版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3章第4節(jié)基礎(chǔ)題組一、選擇題1.(2024·貴州貴陽(yáng)高二校聯(lián)考階段練習(xí))下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述,正確的是(C)A.蛋白質(zhì)工程不須要用到限制酶和DNA連接酶B.蛋白質(zhì)工程就是依據(jù)人們的須要,干脆對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工修飾C.蛋白質(zhì)工程能改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類須要D.蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的都是獲得人類須要的蛋白質(zhì),二者沒(méi)有區(qū)分解析:蛋白質(zhì)工程最終是通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的,用到限制酶和DNA連接酶,A錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程的干脆操作對(duì)象是基因,B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程可以改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質(zhì),能制造新的蛋白質(zhì),C正確;蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的均是獲得人類須要的蛋白質(zhì),但基因工程只能生產(chǎn)自然界中已存在的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程可對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,從而制造一種新的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。故選C。2.(2024·陜西渭南高二統(tǒng)考期末)下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(B)A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)滿意人類的須要B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子干脆進(jìn)行操作,定向變更分子結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程又稱為其次代基因工程解析:蛋白質(zhì)工程能依據(jù)人們的意愿定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類須要,A正確;蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)基因干脆進(jìn)行操作,進(jìn)而變更蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程通過(guò)改造基因能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子,C正確;蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上形成的,與基因工程密不行分,又被稱為其次代基因工程,D正確。故選B。3.(2024·吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校??茧A段練習(xí))蛋白質(zhì)工程的基本流程是(C)①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)②DNA合成③預(yù)期蛋白質(zhì)功能④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列A.①②③④ B.④②①③C.③①④② D.③④①②解析:蛋白質(zhì)工程的基本流程是:③預(yù)期蛋白質(zhì)功能→①預(yù)期蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)組成→④依據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列→②合成DNA。故選C。4.(2024·河北邢臺(tái)高二校聯(lián)考階段練習(xí))基因工程和蛋白質(zhì)工程技術(shù)有很大的應(yīng)用價(jià)值,可用于醫(yī)藥及其他工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。下列關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述錯(cuò)誤的是(A)A.基因工程操作對(duì)象是基因,蛋白質(zhì)工程操作對(duì)象是蛋白質(zhì)B.基因工程是蛋白質(zhì)工程的核心技術(shù),蛋白質(zhì)工程是其次代基因工程C.利用蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)出自然界中不存在的蛋白質(zhì)D.通過(guò)蛋白質(zhì)工程可提高酶的熱穩(wěn)定性解析:基因工程操作對(duì)象是基因,蛋白質(zhì)工程操作對(duì)象是基因,A錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程是其次代基因工程,故基因工程是蛋白質(zhì)工程的核心技術(shù),B正確;利用蛋白質(zhì)工程可以對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造或者生產(chǎn)全新的蛋白質(zhì),因此可以生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì),C正確;可以通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造酶的結(jié)構(gòu)來(lái)提高酶的熱穩(wěn)定性,D正確。故選A。5.下列有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的敘述,正確的是(B)A.蛋白質(zhì)工程與基因工程的目的都是獲得人類須要的蛋白質(zhì),所以二者沒(méi)有區(qū)分B.基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)C.通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)仍舊是自然的蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上干脆改造蛋白質(zhì)的解析:基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)自然界中沒(méi)有的新的蛋白質(zhì),兩者存在區(qū)分,A項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程本質(zhì)上是通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)完成對(duì)蛋白質(zhì)分子的改造,是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展出的其次代基因工程,B項(xiàng)正確;蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)可能是自然界中沒(méi)有的新的蛋白質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程本質(zhì)上是改造基因,不是干脆改造蛋白質(zhì)分子,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量,安排將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼?,將二氫吡啶二羧酸合成酶中?04位的氨基酸由天冬氨酸變?yōu)楫惲涟彼?。為此,下列操作正確的是(D)A.干脆改造上述兩種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)B.對(duì)指導(dǎo)上述兩種酶合成的mRNA進(jìn)行改造C.利用誘變育種技術(shù)促使上述兩種酶的基因突變D.利用蛋白質(zhì)工程技術(shù),對(duì)限制上述兩種酶的基因進(jìn)行改造解析:蛋白質(zhì)的功能與其高級(jí)結(jié)構(gòu)親密相關(guān),而蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)又特別困難,所以干脆對(duì)蛋白質(zhì)改造特別困難,且即使改造勝利也不能遺傳,A項(xiàng)錯(cuò)誤;干脆改造相應(yīng)的mRNA,不肯定能夠表達(dá)產(chǎn)生所須要的蛋白質(zhì),且即使勝利也不能遺傳,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于基因突變具有不定向性和低頻性,所以運(yùn)用誘變育種的方法不易獲得符合要求的基因,C項(xiàng)錯(cuò)誤;基因工程可定向改造生物的遺傳性狀,所以可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù),對(duì)限制這兩種酶的基因進(jìn)行改造,D項(xiàng)正確。二、非選擇題7.(2024·陜西西安市田家炳中學(xué)校聯(lián)考期末)人的T細(xì)胞可以產(chǎn)生某種具有臨床價(jià)值的蛋白質(zhì)(Y)。該蛋白質(zhì)由一條多肽鏈組成。目前可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)Y。回答下列問(wèn)題。(1)若要獲得Y的基因,可從人的T細(xì)胞中提取mRNA作為模板,在_逆轉(zhuǎn)錄酶__催化下合成cDNA。再利用_PCR__技術(shù)在體外擴(kuò)增獲得大量Y的基因。(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是_農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法__,將上述所得Y的基因插入_T-DNA__中,得到含目的基因的重組Ti質(zhì)粒,則可用該轉(zhuǎn)化法將該基因?qū)肽撤N植物的葉肉細(xì)胞中。若該葉肉細(xì)胞經(jīng)_脫分化__得到了能穩(wěn)定表達(dá)Y的愈傷組織,則說(shuō)明Y的基因已經(jīng)_整合到葉肉細(xì)胞染色體DNA上__。(3)自然的Y通常須要在低溫條件下保存。假設(shè)將Y的第6位氨基酸甲變更為氨基酸乙可提高其熱穩(wěn)定性,若要依據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理對(duì)Y進(jìn)行改造以提高其熱穩(wěn)定性,詳細(xì)思路是_找到第6位氨基酸甲的堿基所在的基因位置,參照密碼子表,將第6位氨基酸甲的堿基替換為氨基酸乙的堿基__。解析:(1)由于人的T細(xì)胞可以產(chǎn)生蛋白質(zhì)Y,要獲得Y的基因,可從人的T細(xì)胞中提取mRNA作為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下,利用四種游離的脫氧核苷酸合成cDNA,再利用PCR技術(shù)(體外擴(kuò)增DNA的技術(shù))在體外擴(kuò)增獲得大量Y的基因。(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中,T-DNA可以攜帶目的基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上,故須要Y的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA中。得到含目的基因的重組Ti質(zhì)粒,把含目的基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入到農(nóng)桿菌中,再讓含目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物的葉肉細(xì)胞。若該葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化培育、篩選等得到了能穩(wěn)定表達(dá)Y的愈傷組織,則說(shuō)明Y的基因已經(jīng)勝利地整合到葉肉細(xì)胞染色體DNA上。(3)蛋白質(zhì)工程須要從預(yù)期的蛋白質(zhì)的功能動(dòng)身,設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推出相應(yīng)的氨基酸序列,找到相應(yīng)的脫氧核苷酸序列。對(duì)Y進(jìn)行改造以提高其熱穩(wěn)定性,須要找到第6位氨基酸甲的堿基所在的基因位置,參照密碼子表,將第6位氨基酸甲的堿基替換為氨基酸乙的堿基。能力提升一、選擇題1.(2024·河北樂(lè)亭第一中學(xué)??茧A段練習(xí))如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,下列敘述不正確的是(C)A.代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是④⑤①②③,代表中心法則內(nèi)容的是①②B.利用蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)工程的目的是對(duì)基因的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)D.這種技術(shù)最終只能通過(guò)操作基因來(lái)完成解析:蛋白質(zhì)工程基本思路是:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能動(dòng)身→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推想應(yīng)有的氨基酸序列→找到并變更相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→獲得所須要的蛋白質(zhì),因此代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是④⑤①②③,代表中心法則內(nèi)容的是①轉(zhuǎn)錄和②翻譯,A正確;利用蛋白質(zhì)工程可以對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造或者生產(chǎn)全新的蛋白質(zhì),因此可以生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì),B正確;蛋白質(zhì)工程的目的是對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),通過(guò)基因合成或修飾實(shí)現(xiàn),C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程不是對(duì)蛋白質(zhì)分子的干脆改造,而是通過(guò)改造基因或合成新基因來(lái)變更生物的遺傳和表達(dá)性狀,合成新的蛋白質(zhì),這種技術(shù)最終只能通過(guò)操作基因來(lái)完成,D正確。故選C。2.(2024·重慶高二期末)下列關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程說(shuō)法不正確的是(C)A.干擾素具有干擾病毒復(fù)制的作用,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白B.蛋白質(zhì)工程可對(duì)酶的催化活性、底物專一性、抗氧化性、熱變性、堿變性等加以變更C.蛋白質(zhì)工程的基本思路是:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能動(dòng)身→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推想應(yīng)有的mRNA序列→找到并變更相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→獲得所須要的蛋白質(zhì)D.科學(xué)家將藥用蛋白基因與乳腺中特異表達(dá)的基因的啟動(dòng)子等調(diào)控元件重組在一起,通過(guò)顯微注射的方法導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中解析:干擾素是一種具有干擾病毒復(fù)制作用的糖蛋白,A正確;蛋白質(zhì)工程可以在已有的蛋白質(zhì)基礎(chǔ)上,只進(jìn)行局部的修飾,通過(guò)造成一個(gè)或幾個(gè)堿基定位突變,以達(dá)到修飾蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的目的,蛋白質(zhì)工程可對(duì)酶的催化活性、底物專一性、抗氧化性、熱變性、堿變性等加以變更,B正確;蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿意人類的生產(chǎn)和生活的需求,蛋白質(zhì)工程的基本思路是:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能動(dòng)身→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推想應(yīng)有的氨基酸序列→找到并變更相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→獲得所須要的蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞采納最多的方法是顯微注射法,若用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物,科學(xué)家通常將藥物蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,D正確。故選C。3.(2024·河北張家口尚義縣第一中學(xué)校考階段練習(xí))下列關(guān)于基因工程與蛋白質(zhì)工程的敘述,錯(cuò)誤的是(C)A.通過(guò)基因工程育種可以定向變更生物的性狀B.蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程C.基因工程須要在分子水平對(duì)基因進(jìn)行操作,蛋白質(zhì)工程不須要D.蛋白質(zhì)工程中,蛋白質(zhì)的合成仍舊遵循中心法則解析:基因工程育種能依據(jù)人們的意愿定向改造生物的性狀,A正確;蛋白質(zhì)工程是以基因工程為基礎(chǔ)延長(zhǎng)出來(lái)的其次代基因工程,包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域,B正確;蛋白質(zhì)工程實(shí)質(zhì)是通過(guò)改造基因來(lái)改造蛋白質(zhì),因此基因工程和蛋白質(zhì)工程都須要對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程中,蛋白質(zhì)的合成仍舊是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯完成的,所以蛋白質(zhì)的合成仍遵循中心法則,D正確。故選C。4.(2024·河南高二寶豐縣第一高級(jí)中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí))葡萄糖異構(gòu)酶能將葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖,其最適溫度約為60℃,生產(chǎn)上常用于高果糖漿的生產(chǎn)。科學(xué)家將葡萄糖異構(gòu)酶的第138位甘氨酸用脯氨酸替代,結(jié)果它的最適溫度提高了約10℃。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(D)A.蛋白質(zhì)工程只能改造或制造自然界已有的蛋白質(zhì)B.編碼葡萄糖異構(gòu)酶的基因的核糖核苷酸序列會(huì)有相應(yīng)的變更C.經(jīng)改造后的葡萄糖異構(gòu)酶熱穩(wěn)定性提高這一性狀不行遺傳D.改造后的葡萄糖異構(gòu)酶在60℃時(shí)生產(chǎn)高果糖漿的效率可能低于70℃時(shí)的解析:基因工程只能改造或制造自然界已有的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程可以創(chuàng)建新的蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;編碼葡萄糖異構(gòu)酶的基因的脫氧核糖核苷酸序列會(huì)有相應(yīng)的變更,B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程對(duì)編碼蛋白質(zhì)的基因進(jìn)行了改造,遺傳物質(zhì)已經(jīng)變更,屬于可以遺傳的變異,C錯(cuò)誤;改造后的葡萄糖異構(gòu)酶最適溫度從60℃變?yōu)?0℃,因此在60℃時(shí)生產(chǎn)高果糖漿的效率可能低于70℃時(shí)的,D正確。故選D。5.(2024·廣東珠海高二??茧A段練習(xí))纖維素酶廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品發(fā)酵、造紙、廢水處理等領(lǐng)域。探討人員利用蛋白質(zhì)工程將細(xì)菌纖維素酶的第137、179、194位相應(yīng)氨基酸替換為賴氨酸后,纖維素酶熱穩(wěn)定性得到了提高。下列有關(guān)該技術(shù)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A.經(jīng)改造后的纖維素酶熱穩(wěn)定性提高這一性狀可遺傳B.改造該酶的實(shí)質(zhì)是要改造限制該酶合成的基因C.改造纖維素酶不須要構(gòu)建基因表達(dá)載體D.蛋白質(zhì)工程可以改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)或者制造新的蛋白質(zhì)解析:蛋白質(zhì)工程是對(duì)基因進(jìn)行修飾改造或重新合成,生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生變更,屬于可遺傳變異,因此經(jīng)改造后的纖維素酶熱穩(wěn)定性提高這一性狀可遺傳,A正確;蛋白質(zhì)工程實(shí)質(zhì)上是對(duì)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因進(jìn)行改造,才能最終實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)的改造,B正確;蛋白質(zhì)工程是對(duì)基因進(jìn)行修飾改造或重新合成,然后進(jìn)行表達(dá),須要構(gòu)建基因表達(dá)載體,C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程通過(guò)改造或合成基因,來(lái)改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)或制造新的蛋白質(zhì),以滿意人類生產(chǎn)、生活的需求,D正確。故選C。6.(2024·遼寧高二校聯(lián)考階段練習(xí))蛋白質(zhì)工程的基本思路如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A.物質(zhì)a是多肽鏈,物質(zhì)b是RNAB.物質(zhì)b不同,也有可能形成相同的物質(zhì)aC.可利用PCR等技術(shù)檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否合成新的目的蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)工程又稱其次代基因工程,二者均遵循中心法則解析:蛋白質(zhì)工程的基本途徑是:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能動(dòng)身→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推想應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因),據(jù)此推想,圖中的a是多肽鏈,b是RNA,A正確;由于密碼子的簡(jiǎn)并性,即一種氨基酸可能由一個(gè)或多個(gè)密碼子確定,故可能出現(xiàn)mRNA不同,但合成的多肽鏈相同的現(xiàn)象,B正確;PCR等技術(shù)能檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入細(xì)胞或是否轉(zhuǎn)錄,檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否合成新的蛋白質(zhì)可運(yùn)用抗原—抗體雜交法,C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)出來(lái)的其次代基因工程,基因工程與蛋白質(zhì)工程都遵循中心法則,D正確。故選C。二、非選擇題7.(2024·安徽合肥一中??寄M預(yù)料)1997年,我國(guó)政府首次批準(zhǔn)商業(yè)化種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。到2015年,我國(guó)已育成轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉新品種100多個(gè),削減農(nóng)藥用量40萬(wàn)噸,增收節(jié)支社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益450億元。(1)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉主要須要四個(gè)步驟:_目的基因的篩選與獲得__、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。(2)探討表明,蘇云金桿菌中的Bt抗蟲(chóng)蛋白基因,是培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉較為合適的目的基因,其限制合成的Bt抗蟲(chóng)蛋白只有在某類昆蟲(chóng)腸道的_堿__性環(huán)境中才能表現(xiàn)出毒性。Bt抗蟲(chóng)蛋白被分解為多肽后,與害蟲(chóng)腸上皮細(xì)胞的_特異性受體__結(jié)合,導(dǎo)致細(xì)胞膜穿孔,最終造成害蟲(chóng)死亡。(3)明確了目的基因后,獲得目的基因的方法有多種,其中,利用PCR獲得是常用的一種方法。以下關(guān)于PCR說(shuō)法不正確的是(C)A.PCR過(guò)程需供應(yīng)DNA模板B.PCR過(guò)程中新鏈的合成只能從5′端→3′端C.PCR過(guò)程需打開(kāi)磷酸二酯鍵D.可以利用PCR技術(shù)進(jìn)行目的基因擴(kuò)增(4)在基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程中,若目的基因經(jīng)限制酶切開(kāi)后呈圖1所示的末端,那么圖2中的載體質(zhì)粒pCLY15需用KpnⅠ和_XmaⅠ__切開(kāi),才能與目的基因片段高效連接。(5)在基因工程的基礎(chǔ)上,延長(zhǎng)出來(lái)了其次代基因工程——蛋白質(zhì)工程。自然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是依據(jù)中心法則進(jìn)行的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學(xué)2025年校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)
- 六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
- 開(kāi)餐飲店流程以及餐飲創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 2025銷售部門(mén)年度工作計(jì)劃
- 上汽大眾配件計(jì)劃員崗位職責(zé)
- 2025酒店采購(gòu)部工作計(jì)劃2
- 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)單位工作計(jì)劃
- 2025年1月員工培訓(xùn)工作計(jì)劃例文
- 《型半導(dǎo)體器》課件
- 2020版 滬教版 高中音樂(lè) 必修1 音樂(lè)鑒賞 上篇《第二單元 絲竹八音》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2020課標(biāo)
- 藥店GSP質(zhì)量管理文件質(zhì)量管理手冊(cè)
- 中國(guó)急性缺血性卒中診治指南(2023)解讀
- 大學(xué)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試試題及參考答案
- 20以內(nèi)加減法練習(xí)題100題附參考答案(滿分必刷)
- 新中國(guó)史智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
- Academic English智慧樹(shù)知到答案2024年杭州醫(yī)學(xué)院
- 國(guó)標(biāo)《電力儲(chǔ)能用鋰離子電池監(jiān)造導(dǎo)則》
- TSGD7004-2010壓力管道定期檢驗(yàn)規(guī)則-公用管道
- 上海教育版高中數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- MOOC 健身健美-北京林業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 人生悟理-透過(guò)物理看人生智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論