻速運(yùn)動(dòng)一（選填“是”或“不是”）由于

慣性；太陽(yáng)能汽車(chē)是將太陽(yáng)能先轉(zhuǎn)化為—能，然后再轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的_____能.

3.“響尾蛇”導(dǎo)彈可以跟蹤敵方飛機(jī)尾部高溫氣流輻射的____,對(duì)其進(jìn)行有效攻擊，飛機(jī)在高速飛行時(shí)

會(huì)跟空氣摩擦將____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能從而使得溫度升高的；

4.焊接工人在工作時(shí)要戴上面罩，是為了防止_____對(duì)眼睛的傷害，焊接這項(xiàng)技術(shù)是利用—

效應(yīng)，讓焊條先后____將金屬部件焊接在一起的.

5.如圖手影是因?yàn)樾纬傻?，影子___（選填“是”或“不是”）像.

6.小孔成像是由于形成的，小孔所成像的形狀和大小與孔的形狀______（選填“有關(guān)”

或“無(wú)關(guān)”），小孔成的像一定是一

7.如圖探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，用茶色玻璃板代替平面鏡的H的是;川兩支完全相同的

蠟燭是為了;實(shí)驗(yàn)中玻璃板沒(méi)有與桌面垂直會(huì)導(dǎo)致;

為了驗(yàn)證平面鏡所成的像是否為虛像，在后面B蠟燭的位置放一塊光屏，我們應(yīng)該（選填“透過(guò)玻

璃板”或“直接在后方”）觀察光屏上是否能成像.

8.人通過(guò)潛望鏡觀察水面上的情景，看到的是水面物體成的___、______的—像；牙醫(yī)借助小平面鏡觀

察牙齒的背面，這是利用了平面鏡能__________的特點(diǎn)，而且使用前要用酒精燈給小平面鏡檔微加熱，這

是為了.

9.如圖該實(shí)驗(yàn)探究的是,

結(jié)論是;實(shí)驗(yàn)中在平面鏡上方_____放置一塊硬的白紙板，目

的是；

N

入射反射

元?光紋

10.如圖說(shuō)明我們看見(jiàn)的虛像是由射入眼中的光形成的視覺(jué).

11.如圖路口反光鏡是_______鏡，它對(duì)光有作用從而能夠;如圖采集奧運(yùn)圣火的是

鏡，它對(duì)光有________仕用

12.上圖是—現(xiàn)象的形成原理圖，下圖是—現(xiàn)象的形成原理圖，它們都是由于形成的.

13.如圖中所示，小明將一束激光射到空水槽底部0點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽中注入一定量水后，光斑將

移動(dòng)到0點(diǎn)的______（填“左”或“右"）側(cè).繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過(guò)程中，折射角______（填

“變大”、“變小”或“不變”），當(dāng)小明將激光筆垂直水面照射時(shí)，發(fā)現(xiàn)0點(diǎn)就在水面入射點(diǎn)的正下方,

14.在太陽(yáng)底下，離地面較近的高度放一張白紙，白紙上有一個(gè)三角形的大孔，在孔的右端有一不透明的塑

料紙如圖所示，地面上此時(shí)光斑為形，將塑料紙慢慢向左移動(dòng)，逐漸蓋住這個(gè)大孔，光斑的形狀，

亮度_______（選填“變”或“不變”），當(dāng)剩余的小孔足夠小時(shí)，光斑將變成—形，亮度將（選

填“不變”或“變暗”）.

15.小華用鐵絲繞成一個(gè)內(nèi)徑約4nlm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，形成一個(gè)“水透鏡”.

（1）通過(guò)“水透鏡”看到的字如圖所示，此時(shí)“水透鏡”是一個(gè)透鏡，將這個(gè)“水透鏡”再向字靠

近一點(diǎn)，看到的像會(huì)（變大/變?。?

（2）小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān)，為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點(diǎn)水，再次觀

察，比較前后兩次所成像的大小.觀察時(shí)他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的不變.

（3）小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”，看到了倒立、縮小的像，請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)

新的探究問(wèn)題：.

我市是江蘇省新能

源汽較1k基地，

今年將2海巡、

16.如圖是教學(xué)中常用投影儀的示意圖，其中主要的光學(xué)器件有平面鏡、凸透鏡、凹面鏡，凸透鏡的作用是

將投影片在屏幕上成—、、像，平面鏡的作用是,光源燈泡下方的凹面鏡的作

用是；現(xiàn)欲將屏幕上的像放大，則應(yīng)將透鏡向（選填“靠近”或

“遠(yuǎn)離”）屏幕方向移動(dòng).

17.如圖所示，根據(jù)光屏上承接到燈絲放大的像可知，物距u與凸透鏡焦距f的關(guān)系是,是

根據(jù)這一原理制成的.

18.如圖所示透過(guò)燒瓶壁（忽略燒瓶壁的厚度）看到燒瓶?jī)?nèi)水中的金魚(yú)比實(shí)際要大一些，這是因?yàn)楣庥?/p>

（選填“空氣進(jìn)入水中”或“水進(jìn)入空氣中”）時(shí)，發(fā)生了折射.

19.如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，某次光屏上已成清晰的實(shí)像，現(xiàn)保持燭焰和光屏的位置不動(dòng)，將

凸透鏡換成焦距更短的凸透鏡，光屏上的實(shí)像將不再清晰，此時(shí)我們應(yīng)將蠟燭向（選填“靠近”或

“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，或在燭焰與透鏡間增加一副（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）光

屏上才能再次得到清晰實(shí)像.

1?

20.依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線(xiàn)上的A、0、B位置，在光屏上得到清晰燭焰的像，如圖

甲所示.將凸透鏡向__________移動(dòng)（選填“上”或“下），可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中心.

21.如圖人眼是一架精密的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的_____,物體經(jīng)晶狀體在視網(wǎng)膜上成

像，當(dāng)人眼觀察的對(duì)象由遠(yuǎn)變近時(shí)，晶狀體會(huì)變—（選填“厚”或“薄”），焦距變

_____（選填“長(zhǎng)”或“短”），對(duì)光的會(huì)聚能力變—（選填“強(qiáng)”或“弱”）.

—■網(wǎng)-

22.（1）某同學(xué)通過(guò)兩個(gè)凸透鏡來(lái)觀察物體，以焦距較長(zhǎng)的作為物鏡，焦距較短的作為目鏡，調(diào)整兩透鏡

之間的距高，觀察遠(yuǎn)處的物體更到看清楚為止，該實(shí)驗(yàn)演示的是鏡（選填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”），

該儀器的物鏡相當(dāng)于，成像，該儀器目境相當(dāng)于,成像；

（2）以焦距較短的作為物鏡，焦咫較長(zhǎng)的作為目鏡，調(diào)整兩透鏡之間的距離，觀察近處的物體直到看清楚

為止，該實(shí)驗(yàn)演示的是_______鏡（選填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”），該儀器的物鏡相當(dāng)于_______,成

像，該儀相目鏡相當(dāng)于_______,成像.

23.如圖探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)先將燭焰、透鏡、光屏中心調(diào)至______,目的是,

某次實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都無(wú)法得到清晰實(shí)像，原因可能是（寫(xiě)出兩種可能）

iTii|ini|rTjTni|inpni|ini|niipii

708090

分子世界

1.如圖所示，驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)一定角度，是由于

2.如圖實(shí)驗(yàn)演示的是現(xiàn)象，該現(xiàn)象說(shuō)明

過(guò)f?公兒

3.將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊，可以提起一個(gè)鉤碼，說(shuō)明;固體和

液丁體不能無(wú)限被壓縮，是因?yàn)?

=0

占3

口

4.圖中用毛皮摩察過(guò)的橡膠棒帶—電，是因?yàn)橄鹉z對(duì)電子的束縛能力____（選填“強(qiáng)”或“弱”）造成

的，所以摩擦起電的本質(zhì)是.

5.生活中可以通過(guò)嗅氣味來(lái)鑒別醋和醬油，能聞到醋和醬油的氣味，是因?yàn)?/p>

6.驗(yàn)電器可以用來(lái)檢驗(yàn)物體,它的原理是,驗(yàn)電器_____（能/

不能）驗(yàn)證所帶電荷的正負(fù)，________（能/不能）驗(yàn)證帶電量的多少.

7.如圖是科學(xué)家______的“日心說(shuō)”示意圖，由圖可知，_____星和____星的運(yùn)動(dòng)可以導(dǎo)致地球上出現(xiàn)日

食現(xiàn)象.

8.宇宙是一個(gè)_____的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、的和的，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)星系的光譜向

長(zhǎng)波方向偏移，稱(chēng)為譜線(xiàn)“_______"，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明.如圖氣球膨脹時(shí)，任意兩個(gè)小塑

料粒間的距離都在增大，小塑料可以看成是宇宙中的天體，這種研究方法叫______法.

Q

9.如圖鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的_____是不同的

力學(xué)

1.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)比甲乙兩圖可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

2.同坐在車(chē)廂內(nèi)的小明和小華，小明：“火車(chē)沒(méi)動(dòng)，還停在站臺(tái)上”，小華：“火車(chē)終于走了"，小明選

擇的參照物是________，小華選擇的參照物是

3.圖中探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行圖示測(cè)量前先測(cè)量的兩項(xiàng)是

4.如圖所示實(shí)驗(yàn)中，不斷改變支架與水平面的夾角，并觀察懸掛小球細(xì)線(xiàn)的方向，這是在探究

,為了得到更準(zhǔn)確的結(jié)論，我們還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)的最后.

5.如圖所示，在討論“游云西行而謂月之東馳”這句話(huà)所涉及物體運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的內(nèi)容時(shí)，認(rèn)為云朵向西運(yùn)

動(dòng)的同學(xué)是以為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動(dòng)同學(xué)是以_____為參照物.

6.磁體具有吸引鐵、鉆、銀的物理屬性，如圖某鐵釘在磁體的吸引下，傾斜地立于桌面上，該鐵釘所處狀

態(tài)______（平衡/不平衡），磁體對(duì)鐵釘?shù)奈Υ笮____鐵釘?shù)闹亓Γǖ扔?不等于）.

7.如圖演示的是壓力的作川效果與有關(guān)，手掌和之間受到的壓力大小是的，因?yàn)樗鼈兪且?/p>

8.按圖中的三種方法關(guān)門(mén)，黨與&比較起來(lái)___更省力，這說(shuō)明力的作用效果與有關(guān)；不

能將門(mén)關(guān)上的力是______,這說(shuō)明里的作用效果與有關(guān).

9.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鐵粉是為了_________,用力捏自行車(chē)手剎是通過(guò)______________的方法來(lái)增大摩

擦.

10.用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).

（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖，手會(huì)感到疼，說(shuō)明.

（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖乙所

示.根據(jù)比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結(jié)論是.

（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力_______平衡力（選

填“是”或“不是”）.用力壓時(shí)，兩個(gè)手指的感覺(jué)不同，說(shuō)明在壓力一定時(shí)，壓力的作用效果跟—

有關(guān).

11.如圖小華和小明穿著旱冰鞋，小華用力推小明，結(jié)果兩個(gè)人都向相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)出其中兩條力學(xué)知識(shí):

①:

②.

12.用大小為ION的握力握住一個(gè)重551的瓶子，瓶子受到的摩擦力為_(kāi)__N,當(dāng)增大握力后，瓶子受到的

摩擦力將______;

13.如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭就會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)?/p>

當(dāng)撞擊到地面時(shí)，______（錘頭/錘柄）由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，而______（錘頭/錘柄）由于慣性仍要繼續(xù)向下

運(yùn)動(dòng)

壓強(qiáng)與浮力

1.如圖所示，該實(shí)驗(yàn)探究的是液體壓強(qiáng)與____的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中壓強(qiáng)計(jì)所受液體壓強(qiáng)的大小用

來(lái)比較，實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先,.

2.如圖所示，裝滿(mǎn)水的容器側(cè)壁上開(kāi)三個(gè)孔，水流噴射距離不同，說(shuō)明,

3.如圖利用海綿小的特性使壓力的作用效果更明顯.

4.如圖根據(jù)大氣壓與相等的原理測(cè)算出大氣壓的值.

5.如圖：口吹硬幣跳過(guò)欄桿是由于,

6.如圖一根塑料軟管下端放在一些碎紙屑上，用手沿圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)上端開(kāi)口，發(fā)現(xiàn)會(huì)有部分紙屑從上端噴

出，其中涉及的物理原理是.

7.在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，并從管子上

端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器.當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),

發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面會(huì);

8.把一根直吸管插入裝有水的玻璃杯中，然后用手指堵住上端的管口，從水中提起吸管后細(xì)管中的水柱將

__________，這主要是由于水柱受到______對(duì)它向上的作用.

9.甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A、B,液面位置如圖，液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等，則

PA_PB.現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)一個(gè)漂浮，另一個(gè)懸?。ㄒ后w均無(wú)溢出），

此時(shí)兩個(gè)容器底受到液壓強(qiáng)的大小關(guān)系是P甲—P乙

10.潛水艇在水中是靠調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，如圖某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型,

將注射器的活塞向外拉動(dòng)時(shí)，“潛水艇”將—（上浮/下沉）

麻一排水管

11.小華用牙膏探究物體的沉與浮.如圖所示，牙膏懸浮在水中，牙膏所受浮力（小于/等于/大于）

重力.向水中加入食鹽并使其溶解，牙膏將（上浮/下沉）.如果不加食鹽，將牙膏內(nèi)部分空氣排出,

再次放入水中后，牙膏將（上浮/下沉）

12.密度計(jì)是利用來(lái)測(cè)量液體密度的，同一支密度計(jì)的刻度越往上代表所測(cè)液體的密度越

（大/?。┣铱潭戎g越—（密/疏），如圖兩支密度計(jì)所受浮力F甲一尸乙，液體密度m一p7.

13.如圖所示，將同一個(gè)小球分別放入甲、乙、丙三種液體中，靜止時(shí)小球漂浮在甲液面上，小球懸浮在乙

液體里，小球則沉入丙液體的底部，此時(shí)燒杯中的液面相平，根據(jù)條件比較一下物理量的關(guān)系：

=0：5：＞-

（1）三種液體的密度關(guān)系：；

（2）小球在三種液體中所受浮力的關(guān)系：

（3）小球排開(kāi)液體重力的關(guān)系：；

（4）三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系：__________；

（5）三個(gè)容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)關(guān)系：.

14.將三個(gè)體積相同，材質(zhì)不同的小球甲、乙、丙放入盛水的容器中，靜止時(shí)情形如圖:

（1）三個(gè)小球的密度關(guān)系：:

（2）三個(gè)小球的質(zhì)量關(guān)系：；

（3）三:個(gè)小球排開(kāi)水的質(zhì)量關(guān)系：；

（4）三個(gè)小球所受浮力的關(guān)系：.

15.如圖所示，三個(gè)質(zhì)量相同的小球，都放在水中靜止后，甲球沉入水底，乙球懸浮于水中，丙球漂浮于水

面上，則它們受到的浮力FaFb___Fc,它們的密度Pa____PbPC,它們的重力Va—Vb—Vc.

（均填或）

16.聞名于世的三峽大壩，其中三峽船閘是利用的知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)的，右圖是壩體的剖面圖，上

面窄下面寬，這是因?yàn)閛

17.如圖該實(shí)驗(yàn)是利用原理估測(cè)大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)___________________時(shí)讀出彈簧測(cè)

力計(jì)的數(shù)值即為大氣對(duì)活塞的壓力。導(dǎo)致測(cè)量值偏小的原因可能是；導(dǎo)致

測(cè)量值偏大的原因可能是。

18.如圖是小明制作的“浮沉子”，為了探究其浮沉，大瓶瓶蓋應(yīng)該_____（旋緊/擰開(kāi)）.為了使“浮沉

子”從水面下沉，小明應(yīng)進(jìn)行的操作是___________.

簡(jiǎn)單機(jī)械

1.如圖該實(shí)驗(yàn)探究大的是,實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是

,實(shí)驗(yàn)中將掛在B處的彈簧測(cè)力計(jì)從圖中位置向右擺動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)

力計(jì)的讀數(shù)將_____（變大/不變/變?。?該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是.

2.如圖，將一根蠟燭中間垂宜插入大號(hào)縫衣針，縫衣針的兩端分別放在兩個(gè)玻璃杯上，若蠟燭兩端粗細(xì)不

同，點(diǎn)燃蠟燭兩端后蠟燭將運(yùn)動(dòng)，判斷的依據(jù)是

3.如圖，分別用定滑輪和動(dòng)滑輪拉起重為1N的兩個(gè)鉤碼，若將兩種方案中的彈簧測(cè)力計(jì)都緩緩斜向右拉動(dòng),

則甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____,乙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______.

甲乙

4.識(shí)圖，如圖中甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置；乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺；丙是高山上的

公路修得分彎曲曲，宛如盤(pán)龍.

（1）圖甲證明了；

（2）圖乙說(shuō)明了；；

（3）圖丙實(shí)質(zhì)上是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械一_______

5.門(mén)把手、汽車(chē)方向盤(pán)都是________的實(shí)例

6.如圖1將系于卡片兩個(gè)對(duì)角線(xiàn)的線(xiàn)分別跨過(guò)支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端分別掛上鉤碼，卡片處于平衡狀

態(tài)，將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，使它受到兩個(gè)拉力不在一條直線(xiàn)上，松手后卡片_________（選填“能或不能”）

保持平衡，說(shuō)明二力必須滿(mǎn)足__________的條件才能平衡

能量

1.如圖：河中的竹排被河水沖走，說(shuō)明—

2.重500N的小明站在自動(dòng)扶梯上正勻速上升，他與扶梯之間的摩擦力為_(kāi)__N,小明的動(dòng)能—（增大

/不變/減?。?，機(jī)械能______（增大/不變/減?。诉^(guò)程中扶梯對(duì)小明_____（做/不做）龍.

3.如圖，汽油機(jī)處于沖程，燃料燃燒是將____能轉(zhuǎn)化為能

4.如圖所示，在探究物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較小球推動(dòng)木塊反映小

球動(dòng)能的大小，木塊移動(dòng)距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球?qū)δ緣K，則小球動(dòng)能越大，這種研究問(wèn)題

的方法叫_________.

a

5.如圖所示，反復(fù)彎折鐵絲十余次，彎折處的鐵絲溫度升高，這是利用的方法改變鐵絲內(nèi)能.

6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

7.如圖是皮球落地后彈起過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片.A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的

機(jī)械能____B點(diǎn)的機(jī)械能；A點(diǎn)的速度—B點(diǎn)的速度.（均選填“大于”“等于”或“小于”）

.****B

???:.

?,:<

8.如圖是上?！懊髦榫€(xiàn)”某輕軌車(chē)站的設(shè)計(jì)方案圖，與站臺(tái)連接的軌道有一定的坡度，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:

進(jìn)站時(shí)通過(guò)爬坡將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能儲(chǔ)存起來(lái)；出站時(shí)再將儲(chǔ)存的能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.

9.小明做了一個(gè)“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開(kāi)兩個(gè)小孔，用細(xì)線(xiàn)將一個(gè)鉤碼系在

橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過(guò)蓋子和罐底的小孔并固定起來(lái).他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后,

它自動(dòng)往回滾，原因是_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能.“魔罐”不能滾回原來(lái)滾出點(diǎn)的位置，主要原因是

U)

10.如圖是探究水和沙子的吸熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中水和沙子相同的物理量有和，兩種物質(zhì)吸

收熱量的多少是用來(lái)反映的.

II.“比較不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”實(shí)驗(yàn)裝置如圖.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制兩只燒杯中水的相等.該實(shí)驗(yàn)

是通過(guò)比較來(lái)反映碎紙和酒精燃燒時(shí)放出熱量多少的.請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)裝置圖中的兩處錯(cuò)

誤：

10g碎紙4g酒精

12.如圖1所示是演示“點(diǎn)火爆炸”的裝置.，按動(dòng)點(diǎn)火按鈕，點(diǎn)燃盒內(nèi)酒精，觀察到的現(xiàn)象是.圖

2中一（選填“甲”或“乙”）汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.

電學(xué)

1.水果電池是將_____能轉(zhuǎn)化為電能，兩只水果做成的電池點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是

水果電池的—（填“正極”或“負(fù)極”），水果之間是串聯(lián)的，這是做的目的是為了.

2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性我們還應(yīng)該—

（1）該電路圖可以用來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制_______不變，所以可以用一個(gè)定

值電阻來(lái)作為研究對(duì)象而不能使用小燈泡；滑動(dòng)變阻器的作用是,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

（2）該電路圖也可以用來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體的電阻是（改變/不變）的,

每次更換定值電阻前，應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)并再更換定值電阻，然后再

,使，所以該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是，

該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是;

（3）該電路圖還可以用來(lái)做______________________的實(shí)驗(yàn).

4.如圖是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中我們眼睛要注意觀察,用手移動(dòng),

當(dāng)_________________________時(shí)小燈泡正常發(fā)光.

5.如圖所示是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置.該實(shí)驗(yàn)是在探究電流產(chǎn)生熱量與______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀

察___________來(lái)比較導(dǎo)體放熱多少的，如果將右邊燒杯外面5a的電阻絲也放入燒杯內(nèi)同時(shí)加熱，則左右

兩杯在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量―（左/右）杯更多.

6.利用如圖所示的電路可以驗(yàn)證電功與電流的美系

（1）圖中兩只燈泡的連接方式是—聯(lián)，選擇這種連接方式是為了控制_________相同，它們工作時(shí)的電

阻要______（選填“相同”或“不同”）.

（2）本實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)觀察來(lái)判斷電流做功多少的.小明正確操作，驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.支

持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是.

7.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Q.圖乙中的電流表尚未接入

電路，連接時(shí)電流表應(yīng)選。?A的量程.

8.小麗要判斷三孔插座中哪個(gè)孔連接的是火線(xiàn)，她把試電筆插入三孔插座中，如圖甲、乙所示，則圖

____________中試電筆的制管會(huì)發(fā)光.（選填“甲”或“乙”）

甲N

9.如圖所示實(shí)驗(yàn)中，燒瓶?jī)?nèi)裝的是煤油而不是水，因?yàn)?通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)A、

B兩容器中溫度計(jì)示數(shù)的變化量，可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)的連接方式

是為了控制相同.

10.圖3所示，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄砍?/p>

11.如左圖通過(guò)比較可以探究電流做功多少與_______的關(guān)系；右圖則可用來(lái)探究電流做功

多少與_________的關(guān)系.

12.如圖是空調(diào)的插頭與墻上的插座，插頭上面標(biāo)有E的腳是與空調(diào)的相連的，它比另外兩

個(gè)腳都要長(zhǎng)的目的是.

E

13.如圖所示，電源電壓不超過(guò)小燈泡正常工作電壓，在接線(xiàn)柱A、B間接入導(dǎo)線(xiàn)（其材料為普通銅絲），

在接線(xiàn)柱C、1）間接入熔絲，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡_______,熔絲_______；斷開(kāi)電源，在B、【）間連上一根導(dǎo)

線(xiàn)后再次接通電源時(shí)，燈泡______，熔絲________.

電與磁

1.磁體能夠吸引大頭針，是因?yàn)榇箢^針能夠,條形磁體的一端之所以標(biāo)“S”，另一端標(biāo)“N”，

這是因?yàn)橄底l形磁體的中間讓其旋轉(zhuǎn)后自由靜止，標(biāo)有“S”的一端始終指向一方，說(shuō)明有磁性的物體

在_________的作用下具有性.

2.如圖該實(shí)驗(yàn)探究的是,圖中A、B串聯(lián)的目的是.通過(guò)觀察

來(lái)反應(yīng)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，該實(shí)驗(yàn)使用了法和法的物理研究方法.該

實(shí)驗(yàn)中繞在鐵釘上的的導(dǎo)線(xiàn)（選填“可以”或“不可以”）用銅導(dǎo)線(xiàn)，被吸引的小鐵釘下端散開(kāi)

是因?yàn)?

3.如圖所不，實(shí)驗(yàn)探究的是.實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是,生活和

學(xué)習(xí)中利用該原理工作的元件有.

4.該實(shí)驗(yàn)探究的是,金屬棒ab要選用輕質(zhì)的鋁棒是為了減小使實(shí)驗(yàn)