2024中考化學(xué)第一輪專題復(fù)習(xí)

第1講空氣氧氣

考點(diǎn)梳理

考點(diǎn)1:空氣

1?空氣的成分與用途

空氣的成分體積分?jǐn)?shù)主要用途

①制—化肥—和硝酸的原料

氮?dú)?8%

②性質(zhì)穩(wěn)定，用作一愛(ài)甘皂一

氧氣21%供應(yīng)呼吸和一支特嫩燒一

①性質(zhì)穩(wěn)定，用作愛(ài)護(hù)氣

0.94%②通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，

可制成—電蕪源.

二氧化碳0.03%植物—光合作用_的原料

其他氣體和雜質(zhì)0.03%無(wú)

2.空氣中氧氣含量的測(cè)定

(1)試驗(yàn)裝置如卜圖所示：

(2)試驗(yàn)原理：紅磷燃燒消耗集氣瓶中的—生工一，生成固體.五II化二磷_，使得集氣瓶?jī)?nèi)

氣體削減，壓強(qiáng)一豈性_，燒杯中的水就會(huì)流入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積就是空氣中一

果,一的體積。

(3)試驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒放出熱量產(chǎn)生大量的一包整一，冷卻后打開(kāi)止水夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入

集氣瓶液面以上容積的」足。

(4)試驗(yàn)結(jié)論：①氧氣有一助她一性;②氧氣約占空氣體積的」”；③空氣中還有4乃體積

一系文特越燒_也_不溶_于水的氣體。

占出

(5)化學(xué)方程式：_4P^5O2^=2P2O5_O

(6)誤差分析：

①進(jìn)入集氣瓶的水小于1/5的緣由：

a._駿矍漏氣_：b「紅廉過(guò)夕」c._沒(méi)1冷卻到望溪就打開(kāi)止水夾)熬一等。

②進(jìn)入集氣瓶的水大于1/5的緣由：

a._止水夾蝕.夾緊_；b,_燃燒艇伸入於二微速吸過(guò)愎一等。

3?空氣的污染與防治

排放到空氣中的有害氣體(_受必矍_、_二幾化碳_、_三幾生信著

空氣的污染物

_)和_?士_

污染物的來(lái)源_化石燃料的的燒_、_工廠后效的廢尤_、植被破壞引起的沙塵等

嚴(yán)峻損害人體健康，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)環(huán)境，其中_型按生

空氣污染造成的危害

候一盤_、一臭一笈破七_(dá)即_酸雨一等都與空氣污染有關(guān)

加強(qiáng)一大氣質(zhì)速-的監(jiān)測(cè),運(yùn)用一汽潔怩諫—,主動(dòng)一枝樹、造林、種草

防治污染的措施

—等，以愛(ài)護(hù)空氣

考點(diǎn)2：氧氣的性質(zhì)及用途

1?氧氣的物理性質(zhì)

物質(zhì)色、態(tài)、味密度溶解性

<1(02)一無(wú)色、無(wú)吐氣體一一比一氣畸大一_不易溶彳水一

2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較一至空—的氣體，具有化一性。在點(diǎn)燃的條件下能與木炭、硫、

鐵等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。

氧氣與幾種常見(jiàn)物質(zhì)反應(yīng)的比較表

物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式留意事項(xiàng)

①發(fā)出_自老一￡世盛有木炭的燃燒匙應(yīng)由—

木炭C+02=82

②放出熱量上一而_￡J1爰慢伸入瓶中

硫的用量不能過(guò)多，防止

①發(fā)出_反一包火焰對(duì)空氣造成污染，試臉應(yīng)

2世

硫②生成布_剁激根一氣味的在通風(fēng)櫥中進(jìn)行；集氣瓶

S+O2=^=SO2

氣體底需盛裝少量_史_或一氫

-化鈉_溶液

①產(chǎn)生黃色火焰

產(chǎn)生的白煙是—五耙化二

磷②產(chǎn)生大量白煙4P+5O2^^2P2O5

③放出熱量

把鐵絲繞成螺旋狀，在鐵

①一?致口為_(kāi)

絲的末端系一根火柴以—

②.火星四射.

鐵絲3Fe+2O2^=FeO引燃—鐵絲;集氣瓶底部先

③放出熱量34

一林一層鈿沙_或_加夕堂

④生成_支包面伶_

立

3.氧氣的重要用途是①一支持麒燒_；②一供應(yīng)存以

考點(diǎn)3：氧氣的制法

1?氧氣的試驗(yàn)室制法

(1)反應(yīng)原理：

藥品化學(xué)方程式

品鎰酸鉀2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t

氯酸鉀

2KC1O3==△=2KC1+3O2t

過(guò)氧化氫溶液2H2O2^S=2H2O+O2t

(2)發(fā)生裝置:

2

A.固體+固體加熱型B.固體+液體常溫反應(yīng)型

加熱高鐳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，選擇_A_裝置.；用過(guò)氧化氫制取氧氣，選擇旦裝置。

⑶收集裝置：

因?yàn)檠鯕狻忠子中∷?，故可用一郁?一收集，如圖A；

因?yàn)檠鯕庖槐鞩比咬九大_，故可用.南上椰變清祛_收集，如圖B。

(4)驗(yàn)滿方法：

排水法：_一有氣也尿上北極口冏外國(guó)心忖一，說(shuō)明已滿。

向上排空氣法；把帶火星的木條靠近_於日假口一-假如木條一豈坐一?說(shuō)明已滿，否則未

滿，接著收集。

(5)檢驗(yàn)方法：將甯火星的木條伸人集氣微向，假為木條其承，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。

(6)加熱固體制取氧氣：

①試驗(yàn)裝置：

②試驗(yàn)步驟：a.查：檢聾裝置的氣密性；

b?裝：把藥品裝入試管內(nèi)，使之平鋪在試管底部；

c，定：把試管固窄在鐵架臺(tái)上；

d?點(diǎn)：點(diǎn)酒精燈加熱；

e-收：收集氣體(用向上排空氣法或排水法)；

f?離:把導(dǎo)氣管撤商水槽；

g?熄：熄滅酒精燈。

簡(jiǎn)記為：茶莊定點(diǎn)收利息(每個(gè)字母代表一個(gè)步驟：a.查b.裝c.定d.點(diǎn)e.收f(shuō).離g.熄)。

③留意事項(xiàng)：

a?試管口應(yīng)略向下傾斜，防止藥品中_讀后水今湊我后海取例耳炸裂曲管_。

b?用高缽酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，防止—裔錢薇鉀為未進(jìn)入導(dǎo)管一

c?藥品要平鋪在試管底部，使其一勺林年熟二

d?固定試管時(shí)鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，距試管口約」生處。

e?伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管應(yīng)略露出膠塞少許即可，以便于一氣體導(dǎo)出

f?先給試管勻稱預(yù)熱，再集中在藥品部位加熱。以防止試管.女拄兄勺稱而集中」

g-用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡一隹聯(lián)Ji。林一從導(dǎo)管口放出時(shí)再收集，否則收集的氣體混有

3

空氣。

h?試驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先移一導(dǎo)氣管—，后移一涵橫燈_，以防止_水向演造鼠依管炸」_。

i-制備出的氧氣收集滿后，集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片_正立一放在桌面上。

2?氧氣的工業(yè)制法

工業(yè)制取氧氣的方法為一臺(tái)副液態(tài)變?nèi)?法，利用液氮和液氧的一曳不同，采納_芨物.

的方法，.直旦_隨溫度的上升先汽化，而制得_迄魚一，它屬于_物理一變更。

3?催化劑與催化作用

在化學(xué)反應(yīng)里能一支里.其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的一質(zhì)量_和_化學(xué)松」—在反應(yīng)

前后都沒(méi)有發(fā)生變更的物質(zhì)叫做催化劑（又叫做觸媒”催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫一魚

化作用_。

考例精選

【例1】（2024，衡陽(yáng)）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是（）

A"液氧用于火箭放射是利用氧氣的可燃性

B?氯氣約占空氣總體積的上

C?試驗(yàn)室可用加熱高缽酸鉀的方法制取氧氣

D?氧氣可用于醫(yī)療急救

［答案］A解析：氧氣沒(méi)有可燃性，氧氣只有助燃性，A錯(cuò)；空氣中氧氣約占其體積的1，

B正確；試驗(yàn)室可加熱高錢酸鉀或氯酸鉀制取.氨氣，也可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，C正確：

氧氣可供呼吸，故可用于醫(yī)療急救，D正確。

【例2】如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該試驗(yàn)相識(shí)不正確的是（）

A-紅磷的量不足會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)論

B-裝置不漏氣是試驗(yàn)勝利的重要因素之一

C?將紅磷改成碳也能得到正確的試驗(yàn)結(jié)論

D?鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小會(huì)導(dǎo)致水面上升

［答案1C解析：紅磷燃燒消耗容器內(nèi)的氧氣，生成固體五氧化二磷，導(dǎo)致容器內(nèi)氣體削

減，壓強(qiáng)隨之減小，液面會(huì)上升：若用碳替代紅磷，碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，容器內(nèi)的氣

體總量不變，壓強(qiáng)也不變，液而不會(huì)上升。

［例3］（2024，蘇州）下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）

A?鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B-硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C-鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出刺眼的白光，只生成一種黑色固體

D?紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

［答案］B解析：鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，A錯(cuò)；鎂條在空氣中燃

燒，發(fā)出刺眼的白光，生成白色固體，C錯(cuò)；紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，生成大

量的白煙，D錯(cuò)；只有B是正確的，故選B。

【例4】（2024，廣州）試驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列試驗(yàn)操作正確的是（)

4

A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B?先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再起先加熱

C?收集滿后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D?停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

［答案］A解析：加熱前，應(yīng)將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中：A正

確；加熱后，等氣泡連續(xù)勻稱冒出時(shí)再將導(dǎo)管口移入集氣瓶中，B錯(cuò)；收集滿02后，應(yīng)在水

中蓋好玻璃片，再將集氣㈱移出水槽，C錯(cuò)；加熱停止時(shí)，先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒希燈，

D錯(cuò)，故選A。

【例5】（2024，山西）下面是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你回答：

S、Fe等

HO燃燒（I）

憶2”2C［制法性質(zhì)CO.CH4等

KMnOq----1氧氣|

緩慢氧（Fe等

KC1O?.、化（II）［c6Hl2O6等

（1）試驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是o

【、I【兩類有氧氣參與的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）_。

（3）從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類生活的關(guān)系o

［答案|（1）2H。上喳=2法0+。2t（合理即可）⑵光明的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣

味的氣體生成都是氧化反應(yīng)（或都放出熱量）（3）正：CH』燃燒，供應(yīng)能量反：鐵生銹，

奢侈金屬資源（合理即可）解析：（1）三種方案都能夠用于試驗(yàn)室制取氧氣。（2）物質(zhì)的燃燒和

緩慢氧化的共同點(diǎn)：都是或化反應(yīng)，都放出熱量。（3）事物都有兩面性，如正：燃料燃燒，可

為我們供應(yīng)能量；反：鐵生銹，奢侈金屬資源等。

第2講水氫氣

包頭考情分析

考試內(nèi)容考試要求

考

試

綱

要

水

水的組成，水對(duì)人類生活的重要作用B

硬水與軟水的區(qū)分A

吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸儲(chǔ)等凈化水的常用方B

5

法

氧氣A

2024?2024年包頭巾考試題分析

考查內(nèi)容

水的組成

水對(duì)人類生活的重要作用

吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸館等凈化水

的常用方法

年份題型巡號(hào)分值

2024填空題9(1)1

2024選擇題32

2024填空題134

2024填空題133

2024填空題174

2024年包頭中考命題預(yù)料

本講內(nèi)容主要以選擇填空題為主，主要考查

水的組成、凈化、愛(ài)護(hù)水資源、以及有關(guān)水

的社會(huì)生活熱點(diǎn)和生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合的學(xué)

問(wèn)。

2024?2024年包頭中考其題再現(xiàn)

1.(2024，包頭)試驗(yàn)室現(xiàn)有兩包樣品，各取少量分別溶于水得甲、乙兩種溶液，它們中

的溶質(zhì)是由KNO3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3>NaNO3>NaOH、Na2sO4中的一種或幾種組成，為

了確定其組成，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的試驗(yàn)。(假設(shè)每步反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

試推斷：

(1)A是Fe(OH)a_，溶液甲中確定不含的溶質(zhì)是NaOH、

(2)若溶液甲中不只一種溶質(zhì)，則溶液乙的溶質(zhì)有一￡種可能的組成。(填數(shù)字)

(3)若溶液丁是純凈的NaCl溶液，則向溶液丙中只要加入屈CUJ容液即可。

2.(2024，包頭)一包固體物質(zhì)A由氯化鐵、碳酸鈣、氯化物!、硫酸鉀、氫氧化鈉中的兩

種或兩種以上的物質(zhì)混合而成，為探究其組成，取適量樣品進(jìn)行如下試驗(yàn)：

沉淀消失，且有氣泡產(chǎn)生

依據(jù)上述試驗(yàn)推斷：

固體A中確定含有一基型啰」確定不含有—疑化鐵原固體物質(zhì)A有二種可能的組成。

為進(jìn)一步探究固體A的組成，向?yàn)V液C中通入二氧化碳，看到有白色沉淀產(chǎn)生，則固體

A中確定還含有一氫表色;絢二近化於一。

6

考點(diǎn)梳理

考點(diǎn)1:愛(ài)惜水資源

1?人類擁有的水資源：地球上水的儲(chǔ)量是一如J的，但可供利用的一送土—資源是—直送.

的。

2?愛(ài)惜水資源一方面要_節(jié)為用水.，另一方面要—防止水體污皿

3?水污染的來(lái)源。

(1)_工業(yè)/水的本意機(jī)承一:(2)_<>滑水的水意神數(shù)」(3)_4合理施用笈能打化肥_。

4?防止水污染的主要措施：①工業(yè)“三廢”要進(jìn)行綜合利用和經(jīng)處理后再排放：②農(nóng)業(yè)

上—提倡運(yùn)用農(nóng)家肥，合理運(yùn)用化肥制農(nóng)商」③牛.活污水逐步實(shí)現(xiàn)一堵中通用在揶放_(tái)。

考點(diǎn)2：水的凈化

1-水的凈化。

(1)常用的凈水方法，按凈化程度由高到低的依次是一型盥_、_吸附_、_過(guò)濾_、-沉淀一等，

綜合利用幾種操作，凈水效果更好?！?/p>

(2)利用_姬_溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降可達(dá)到凈水的目的。

(3)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程：取水f反應(yīng)沉淀池一_過(guò)譙一池f_活收炎唳附，也一清水池一投

藥消毒一用戶。其中，只有一清4?一為化學(xué)變更。一

2?過(guò)濾與蒸飾。

(1)過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分別的?種方法。

①過(guò)濾裝置與儀器。

儀器：鐵架臺(tái)(帶鐵圖)、_一片一、玻璃棒、_燒機(jī)_、濾紙等。

試驗(yàn)裝置(見(jiàn)右圖)。

②過(guò)濾操作要點(diǎn)歸納：“一貼，二低，三靠”。

一?貼：制作過(guò)濾器時(shí)，濾紙要緊貼在_漏耳加發(fā).，中間不留.十胞一。

二低：a._一而像小濾軟邊修」b._連領(lǐng),像小漏劣的電強(qiáng)_。

三靠：a.盛待過(guò)灌液的燒杯口要緊藏何璃缽.上；b.玻璃棒輕靠在_三屋—灌紙的一邊;c.

漏斗的_工端暨巴_要緊靠在承接器(燒杯)的內(nèi)壁。

(2)蒸儲(chǔ)：利用—法體的評(píng)點(diǎn).不同，將其分別。加熱時(shí)，燒瓶底部要墊上一左邂更」冷凝

管中冷水流向是_工_進(jìn)_上_出，為防止燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn).花星_，要加入少量沸石或碎瓷片。

3?硬水及軟水。

(1)定義：①幌水是指一含口簌夕可溶糙極化合物一的水;②軟水是指_及含可溶糙置，

唯化合物或可溶取垂、根化合物接這二的水。

(2)硬水的危害：①做水洗衣臏死春修肥皂，又又易詵又，時(shí)間g了」人使農(nóng)場(chǎng)變硬」

②錦爐用破水，易使?fàn)t肉易給水垢，不僅毒自嫩料，而且易使?fàn)t向管道變形、損壞，尹

城時(shí)可引屹爆炸_。

(3)鑒別方法：①用一肥皂水_，產(chǎn)生一分球.一較多，「善淮_較少的為軟水，反之為硬水。②

加熱蒸發(fā)產(chǎn)生一白包垢狀物—的為硬水，反之為軟水。

(4)硬水軟化：①生活中常用童性—的方法。②試驗(yàn)室中用一軍貿(mào)—的方法。

考點(diǎn)3：水的組成

7

1?試驗(yàn)裝置如下圖所示:

2.試驗(yàn)現(xiàn)象：接通」此—電源后，電極上有一氣也—產(chǎn)生，一段時(shí)間后，與正極相連的試

管(或玻璃管)內(nèi)氣體與負(fù)極相連的試管(或陂璃管)內(nèi)的氣體體積比約為

3?檢驗(yàn)氣體：正極產(chǎn)生的氣體用一辭火星的木條.檢驗(yàn)，發(fā)覺(jué)一木條復(fù)域一，說(shuō)明是靈氣；

負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰時(shí)，氣體—餓夠燃燒.，火焰呈—打藍(lán)電一，說(shuō)明是氫氣。

4?試驗(yàn)結(jié)論：水在直流電的作用下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成_水t_和_8氣.，反應(yīng)方程式為

2H202^=2%t+O2f說(shuō)明水是由一最完素_和_最無(wú)一_組成的，同時(shí)驗(yàn)證了在化學(xué)反

應(yīng)中分子—可“春今—，而原子一只行落臺(tái)_。

5?誤差分析：在試驗(yàn)操作中兩試管收集的氣體體積比往往小于1：2，這是因?yàn)椋?1)_

量,在水中溶解代比敢氣鈉大_;(2)_力氣認(rèn)化植很強(qiáng)，｛時(shí)左電極上就I電極發(fā)2了丈化發(fā)

京一。

6?留意事項(xiàng)：(1)電解水時(shí)通常在水中加入少量氫氧化鈉(或稀硫酸)是為了_懂生也L3

電假.，它們本身并未參與反應(yīng)。(2)電解水時(shí)一本_能轉(zhuǎn)化為―化學(xué).能。

考點(diǎn)4：氫氣

1?物理性質(zhì)：氫氣是一種_兔_色、工_臭、_金_溶于水的氣體，密度比空氣的_也_(相

同條件下密度_養(yǎng)蟲—的氣體)。

2?化學(xué)性質(zhì)：

(1)可燃性：

①純凈的氫氣在空氣中一拉地燃燒，產(chǎn)生,發(fā)引電一火焰，放出大量熱并生成一生一?；?/p>

學(xué)方程式為2H2+02二=2%0°

②不純的氫氣在空氣中燃燒可能會(huì)發(fā)生/應(yīng)。點(diǎn)燃任何可燃性氣體之前都必需檢驗(yàn)氣

體的一老居-，以防止發(fā)生爆炸。

(2)還原性:1七可以還原某些金屬氧化物如在加熱條件下與CuO反應(yīng)％+0101=01

+H2OQ

3?驗(yàn)純的方法：收集一小試管氫氣，用一—卷楮隹_試管口，使試管口稍向頃斜，接

近酒精燈火焰，再移開(kāi)拇指一直火若聽(tīng)到銳的爆璃一聲，則表明氫氣不純，須要再收集

檢驗(yàn)。若聲音.強(qiáng)性_或聽(tīng)到梢微的“_噴_”聲，說(shuō)明氫氣已純凈。

4,用途：

(1)利用氫氣密度最小的性質(zhì)可用于填充.強(qiáng)經(jīng)拽_，但出于平安考慮，F(xiàn)I前多用_最短.

來(lái)代替氫氣。

(2)氫氣是志向的可再生能源。這是由于其燃燒放熱又稱_於_燃料)，燃燒物是一

生_、不污染環(huán)境且可以不斷地以_生_為原料來(lái)制取。

5?當(dāng)前發(fā)展氫能源所面臨的主要問(wèn)題有：_為效、經(jīng)濟(jì)的制包方鼓；地后、送榆或t的

不要問(wèn)致一等。

6?氧氣的試驗(yàn)室制法。

8

（1）反應(yīng)原理：_Zn+H2sO4=ZnSO4+%f°

（2）發(fā)生裝置：_向液存溫—型。

（3）收集方法：_郵水拔_和一一千桃變」—法。

考例精選

【例1】（2024,重慶）“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2024年“中國(guó)水周”

的宣揚(yáng)口號(hào)之一。下列關(guān)于水的相識(shí)不正確的是（）

A?電解水可得到氫氣和氧氣

B.經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水

C?我國(guó)人均可利用淡水資源特別短缺

D-水經(jīng)過(guò)“三態(tài)”變更實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

［答案］B解析：電解水可得到氫氣和氧氣，A正確；經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理過(guò)的水不是純水，

其中還溶有可溶性的鈣、鎂化合物，B錯(cuò)；我國(guó)人均可利用的淡水資源特別短缺，C正確：

水經(jīng)過(guò)“三態(tài)”變更實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)，D正確。故選B。

【例21（2024，薄澤）水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）

A?水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

B?用肥皂水不行以區(qū)分硬水和軟水

C?將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

D-水體有確定的自凈實(shí)力，部分工業(yè)污水可干脆排放

［答案］C解析：電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，A錯(cuò)：用

肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，B錯(cuò)；水雖然有確定的自凈實(shí)力，但其自凈實(shí)力是有限的，工

業(yè)污水干脆排放會(huì)導(dǎo)致水的污染，D錯(cuò)。只有C正確，故選C。

a

中閨Wg

/—>^一???

黃河之鄰僉城.蘭州

【例3】（2024，蘭州）蘭州城市形象標(biāo)記（如右圖）運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、

黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會(huì)，既是地理的交匯，乜是文明的碰撞。下列對(duì)黃河水的相

識(shí)，正確的是（）

A?可以用明磯鑒定黃河水是硬水還是軟水

B?大量運(yùn)用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成黃河水污染

C-黃河穿城而過(guò)，因而蘭州人無(wú)需節(jié)約用水

D?在沉淀、過(guò)濾、蒸儲(chǔ)等對(duì)黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餡

［答案］D解析：肥皂水可以婆定黃河水是硬水還是軟水，而明磯是一種絮凝劑，其主要

作用是吸附雜質(zhì)，并不能區(qū)分硬水、軟水，故A錯(cuò)誤。大量運(yùn)用農(nóng)藥、化肥是水污染的來(lái)源

之一，故B錯(cuò)誤。我國(guó)很多地區(qū)已出現(xiàn)水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面，為

了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，也應(yīng)節(jié)約用水，故C錯(cuò)誤。在冷水方法中，凈化程度由低

到高的依次依次是沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒、蒸餡，故D正確。

【例4】（2024，濱州）水是生命之源，也是人類最珍貴的資源。

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是（填字母）；

A?汽水B.礦泉水

C?蒸儲(chǔ)水D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采納的方法將硬水軟化；

9

-紗布

「小卵石

1,要「紗布

石英砂

紗布

活性炭

紗布

膨松棉

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英

砂和膨松棉的作用是

（4）自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過(guò)程：

7,8+表示氯原子，。表示氧原子，?表示

氫原子）該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變更的元素為

［答案］⑴C（2）煮沸⑶過(guò)濾（4）氯（或C1）解析：（1）汽水、礦泉水經(jīng)過(guò)凈化處理的自

來(lái)水都是混合物，其中都溶有可溶性的化合物，只有蒸餡水是純凈物（2）加熱煮沸可將水中

可溶性的Ca2+和Mg2+轉(zhuǎn)化成難溶性的鈣、鎂化合物使水軟化。（3）如圖所示的裝置中小卵

石，石英砂和膨松棉起過(guò)濾的作用（4）CL中的。為0價(jià)，而HC1中的C1為一1價(jià)，HC1O

中的C1為+1價(jià)，其他元素的化合價(jià)都沒(méi)變。

【例5】（2024，廈門）有天水的試驗(yàn)裝置如圖所示。

圖1圖2圖3

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是;圖2為蒸儲(chǔ)裝置，海水分別

經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處埋后，所得水質(zhì)成分的區(qū)分是。

（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式為，A管產(chǎn)生的氣體是一。

（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。水和雙氧水都含有相同的元素，但化

學(xué)性質(zhì)不同，緣由是o

［答案］（1）吸附純凈物與混合物的區(qū)分⑵2H20型=2H2f+02氧氣

（3）2H2O2^=2H2O+O2t分子結(jié)構(gòu)不同解析：（1）活性炭具有吸附性，可吸附水中的雜

質(zhì)：圖2是蒸僚裝置，可得到比較純凈的水，圖1裝置主要是過(guò)濾和吸附，所得到的水中會(huì)

含有氯化鈉等可溶性雜質(zhì)，因此二者的區(qū)分可看作純凈物與混合物的區(qū)分。（2）水通電分解生

成氫氣和氧氣，據(jù)此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，A管與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體是我氣。

⑶雙氧水（H2O2）在二氧化鎰作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，據(jù)此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方

程式；依據(jù)水和雙氧水的化學(xué)式可知，兩種物質(zhì)含有相同的元素，但分子結(jié)構(gòu)不同，因此化

學(xué)性質(zhì)不同。

第3講碳和碳的氯化物

包頭考情分析

|考試內(nèi)容|考試要求||

10

考

試

綱

要

碳單質(zhì)A

二-氮化碳

二氧化碳的主要性質(zhì)和用途A

試驗(yàn)室制取二氧化碳A

一氧化碳A

有機(jī)物甲烷A

2024?2024年包頭巾考試題分析

考查內(nèi)容

碳單質(zhì)

二氧化碳的性質(zhì)和用途

一氧化碳

二氧化碳制取妁探討

年份題型題號(hào)分值

2024選擇題42

2024選擇題22

2024填空題11⑶2

2024選擇題62

2024填空題11(1)1

2024選擇題42

2024填空題11(1)4

2024試臉題16⑵4

2024填空題186

2024年包頭中考命題預(yù)料

本講內(nèi)容主要以選擇題、填空題、試驗(yàn)題為

主，涉及到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)為碳單質(zhì)、二氧化碳和

一氧化碳的性質(zhì)與用途；二氧化碳制取的探

討等，還可涉及到節(jié)能減排、溫室效應(yīng)等考

點(diǎn)，預(yù)料2024年中考會(huì)持續(xù)此風(fēng)格。

2024—2024年包頭中考總題再現(xiàn)

1.（2024,包頭）下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜、鑒別、分別所用試劑或方法正確的是（C）

選項(xiàng)試臉目的所用試劑或方法

A檢驗(yàn)生石灰中是否含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸

B除去BaCh溶液中的Ba（OH）2加適量的稀硫酸后過(guò)濾

C鑒別NH4C1溶液和KC1溶液NaOH溶液

D分別C和CuO的固體混合物加水溶解后過(guò)濾

2.（2024，包頭）請(qǐng)回答卜列問(wèn)題:

⑴從Na、O、C、H、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素'寫出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)

式：

最簡(jiǎn)潔的有機(jī)物具有還原性的有毒氣體3_：改良酸性土壤的堿Ca（OH）z:

II

小蘇打NaHCOa。

考點(diǎn)梳理】1

考點(diǎn)1：碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途

1?透亮的.金闡石_、灰色的_無(wú)至_和足球狀的CG）都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于

它們的一碟原仔桃列方式—不同，因此它們的性質(zhì)存在著明顯差異。

2?常見(jiàn)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途。

碳單質(zhì)物理性質(zhì)用途

_±_色透亮、正八面體形態(tài)的固體，①一鉆石.一

金剛石

自然存在的最_理_的物質(zhì)②—岐晡力斃_

_深灰一色的有金屬光澤而不透亮的細(xì)

可用于—用于慈_、石墨_電于_、一耳滑

石墨鱗片狀固體，質(zhì)_絲_有一反四一感，具

有優(yōu)良的「導(dǎo)電_藐一劑

C<)0以單質(zhì)形式存在的碳，形似—星捶一有可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)材料等領(lǐng)域

3.其他碳單質(zhì)。

（1）木炭：具有一般收多乳一的結(jié)構(gòu)，因此它具有一唳附一實(shí)力。可用來(lái)吸附一些食品和工業(yè)

產(chǎn)品里的色素和有異味的物質(zhì)。

（2）活性炭：吸附作用較木炭強(qiáng)，可用于防毒面具的.邈金一罐，制糖工業(yè)的脫色劑，城市

污水、工業(yè)廢水和飲用水在深度凈化處理時(shí)也要用到活性炭。

考點(diǎn)2：?jiǎn)钨|(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)

1?穩(wěn)定性。常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)_丕造理

2?可燃性。

①燃燒充分時(shí)：C+O2==^=CO2；

②燃燒不充分時(shí)：WC+O20=2CO.說(shuō)明白相同反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不

同（相同點(diǎn)是均放出熱量）。

3?還原性。

①與CuO反應(yīng)：C+2CUO=^=2CU+CO?t；

②與FezOs反應(yīng)：JC+2Fe2O3=^=4Fe+3CO2f;（焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石

里還原出來(lái)）

③與CO?反應(yīng)：_C+CO2^^=2CO-

含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫_坦度反能_;上述反應(yīng)體現(xiàn)了碳的性，利用此

性質(zhì)常用于一冶金—工業(yè)。

4?碳還原氧化銅的試驗(yàn)。

12

試驗(yàn)時(shí)會(huì)視察到試管內(nèi)的黑色粉末漸漸變成_色_色'澄清的石灰水一變渾被二試驗(yàn)時(shí)酒

精燈上加網(wǎng)罩的目的是一佞火焰象中界梃裔溫城」試驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管從直立試管中撤

出，然后再熄滅酒精燈，其緣由是一防止直立信管南的液體佝內(nèi)?林管由，使/梨稈_;然后

再等到試管冷卻后才能把其內(nèi)部的粉末倒在紙上視察再目的是一防止之鼠的婀落做空尤中的

認(rèn)t認(rèn)化鼠奴化儡_。

考點(diǎn)3：試驗(yàn)室制取氣體的思路與方法

1-選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括—反應(yīng)物_和_反應(yīng)四件

2?選擇合適的試驗(yàn)裝置：

（1）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：由反應(yīng)物的一和態(tài)—和反應(yīng)一聚件一來(lái)確定。

①固體和固體藥品混合加熱型（裝置如圖）

運(yùn)用這類裝置應(yīng)留意：

a-試管I」應(yīng)稍向_%J頃斜；b.用排水集氣法收集氣體，試驗(yàn)完畢后，應(yīng)將一尋氣管從水

精中取出一，然后再_上天酒戲燈

②液體和固體（或液體和液體）反應(yīng)不需加熱型（裝置如圖A及變形裝置圖B）

運(yùn)用這類裝置應(yīng)留意：若運(yùn)用長(zhǎng)頸漏斗，長(zhǎng)頸漏斗導(dǎo)管下端應(yīng)插入_逐處我舊金^!王一。

（2）試驗(yàn)室制取氣體的收集裝置。

依據(jù)氣體的物理性質(zhì)（是否_臨斛孑水一、密度.比寵工上連是小_）和化學(xué)性質(zhì)（是否與—水、

安氣一發(fā)生反應(yīng)）來(lái)選擇。

①常用的氣體收集裝置（如下圖）。

I.氣體難溶于水且不與水反應(yīng)，可用—排水祓一收集，即圖A。（純凈不干燥）

II.氣體的密度大于空氣（或相對(duì)分子質(zhì)量大于29），可用.包上卷些L逆__收集，如圖/0

（干燥不純凈）

IIL氣體的密度小于空氣（或相對(duì)分子質(zhì)量小于29），可用一向下郴空打&_收集，如圖

（干燥不純凈）

②如下圖所示密封收集氣體裝置。

13

b

I.A.B裝置可用于排空氣法收集氣體。A裝置收集密度比空氣大的氣體時(shí)，氣體應(yīng)從

立端進(jìn)入，收集密度比空氣小的氣體時(shí)，氣體從包端進(jìn)入；圖B裝置氣體進(jìn)出口依次與之

IIC裝置用于排水法收集氣體。應(yīng)先在瓶中_覆用于一，氣體從工端進(jìn)入。用排水法測(cè)

量反應(yīng)放出的氣體體積時(shí)，氣體從裝滿水的容器的一短導(dǎo)管或b_端導(dǎo)入，排出的水經(jīng)一葉或

生"導(dǎo)管流入量筒(量筒中收集的水的體積就是生成的氣體的體積)。

3?驗(yàn)證所制得的氣體?；瘜W(xué)方程式為

4?二氧化碳的工業(yè)制取。

工業(yè)上常用煨燒—石灰石—的方法制取CO2，化學(xué)方程式為CaCO3=^=CaO+CO2t。

5?二氧化碳的試驗(yàn)室制取。

⑴反應(yīng)原理：試驗(yàn)室制取CO2的藥品常用_大理石_或_石灰石一與效歌一，化學(xué)方程式

為_(kāi)CaCCh+ZHCl=CaCL+出。+CO?f

(2)試驗(yàn)裝置：試驗(yàn)室制取氣體的裝置包括_叁支-裝置和-匡備-裝置。制C02應(yīng)選攔與用

一過(guò)家化景—制氧氣相同的發(fā)生裝置，收集裝置一般用一向上梆空七一法，只能選擇該方法收集

的緣由是co2常C比變先大且像下小水一。

(3)檢驗(yàn)CO2的方法：_通入船標(biāo)石灰水中，變渾拽化學(xué)方程式為_(kāi)。

(4)驗(yàn)滿的方法：杷嫡密的木爾孜在雜配假口，若木條煙火，證明已面。

(5)干燥方法：通常運(yùn)用_濃萬(wàn)薇.對(duì)CO?進(jìn)行干燥，不能運(yùn)用心QH_、-誠(chéng)石灰一進(jìn)行干

燥。

考點(diǎn)4：碳循環(huán)及溫室效應(yīng)

1?自然界中產(chǎn)生CO2的途徑有—化石燃?料的燃燒及動(dòng)業(yè)物的呼唳作用著一，消耗CO?的

途徑有—南包植物的羌合作用及偏水的旗取

2?溫室效應(yīng)的危害：可屈導(dǎo)致函極的冰M惇化，化除木面上升，沉沒(méi)郡今港苗橫市，

△及使土地沙謹(jǐn)化、樂(lè)業(yè)海產(chǎn)。

3?防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增加的措施：_一戒運(yùn)用媒、石油、自隹多等化石是斟，」夕也

利用太陽(yáng)怩、風(fēng)像、地熟呢等請(qǐng)牯像諫；大力植樹造林,產(chǎn)噂亂砍酸被森林；今日?qǐng)午鄯ㄖ?/p>

每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)“俄碟”理念，提倡“像碟”幺話$_。

考點(diǎn)5：一氯化碳和二氧化碳的對(duì)比

一氧化碳二氧化碳

物

理

性

質(zhì)

色、昧、態(tài)_攵一色、_生_味、氣沐__走色、_攵味、氣體

密度密度比空氣_絲也_密度比空氣_主

溶解性_里溶于水_里溶于水

化

14

學(xué)

性

質(zhì)

_可麒，燃燒時(shí)火焰呈_盤_

色，化學(xué)方程式為_(kāi)2co+一般狀況下，不一搬?燒_也不

可燃性

_文特丁上.

Q2=^=2CO2

有還原性5這一點(diǎn)性質(zhì)與_

臻或顯氣相像?；瘜W(xué)方程式為無(wú)還原性，有較弱的氧化性，

能與碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為

_8+CuO=^=Cu+

還原性

￡+CC）2=^=2CO，該反應(yīng)

CO?、FMh+3FO=^土

_史（填“放”或“吸”）熱

2Fc+3COz_

能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為

CO2+H2O=H2c;生

與水反應(yīng)不能與水反應(yīng)成的碳酸不穩(wěn)定，易分解，化

學(xué)方位式為應(yīng)83=坦0

+CO2f_

能使澄清石灰水變渾濁，化學(xué)

方程式為CO2主

與石灰水

Ca（CH”^=CaCC）31+

等可溶性不發(fā)生反應(yīng)