初中英語《Section B 1a-1e》公開課教學設計七年級下冊-七年級英語教案

Unit2Whattimedoyougotoschool?

SectionBla—le

(-)教學背景分析

L教學內(nèi)容分析

本節(jié)課為人教版初中英語七年級下冊Unit2Whattimedoyougotoschool?

本節(jié)課內(nèi)容是第三課時，在學習whattime引導的特殊疑問句后，學習用when

對時間進行問答，也為后面進一步學習奠定基礎。

2.學情分析

學生已經(jīng)學習了whattime引導的特殊疑問句來詢問時間對時間的回答有

了一定的基礎。所以在學習用when對時間進行問答也會較容易。

3.教學方法與教學手段

恰當?shù)氖褂枚嗝襟w，通過觀察，領讀，對話練習，師生互動等方法，使課堂

教學形式多樣，讓學生在探究.思考的過程中掌握知識，提高口語表達方法。

4.課前準備

多媒體課件，錄音機，磁帶

(二)教學目標設計

1.教學目標

(1)知識和技能：

繼續(xù)學習用英語正確表達時間。

(2)過程與方法

通過對話練習，學生熟練掌握課外學習和活動的時間。

(3)情感態(tài)度與分值觀

學會更合理的安排自己的學習和課外活動。

2.教學重點和難點

重點：單詞half,past,quarter,homework,run,clean,walk等.

句型：Whendostudentsuauallyeatdinner?

Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.

WhendoesTomuauallygetup?

Heuauallygetsupathalfpastfive.

難點：熟練運用時間表達日常生活。

（三）教學過程設計

Stepl復習導入

①根據(jù)上節(jié)課的學習同桌之間做對話練習。

②接下來做Whattime和When的區(qū)別及練習。

Teacher：Whattimedoyougotoschool?

Student1：Igotoschoolatsixthirty.

Teacher：Verygood,butdoyouknowtheotherwayofsaying”six

thirty"?Ifyouwanttoknowit,pleaselearnafterme.

環(huán)節(jié)說明：鞏固練習學過的時分表達法，了解Whattime和When

的區(qū)別。

Step2新課講授

①單詞講解

②時刻表達法（二），past和to的用法

③練習用past和to表達時間

Step3完成教材la—1b

1.認真閱讀la圖片中的時間和活動，并將時間和活動匹配，集

體核對答案，并熟記詞組和時間。

2.結合所給的時間點來練習時間表達法（二）。

3.根據(jù)la中的時間和活動仿照1b來練習對話

4.小結訓練。

用時刻表達法（二）說出下列時間：

1:192:30

11:5512:45

環(huán)節(jié)說明：小組討論、對話練習，習題精練相結合，使學生熟練

掌握時間表達法（二）。

Step4聽力練習

1.朗讀記憶1c中的單詞或短語，為聽力做好準備。

2.認真聽錄音，圈出所聽到的單詞或短語，集體核對答案，完成

lCo

3.再聽一遍錄音，在所圈出的詞或短語后寫出時間。

4.讓學生利用1c、Id中的信息仿照le的形式來練習對話，完成

leo（也可以利用多媒體出示圖片及時間讓學生練習對話，重點放在

時間表達上）

Step5小結鞏固

①齊讀單詞和句子

②做練習題

一、選擇

（）1.Wegotoschool7:30.

A.inB.atC.on

Step6Homework

寫一篇短文，自己一天的活動。

Step7Blackboard

1.walkn./v.行走；步行

takeawalk=goforawalk散步；走一走

2.homeworkn.家庭作業(yè)

doone'shomework

做某人的家庭作業(yè)

3.eat/havebreakfast/lunch/dinner

4.gotoschool上學

gotobed上床睡覺

gohomeI可家（home副詞前無介詞）

5.halfn./pron.一半；半數(shù)

6.pastprep.過（時間）;晚于

adj.過去的

7.quartern.一刻鐘；四分之一

aquarter一刻鐘

threequarters三刻鐘

8.runv.跑；奔

9.cleanv.打掃；弄干凈

dj.干凈的

WhendoesTomusuallygetup?

Heusu