初中物理：八年級下冊物理知識梳理及受力分析練習專項

八下物理知識點梳理

第七章力

考點一力的基本概念

1.力：物體對物體的作用.力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N.

2.力的作用效果：

①力可以改變物體運動狀態(tài);

②力可以使物體發(fā)生形變.

3.力的三要素：力的大小、方向和作用點.力的三要素都能影響力的作用效果.

4.力的示意圖：

①作用點畫在受之幽磔上；②箭頭代表力的方I句；③線段長短體現(xiàn)力的太?。?/p>

④標明力的按號、數(shù)值和單位.

力的名稱重力支持力、壓力摩擦力浮力

符號GFF浮

方向豎直向下垂直于接觸面沿著接觸面豎直向上

例如：畫出斜面上的物體所受重力及對斜面壓力的示意圖.

5.一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力.也

就是說，物體間力的作用是相互的.

相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反.作用在不同物體上.

6.探究：力的作用效果與什么因素有關？

實驗方法：控制變?法

考點二彈力、重力

1.彈力：拉力、推力、壓力、支持力都屬于彈力.

2.應用：彈簧測力計

彈簧測力計原理：彈簧受的拉力越大,彈簧的伸長■就越長.

在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比.

彈簧測力計使用：使用前：①觀察量程（測量范圍），分度值；②

指針校零.

測量時：拉力沿著軸線方向.

讀數(shù)時：視線與刻度面垂直.

3.重力：①重力的施力物體是地球;②重力的大小叫做重

4.重力的大小、方向、作用點

①大?。何矬w所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，即G=me,變開2m=G/g.

符號的意義及單位：GT重力——牛頓（N）M一質(zhì)量——千克（kg）

g=9.8牛/千克（N/kg）,g隨地理緯度的改變而改變.

②方向：豎直向下（應用：重垂線、水平儀）

注意：豎直向下工垂直向下

③重心：重力的作用點.

說明：形狀規(guī)則、質(zhì)■分布均勻的物體的重心在它的幾何中心.

第八章運動和力

考點一牛頓第一定律

1.探究阻力對物體運動的影響

(1)實驗裝置

(2)注意事項：小車從同一斜面、同一高度、靜止釋放

操作目的：使小車開始沿平面運動時速度相同

(3)實驗結論：表面越光滑，小車運動的距離越圓，這說明小車受到

的阻力越小，速度減小得越慢.

(4)實驗推理：如果運動物體不受力,它將以恒定不變的速度永遠運動下去

2.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速

直線運動狀態(tài).

說明：①牛頓第一定律不能通過實驗得出,通過分析事實.概括、推理得出.

②力不是維持物體運動狀態(tài)的原因,慣性是維持物體運動狀態(tài)的原因.

a.物體慣性大小只與質(zhì)■大小有關.與物體是否受力，運動快慢均無關.

b一切物體在任何情況下都有慣性.

c.慣性不是力.是物體的一種特性.表述時，只能說“物體由于(或具有)慣性.

不能說受到慣性力等?！?/p>

③力是改變物體運動狀態(tài)的原因,即物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的

作用.

考點二二力平衡、相互作用力

1.平衡狀態(tài)：①靜止狀態(tài):②勻速直線運動狀態(tài).

物體處于平衡狀態(tài)時.一定受到平衡力的作用.

2.平衡力：①大小相等②方向相反③作用在同一物體上④作用在同一條直線上.

1.壓力：垂直壓在物休表面上的力.

說明：①壓力不是重力,壓力的大小不一定等于重力.

②在水平桌面上的物體,對水平面的壓力大小等于物體的重力.

2.探究研究影響壓力作用效果因素

(1)實驗裝置

(2)實驗方法：控制變量法

(3)實驗探究：壓力的作用效果通過觀察海棉的凹陷程度.

(4)實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關.

3.壓強：表示壓力作用效果的物理量.物體單位面積上受到的壓力叫壓強.

(1)壓強公式：p=：,變形式：F=PS

(2)單位及換算：p一壓強3^_>MPa

FT壓力單位》N

S->受力面積」

換算：m2<----->dm2<----->cm2

說明：使用壓強公式及其變形式時，D、F、S三個■要針對同一位置.

4.固體對固體壓力的計算方法

⑴當物體垂直放在水堊面上時，F(xiàn)&=G?,=mg

(2)除上述情況外，根據(jù)F=PS計算壓力

5.增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積、同時增大壓力和減小受力面積.

減小壓強的方法：減小壓力、增大受力面積、同時減小壓力和增大受力面積.

考點二液體的壓強

1.液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性.

2.探究液體壓強與哪些因素有關

實驗方法：控制變法法、等效代替法.

圖1圖2圖3

實驗操作：通過觀察U型管兩側液面的高度差反應壓強大小

(1)實驗裝置(如圖1)

實驗結論：液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強:在同一深度,各個方向的壓強都相等;

(2)實驗裝置(如圖2)

實驗結論：液體壓強與深度有關，深度越深,液體的壓強越大;

(3)實驗裝置(如圖3)

實驗結論：液體壓強與液體密度有關，在深魁時,液體的密度越大,壓弓轆大.

注意事項：①實驗中U型管兩側液面高度差與U型管中液體多少無關.

與待測液體某深度處的壓強有關.

②實驗前，組裝好U型壓強計后，需檢驗氣匕用手按壓橡皮膜，看U型管兩

側液面是否出現(xiàn)高度差.

3.液體壓強公式：p=pgh.

說明：(1)單位：p---Pa；p---kg/m3；h----m；g=9.8N/kg；

(2)液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關.

與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關.

4.液體對容器底壓力的計算方法

(1)形狀規(guī)則的柱形容器(如圓柱、長方體)：F&=G」=m演。

(2)形狀不規(guī)則的容器,液體對容器底的壓力

5.連通器：上端開口，下部連通的容器叫連通器.

原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時.各容器中的液面高度總是相同的.

應用:茶壺、鍋爐水位計、下水管、乳牛自動喂水器、涵洞、船閘等.

公路涵洞乳牛自動喂水器

考點三大氣壓強

1.大氣壓的測量——托里拆利實驗.

(1)實驗裝置

(2)實驗說明：①實驗前玻璃管里灌滿d繼的目的是；使玻璃管倒置

后，水銀上方為真空:若未灌滿.倒置后試管底部混有空氣.則測量結果偏小.

②本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為10?3m.

③將玻璃管稍上提或工壓，管內(nèi)外的高度差不變.

2.影響大氣壓的因素：海拔、天氣、季節(jié).大氣壓隨高度增加而減小.

3.托里拆利實驗測量結果偏小的原因：①試管底部混有空氣;②當?shù)卮髿鈮狠^小.

4.用注射器和彈簧測力計估測大氣壓

(1)實驗裝置：

(2)實驗器材：注射器、彈簧測力計、刻度尺

//

(3)實驗原理：p=-

(4)實驗中測量的數(shù)據(jù)：①注射器的活塞剛要移動時，彈簧測力計的示數(shù)F；

②觀察注射器的體積V；③測量注射器上有刻度的長度L.

⑸大氣壓的估算：〃=牛

⑹實驗說明：①實驗開始前，要排進注射器內(nèi)的空氣，否則，會導致測■結果

偏小;②實驗中，若注射器與外殼存在摩擦力.會導致測■結果偏

大.

6.大氣壓的應用:活塞式抽水機和離心式抽水機.

考點四流體壓強與流速的關系

1.流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小.

2.飛機的升力：機翼的上下表面存在的壓強差，產(chǎn)生了向上的升力.

第十章浮力

考點一浮力、阿基米德原理

1.浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下壓力差產(chǎn)生的，即F/F下壓-F上壓

2.實驗探究：阿基米德原理

(1)實驗裝置:

⑵測量數(shù)據(jù)：①空桶的重力Gi；②石塊的重力G右;③石塊浸入水中后，彈簧

測力計的示數(shù)F石;④桶和水的總重力G2.

(3)實驗結論：G石F石=G2GI

3.阿基米德原理：Fa=Gat=pa>V?g.

(1)適用條件：液體(或氣體).

(2)液體對物體的浮力與液體的密膜和物體排開液體的體積有關.

而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關.

4.浮力的計算方法

⑴F白=G-F櫛(稱重法)

⑵晨二您史必^

Ec八桃日(公式法)

(3)當物體懸浮或漂浮時,F…物(浮體法)

考點二物體的浮沉條件及應用

1.物體的沉浮條件

沉浮狀態(tài)下沉懸浮上浮

條件G物,F浮G物=F浮G物vF浮

等價條件P物〉P液P物二p液P物VP液

說明：物體上浮的結果為漂浮在液面上，即漂浮，此時物體排開液體的體積減少,

滿足G物二F?。ǖ玴物vp液）

2.浮力的應用

輪船：采用空心的辦法增大排水量.排水量——輪船按設計的要求滿載時排開的

水的質(zhì)量.

潛水艇：改變自身重來實現(xiàn)上浮下沉.

氣球和飛艇：改變所受浮力的大小，實現(xiàn)上升下降.

密度I十：；」卜潭=Ggf

②密度計浸在液體中的體積越大.液體密度越小

第十一章功和機械能

一、功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動一段距離.

就說這個力對物體做了功.

（I）公式：W=Fs.單位：J（焦耳）

⑵做功的兩個必要條件：①作用在物體上的力；②物體在力的方向

上移動一段距離.

總結：只要有力有距離,并且力的方向與移動距離的方向不垂直.力就會對物體

做功.

⑶不做功的三種情況：①有力，無距離；②物體由于慣性而運動（有距離，無力）;

③力的方向與運動方向垂直.

二、功率：描述物體做功快慢的物理量.

w

公式：P=y.單位：瓦特(w)

三、測量某人勻速登樓的功率

W

(1)實驗原理：P=—

t

(2)實驗器材：體重程(測量人體質(zhì)量)、計時器(測量登樓所用時間)、卷尺(測量

樓梯高度)

(3)實驗過程：略.

四、探究動能的大小與什么因素有關

(2)實驗結論：①速度一定時,質(zhì)量越大的物體.動能越大;

②質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大。

(3)實驗通過觀察“紙盒被推動的距離”來比較物體動能的大小。

(4)實驗中控制兩球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時速度相同。

五、探究重力勢能與什么因素有關

(1)實驗方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法

AB

(2)實驗結論：①高度一定時.質(zhì)■越大的物體.重力勢能越大;

⑨質(zhì)量一定時.物體的高度越高.重力勢能越大.

⑶實驗通過觀察“鉛球在沙地中凹陷程度或木樁陷入沙坑的深度”來比較物體重

力勢能的大小.

動能T?質(zhì)量?速度

六、機械能

勢能T?質(zhì)量?高度

（1）機械能守恒的條件：只有重力（或彈力）做功.無摩擦或空氣阻力做功.

（2）判斷機械能變化的方法:

方法一：根據(jù)機械能守恒的條件:只有重力（或彈力）做功.機械能

守恒.（初中等價說法：①忽略空氣阻力、摩擦；②光滑）.

方法二：根據(jù)《=/人+￡,判斷前、后兩個時刻的動能和勢能和的變化.

第十二章簡單機械

一、杠桿

⑴費力杠桿：筷子、鏡子、船槳、釣魚竿

（2）省力杠桿：鋼絲鉗、手推車、車閘、斜面、動滑輪

⑶等臂杠桿：托盤天平、定滑輪

⑷指甲刀由三個杠桿組成：一個省力杠桿，兩個費力杠桿.

特點：省力杠桿：動力臂阻力臂;費力杠桿：動力臂阻力臂.

二、探究杠桿的平衡條件

⑴實驗器材：支架、杠桿、鉤碼、彈簧測力計（測量力臂大?。?/p>

彈簧測力計（測量拉力大?。?

⑵實驗裝置：如右圖，

（3）實驗過程：調(diào)節(jié)杠桿兩端的生衡娓理，使橫梁平衡,

(4)數(shù)據(jù)記錄：實瞼數(shù)據(jù)記錄表如下:

動力動力x動力阻力

動力阻力阻力x阻力

次數(shù)VffV

臂?

Fi(N)F2(N)(Nm)

li(cm)(N*m)h(cm)

1

2

3

⑸分析論證：根據(jù)實瞼記錄數(shù)據(jù)，探究結論是：動力*動力臂=阻力*阻力

S.______________.

(6)實驗中，每次都要使杠桿在水平位置保持平衡的目的：①避免重力對實驗產(chǎn)

生影響；②便于直接從杠桿上讀取力臂.

(7)實驗中多次測量的目的：多次測量取平均值.減小誤差.

(8)實驗中用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的

拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：支點不在杠桿的中點.杠桿受自

重的影響.

三、探究滑輪組的機械效率

(1)實驗原理：〃=w省/w前

(2)實驗器材：鉤碼、滑輪組、鐵架臺、細線、彈簧測力計(測量拉力

大小)、刻度尺(測量距離).

(3)所測物理量：物重G、拉力F、重物上升的距離物彈簧測力計移動的距離S

(4)實驗過程:①…；②….

③改變所掛鉤碼的重力，重復以上實驗步驟.

④鉤碼重力不變，改變動滑輪個數(shù)重復上述實驗步驟.

(5)實驗表格設計：

鉤碼有繩端機

鉤碼鉤碼繩端繩端總

鉤碼上升用拉上升械

次的始的末的始的末功

重力的距功力的距效

數(shù)位置位置位置位置W總

G/N離WF/N離率

hi/mh：/msi/msz/m/J

h/m有〃s/mn

1

2

3

(6)實驗數(shù)據(jù)分析：

①滑輪組的機械效率的影響因素：被提升的物重、動滑輪重、繩重及繩與滑輪間

的摩擦；

②不計繩重和摩擦滑輪組的機械效率與被提丑物體的重、動滑輪重有關.與滑輪

組的繞線方式無關.

(7)實驗結論

①同一滑輪組，所提升重物質(zhì)■越大，機械效率越.

②提升同樣重的物體，相同的高度，動滑輪的重量滑輪組

機械效率越低.

③指出提高機械效率的方法：i.增加提升的物重:ii.減少動滑輪重:iii.減少繩與

滑輪間的摩擦力.

(8)注意事項:

①實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的的起止位置，目的是為了測量鉤碼上丑

的高度和彈簧測力計移動的距離.從而計算出有用功和總功.

②在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計.這樣彈簧測力計處于平衡狀

態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)等于拉力的大小.

③多次測量的目的是進行一些必要的比較,利用不完全歸納法總結

規(guī)律，而不是求平均.

四、探究斜面的機總功械效率

(1)實驗裝置：如圖，

實驗方法：控制變量法

⑵探究斜面的機械效率，需要測量哪些物理量：物重G、拉力機貴物上升的

距離h、彈簧測力計移動的距離.

(3)我們需要哪些測量儀器：彈簧測力計(測量拉力大小)、刻度尺

(測量距離).

(4)實驗過程及表格設計：略

(5)實驗數(shù)據(jù)分析：斜面的機械效率與斜面的粗糙程度及傾斜程度有光,與物體

斜面之間的接觸面積和物體重力大小無關.

(6)實驗結論：

。在斜面粗糙程度相同時.斜面越陡,機械效率越高.

②在斜面傾斜程度相同時,斜面越粗糙.機械效率越低.

(7)注意事項：沿斜面向上勻速拉動物體.

五、關于有用功、總功、機械效率的計算

(1)有用功：物體上升的高度W『Gh

(2)總功：拉力端所做的功W總一Fs(對滑輪組而言，s-nh,n為與動滑輪接觸的

繩子股數(shù)，h為物體上升的高度)

(3)功率：一般指拉力做功的功率P=W總/t

(4)機械效率：〃=w^/w總

說明：功率與機械效率是兩個不同的物理量，功率反映拉力做功的

快慢，機械效率指借助機械做功時，有用功占總功的百分比.

八年級物理下冊作圖專題

一、力的示意圖

1.畫出圖中細線對木塊A拉力的示意圖。

2.如圖所示，一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖。

3.如圖所示，杯子靜置在斜面上，請你畫出它所受重力和支持力的

示意圖。（圖中0點表示杯子的重心）

5.如圖所示，一個物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上，請作出該物體豎直

方向上所受力的示意圖。

6.請在圖中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖。

7.木塊在拉力/,'的作用下向左做勻速直線運動，請在圖中畫出木塊所受摩擦力的

示意圖。

9.如圖所示，一個物體在水平傳送帶上勻速向右運動，畫出物體的受力示意圖.

10.將一個小球從空中某點由靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低

點后，再被彈起，畫出小球在最低點時的受力示意圖.

第10題圖第11題圖

11.水平地面上的一輛小車中，用細線懸掛一個小球，如圖所示。靜止時小球與

車廂壁接觸但不擠壓。當小車突然向右加速運動，清畫出此時小球的受力示意圖。

12.如圖所示，物體/處于靜止狀態(tài)，小車在拉力廠作用下向右加速運動。請在

圖中畫出物體4所受的支持力N和摩擦力/的示意圖（力的作用點圖中已標出）。

13.如圖所示，重30N的小球漂浮在水面上，畫出小球所受重力和浮力的示意圖.

A?

第12題圖

14.如圖所示，小明用一個沿斜面的力將大箱子推進車廂，請畫出

箱子沿斜面向上運動時的受力示意圖。（點O為箱子的重心）

15.如圖所示，木塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終

停在C處。畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖。

第14題圖第15題圖

二、杠桿的示意圖

1.如圖所示，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力B,并畫出拉力R的

力臂M

2.如圖所示，棒0A重20N,能繞0點轉(zhuǎn)動，在如圖所示的力Fi作用下處于靜

止狀態(tài)，C為棒的重心。①用力的示意圖表示棒受到的重力，②畫出此時力&

的力臂Ll。

3.為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力Fi

的示意圖。

A

第1題圖第2題圖第3題圖

4.在圖中，使杠桿在圖示位置平衡，畫出最小的動力及其力臂。

5.如圖所示，杠桿在力人、B作用下處于平衡狀態(tài),心為八的力

臂,請在圖中作出力為的示意圖

F

G

第4題圖第5題圖第6題圖

6.如圖所示，杠桿”4在動力人作用下處于靜止狀態(tài)，請你畫出阻力巳及阻力

臂3

7.要想用一個最小的力，推著一個圓筒越過障礙物,試在圖上畫出

此力的作用點和方向.

8.劇組為拍攝需要，設計了如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿

ABO可繞。點轉(zhuǎn)動.請在圖中畫出杠桿所受拉力A的力臂Lx和阻力”2的示意圖.

第9題圖

9在杠桿上的力點掛一重物，在「點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖

中所示的位置.試畫出這個力的示意圖和力臂.

10.如圖甲所示的鋼絲鉗，其中才是剪鋼絲處，8為手的用力點，。為轉(zhuǎn)動軸，

圖乙為單側鉗柄及相連部分的示意圖.請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼

絲時的動力臂心和阻力J

11.如圖所示為生活中使用的“開瓶起子”，請在圖中畫出作用在“開瓶起子”上的動

力為的力臂和阻力人的示意圖.

12如圖所示，在用羊角錘拔釘子時，若O為支點，畫出在A點施

加最小力F的示意圖及其力臂1。

AC

Z/Z//Z/ZZZZZZ//Z/ZZZ

O

第12題圖

13.如圖所示，畫出圖中F］的力臂h,并在A點畫出阻力F2的示意圖。

第14題圖

14.如圖所示，是一個電熱水壺的簡易圖，在圖中畫出它所受重力的示意圖（方為

重心）；用力作用在壺蓋上力點時，可將壺蓋打開，請在4點畫出所需最小力

的示意圖（O為支點）.

15.如圖為吊車起吊貨物的工作示意圖，請在圖中畫出動力、阻力和阻力臂。

16.如圖所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成多個杠桿的組合,

請在圖乙中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂11和阻力F2O

乙

17.如圖所示是小張為新裝的空調(diào)室外機設計的支架，支架可以看作杠桿，以O

為支點，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，

請從P孔處畫出鐵線到墻的連線，并畫出鐵線拉力F的力臂L

18.列車上有出售食品的手推車，如圖所示。若貨物均勻擺在車內(nèi)，當后輪遇到

障礙物4時，售貨員會向上提扶把，請在圖中畫出此時售貨員提車使用的最小

力的示意圖和這個力的力臂。

第17題圖第18題圖

三、滑輪組的裝配圖

1.如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動物體4請畫出最省力的繞繩方法.

0

<>A

2.如圖所示，請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法.

3.用滑輪組勻速提升一重物4請你完成滑輪組的繞線.

上升，最省力的繞線方法。

4.請在圖中畫出人拉重物

提升重物,時的

5.如圖所示，小顏用滑輪組試畫出此滑輪組最省力

繞線情況。

參考答案

一、力的示意圖

3.；4.

/

空

調(diào)

軍

妙