承德雙灤區(qū)幼兒教師招聘教師資格證《綜合素質(zhì)》考試綜合模擬試卷及答案

承德雙灤區(qū)幼兒教師招聘教師資格證《綜合素質(zhì)》考試綜

合模擬試卷及答案

一、單選題

1.以下選項(xiàng)中.曲子與樂器對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是0。

A.《梅花三弄》——笛曲

B.《十面埋伏》——古箏曲

C《漢宮秋月》——二胡曲

D.《高山流水》——古琴曲

答案：：B

解析：：

【知識點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)

《十面埋伏》是琵琶曲。

2.陳老師想把一篇描寫北海的文章保存到電腦里以便編輯整理，較好的方法是（）。

A把文章一字一句地重新輸入到電腦里再作修改

B.用掃描儀把文章掃描到電腦里，再用漢字識別軟件識別成可編輯的文檔

C.用數(shù)碼相機(jī)把文章拍攝成圖片保存到電腦，再用Photoshop作文字處理

D.利用IBM語音輸入法把該文章讀人到電腦，再作修改

答案：：B

解析：：

把一個紙質(zhì)文稿轉(zhuǎn)換成可編輯的電子稿，即文本文件，如果用錄入的方式可能操作量過

大，最好的辦法是將其轉(zhuǎn)換成圖片，再用漢字識別軟件將字“摳”出來，所以本題的正確

答案為B。

3.使用說服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提是要堅持（）原則。

A.實(shí)事求是

B.以理服人

C.因材施教

D.言行一致

答案：：B

解析：：

4.實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是（）。

A.課堂教學(xué)

B.選修課

C.課外活動

D.培訓(xùn)班

答案：：A

解析：：

選修課、課外活動、發(fā)展特長無疑是非常重要的，也包含在國家課程計劃之內(nèi)，并常常是

學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，但這并不是素質(zhì)教育的全部。實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道還是課

堂教學(xué)。故答案選A。

5.中國全部的少數(shù)民族語言共分（）個語系。

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：：A

解析：：

中國的全部少數(shù)民族語言分屬五個語系：漢藏語系、阿爾泰語系、南亞語系、南島語系、

印歐語系。

6.“人心不同，各如其面”這句話揭示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注幼兒的()

A.自主性

B.發(fā)展性

C.獨(dú)特性

D.主體性

答案：：C

解析：：

“人心不同，各如其面"是指人的內(nèi)心世界各不相同，就好像他們的外貌各不相同一樣，

這句話揭示了在教育過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特性，因材施教。

7.”寓教于樂"實(shí)際上就是幼兒教育()的體現(xiàn)。

A.游戲化方法

B.生活化方法

C移情法

D.直接法

答案：：A

解析：：

幼兒園教育要遵循寓教于幼兒游戲活動之中的原則，也就是游戲化的方法。

8.大班的少宇聰明伶俐，他的媽媽幫少宇報了奧數(shù)班。可是學(xué)了幾節(jié)課，少宇的表現(xiàn)卻不

盡如人意。老師告訴少宇的媽媽說：“一般的孩子到小學(xué)五六年級才開始學(xué)奧數(shù)。雖然少

宇很聰明，但過早學(xué)習(xí)奧數(shù)，不但難以達(dá)到預(yù)期的效果，這種方式對孩子來說本身也是個

思想負(fù)擔(dān)?！边@說明老師能夠關(guān)注到()。

A.學(xué)生發(fā)展的差異性

B.學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性

C.學(xué)生發(fā)展的順序性

D.學(xué)生發(fā)展的階段性

答案：：D

解析：：

個體身心發(fā)展的階段性決定教育工作者必須根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段講行「題目中

的老師能夠看到少宇與高年級小學(xué)生之間的差異，并建議在教育內(nèi)容的選擇上不能搞“一

刀切”，這說明老師能夠關(guān)注到學(xué)生發(fā)展的階段性。

9.使用PowerPoint制作演示文稿時，如果要插入圖片，下列不能完成該項(xiàng)操作的是

()o

A.在PowerPoint菜單欄中選擇插入一圖片一來自文件一選擇路徑和文件，點(diǎn)擊插入

B.復(fù)制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇粘貼

C.復(fù)制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯一粘貼

D.在PowerPoint菜單欄中選擇插入一圖片—自選圖形，選擇圖片文件

答案：：D

解析：：

圖片和自選圖形是同級按鈕，無法先后使用。故選D。

10.某幼兒園將識字作為本園基本活動，這種做法()o

A.正確，有利于幫助幼兒獲得知識

B.正確，有利于提高教育質(zhì)量

c.不正確，幼兒園不能進(jìn)行教學(xué)活動

D.不正確，幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?/p>

答案：：D

解析：：

游戲是幼兒最基本的活動，是幼兒最基本的學(xué)習(xí)方法，也是幼兒獲得發(fā)展的最基本的途

徑。題干中幼兒園將識字作為本國基本活動，顯然違背了這一點(diǎn)，故該做法不正確。

11.依據(jù)我國憲法規(guī)定，我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是()。

A.集體所有制經(jīng)濟(jì)

B.非公有制經(jīng)濟(jì)

C.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)

D.國有經(jīng)濟(jì)

答案：：D

解析：：

我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以國有經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

12.中國古代兒童玩具千姿百態(tài)，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和燦爛的民族智慧之光。下列選

項(xiàng)中，不屬于中國古代兒童玩具的是()

A.七巧板

B.九連環(huán)

C.魔方

D.陀螺

答案：：C

解析:

魔方，在臺灣稱為魔術(shù)方塊，在香港稱為扭計骰，是匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家厄爾諾?魯

比克，于1974年發(fā)明的機(jī)械益智玩具，被稱為魯比克魔方。

13.小孫是個流浪兒童，相關(guān)部門一直沒有找到小孫的父母或其他監(jiān)護(hù)人。對于小孫的監(jiān)

護(hù)問題，下列說法正確的是(),

A.應(yīng)當(dāng)由民政部門對小孫進(jìn)行長期監(jiān)護(hù)

B.應(yīng)當(dāng)由教育部門對小孫進(jìn)行長期監(jiān)護(hù)

C.應(yīng)當(dāng)由福利機(jī)構(gòu)對小孫進(jìn)行長期監(jiān)護(hù)

D.應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)對小孫進(jìn)行長期監(jiān)護(hù)

答案：：A

解析：：

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第九十四條規(guī)定，具有下列情形之一的，民政部

門應(yīng)當(dāng)依法對未成年人進(jìn)行長期監(jiān)護(hù)：

(-)查找不到未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人；

(-)監(jiān)護(hù)人死亡或者被宣告死亡且無其他人可以擔(dān)任監(jiān)護(hù)人；

14.在一個古代的部落社會，每個人都屬于某個家族，每個家族只崇拜以下五個圖騰之

-：熊、狼、鹿、鳥、魚。這個社會的婚姻關(guān)系遵守以下法則：

崇拜同一圖騰的男女可以結(jié)婚。

崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鳥的女子。

崇拜狼的女子可以嫁給崇拜鳥或魚的男子。

崇拜鳥的男子可以娶崇拜魚的女子。

父親與兒子的圖騰崇拜相同。

母親與女兒的圖騰崇拜相同。

如果某男子崇拜的圖騰是狼，則他妹妹崇拜的圖騰最可能是(

A.狼、魚或鹿

B.狼、魚或?yàn)?/p>

C.狼、鹿或熊

D.狼、鹿或鳥

答案：：D

解析：：

如果某男子崇拜的圖騰是狼，則他父親崇拜的圖騰是也是狼。由條仁，崇拜同一圖騰的男

女可以結(jié)婚，并且崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鳥的女子，因此，他母親崇拜狼、鹿或

鳥。又由條件，母親與女兒的圖騰崇拜相同，因此，他妹妹崇拜狼、鹿或鳥。

15.教育應(yīng)將幼兒的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但教育

首先是教人先做人，所以應(yīng)教導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，做一個中國人，做一個現(xiàn)代的中國人。這

就意味著教師在保育和教育過程中要堅持()

A,育人為本，德育為先

B.依循規(guī)律，尊重差異

C.激發(fā)興趣，鼓勵創(chuàng)新

D.自主探索，適應(yīng)社會

答案：：A

解析：：

育人為本要堅持德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。德是做人的根本，只有樹立

崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動力，前進(jìn)才有方向，成才才有

保障。

16.下圖所示的書法字體是()。

A.行書

B.草書

C.瘦金體

D.篆書

答案：：C

解析：：

圖中所示的是宋徽宗趙佶自創(chuàng)的書法字體，瘦金體。

17.在幼兒園中，幼兒的兩餐時間間隔不得少于()小時。

A.2

B.3

C.3.5

D.2.5

答案：：C

解析:

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十三條規(guī)定，幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩

餐間隔時間不得少于三個小時半。

18.素質(zhì)教育的時代特征是（）

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

答案：：B

解析：：

創(chuàng)新能力是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民

族，難以屹立于世界前列。作為國力競爭基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力

的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時代特征。

19.下列對于《幼兒園工作規(guī)程》的表述不正確的是（）

A.幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額，可隨時補(bǔ)招

B.幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式不可混合設(shè)置

C.幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查

D.幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班

答案：：B

解析：：

具體參看2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第七條規(guī)定。

20.黃老師平時經(jīng)常與幼兒交流幼兒園的各種情況，主動與同事分享經(jīng)驗(yàn)和資源，而且樂

于鼓勵家長參與幼兒園的各種活動，結(jié)果幼兒、家長和同事們都很喜歡她。這說明黃老師

已經(jīng)具備了（）

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力

B.一日生活的組織與保育能力

C.溝通與合作能力

D.教育活動的計劃與實(shí)施能力

答案：：C

21.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和()，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體

育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能

力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

A.學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)

B.教育特點(diǎn)

C.教學(xué)規(guī)律

D.教學(xué)特點(diǎn)

答案：：A

解析：：

《義務(wù)教育法》第三十四條教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全

體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)

學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

22.《菌兒自傳》是我國科普事業(yè)的先驅(qū)和奠基人()的代表作。他一生為青少年創(chuàng)作了大

量的科學(xué)文藝作品。

A.葉圣陶

B冰心

C.林之光

D.高士其

答案：：D

解析：：

高士其是中國著名的科學(xué)家、科普作家和社會活動家，中國科普事業(yè)的先驅(qū)和奠基人。半

個世紀(jì)以來，高士其在全身癱瘓的情況下，寫下了數(shù)百萬字的科學(xué)小品、科學(xué)童話故事和

多種形式的科普文章，引導(dǎo)了一批又一批青少年走上了科學(xué)道路，他被青少年親切地稱為

“高士其爺爺"。

23.中國象棋是一種古老的智力游戲，是中國人智慧的體現(xiàn)。以下說法符合史實(shí)的是

()o

A.“火”旁的“炮”最早可能始干宋代

B.“相”退出歷史舞臺始于朱元璋

C.“楚河、漢界"源于春秋戰(zhàn)國的歷史

D.“圍魏救趙”的戰(zhàn)術(shù)源于春秋史

答案：：B

解析：：

A項(xiàng)應(yīng)為唐末，C項(xiàng)應(yīng)為秦末，D項(xiàng)應(yīng)為戰(zhàn)國史。

24.秦始皇焚書坑儒的主要目的是()o

A.打擊主張實(shí)行分封制的保守派B.為了加強(qiáng)對思想的控制

C.為了鎮(zhèn)壓儒家和道家學(xué)派D.為了鞏固奴隸主專政的政權(quán)

答案：：B

解析：：

“焚書坑儒”實(shí)質(zhì)是大興文字獄，鎮(zhèn)壓一批思想文化上的反對派，主要目的是要在思想上

控制整個社會，同時要在原東方六國的士人面前樹立秦始皇至高無上的權(quán)威，鏟除思想文

化上的反秦根源。

25.在幼兒的教育過程中，教師與家長的關(guān)系是()o

A.以教師為主，家長為輔B.家長與教師作為平等的教育主體

C以教育能力較強(qiáng)的一方為主D.在園以教師為主，在家以家長為主

答案：：B

解析：：

在幼兒的教育過程中，教師與家長的關(guān)系是平等的，他們都有對幼兒進(jìn)行教育的責(zé)任。教

師和家長必須經(jīng)常保持聯(lián)系、進(jìn)行溝通，以增進(jìn)對幼兒的了解及彌補(bǔ)雙方的不足。

26."一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出兩只手，十個手指

頭”，這首兒歌是()O

A.搖籃曲B.連鎖調(diào)C數(shù)數(shù)歌D.游戲歌

答案：：C

解析：：

從這首兒歌的歌詞中我們可以看出，有從一到十的數(shù)字出現(xiàn)，因此，它屬于數(shù)數(shù)歌。

27.關(guān)于氣象，下列說法正確的是()。

A.沙塵暴發(fā)源于蒙古高原

B.厄爾尼諾現(xiàn)象是由溫室氣體增多引發(fā)的

C美國西海岸有暖流、東海岸有寒流通過

D.颶風(fēng)指的是在大西洋上生成的熱帶氣旋

答案：：A

解析：：

由于獨(dú)特的地理環(huán)境，我國西北地區(qū)是沙塵暴頻繁發(fā)生的地區(qū)。沙塵暴的主要發(fā)源地有古

爾班通古特沙漠、塔克拉瑪干沙漠、巴丹吉林沙漠、騰格里沙漠、烏蘭布和沙漠和毛烏素

沙漠等。蒙古高原是沙塵暴的發(fā)源地，因此A項(xiàng)正確。

厄爾尼諾現(xiàn)象又稱厄爾尼諾海流，基本特征是太平洋沿岸的海面水溫異常升高，海水水位

上漲，并形成一股暖流向南流動c南美洲的太平洋東岸本來盛行的是秘魯寒流，隨著寒流

移動的魚群使秘魯漁場成為世界四大漁場之一.但這股暖流一出現(xiàn)，性喜冷水的魚類就會

大量死亡，使?jié)O民們遭受滅頂之災(zāi)。厄爾尼諾現(xiàn)象是太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相

互作用后失去平衡而產(chǎn)生的一種氣候現(xiàn)象，主要是由南太平洋上空的沃克環(huán)流圈東移造成

的，不是由溫室氣體引起的。但近幾十年的氣候變暖明顯加快了厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)的頻

率。

美國西海岸是加利福尼亞寒流，東海岸是墨西哥灣暖流。故C項(xiàng)錯誤。

颶風(fēng)和臺風(fēng)都是指風(fēng)速達(dá)到33米/秒以上的熱帶氣旋，只是因發(fā)生的地域不同，才有

了不同名稱。出現(xiàn)在西北太平洋和我國南海的強(qiáng)烈熱帶氣旋被稱為“臺風(fēng)”；發(fā)生在大西

洋、加勒比海和北太平洋東部的則稱“颶風(fēng)”。D項(xiàng)說法不完全正確。

28.國粹是指一個國家固有文化中的精華。下列選項(xiàng)中，不屬于中國“三大國粹”的是

()。

A.中國功夫

B.京劇

C.中醫(yī)

D.中國畫

答案：：A

解析：：

中國三大國粹分別是京劇、中醫(yī)、中國畫。

29.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填人數(shù)

列“工、3、7、15、31、()、127、255”空缺處的數(shù)字，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。

A.61

B.62

C.63

D.64

答案：：C

解析:

后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差依次是21、22,23、24,25、26、27,即：1+21=3、3+22=7、

7+23=15、15+24=31.31+25=63、63+26=127、127+27=255。

30.中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀(jì)30年代的《天工開物》。它的作者是（

A.徐霞客

B.沈括

C酈道元

D.宋應(yīng)星

答案：：D

解析：

《天工開物》初刊于1637年（明崇禎十年），是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，也是

世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，被歐洲學(xué)者稱為“技術(shù)的百科全

書”。其作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。

二、材料分析題

31.濤濤今年上幼兒園中班，老師對他印象一直不好，其實(shí)他挺聰明的，在學(xué)校也沒犯過

什么大錯，就是平時有點(diǎn)頑皮，不太自覺，但老師對他很有偏見，濤濤的家長也側(cè)面和班

主任溝通過，提了些意見，最終豐但沒改變什么，反而發(fā)展到班主任經(jīng)常要報復(fù)濤濤的程

度C

問題：根據(jù)材料，請你分析幼兒教師應(yīng)該樹立怎樣的兒童觀。（14分）

解析:

材料中的幼兒教師沒有樹立正確的兒童觀，沒有做到熱愛幼兒、尊重幼兒，沒有建立良好

的師幼關(guān)系。教師要樹立正確的兒童觀，要求做到：（1）建立平等的師幼關(guān)系。幼兒的人格

和教師的人格是平等的。人格需要尊重和保護(hù)，教師往往受傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，容易

形成盲目自尊、無視幼兒的人格、不容許幼兒有絲毫挑戰(zhàn)的心理。突出的表現(xiàn)有師幼關(guān)系

不平等，幼兒常常要看著老師的臉色說話做事.稍有不慎，就會招致老師的不滿和處罰，

因此，教師只有尊重幼兒的人格，才能建立一種平等的師幼關(guān)系。

⑵理解和寬容幼兒。幼兒是成長中的人，不像大人那樣成熟，在他們身上會有這樣或那樣

的缺點(diǎn)和錯誤，需要教師引導(dǎo)、幫助、教育。糾偏正錯、引導(dǎo)幼兒健康成長是教師的神圣

職責(zé)，而不是額外負(fù)擔(dān)。教師一定要理解和寬容幼兒，給予他們更多的關(guān)注，謹(jǐn)言慎行，

切莫以自己的好惡和興趣，妄加評判。

⑶公平對待每一個幼兒，因材施教。幼兒的情況是復(fù)雜的，也是多變的，復(fù)雜與多變的原

因在很大程度上是由家庭、學(xué)校和社會造成的。多元智能理論認(rèn)為.每個幼兒都有自己的

優(yōu)勢智力領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法，都是可造就的人才。教師的職責(zé)就是公平地對

待每一個幼兒，使他們都能得到重視。另外，正是由于幼兒具有各自的特點(diǎn)、個性等，教

師才要根據(jù)其差異因材施教。

32.試分析下面的兒童詩的寫作與表達(dá)技巧。

有個圓圓/愛畫圈圈/大圈像太陽/小圈像雨點(diǎn)/晚上圓圓睡著了/圈圈很想圓圓/悄悄

地、慢慢地/滾進(jìn)圓圓夢里面/一會兒變搖鼓/逗著圓圓玩/一會兒變氣球/圍著圓圓轉(zhuǎn)

/圓圓睡醒了/圈圈眨眨眼/變成大蘋果/躲在枕頭邊。

解析：：

兒童詩的特點(diǎn)之一就是具有生動感人的形象。這首兒童詩從兒童的心理出發(fā)，洋溢著童

趣，生動地傳達(dá)出了兒童的真切的感情，不僅表現(xiàn)了兒童豐富的生活，也展示了兒童美妙

的內(nèi)心世界。詩人借助圓圓和圈圈的形象，幫助兒童認(rèn)識了生活中的一些圓形事物，有助

于喚起兒童對生活中美好事物的追求和向往。

33.徐老師的班上新來了一個男孩。不愛說話，更沒有笑聲。徐老師問他叫什么名字，他只

會搖頭。通過和家長交談，徐老師知道這個名叫曉天的幼兒從小失去了母親，爸爸忙于生計

也無暇顧及他，所以曉天性格孤僻。語言表達(dá)能力很差，動作發(fā)育遲緩。了解到曉天的身世

后，徐老師更加關(guān)心曉天，在教室里為他專門準(zhǔn)備了開發(fā)智力的玩具。還親手為他編織毛衣.

徐老師經(jīng)常親切地跟曉天說話，教他練習(xí)發(fā)音，以提高其語言表達(dá)能力;利用圖片和圖書為他

講故事以提高其理解能力；跟他一起堆積木、折紙以提高其動手能力。徐老師還指導(dǎo)曉天

的爸爸在家里如何對孩子進(jìn)行早期智力訓(xùn)練。時間一天天過去,漸漸地，曉天的眼睛亮了，能

與人進(jìn)行簡單地交談了,臉上也常掛著微笑。

問題:請從教師職業(yè)道德的角度評價徐老師的保教行為。（14分）

解析：：

徐老師的保教行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得肯定。

⑴

徐老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛幼兒。關(guān)愛幼兒要求關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，做幼兒的

良師益友。徐老師面對曉天這種個體差異化十分明顯的幼兒，并沒有不管不問，而是深入了

解該幼兒的情況對其加以關(guān)心愛護(hù)，保護(hù)了幼兒的人身尊嚴(yán)。

⑵

徐老師的行為體現(xiàn)了教書育人。教書育人要求遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘、誨

人不倦、因材施教C徐老師在了解幼兒情況的基礎(chǔ)上,從開發(fā)智力、培養(yǎng)語言表達(dá)能力、提

升理解能力

與動手能力等多方面入手，符合因材施教的教育要求，也符合該幼兒的身心發(fā)展需要。

⑶

徐老師的行為體現(xiàn)了為人師表。為人師表要求堅守高尚情操，團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重同事、尊重家

長。徐老師不僅僅自己想方設(shè)法對幼兒進(jìn)行教育，還積極聯(lián)系家長，了解幼兒情況，與家長交

流教育經(jīng)驗(yàn)與方法，從而形成教育合力，最終促使幼兒得到了健康發(fā)展。這種行為不僅為家

長樹立了良好的榜樣，也有助于班級其他幼兒健康思想的形成與發(fā)展。總之，徐老師的行為

體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范這種精神值得大力弘揚(yáng)，需要每個老師學(xué)習(xí)。

三、寫作題

34.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

德育就是要用“愛”“善”滋潤心靈，為幼兒的成長開辟新的天地，不斷追求真、善、

美。

根據(jù)上述材料，自擬題目，文體不限，寫一篇800字以上的文章。

解析：：

【參考例文】

幼兒德育工作之我見

加強(qiáng)幼兒社會主義思想政治教育和道德規(guī)范教育，是關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和科

教興國戰(zhàn)略實(shí)施的根本問題°常言道，千里之行，始于足下。作為教育工作者的我們，該

如何做好德育教育工作呢？我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)來做：

1.以身立教，為人師表

要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了必須以滿腔的熱情對