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文檔簡介
譯林版初中英語七年級上Unit4Myday
[課題(學(xué)科和年級)]:牛津初中英語七年級上冊Uni14MydayReading第一
課時
[教材簡解]:本單元的主題是myday,要求學(xué)生掌握與自己的一天生活有
關(guān)的詞匯:wake,activity,homework,practise…讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用正確的介
詞來描述自己或他人的一天;掌握描述校園生活的方式。理解關(guān)于一天校園生活
的文章,圍繞校園及課外生活進(jìn)行對話交流C學(xué)會表達(dá)對學(xué)?;顒拥南矏鄢潭?/p>
并能說明喜惡的原因,有創(chuàng)造性地描述自己的校園生活。
[目標(biāo)預(yù)設(shè)]:Bytheendofthisclass,studentsshouldbeableto:
Knowledgeobjectives:1.masterthevocabularyabouttopic..
2.understandthekeywordsandsentences.
Abilityobjectives:1.usethereadingstrategiestounderstandMillie'sschoollife.
2.usetheknowledgelearnedtodescribeone'sownschoollife.
Emotionobjectives:havefuninlearningandenjoyone'sschoollife.
[重點(diǎn)、難點(diǎn)]:1.UnderstandMillie^schoollifeandretellit.
2.Describeone'sownschoollifefreely.
[設(shè)計(jì)理念]:遵循閱讀教學(xué)模式和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,筆者把本節(jié)課分為讀前、
讀中、讀后三個步驟進(jìn)行。環(huán)節(jié)之間相互呼應(yīng),環(huán)環(huán)相扣,教授
閱讀技巧,旨在幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生
的閱讀能力和思維能力。
[設(shè)計(jì)思路]:1.第一部分是讀前環(huán)節(jié)。用freetalk和學(xué)生討論校園生活。老
師也可以講講自己的校園生活,以激發(fā)興趣為目的。同時,在
語境中解決本課的相關(guān)生詞和短語,寓教于樂。
2.第二部分是讀中環(huán)節(jié)。先觀看視頻,了解Millie的校園生活。
快速閱讀,回答兩個問題。培養(yǎng)了學(xué)生的查讀能力。之后是精
讀,以各種形式的問題出現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)生對文章內(nèi)容的理解,培
養(yǎng)了學(xué)生的精讀能力。
3.第三部分是讀后環(huán)節(jié)。復(fù)述Millie的校園生活可以讓學(xué)生對文
章結(jié)構(gòu)掌握得更清晰,內(nèi)容理解得更透徹。最后,通過本課的學(xué)
習(xí),學(xué)生學(xué)會描述自己的校園生活。開放式的描述方式可以拓展
學(xué)生的思路,同時提高了學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。
[教學(xué)過程]:
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)學(xué)生活
教師活動設(shè)計(jì)意圖
節(jié)動
Stepl1.Haveafreetalk.
通過與學(xué)
Pre-T:Hello!Boysandgirls!Nowwearemiddle
reading生聊校園
schoolstudents.Doyoulikeyourschool?Havea的日常生
freetalk.活切入本
Whatdoyouthinkofyourschoollife?What
課的主
doyouoftendoatschool?題,在語
境中學(xué)習(xí)
2.Learnthenewwordsandexpressionsduring
一些新的
thefreetalk.短語和相
Learnthe關(guān)表達(dá),
havelessons,domorningexercises,playinthe
new創(chuàng)造一種
playground,readbooks,practiseplayingwordsand輕松愉快
phrases.的氛圍。
volleyball,doafter-schoolactivities,chatwith
eachother,haveagoodtime
Step2.1.Scanning.
While-
ReadingT:DoyouwanttoknowsomethingaboutWatchthe
videoand
Millie'sschoollife?Let'swatchavideo
answerthe
aboutMillie'sschoollifeandtrytoanswerquestions.
讀中環(huán)節(jié)
thefollowingquestions.
重點(diǎn)培養(yǎng)
(1)WhichisMillie'sfavoritesubject?學(xué)生
Scanning
(2)WhatdoesMillielikedoing?
和
2.SkimmingSkimmin
g這兩個
a.Readandfind.
閱讀技
Askthestudentstoreadthepassageandtryto能。
findthethingsMilliedoesatdifferenttime.
T:Welldone!Nowreadthearticleby
yourselvesandtrytofillintheblanksofthe
tabic.
Fillinthe
TimeEvents
table.
8:00a.m.Domorningexercises
8:15a.m.Starllessons
aflerclassPlayinthe
playground
onTuesdayandGototh〉Reading問題的設(shè)
置多樣
ThursdayClub
化,活動
onWednesdayPlayvolleyball形式豐
富,加深
afternoon
學(xué)生對文
h.Tellthemainideaofeachparagraph..Tellthe章內(nèi)容的
mainidea理解。
Paragraph1:Introduction
ofeach
Paragraph2:Schoolandschoollessonsparagraph.
Paragraph3:Friends
Whatdotheyalwaysdointheplayground
afterclass?(Theyalwayschatwitheach
otherorplayintheplayground.)
Paragraph4:After-schoolactivities
Sometimes,Milliegoestotheschool____
intheafternoon,(library)
Milliepractices________afterschoolon
Wednesdayafternoon,(volleyball)
u.Readaloudlugelheranddecidewhetherthe
followingstatementsaretrueorfalse.
T:It'stimetoenjoyyourreading!Pleasehold
Dotrueor
yourbooksandreadthearticletogether!
false
Afterreading,pleasedecidethefollowingquestions.
statementsaretrueorfalse.
(1)Millielikesherschoolverymuch.
(2)Schoolstartsat8:15atMillie'sschool.
(3)EnglishisMillie'sfavoritesubject.
(4)Millieseldomchatswithherfriendsafter
class.
(5)MillieonlygoestotheReadingClubon
Tuesday.
(6)Millieisamemberoftheschool
swimmingteam.
Step3Retell復(fù)述可以
Post-1.TrytoretellMillie'sday.Millie's讓學(xué)生對
readingT:Afterreading,weknowthatMilliealsohasaschool文章結(jié)構(gòu)
life.掌握得更
colourfulschoollife.Trytoretellherschool清晰,內(nèi)
lifewiththehelpofsomekeyphrasesand容理解得
更透徹。
expressions.
2.Describeone'sownschoollife.
Describe
WelcometoXinqiaoMiddleSchool.Ourone'sown
schoollooksbeautifulandmodern.Teachersschool
life.
arekindtous.Iwouldliketoshowyoumy
dailyschoollife.
開放式的
Ourschoolbeginsat_______and
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