2024-2025學(xué)年上學(xué)期河北小學(xué)語文六年級(jí)期末模擬試卷

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年上學(xué)期河北小學(xué)語文六年級(jí)期末一．試題（共17小題）1．用正楷字正確、美觀地抄寫下面的詩句。??我追隨的光，是五角星的星光，五星閃耀皆為信仰；我向往的地方，是五星紅旗所在的地方，紅旗飄飄皆為輝煌。2．看拼音，寫詞語。我們一起來回顧本學(xué)期學(xué)過的課文：走進(jìn)讓人rèxuèfèiténg的《開國大典》，重溫那激動(dòng)人心的開國xuāngào；在一望無際的《草原》中領(lǐng)略美景，體驗(yàn)蒙古同胞的kāngkǎi與熱情，感受蒙漢情深；自讀《京劇趣談》，傾聽京劇的zìzhèngqiāngyuán；跟隨貝多芬《月光曲》，體悟充滿愛的shùnjiān……3．下列詞語都有“說”的意思，選合適的詞語序號(hào)填入橫線上。A婉言謝絕B贊嘆C哭訴D吶喊①小姑娘的，感動(dòng)了在場的每一個(gè)人。②籃球比賽開始了，大家為隊(duì)員們。③她了朋友們的邀請(qǐng)，獨(dú)自回老家去了。4．將下列關(guān)聯(lián)詞語填在相應(yīng)的句子里。無論……都……既……又……如果……就……雖然……但是……（1）竹節(jié)人被老師收去了，我們并沒有感到難過。（2）《中國詩詞大會(huì)》激發(fā)了人們學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，有利于傳統(tǒng)文化的傳播。（3）如何，我們不能破壞環(huán)境。（4）沒有革命先烈的犧牲，不會(huì)有我們今天的幸福生活。5．補(bǔ)全四字詞語，并選擇合適的詞語填在橫線上。惟惟技高樂見字正余音風(fēng)霜所以而止吞棗①盧溝橋像一位的老人，靜靜地見證著北京城的變遷。②讀文章時(shí)，我們要細(xì)心體會(huì)文章的意思，切勿，走馬觀花。③京劇是我國人民的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，京劇有生旦凈丑四大角色，藝術(shù)大師梅蘭芳就是杰出的京劇旦行演員，他的演唱、念白可謂，表演更是，令人回味。6．考查語文要素：根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法。A.瀏覽B.尋找中心句C.提取關(guān)鍵信息D.查找資料①為提高閱讀速度與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，可以采用的方法。②對(duì)文章中的某個(gè)信息有疑問時(shí)，可以通過的方法進(jìn)行判斷。③要想畫一張故宮參觀路線圖，可以從相關(guān)材料中。④想要抓住某個(gè)自然段的主要意思，可以用的方法。7．選出“賣弄”在句中感情色彩與其他不同的一項(xiàng)（）A．母親經(jīng)常告誡我，有點(diǎn)小本事也不要在人前賣弄。 B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨。 C．你在他面前賣弄武術(shù)，豈不是“關(guān)公門前耍大刀”。 D．越是一知半解的人，越喜歡賣弄。8．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小強(qiáng)踩到了自己扔的香蕉皮，摔了一跤，真是自作自受。 B．由于雙方互不讓步，終于演變成劍拔弩張的緊張局面。 C．比賽就要開始了，王軍忐忑不安地想：“這次我一定能拿個(gè)冠軍。” D．經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我才恍然大悟，這道題原來是我做錯(cuò)了。9．下列關(guān)于路名、地名、人名的拼寫正確的一項(xiàng)是（）A．裕華路YUHUALU B．千島湖QiandaoHu C．朝陽路ChaoYangLU D．王安石Wanganshi10．下周學(xué)校國旗下講話主題為“重溫革命歲月”，如果請(qǐng)你寫一篇主題演講稿，演講稿中比較適合引用的一句詩是（）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。 B．移舟泊煙渚，日暮客愁新。 C．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 D．待到重陽日，還來就菊花。11．選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。 B．你便捏了胡叉，輕輕地走去…… C．小孩子和外賓忍不住要問：“如果他們當(dāng)中哪個(gè)先‘醒’了，拿起兵器朝著對(duì)方一刺，對(duì)方不就‘完’了嗎？“ D．進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。12．按要求寫句子。（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法寫出這句詩所描繪的畫面。）（2）像桑娜這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫成反問句。）（3）夢想是一陣風(fēng)，吹向未來；夢想是一艘船，駛向遠(yuǎn)方；夢想是一盞燈，點(diǎn)亮明天。（仿照此句運(yùn)用的排比修辭手法寫一句話。）（4）選擇其中一個(gè)詞語，把想到的寫下來。小路的盡頭寒冬的盡頭喧鬧的盡頭13．根據(jù)語境填寫有關(guān)詞句。（1）辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》中描寫人們?cè)诘净ǖ南銡饫镎務(wù)撝S收的年景，聽著不遠(yuǎn)處傳來的一陣陣青蛙的叫聲的句子是：“，?！保?）宋代名臣李綱非常愛國，當(dāng)外敵侵略國土?xí)r，他這樣說：“祖宗疆土，，不可以。（3）《七律?長征》中概括紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲大無畏的革命樂觀主義的詩句是“，”。（4）我們常說的“五行”指的是、、、、土。14．口語交際?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)是個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，民間習(xí)俗有的應(yīng)該延續(xù)，有的應(yīng)該摒棄，請(qǐng)結(jié)合你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，選擇一點(diǎn)發(fā)表自己的見解。15．課內(nèi)閱讀?！对鹿馇饭?jié)選①貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈?。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好??！”一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！薄雹谪惗喾覜]有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！雹垡魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。④皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，（）朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。⑤兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子《月光曲》記錄了下來。（1）如果給你以下任務(wù)，你會(huì)怎么去讀《月光曲》這篇文章？任務(wù)①：了解月光曲的創(chuàng)作過程。任務(wù)②：想象月光曲描繪的畫面，感受樂曲的美妙。為完成任務(wù)①，我會(huì)為完成任務(wù)②，我會(huì)（2）將第④自然段兩個(gè)括號(hào)填寫完整。（3）貝多芬為什么要為兄妹倆演奏？從中可以看出貝多芬是個(gè)怎樣的人？16．認(rèn)真閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)丁香花開哈爾濱??忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹丁香開。當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢，與哈爾濱的春天交相輝（映?。?，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美輪美奐。??丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，以熱情，以想象。??丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁；倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中。一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。??丁香在我國有一千多年的（裁栽）培歷史，它給中國的花文化平添了無限秀色。??歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名句：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤?！崩钌屉[則用“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自開”的詩句，描述情人的思戀之心。??丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛，哈爾濱人對(duì)丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小成大氣，抗艱難而爭上游，（堅(jiān)艱）韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。正因?yàn)槿绱耍枮I人把丁香作為自己的市花。??丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝點(diǎn)得分外（驕妖）嬈。??丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。（1）聯(lián)系上下文在（??）里正確的字上打“√”。（2）寫出下面詞語的近義詞。綻放——凝聚——繁茂——分外——（3）找出文中的一個(gè)打比方的句子抄下來.（4）從文中摘錄歷代文人墨客描寫丁香的詩句。（5）把下面的句子改成反問句。丁香是哈爾濱人的摯愛。（6）讀全文，按要求在文中畫出下列句子。①用“”畫出描寫丁香花形狀的句子。②用“”畫出描寫丁香花顏色的句子。（7）哈爾濱人把丁香作為市花的理由是什么？17．習(xí)作。生活中，“溫暖”無處不在：失落時(shí)，一句安慰的話語，是溫暖；失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是溫暖；摔跤時(shí)，一次及時(shí)的拉手，還是溫暖……請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：（1）選取親身經(jīng)歷的一件事情，寫出你感受到的溫暖；（2）把事情寫具體（注意：不出現(xiàn)自己的學(xué)校名稱和真實(shí)姓名）；（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期河北小學(xué)語文六年級(jí)期末典型卷1參考答案與試題解析一．試題（共17小題）1．用正楷字正確、美觀地抄寫下面的詩句。??我追隨的光，是五角星的星光，五星閃耀皆為信仰；我向往的地方，是五星紅旗所在的地方，紅旗飄飄皆為輝煌。我追隨的光，是五角星的星光，五星閃耀皆為信仰；我向往的地方，是五星紅旗所在的地方，紅旗飄飄皆為輝煌。【考點(diǎn)】漢字書寫．【答案】我追隨的光，是五角星的星光，五星閃耀皆為信仰；我向往的地方，是五星紅旗所在的地方，紅旗飄飄皆為輝煌?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。【解答】故答案為：我追隨的光，是五角星的星光，五星閃耀皆為信仰；我向往的地方，是五星紅旗所在的地方，紅旗飄飄皆為輝煌。【點(diǎn)評(píng)】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．看拼音，寫詞語。我們一起來回顧本學(xué)期學(xué)過的課文：走進(jìn)讓人rèxuèfèiténg熱血沸騰的《開國大典》，重溫那激動(dòng)人心的開國xuāngào宣告；在一望無際的《草原》中領(lǐng)略美景，體驗(yàn)蒙古同胞的kāngkǎi慷慨與熱情，感受蒙漢情深；自讀《京劇趣談》，傾聽京劇的zìzhèngqiāngyuán字正腔圓；跟隨貝多芬《月光曲》，體悟充滿愛的shùnjiān瞬間……【考點(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】熱血沸騰宣告慷慨字正腔圓瞬間【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：熱血沸騰宣告慷慨字正腔圓瞬間【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。3．下列詞語都有“說”的意思，選合適的詞語序號(hào)填入橫線上。A婉言謝絕B贊嘆C哭訴D吶喊①小姑娘的C，感動(dòng)了在場的每一個(gè)人。②籃球比賽開始了，大家為隊(duì)員們D。③她A了朋友們的邀請(qǐng)，獨(dú)自回老家去了。【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】①C；②D；③A?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。【解答】①哭訴：哭著訴說或控訴。結(jié)合語境，應(yīng)選“哭訴”，故填C。②吶喊：指大聲喊叫助威。結(jié)合語境，應(yīng)選“吶喊”，故填D。③婉言謝絕：指辭語婉轉(zhuǎn)地不答應(yīng)。結(jié)合語境，應(yīng)選“婉言謝絕”，故填A(yù)。故答案為：①C；②D；③A?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書，注重積累，積累一些常見的近義詞，易錯(cuò)詞，注意區(qū)分詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。4．將下列關(guān)聯(lián)詞語填在相應(yīng)的句子里。無論……都……既……又……如果……就……雖然……但是……（1）雖然竹節(jié)人被老師收去了，但是我們并沒有感到難過。（2）《中國詩詞大會(huì)》既激發(fā)了人們學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，又有利于傳統(tǒng)文化的傳播。（3）無論如何，我們都不能破壞環(huán)境。（4）如果沒有革命先烈的犧牲，就不會(huì)有我們今天的幸福生活?！究键c(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）雖然……但是……；（2）既……又……；（3）無論……都……；（4）如果……就……?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹浚?）“竹節(jié)人被老師收去了”與“我們并沒有感到難過”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)語義應(yīng)選“雖然……但是……”。（2）“《中國詩詞大會(huì)》激發(fā)了人們學(xué)習(xí)古詩詞的熱情”與“有利于傳統(tǒng)文化的傳播”是并列關(guān)系，根據(jù)語義應(yīng)選“既……又……”。（3）“如何”與“我們不能破壞環(huán)境”是條件關(guān)系，根據(jù)語義應(yīng)選“無論……都……”。（4）“沒有革命先烈的犧牲”與“不會(huì)有我們今天的幸福生活”是假設(shè)關(guān)系，根據(jù)語義應(yīng)選“如果……就……”。故答案為：（1）雖然……但是……；（2）既……又……；（3）無論……都……；（4）如果……就……?！军c(diǎn)評(píng)】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。5．補(bǔ)全四字詞語，并選擇合適的詞語填在橫線上。惟妙惟肖技高一籌喜聞樂見字正腔圓余音繞梁飽經(jīng)風(fēng)霜忘乎所以戛然而止囫圇吞棗①盧溝橋像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，靜靜地見證著北京城的變遷。②讀文章時(shí)，我們要細(xì)心體會(huì)文章的意思，切勿囫圇吞棗，走馬觀花。③京劇是我國人民喜聞樂見的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，京劇有生旦凈丑四大角色，藝術(shù)大師梅蘭芳就是杰出的京劇旦行演員，他的演唱、念白可謂字正腔圓，表演更是惟妙惟肖，令人回味?！究键c(diǎn)】補(bǔ)全詞語；選字詞填空．【答案】妙肖一籌喜聞腔圓繞梁飽經(jīng)忘乎戛然囫圇①飽經(jīng)風(fēng)霜；②囫圇吞棗；③喜聞樂見字正腔圓惟妙惟肖?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語、選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形?！窘獯稹课┟钗┬ぜ几咭换I喜聞樂見字正腔圓余音繞梁飽經(jīng)風(fēng)霜忘乎所以戛然而止囫圇吞棗①飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過種種艱難困苦生活的磨煉。②囫圇吞棗：比喻學(xué)習(xí)時(shí)生吞活剝，不加分析，不求充分理解。③喜聞樂見：喜歡聽、樂意看。字正腔圓：形容歌唱咬字清楚，腔調(diào)圓潤。惟妙惟肖：形容刻畫或模仿得非常好，非常像。故答案為：妙肖一籌喜聞腔圓繞梁飽經(jīng)忘乎戛然囫圇①飽經(jīng)風(fēng)霜；②囫圇吞棗；③喜聞樂見字正腔圓惟妙惟肖?！军c(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。6．考查語文要素：根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法。A.瀏覽B.尋找中心句C.提取關(guān)鍵信息D.查找資料①為提高閱讀速度與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，可以采用A的方法。②對(duì)文章中的某個(gè)信息有疑問時(shí)，可以通過D的方法進(jìn)行判斷。③要想畫一張故宮參觀路線圖，可以從相關(guān)材料中C。④想要抓住某個(gè)自然段的主要意思，可以用B的方法。【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．【答案】①A；②D；③C；④B?！痉治觥靠疾榱藢?shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是把語文知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本知識(shí)與生活實(shí)際有效結(jié)合?！窘獯稹看祟}考查的是根據(jù)閱讀目的選擇合適的閱讀方法。結(jié)合課文中的批注，我們可以發(fā)現(xiàn)一些閱讀方法：①瀏覽課文的方法；②尋找中心句的方法；③圈畫關(guān)鍵詞的方法；④提取關(guān)鍵信息的方法；⑤查找資料的方法。同學(xué)們要根據(jù)閱讀目的，選擇合適的閱讀方法。故答案為：①A；②D；③C；④B?！军c(diǎn)評(píng)】綜合實(shí)踐是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力。7．選出“賣弄”在句中感情色彩與其他不同的一項(xiàng)（）A．母親經(jīng)常告誡我，有點(diǎn)小本事也不要在人前賣弄。 B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨。 C．你在他面前賣弄武術(shù)，豈不是“關(guān)公門前耍大刀”。 D．越是一知半解的人，越喜歡賣弄。【考點(diǎn)】詞的感情色彩．【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語的感情色彩的辨析能力，感情色彩指詞義中所反映的主體對(duì)客觀對(duì)象的情感傾向、態(tài)度、評(píng)價(jià)等內(nèi)容。認(rèn)真分析所給詞語，然后分類?！窘獯稹緼、C、D感情色彩相同。賣弄：有意在別人面前顯示自己的長處，炫耀自己的才能。含貶義。B.感情色彩與其他不同。賣弄：表現(xiàn)。含褒義。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】詞語的感情色彩有褒義、貶義和中性。褒義詞是指附加在某些詞語上的表揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬等感情的詞語，貶義詞是指貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情的詞語。不帶褒貶的感情色彩的，它們可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，這種詞稱為中性詞。8．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小強(qiáng)踩到了自己扔的香蕉皮，摔了一跤，真是自作自受。 B．由于雙方互不讓步，終于演變成劍拔弩張的緊張局面。 C．比賽就要開始了，王軍忐忑不安地想：“這次我一定能拿個(gè)冠軍?！?D．經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我才恍然大悟，這道題原來是我做錯(cuò)了。【考點(diǎn)】詞語的理解與辨析．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料?！窘獯稹緼.自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。與語境相符。B.劍拔弩張：形容書法筆力雄健?，F(xiàn)多比喻氣勢或形勢緊張，一觸即發(fā)。與語境相符。C.忐忑不安：形容心神非常不安。與語境不相符。D.恍然大悟：一下子明白、覺悟過來。與語境相符。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。9．下列關(guān)于路名、地名、人名的拼寫正確的一項(xiàng)是（）A．裕華路YUHUALU B．千島湖QiandaoHu C．朝陽路ChaoYangLU D．王安石Wanganshi【考點(diǎn)】地名人名拼寫．【答案】A【分析】考查路名、地名和人名的正確拼寫，查找有關(guān)路名、地名和人名的拼寫規(guī)則的有關(guān)規(guī)定作答?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，“千島湖”應(yīng)為“QIANDAOHU”。C.有誤，“朝陽路”應(yīng)為“CHAOYANGLU”D.有誤，“王安石”應(yīng)為“WangAnshi”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】漢語人名：姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫。10．下周學(xué)校國旗下講話主題為“重溫革命歲月”，如果請(qǐng)你寫一篇主題演講稿，演講稿中比較適合引用的一句詩是（）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。 B．移舟泊煙渚，日暮客愁新。 C．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 D．待到重陽日，還來就菊花。【考點(diǎn)】詩文詞句理解．【答案】A【分析】本題考查的是對(duì)詩文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可?！窘獯稹緼．捐軀赴國難，視死忽如歸：國家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。這句話出自曹植的《白馬篇》，它表達(dá)了為國家、為民族不惜犧牲生命的愛國主義精神。B．移舟泊煙渚，日暮客愁新：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時(shí)新愁又涌上了心頭。這句詩描繪的是詩人停泊舟船、在暮色中感受新愁的情景。它表達(dá)的是個(gè)人情感的變化和對(duì)未來的思考。C．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春：誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。這句詩描繪了春天的美麗景象，表達(dá)了對(duì)生命和自然的熱愛。D．待到重陽日，還來就菊花：等到重陽節(jié)的時(shí)候，我還要回來觀賞菊花。這句詩表達(dá)的是詩人對(duì)友情的珍視和對(duì)未來的期待。結(jié)合題意可知，國旗下講話主題為“重溫革命歲月”，即要喚起聽眾對(duì)革命先烈的敬仰和懷念，激發(fā)大家的愛國熱情，引用A項(xiàng)“捐軀赴國難，視死忽如歸”詩句比較適合。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】練習(xí)這一類型的題，需要平時(shí)多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感做題。11．選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。 B．你便捏了胡叉，輕輕地走去…… C．小孩子和外賓忍不住要問：“如果他們當(dāng)中哪個(gè)先‘醒’了，拿起兵器朝著對(duì)方一刺，對(duì)方不就‘完’了嗎？“ D．進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿?！究键c(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．【答案】D【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可?！窘獯稹緼、B、C正確。D.有誤，“太和殿”“中和殿”“保和殿”是并列詞語，之間應(yīng)為頓號(hào)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。12．按要求寫句子。（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法寫出這句詩所描繪的畫面。）黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住，白亮亮的雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠亂紛紛地跳進(jìn)船艙。（2）像桑娜這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫成反問句。）像桑娜這樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？（3）夢想是一陣風(fēng)，吹向未來；夢想是一艘船，駛向遠(yuǎn)方；夢想是一盞燈，點(diǎn)亮明天。（仿照此句運(yùn)用的排比修辭手法寫一句話。）青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。（4）選擇其中一個(gè)詞語，把想到的寫下來。小路的盡頭寒冬的盡頭喧鬧的盡頭寒冬的盡頭寒冬已走到了盡頭，春天來了，天氣一天天變暖了。小草從土里悄悄探出了頭，柳樹也發(fā)芽了……，大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)?！究键c(diǎn)】擴(kuò)展寫話；改寫句子；句子仿寫；比喻；擬人；排比．【答案】（1）黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住，白亮亮的雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠亂紛紛地跳進(jìn)船艙。（2）像桑娜這樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？（3）青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。（4）寒冬的盡頭寒冬已走到了盡頭，春天來了，天氣一天天變暖了。小草從土里悄悄探出了頭，柳樹也發(fā)芽了……，大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)?！痉治觥靠疾榱藬U(kuò)展寫話、改寫句子和句子仿寫、比喻、擬人、排比。擴(kuò)展寫話就是讓學(xué)生對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想?！窘獯稹浚?）考查比喻、擬人。運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法寫句子。即：黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住，白亮亮的雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠亂紛紛地跳進(jìn)船艙。（2）考查改寫句子。添加“難道不……嗎”，句號(hào)變?yōu)閱柼?hào)。（3）考查仿寫排比句。即：青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。（4）考查了擴(kuò)展寫話。結(jié)合題目中所給的短語，想象“盡頭”有什么，或發(fā)生了什么事，注意句子通順，有條理。寫出想到的畫面即可。故答案為：（1）黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住，白亮亮的雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠亂紛紛地跳進(jìn)船艙。（2）像桑娜這樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？（3）青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。（4）寒冬的盡頭寒冬已走到了盡頭，春天來了，天氣一天天變暖了。小草從土里悄悄探出了頭，柳樹也發(fā)芽了……，大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。13．根據(jù)語境填寫有關(guān)詞句。（1）辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》中描寫人們?cè)诘净ǖ南銡饫镎務(wù)撝S收的年景，聽著不遠(yuǎn)處傳來的一陣陣青蛙的叫聲的句子是：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！保?）宋代名臣李綱非常愛國，當(dāng)外敵侵略國土?xí)r，他這樣說：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。（3）《七律?長征》中概括紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲大無畏的革命樂觀主義的詩句是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。（4）我們常說的“五行”指的是金、木、水、火、土?！究键c(diǎn)】名言警句；傳統(tǒng)文化；古詩文默寫．【答案】（1）稻花香里說豐年聽取蛙聲一片；（2）當(dāng)以死守尺寸與人；（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑；（4）金木水火?！痉治觥靠疾榱嗣跃?、傳統(tǒng)文化及古詩文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）“稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。”意思是田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個(gè)豐收年。（2）選自李綱的《宋史?李綱列傳上》。（3）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！币馑际羌t軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。此句中的“不怕”是全詩的詩眼，“只等閑”強(qiáng)化、重申了“不怕”，贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神。（4）五行即金、木、水、火、土。是中國古人認(rèn)識(shí)世界的基本方式，廣泛用于中醫(yī)、堪輿、命理、相術(shù)和占卜等方面。故答案為：（1）稻花香里說豐年聽取蛙聲一片；（2）當(dāng)以死守尺寸與人；（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑；（4）金木水火?！军c(diǎn)評(píng)】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。14．口語交際?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)是個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，民間習(xí)俗有的應(yīng)該延續(xù)，有的應(yīng)該摒棄，請(qǐng)結(jié)合你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，選擇一點(diǎn)發(fā)表自己的見解。要繼承中華民族熱情、節(jié)儉、文明、不分貴賤禮待他人的民俗。春節(jié)期間既要熱情大方真心實(shí)意的招待來訪的親朋好友，又要注意節(jié)儉，還要注意春節(jié)活動(dòng)中的文明，尤其是要注意對(duì)待親戚鄰里不能分出貧富貴賤三六九等進(jìn)行接待?！究键c(diǎn)】看法建議．【答案】要繼承中華民族熱情、節(jié)儉、文明、不分貴賤禮待他人的民俗。春節(jié)期間既要熱情大方真心實(shí)意的招待來訪的親朋好友，又要注意節(jié)儉，還要注意春節(jié)活動(dòng)中的文明，尤其是要注意對(duì)待親戚鄰里不能分出貧富貴賤三六九等進(jìn)行接待?！痉治觥靠疾榭捶ńㄗh。這類題要求我們針對(duì)某一問題或現(xiàn)象表達(dá)自己的看法，并闡述理由，沒有固定的答案，言之有理即可?！窘獯稹繉懗鲎约簩?duì)家鄉(xiāng)春節(jié)風(fēng)俗的看法。故答案為：要繼承中華民族熱情、節(jié)儉、文明、不分貴賤禮待他人的民俗。春節(jié)期間既要熱情大方真心實(shí)意的招待來訪的親朋好友，又要注意節(jié)儉，還要注意春節(jié)活動(dòng)中的文明，尤其是要注意對(duì)待親戚鄰里不能分出貧富貴賤三六九等進(jìn)行接待?！军c(diǎn)評(píng)】這類題一般會(huì)提供一定的材料，其中的現(xiàn)象或狀況存在著問題或不足，要求我們針對(duì)這一情況提出切實(shí)可行的建議或改進(jìn)措施。具體要求如下：①提出的建議要合理，具有可操作性。②提出的建議要有針對(duì)性，不能含糊其詞。③提出建議的言語要讓人易于接受，不能太過激烈。15．課內(nèi)閱讀?！对鹿馇饭?jié)選①貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”……”②貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！雹垡魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。④皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，（）朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。⑤兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子《月光曲》記錄了下來。（1）如果給你以下任務(wù)，你會(huì)怎么去讀《月光曲》這篇文章？任務(wù)①：了解月光曲的創(chuàng)作過程。任務(wù)②：想象月光曲描繪的畫面，感受樂曲的美妙。為完成任務(wù)①，我會(huì)快速瀏覽課文。為完成任務(wù)②，我會(huì)認(rèn)真讀第④段。（2）將第④自然段兩個(gè)括號(hào)填寫完整。一縷一縷一個(gè)連一個(gè)（3）貝多芬為什么要為兄妹倆演奏？從中可以看出貝多芬是個(gè)怎樣的人？貝多芬被兄妹倆對(duì)音樂的熱愛所打動(dòng)，他是一個(gè)對(duì)窮苦人充滿了同情的善良的人，還是一個(gè)具有豐富的想象力和卓越的才華的人。【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析；補(bǔ)充句子；內(nèi)容理解與概括；形象分析．【答案】（1）快速瀏覽課文。認(rèn)真讀第④段。（2）一縷一縷一個(gè)連一個(gè)；（3）貝多芬被兄妹倆對(duì)音樂的熱愛所打動(dòng)，他是一個(gè)對(duì)窮苦人充滿了同情的善良的人，還是一個(gè)具有豐富的想象力和卓越的才華的人?！痉治觥勘菊Z段節(jié)選自課文《月光曲》，這篇短文記敘了貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的故事，表現(xiàn)了這位偉大的音樂家對(duì)窮苦人民的同情以及年他在音樂方面所具有的卓越才華?！窘獯稹浚?）本題考查閱讀策略?！对鹿馇分饕v述了一年秋天的一個(gè)夜晚，貝多芬在萊茵河邊散步，聽見兄妹倆的對(duì)話，被盲姑娘對(duì)音樂的熱愛而感動(dòng)，于是為兄妹倆彈奏了兩曲，其后一首為著名的《月光曲》，彈奏完后，就飛奔后客店把它記錄了下來。這個(gè)故事表現(xiàn)了偉大音樂家貝多芬的善良品格——對(duì)窮苦人的同情和熱愛，以及他豐富的想象力和卓越的才華。所以如果要了解《月光曲》的創(chuàng)作過程，應(yīng)首先通讀全文。第④段主要描繪的是皮鞋匠聽了《月光曲》后腦海中浮現(xiàn)的畫面，所以要想象月光曲描繪的畫面，感受樂曲的美妙，應(yīng)重點(diǎn)閱讀第④段。（2）本題考查課文內(nèi)容的掌握。書寫時(shí)注意”縷、連”的正確寫法。（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀第①段可知，貧窮的兄妹兩個(gè)都是熱愛音樂的人，閱讀第②段可知，貝多芬被他們所打動(dòng)，為他們演奏了樂曲。通過閱讀第④段皮鞋匠和盲女的反應(yīng)，可知貝多芬琴藝的高超。由此可知，貝多芬被兄妹倆對(duì)音樂的熱愛所打動(dòng)，他是一個(gè)對(duì)窮苦人充滿了同情的善良的人，還是一個(gè)具有豐富的想象力和卓越的才華的人。故答案為：（1）快速瀏覽課文。認(rèn)真讀第④段。（2）一縷一縷一個(gè)連一個(gè)；（3）貝多芬被兄妹倆對(duì)音樂的熱愛所打動(dòng)，他是一個(gè)對(duì)窮苦人充滿了同情的善良的人，還是一個(gè)具有豐富的想象力和卓越的才華的人?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。16．認(rèn)真閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)丁香花開哈爾濱??忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹丁香開。當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢，與哈爾濱的春天交相輝映（映?。辛硕∠慊?，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美輪美奐。??丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，以熱情，以想象。??丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁；倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中。一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。??丁香在我國有一千多年的栽（裁栽）培歷史，它給中國的花文化平添了無限秀色。??歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名句：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤?！崩钌屉[則用“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自開”的詩句，描述情人的思戀之心。??丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛，哈爾濱人對(duì)丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小成大氣，抗艱難而爭上游，堅(jiān)（堅(jiān)艱）韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。正因?yàn)槿绱?，哈爾濱人把丁香作為自己的市花。??丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝點(diǎn)得分外妖（驕妖）嬈。??丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。（1）聯(lián)系上下文在（??）里正確的字上打“√”。（2）寫出下面詞語的近義詞。綻放——開放凝聚——凝結(jié)繁茂——繁盛分外——格外（3）找出文中的一個(gè)打比方的句子抄下來.丁香就像春天里的一個(gè)夢，與哈爾濱的春天交相輝映。（4）從文中摘錄歷代文人墨客描寫丁香的詩句。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自開。（5）把下面的句子改成反問句。丁香是哈爾濱人的摯愛。丁香難道不是哈爾濱人的摯愛嗎？（6）讀全文，按要求在文中畫出下列句子。①用“”畫出描寫丁香花形狀的句子。②用“”畫出描寫丁香花顏色的句子。（7）哈爾濱人把丁香作為市花的理由是什么？丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，它綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛。哈爾濱人對(duì)丁香的深情更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，它聚小而成大器，抗艱難而年上游，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃?！究键c(diǎn)】散文；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；說明方法；近義詞；選字詞填空；改寫句子．【答案】（1）映栽堅(jiān)妖；（2）開放凝結(jié)繁盛格外；（3）示例：丁香就像春天里的一個(gè)夢，與哈爾濱的春天交相輝映；（4）芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自開；（5）丁香難道不是哈爾濱人的摯愛嗎？（6）①丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的；②那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞；（7）丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，它綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛。哈爾濱人對(duì)丁香的深情更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，它聚小而成大器，抗艱難而年上游，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃?！痉治觥勘疚挠脙?yōu)美的語言描寫了哈爾濱的丁香。首先通過描寫丁香的形狀、顏色、氣味，然后例舉了中國古代文人墨客為丁香留下的許多名句，最后贊美了丁香生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)丁香的喜愛之情?！窘獯稹浚?）本題考查同音字、形近字的辨析。交相輝映：意指各種光亮、色彩等互相映照。選“映”。栽培：種植、培養(yǎng)。選“栽”。堅(jiān)韌：在遭遇身體及精神困難、壓力時(shí)，堅(jiān)持而不放棄的忍受力，即面對(duì)危險(xiǎn)與災(zāi)難時(shí)精神的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的耐受力、勇氣和后勁。選“堅(jiān)”。妖嬈：嬌艷美好，嫵媚多姿。選“嬌”。（2）本題考查近義詞分析?！熬`放”是花朵開放的意思。近義詞是“開放”?！澳邸钡囊馑际蔷奂蚍e聚。近義詞是“凝結(jié)”。“繁茂”指植物生長得非常茂盛和繁密。近義詞是“繁盛”?！胺滞狻敝赋^平常、特別或非比尋常。近義詞是“格外”。（3）本題考查句子抄寫。摘抄“丁香就像春天里的一個(gè)夢，與哈爾濱的春天交相輝映”一句即可。（4）本題考查按要求從文中摘錄相關(guān)句子的能力。文中歷代文人墨客描寫丁香的詩句有：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤”“芭蕉不展丁香潔，同向春風(fēng)各自開”。（5）本題考查句子分析。把句子改成反問句，意思不能改變。將“是”改為“難道不是”，句末加“嗎”，“?！备臑椤?？”。即：丁香難道不是哈爾濱人的摯愛嗎？（6）本題考查按要求從文中找出相關(guān)句子的能力。“花小如丁”“一簇簇”“一片片”描寫的是丁香花的形狀；”花紫中帶白““白中映粉”描寫的丁香花的顏色，找出相對(duì)應(yīng)的句子即可。（7）本題考查閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀短文，結(jié)合第⑦自然段“丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛，哈爾濱人對(duì)丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小成大氣，抗艱難而爭上游，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。正因?yàn)槿绱?，哈爾濱人把丁香作為自己的市花”有關(guān)內(nèi)容作答即可。故答案為：（1）映栽堅(jiān)妖；（2）開放凝結(jié)繁盛格外；（3）示例：丁香就像春天里的一個(gè)夢，與哈爾濱的春天交相輝映；（4）芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自開；（5）丁香難道不是哈爾濱人的摯愛嗎？（6）①丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的；②那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞；（7）丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，它綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛。哈爾濱人對(duì)丁香的深情更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，它聚小而成大器，抗艱難而年上游，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃。【點(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。17．習(xí)作。生活中，“溫暖”無處不在：失落時(shí)，一句安慰的話語，是溫暖；失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是溫暖；摔跤時(shí)，一次及時(shí)的拉手，還是溫暖……請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：（1）選取親身經(jīng)歷的一件事情，寫出你感受到的溫暖；（2）把事情寫具體（注意：不出現(xiàn)自己的學(xué)校名稱和真實(shí)姓名）；（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】溫暖我最溫暖的時(shí)刻，不是來自媽媽的呵護(hù)，也不是來自爸爸的關(guān)心，而是來自我的小學(xué)班