新教材適用2025版高考語文二輪總復(fù)習(xí)第1部分考點(diǎn)精講復(fù)習(xí)板塊1現(xiàn)代文閱讀專題2現(xiàn)代文閱讀Ⅱ-文學(xué)類文本閱讀第2節(jié)散文閱讀考點(diǎn)練透5鑒賞表達(dá)技巧

第一部分復(fù)習(xí)板塊一專題二其次節(jié)考點(diǎn)練透5一、(2024·浙江嘉興市二模)閱讀下面的文字,完成1~4題。(18分)時(shí)間隧道里不熄的燭光楊立秋很多東西，因?yàn)闀r(shí)代的變遷消逝了，但蠟燭沒有。它仍存在著，并且很好、很風(fēng)光 ，多姿多彩地存在著。如今，蠟燭不再僅僅用作照明，還成為渲染氛圍的載體。它像是丑小鴨蛻變成的白天鵝。白天鵝當(dāng)然漂亮，但我無論如何忘不掉過去的丑小鴨，因?yàn)槭浅笮▲啺槲易哌^了人生行程中的那一段隧道。那個(gè)時(shí)候，也就是我小的時(shí)候，家家離不開蠟燭。幾乎每晚都有的定時(shí)停電，使千家萬戶的窗戶里都搖曳著昏黃而幽暗的燭光。那時(shí)買蠟燭都成包買，一元一角一包，一包十根，有紅白兩種顏色，都是一個(gè)模子弄出來的統(tǒng)一的形態(tài)。搖曳著蠟燭光暈的夜晚，往往是令我和弟弟膽怯 的夜晚。那時(shí)，雙職工的父母時(shí)常要加班或是值夜班，這樣，家里就只有我和弟弟。于是，停電的夜晚，就是我們最難熬的夜晚了。天剛剛放黑，我把蠟燭和火柴打算好，和弟弟草草吃完鍋里溫?zé)岬耐盹垼挽o靜地守候在蠟燭旁。只要燈光倏地一滅，兩雙小手就會(huì)麻利地協(xié)作著把蠟燭點(diǎn)上。一個(gè)劃火柴，一個(gè)拿蠟燭，點(diǎn)燃后，傾斜一陣，借用滴落的蠟燭油的粘熱性，把它粘在桌子上，然后，甩了鞋，麻利地爬上炕，各自蜷縮在兩個(gè)角落里。剛剛點(diǎn)燃的蠟燭，先是發(fā)出一陣“嗞啦啦”的聲響，暴跳一番后，才趨于安靜，把昏黃的燭光，懶洋洋地灑在屋子的角角落落里。這時(shí)，墻壁上，就映出被燭光抖動(dòng)出的物體的黑影。這黑影，隨著燭光的搖曳，時(shí)大時(shí)小，時(shí)傾斜時(shí)直立……不知為什么，那時(shí)，我就是怕這些影子，特殊是映在墻上的我和弟弟的影子。頭和身子，總會(huì)在絲絲縷縷的青煙中，被搖曳的燭光，抻扯出不成比例的黑影，且又顫顫的、黑魆魆的，看著就膽怯 。越膽怯 ，還越要看。這時(shí)候，我們最盼望的就是能聽到爸爸媽媽的開門聲。每當(dāng)我們睜開惺忪的眼睛，看到光明的燈光和燈光下爸爸媽媽的面龐時(shí)，立即就會(huì)像小兔子似的一下子跳起來。那時(shí)，我們就會(huì)感到燈光特別的可愛光明，爸爸媽媽的面龐也特別的慈愛可親。不管多晚了，我們都要在光明的燈光下，在幽幽的蠟燭的煙味中，躥蹦幾個(gè)來回。盡管我們膽怯 停電的夜晚，但那只局限在父母加班或是值夜班的時(shí)候，父母在家時(shí)，停電的夜晚，是很好玩的。那時(shí)，我可以非常坦然淡定地面對(duì)倏然的漆黑把我們完全淹沒，并且，時(shí)常會(huì)在父母找蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)間里，和弟弟邊學(xué)貓叫，邊捉迷藏。等父母點(diǎn)燃了蠟燭，一家人要么圍著飯桌吃飯，要么各自做著什么事情，一切都是那樣的暖和，那樣的平和。一家人晃動(dòng)的身影，時(shí)常地投在墻壁上，一會(huì)兒分開，一會(huì)兒重疊，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短，一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒豎直，但我沒有一點(diǎn)怕的感覺了。有時(shí)，我們會(huì)纏著爸爸在墻壁上用雙手做出各種影像，有張嘴的大灰狼，有吃草的小兔，有戴草帽插秧的農(nóng)夫……那時(shí)，被燭光映照的墻壁，真的就像一塊大屏幕，更像一個(gè)深藏著可怕和歡快的魔方。這魔方，被時(shí)間的巨手，玩轉(zhuǎn)成了一段愈來愈久遠(yuǎn)的記憶。然而，成就這魔方的蠟燭和燭光還在，它們正被另一只時(shí)間的巨手接著玩轉(zhuǎn)著，玩轉(zhuǎn)著溫馨，玩轉(zhuǎn)著浪漫，玩轉(zhuǎn)著各種各樣的燭光晚宴——當(dāng)然，這是在生活過得平安順當(dāng)?shù)娜兆永铩５灿欣獾臅r(shí)候，頑皮的弟弟再一次從窗子上蹦下來，把左膀弄成了骨折，又多花了幾十元錢。于是，剛好能夠接續(xù)的生活費(fèi)便斷了線。先是媽媽臉上布滿烏云，嘴里不斷地吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。這時(shí)候的家里就沒了往日的歡樂。就像每次遇到困難都是爸爸站出來一樣，他帶著我每到星期天就去北山里拾柴火，再到柴火市場(chǎng)賣上多數(shù)個(gè)兩元五角補(bǔ)貼家用。這才使斷了捻兒的生活之光又重新燃起了暖和的火苗。家里全部人臉上都有了笑意。就是從那時(shí)候起，不到十歲的我便和父親一起拾柴火撿焦子(俗稱“煤核兒”)，始終到我初中畢業(yè)弟弟接了班，我家里的柴火和焦子還是積累如山。那時(shí)，我們這些在大石河邊生活的孩子們，在不同的季節(jié)玩著不同的嬉戲，打魚摸蝦，挖耗子洞，滑冰游泳燒螞蚱。可我不行，我們爺倆有空就出去一天，不是拾一車柴禾，就是撿一車焦子，每一次雖然累得小腿發(fā)軟，可心里都是沉甸甸的，是那樣的充溢。或許就是這段經(jīng)驗(yàn)培育了我不懼困難、不畏艱辛的堅(jiān)韌品行，才使我在以后的人生路上越走越堅(jiān)決。有一年盛夏，我回父母家，剛進(jìn)院子，雙眼就被映照在夕陽下的滿頭白發(fā)晃了一下，不知為什么，像一道突然燃起的燭光。從前里那位面對(duì)苦難生活恒久能夠想出無窮應(yīng)對(duì)方法的父親真的老了，腰彎了，腿不直了，眼睛也花了。就在那一刻，我特殊想對(duì)父親說點(diǎn)什么，但不知從何說起。父親不是希臘神話中的太陽神赫利俄斯，給人類帶來了無盡的光明，也不是中國(guó)神話中開天辟地的盤古，劃開天地之混沌。父親就是父親，是一個(gè)平凡得不能再平凡的平民百姓，但是，父親給兒子生命時(shí)間隧道里點(diǎn)燃了一支恒久不會(huì)熄滅的蠟燭。(選自《散文百家》，2024年第8期，有刪改)1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．文中寫“麻利地協(xié)作著把蠟燭點(diǎn)上”和“麻利地爬上炕”，都從側(cè)面寫出了晚上停電在當(dāng)時(shí)是常有的事情。B．作者回憶了他和弟弟睜開惺忪的眼睛看到燈光和父母時(shí)特殊興奮的場(chǎng)景，是為了表明停電對(duì)小孩的損害之深。C．“時(shí)間的巨手”玩轉(zhuǎn)著“燭光晚宴”，這里的“晚宴”并不意味晚餐有多豐富，而是強(qiáng)調(diào)那其樂融融的氛圍。D．父親的滿頭白發(fā)像“一道突然燃起的燭光”，令作者憶起往事，同時(shí)意識(shí)到帶著父愛的燭光始終燃燒在心中。【解析】B項(xiàng)，“是為了表明停電對(duì)小孩的損害之深”錯(cuò)誤，是為了突出小孩對(duì)父母的依戀。2.關(guān)于文中拾柴火撿焦子的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A．面對(duì)弟弟的意外骨折造成的家庭困難，父親的主動(dòng)行動(dòng)與母親的唉聲嘆氣形成了比照，凸顯父親樂觀向上的品質(zhì)。B．從“沒了往日的歡樂”到“都有笑意”形象地表明：在父親的帶領(lǐng)下，生活得到了改善，全家人覺得滿意而充溢。C．“我”和父親拾柴火撿焦子時(shí)，在大石河邊生活的其他孩子在玩嬉戲，這讓“我”體會(huì)到了貧困帶來的無奈。D．拾柴火撿焦子這段特殊經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的少年影響至深，對(duì)“我”性格的形成、品行的錘煉具有重大意義?！窘馕觥緾項(xiàng)，“讓‘我’體會(huì)到了貧困帶來的無奈”錯(cuò)誤，是讓我覺得“那樣充溢”。3.本文是如何在平實(shí)的敘述背后隱伏豐富情感的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_從敘述特點(diǎn)和情感之間的契合角度考慮。①通過大量敘述與少量爭(zhēng)論、抒情的結(jié)合，體現(xiàn)情感。如開篇對(duì)蠟燭進(jìn)行多角度敘述后，緊跟“因?yàn)槭浅笮▲啺槲易哌^了人生行程中的那一段隧道”，讓隱藏在文字背后的情感露出一點(diǎn)端倪。②通過敘述內(nèi)容的前后對(duì)比，突出隱藏的情感。對(duì)比敘述同樣是停電的夜晚“我與弟弟”的不同反應(yīng)，讓讀者自然感受到孩子對(duì)父母的依戀之情。③通過以時(shí)間先后依次敘述為主體現(xiàn)時(shí)空廣度，讓情感綿長(zhǎng)、深遠(yuǎn)。從“小的時(shí)候”到“后來的人生路上”，再到最近的“有一年盛夏”，情感之流隨著時(shí)代的變遷而涌動(dòng)。④于細(xì)微環(huán)節(jié)性的敘述中滲透情感。比如父母在家時(shí)的停電的夜晚的細(xì)微環(huán)節(jié)描繪，“一家人晃動(dòng)的身影”“纏著爸爸”做影像等描繪，滲透了那段時(shí)間中最暖和的情感。⑤在敘述的語言背后隱藏情感。如用六個(gè)“一會(huì)兒”開頭的排比語句，體現(xiàn)童年的新奇和生活的溫馨。__【解析】①通過大量敘述與少量爭(zhēng)論、抒情的結(jié)合體現(xiàn)情感。如“它仍存在著，并且很好、很風(fēng)光 ，多姿多彩地存在著。如今，蠟燭不再僅僅用作照明，還成為渲染氛圍的載體”，開篇對(duì)蠟燭進(jìn)行多角度敘述，緊跟“因?yàn)槭浅笮▲啺槲易哌^了人生行程中的那一段隧道”抒情，讓隱藏在文字背后的情感微微顯露出來。②通過敘述內(nèi)容的前后對(duì)比突出隱藏的情感?！爸灰獰艄赓康匾粶纾瑑呻p小手就會(huì)麻利地協(xié)作著把蠟燭點(diǎn)上……然后，甩了鞋，麻利地爬上炕，各自蜷縮在兩個(gè)角落里”“我可以非常坦然淡定地面對(duì)倏然的漆黑把我們完全淹沒，并且，時(shí)常會(huì)在父母找蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)間里，和弟弟邊學(xué)貓叫，邊捉迷藏”，對(duì)比敘述同樣是停電的夜晚“我與弟弟”的不同反應(yīng)，父母不在時(shí)我們是如何膽怯 和難熬，父母在時(shí)點(diǎn)亮蠟燭的夜晚，我們是快樂而好玩的，讓讀者自然感受到孩子對(duì)父母的依戀之情。③通過以時(shí)間先后依次敘述為主體現(xiàn)時(shí)空廣度，讓情感綿長(zhǎng)、深遠(yuǎn)。從“小的時(shí)候”家家離不開蠟燭，到“后來的人生路上”我越走越堅(jiān)決，再到最近的“有一年盛夏”回家被父親滿頭白發(fā)震撼，情感之流隨著時(shí)代的變遷而涌動(dòng)。④于細(xì)微環(huán)節(jié)性敘述中滲透情感。比如“一家人晃動(dòng)的身影，時(shí)常地投在墻壁上，一會(huì)兒分開，一會(huì)兒重疊，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短，一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒豎直”“我們會(huì)纏著爸爸在墻壁上用雙手做出各種影像，有張嘴的大灰狼，有吃草的小兔，有戴草帽插秧的農(nóng)夫……”父母在家時(shí)的停電的夜晚的細(xì)微環(huán)節(jié)描繪，“一家人晃動(dòng)的身影”“纏著爸爸”做影像等描繪，滲透了那段時(shí)間中最暖和的情感。⑤在敘述的語言背后隱藏情感。如“一家人晃動(dòng)的身影，時(shí)常地投在墻壁上，一會(huì)兒分開，一會(huì)兒重疊，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短，一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒豎直”，用六個(gè)“一會(huì)兒”開頭的排比語句，體現(xiàn)童年的新奇和生活的溫馨。4.有人給本文加了一個(gè)結(jié)尾：“這支蠟燭，無論在生活中遇到什么風(fēng)險(xiǎn)，都能安靜地燃燒自己，直到生命結(jié)束的那一刻?！蹦阏J(rèn)為合適嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由。(6分)答：_不合適。①內(nèi)容上，原結(jié)尾最終一段已寫平凡的父親賜予我的深刻影響，表達(dá)了對(duì)父親的敬意，語意完整。②寫法上，原結(jié)尾通過與神話人物進(jìn)行對(duì)比，情感表達(dá)劇烈，收束簡(jiǎn)捷，余韻無窮。③結(jié)構(gòu)上，原結(jié)尾已經(jīng)照應(yīng)標(biāo)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。④加的結(jié)尾，點(diǎn)明主旨過于直白，不符合文學(xué)作品含而不露的特點(diǎn)。__【解析】首先回答“不合適”。①內(nèi)容上，原結(jié)尾最終一段“父親就是父親，是一個(gè)平凡得不能再平凡的平民百姓，但是，父親給兒子生命時(shí)間隧道里點(diǎn)燃了一支恒久不會(huì)熄滅的蠟燭”，已經(jīng)表達(dá)了平凡的父親賜予我的深刻影響，表達(dá)了對(duì)父親的敬意，內(nèi)容完整。②寫法上，原結(jié)尾“父親不是希臘神話中的太陽神赫利俄斯，給人類帶來了無盡的光明，也不是中國(guó)神話中開天辟地的盤古，劃開天地之混沌。父親就是父親，是一個(gè)平凡得不能再平凡的平民百姓”，通過與神話人物進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)平凡父親的贊美，比干脆抒發(fā)情感表達(dá)更加劇烈，讓人回味悠長(zhǎng)。③結(jié)構(gòu)上，原結(jié)尾“父親給兒子生命時(shí)間隧道里點(diǎn)燃了一支恒久不會(huì)熄滅的蠟燭”，已經(jīng)照應(yīng)標(biāo)題“時(shí)間隧道里不熄的燭光”，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。④加的結(jié)尾，“這支蠟燭，無論在生活中遇到什么風(fēng)險(xiǎn)，都能安靜地燃燒自己，直到生命結(jié)束的那一刻”，點(diǎn)明主旨過于直白，不如原結(jié)尾“父親給兒子生命時(shí)間隧道里點(diǎn)燃了一支恒久不會(huì)熄滅的蠟燭”含蓄，不符合文學(xué)作品含而不露的特點(diǎn)。二、(2024·廣東省高三二模)閱讀下面的文字，完成5～8題。(18分)文本一：一年簡(jiǎn)單又秋風(fēng)孟超一年簡(jiǎn)單又秋風(fēng)，酷熱的暑夏，終于是過去了，曬焦了的皮膚，和臭蟲咬、蚊子傷的斑疤，雖然還點(diǎn)點(diǎn)地存在著，讓我以回憶的感傷來摸弄這些創(chuàng)痕；但，酷熱總有過去的時(shí)候，好像可以自慰。于是秋來了，而秋也并不好受，且不說“九月衣裳未剪裁”，冷雨掃在身上，使人想到酷寒，又何嘗不行怕呢？又加秋風(fēng)秋雨，帶著一曲凄涼的情調(diào)，連秋蟲都顫抖了，而況人的心弦，是正被時(shí)序的萬華林的弓子所拉動(dòng)著呢？……家槐兄從柳州來，與他在桂林的聚合，又是一年了。秋風(fēng)來時(shí)，他也來了。幸喜兩個(gè)人誰都也沒有秋意，沒有感傷，——秋自然還在用勁地拉動(dòng)著他的弓子！——一握手，暖煦煦的，似秋陽輕曬著的一般的溫意，誰都沒曾削減了熱力，雖然經(jīng)過了一個(gè)夏天，還和去年一樣，這是兩個(gè)人同樣的道慰著的。一同去訪秦似兄，談起《野草》，從創(chuàng)刊到現(xiàn)在不覺得已經(jīng)兩年了。家槐兄懇切地稱許秦似兄支持這一刊物的毅力。是的，有一分熱，放一分光，腐草化螢，雖然不過是一種傳聞；然而，這一束碧新色的葉兒，它不會(huì)腐，它卻放著螢光，小雖小，它有著它的熱力的。而況，葉綠體是會(huì)消化了吸取的炭氣，而呼出了氧氣；一個(gè)有修養(yǎng)的園藝者，他不只為了花開，他也為了葉子的成長(zhǎng)，至于葉子的多寡、長(zhǎng)短，可以放散多少氧氣，蓋不須計(jì)論，這又是但求耕耘，不問收獲了。秦似兄之于《野草》是這樣的。秦似兄近月來，是肥胖了很多，面圓圓的，有似于華透·迪士尼卡通畫上的小豬，我?guī)状芜@樣調(diào)笑他；問其致肥之道，他說，受氣吃虧，也可以長(zhǎng)肉生肌。他是探討生物學(xué)的，唯恐也找不出論據(jù)來；但這兩年來，因?yàn)椤兑安荨?，我是深深地知道他在各方面受到了多?shù)的困難，滿肚皮里壓下了多數(shù)的悶氣。假如真把這一刊物當(dāng)成一堆小草看的話，那么，在培植上，他所賣的力，所受的艱難，真比一個(gè)農(nóng)夫種二三畝田還要?jiǎng)诖岬枚嗔?。這并不是說他力有不逮，事實(shí)告知我們，在蓬蒿之中、貧瘠之地，種一株草，是比在肥土壤里種幾十畝谷禾，須要費(fèi)勁得多的，也正因?yàn)檫@樣才顯出珍貴來。當(dāng)家槐兄安慰他的時(shí)候，我想，他回想一下這兩年的辛勤，也會(huì)自慰吧。記得還是前年，也是一個(gè)秋天，我在夏衍兄那里會(huì)見他，那時(shí)，《野草》還沒入地下種。秦似兄尤不擅長(zhǎng)在這種復(fù)繁奇出的社會(huì)中，八面玲瓏地到處作揖應(yīng)付，或者掉花槍，玩世故，耍手段，因此也就經(jīng)常被人看成軟弱。其實(shí)別看他肌肉肥，他骨頭卻和秋天的老樹枝子一樣硬呢。也正為了這點(diǎn)，才好像有很多不必要的侵凌，打擊著他?？梢餐瑫r(shí)因?yàn)樗奶匦运x，而野草才能有他一貫的作風(fēng)，才能經(jīng)得起日曬雨淋和霜雪的不斷襲來，卻愈顯出他那青翠的顏色、臨風(fēng)不偃的神韻的。又是秋天了，說快也快，野草從下種到今日，他是經(jīng)過三個(gè)秋天了。我曾親眼看著樹頭上幾度謝落，幾度蔥郁；也曾親眼望見秋雁幾番的來去，長(zhǎng)鳴著劃過了中天。而這小小的草，卻不曾在誰的踐踏下委頓；不曾被太陽曬焦，顯出了枯黃；受著風(fēng)霜雨露，而傷損了草根草葉。更不曾移進(jìn)了溫室，變成案頭清供。他不打哆嗦地，依舊地在秋風(fēng)中直立著。我愛野草，而我是知道園藝者對(duì)他是如何的培植的?？墒牵?yàn)槲覑垡安葜?，我?yīng)當(dāng)正告他，他的下種是在秋天，已經(jīng)度過了兩個(gè)秋天，而今，是秋，秋之后，仍有冬，還有以后的秋的到來的。家槐兄說：“秋應(yīng)當(dāng)是我們所欣喜的，秋天是收獲的時(shí)候?！睂?duì)的，兩年的時(shí)間，《野草》是有了他的收獲，即使是放射出只是極稍微的草香，即使是只植下了一顆種，而他的葉是恒久青著的，我想，這不能不向秦似兄舉一舉杯吧。至于我自己，人已在中年了，在秋天應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)秋意才是，然而，不；或者或許是反常，自己卻想在秋風(fēng)里多掙扎一剎，可是視秦似兄之辛勤，是追不上；視家槐兄之爽直，尤其追不上；又哪里不悲傷呢？“一年簡(jiǎn)單又秋風(fēng)”，秋更深了，我們要更加一番鼓舞才是！(有刪改)文本二：野草①(節(jié)選)秦似命名《野草》，用意所在，并非全在因襲，也說明著我們對(duì)這樣一個(gè)小小的東西，并不高瞻遠(yuǎn)矚，自己先給它一個(gè)卑之無甚高論的名號(hào)。野草雖然孕育于殘冬，但茁長(zhǎng)和拓殖卻必需在春天的。假如嚴(yán)冬再來，它自然還得消亡。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這當(dāng)然說明著草莽之類的堅(jiān)韌，然而也同時(shí)是自然界的機(jī)械循環(huán)的悲劇。這種機(jī)械的循環(huán)，于人類倒不能類推的。大抵人間的春天到來，嚴(yán)冬自己就先宣告死滅。不過這正是野草身外的事。在目前他只是蕪雜叢生，荊莽交織，既無花果之望，亦無枝葉之陰。它只希望給受傷的戰(zhàn)斗者以一個(gè)休息的處所，讓他們退到野草，拭干傷口的血痕，再躺一會(huì)。假如因疲憊而至于饑餓，則掘幾把草菇，也聊勝于無。弄一點(diǎn)筆墨，比起正在用血去淤塞侵略者的槍口，用生命去爭(zhēng)取民族的自由的一大群青年人，正如倍·柯根所說，是“以花邊去比方槍炮了”。然而《英倫的霧》以至《美國(guó)人的狗》一類東西正大量地在印，這事實(shí)又教化了我們，即使同是花邊，也還有硬軟好壞的分別，有的只打算給太太們做裙帶，有的卻可以替戰(zhàn)旗做鑲嵌。加以上面所說的種種，就印了《野草》。(有刪改)【注】①《野草》寫于1940年，是文藝刊物《野草》月刊的發(fā)刊詞。秦似是《野草》的編委之一，主要負(fù)責(zé)編輯部的日常工作。5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．文本一以欣慰之情貫穿全文，既有酷夏終過“我”的“自慰”，也有老友重聚別來無恙的相互“道慰”，還有對(duì)秦似辛勤工作終有收獲的“安慰”。B．文本一中“我”與家槐、秦似兩個(gè)人皆是好友，但感情略有差異，對(duì)家槐主要是欽佩和關(guān)切，對(duì)秦似則主要是親熱和熟絡(luò)，常喜愛開玩笑戲弄他。C．文本一“秋之后，仍有冬，還有以后的秋的到來的”，表面是對(duì)“野草”的“正告”，暗含的是“我”對(duì)《野草》將來雖歷坎坷但終究會(huì)勝利的信念。D．文本二將《野草》與《英倫的霧》《美國(guó)人的狗》作比較，顯明地闡釋了辦刊的宗旨，也劇烈表達(dá)了對(duì)國(guó)統(tǒng)區(qū)粉飾太平的“花邊”文學(xué)的不屑與憤慨?！窘馕觥緽項(xiàng)，“對(duì)秦似則主要是親熱和熟絡(luò)，常喜愛開玩笑戲弄他”說法錯(cuò)誤?！拔摇睂?duì)秦似非常敬重，并不“主要是親熱和熟絡(luò)”，也沒有“戲弄他”。6.下列關(guān)于秦似的說法，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．秦似談吐幽默，他把自己體態(tài)偏胖，說明為“受氣吃虧，也可以長(zhǎng)肉生肌”。B．秦似不善應(yīng)酬，但為了刊物能夠生存，不得不與社會(huì)上的各色人等打交道。C．秦似性格剛硬，心懷民族，所辦愛國(guó)刊物《野草》繼承了魯迅的戰(zhàn)斗精神。D．秦似文辭高雅，在《野草》中引用古詩和倍·柯根的話，含蓄地抒發(fā)感慨?！窘馕觥緿項(xiàng)，“文辭高雅”說法錯(cuò)誤。秦似“在《野草》中引用古詩和倍·柯根的話”，是為了戰(zhàn)斗和諷刺，文辭風(fēng)格犀利。7.請(qǐng)從謀篇布局的角度，分析文本一的題目“一年簡(jiǎn)單又秋風(fēng)”是如何統(tǒng)攝全文的。(6分)答：_①“秋”既是季節(jié)，又喻指收獲。標(biāo)題“一年簡(jiǎn)單又秋風(fēng)”由此而來，是理解文本情感的重要線索。②圍繞“一年簡(jiǎn)單又秋風(fēng)”，文章敘述“我”與家槐兄、秦似的相聚，并插敘《野草》創(chuàng)辦的歷程，這些都發(fā)生在秋天。③貫穿著人到中年需勤勉奮進(jìn)的深厚感嘆，文末再次呼應(yīng)題目，升華主題。__【解析】①由首段“一年簡(jiǎn)單又秋風(fēng)，酷熱的暑夏，終于是過去了”可知，“秋”指的是季節(jié)“秋季”；由后文中“家槐兄說：‘秋應(yīng)當(dāng)是我們所欣喜的，秋天是收獲的時(shí)候’”可知，“秋”又喻指收獲。標(biāo)題“一年簡(jiǎn)單又秋風(fēng)”兼具了“季節(jié)”和“收獲”兩層含意，貫穿文章始末，是理解本文情感的重要線索。②由文章“家槐兄從柳州來，與他在桂林的聚合，又是一年了。秋風(fēng)來時(shí)，他也來了”“一同去訪秦似兄”可知，“我”與家槐兄、秦似的相聚是在秋天；由“記得還是前年，也是一個(gè)秋天，我在夏衍兄那里會(huì)見他，那時(shí)，《野草》還沒入地下種”“正因?yàn)槲覑垡安葜剩覒?yīng)當(dāng)正告他，他的下種是在秋天，已經(jīng)度過了二個(gè)秋天，