新高考2025版高考歷史一輪復習第一部分考點小練第31練中古時期的歐洲

第31練中古時期的歐洲1．[2024·山東濟南高三三模]11世紀，德意志威塞爾、易北河、奧得河等地的最低地區(qū)，意大利的倫巴底等地大片的森林、沼澤地和低濕地被大量開墾為農田。這一現(xiàn)象()A.得益于西歐商業(yè)的發(fā)展B.滿意了城市自治須要C.加速了莊園制度的瓦解D.鞏固了封建農奴制度2．[2024·湖南婁底高三模擬預料]12世紀后期，騎士們擺脫了四處征戰(zhàn)的境況，在自己的領地上享受生活。騎士文學起先流行，其中的騎士傳奇，用羅曼語進行寫作，更貼近生活和民眾。據此可知，中世紀歐洲的騎士文學()A.反映了復興時期的城市生活B.維護了封建基督教會的統(tǒng)治C.是歐洲封建莊園經濟的產物D.表現(xiàn)了小生產者的精神特征3．[2024·湖北卷]13世紀時，英格蘭的一則小品劇中，莊園領主在法庭上公開探討小麥、奶酪、雞蛋和小乳豬的價格。無獨有偶，《田莊總管職責》也提示領主和總管，羊毛應當論包或以一只羊一次所剪的毛為單位出售，怎樣賣收益最大、好處最多，就怎樣賣。上述材料反映英格蘭()A.封建莊園制度已面臨崩潰B.莊園農產品獲利豐厚C.農業(yè)的經濟轉型趨勢初顯D.圈地運動正快速開展4．有學者在論及中古時期的歐洲時指出：“無論如何，中世紀都不是一個沉睡的可怕的時代，而是一個充溢改變的時代?！毕铝羞x項中可以佐證這一觀點的是()A.歐洲城市的自治性減弱B.高校教化深受教會影響C.封建王權逐步得到加強D.神權統(tǒng)治漸漸走向衰落5．[2024·廣東廣州高三模擬預料]1535年，英王亨利八世成立了檢查牛津高校和劍橋高校的皇家委員會。委員會迫使兩所高校交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及全部的“教皇契據”、高校地產和其他財產清單。這一做法()A.使新教成為英國國教B.加快高校世俗化進程C.促進城市教化的興起D.使高校成為科研中心6．[2024·山東菏澤二模]中世紀晚期，歐洲諸多君主國，統(tǒng)治者往往大力贊助藝術，建立宮殿、樹立雕像，英國的威斯敏斯特廳和溫莎城堡就是其中的典型。其主要用意是()A.與教會爭奪城市限制權B.宣示王權合法性以加強王權C.爭取新興市民階層支持D.愛護中世紀歐洲的文化遺產7．“與您一樣優(yōu)秀的我們，向并不比我們更優(yōu)秀的您起誓，承認您為我們的國王和最高領主，只要您遵從我們的地位和法律，假如您不如此，上述誓言即無效?！贝罅款愃频氖难猿霈F(xiàn)于中世紀西歐貴族的宣誓儀式中。據此可知當時西歐()A.已經確立依法治國的原則B.封君封臣在法律上地位同等C.王權受到教權的嚴格約束D.有限王權的理念被廣泛接受8．[2024·濱州市二模]“自治城市本身所獲得的種種自由權和城市內部所建立起來的各種自治制度都構成了對封建制度的挑戰(zhàn)?！辈牧媳砻髦惺兰o西歐城市自治運動()A.采納了武力斗爭的手段抗拒貴族B.迫使領主不得再向市民征稅C.使城市獲得了完全的自由與特權D.為資本主義興起打算了條件9．[2024·安徽蕪湖高三二模]西歐中古時期出現(xiàn)諸多自詡為類似古代羅馬帝國的“帝國”，都難以維系且得不到普遍認可，但拜占庭帝國始終自稱為“羅馬帝國”，并被后人稱為“其次羅馬帝國”，直到1453年最終滅亡。這主要由于拜占庭帝國()A.繼承并發(fā)展了羅馬帝國政治體制B.軍事技術和兵器馳名中古世界C.奠定了文藝復興運動的文化基礎D.支持并推動基督教文化的發(fā)展10．[2024·遼寧阜新市三模]1547年，年輕的伊凡四世親政，在克里姆林宮實行加冕典禮，并自稱“沙皇”。伊凡四世自稱沙皇，其旨在凸顯()A.宣示至高無上的君主權威B.彰顯成為亞歐非大帝國的榮耀C.莫斯科公國為基輔羅斯取代D.標榜自己對上帝一片虔誠信仰第31練中古時期的歐洲1．D據本題時間信息可知精確時空是：11世紀(德意志和意大利)。據本題材料信息得出主要結論：德意志境內的最低地區(qū)，意大利境內的大片森林、沼澤地和低濕地被大量開墾為農田，結合所學學問，11世紀歐洲盛行莊園經濟，實行的是封建農奴制，大量開墾農田有利于封建農奴制度的鞏固，D項正確；材料中的信息是農田的開墾，這與商業(yè)的發(fā)展無關，解除A項；城市發(fā)展的是工商業(yè)，不是農業(yè)，與農田的開墾無關，解除B項；農田規(guī)模擴大有利于莊園制的發(fā)展，解除C項。故選D項。2．C據本題時間信息可知精確時空是：中世紀(歐洲)。材料關鍵語句為“在自己的領地上享受生活”，結合所學學問可知，最初的騎士來源都是一些富有農夫和一些小地主階級。他們因為替封建莊園主四處征戰(zhàn)，從而得到莊園主們土地和金銀的賞賜。騎士階層在得到土地后，也起先雇傭剝削農奴從而演化成小封建莊園主，騎士文學大多反映騎士階層的道德和志向，其經濟基礎是歐洲封建莊園經濟，C項正確；據所學可知，反映城市復興時期社會生活的是市民文學，解除A項；材料沒有騎士文學維護了基督教會統(tǒng)治的信息，解除B項；騎士文學表現(xiàn)了封建貴族階級的精神特征，不是自由民為主的小生產者，解除D項。故選C項。3．B本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知精確時空是13世紀英國。依據唯物史觀的基本原理，肯定社會的文化是對肯定社會的政治和經濟的反映可知，13世紀英國的小品劇和《田莊總管職責》中的規(guī)定均能肯定程度反映英國當時的政治和經濟，據材料可知，小品劇中，莊園領主探討小麥等農產品價格，是因為市場上小麥等農產品較多；《田莊總管職責》愛護羊毛的價格，同樣是因為當時羊毛作為莊園的產品較多，這些都折射出當時莊園農產品獲利豐厚，B項正確；題干涉剛好間13世紀，當時封建莊園并未崩潰，解除A項；材料信息未涉及農業(yè)轉型問題，解除C項；據所學可知，圈地運動是工業(yè)革命時期的重要歷史事務，時間不符，解除D項。故選B項。4．C依據材料“無論如何，中世紀都不是一個沉睡的可怕的時代，而是一個充溢改變的時代”可知，材料強調的是中古時期歐洲的改變，其中包含了歐洲的城市取得自治，高校興辦，封建王權加強等，故C項正確；歐洲的城市自治性增加而非“減弱”，解除A項；高校教化興起就是在教會影響下，不能體現(xiàn)轉變，故B項說法不符合題意；中古時期的歐洲神權沒有衰落，解除D項。5．B據材料“委員會迫使兩所高校交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及全部……”可知，英王通過設置皇家委員會，加強對高校的干預和監(jiān)督，打擊了宗教對高校的影響，強化了世俗王權，加快了高校世俗化進程，B項正確；材料強調的是對高校的干預，無法得出英國國教的信息，也無法得出城市教化的相關信息，解除A、C項；僅從材料，無法判定高校與科研之間的關系，解除D項。故選B項。6．B依據“建立宮殿、樹立雕像”可知君主國的統(tǒng)治者之所以大力贊助藝術，是希望通過藝術宣揚王權，從而加強統(tǒng)治，B項正確；材料內容不能體現(xiàn)王權與教權的爭奪，解除A項；大力贊助藝術并不能說明是在爭取新興市民階層的支持和愛護中世紀歐洲的文化遺產，解除C、D項。7．D依據“大量類似的誓言出現(xiàn)于中世紀西歐貴族的宣誓儀式中”可得出，當時出現(xiàn)了大量的限制王權的誓言，反映出有限王權的理念被廣泛接受，D項正確；材料不能體現(xiàn)依法治國原則的確立，解除A項；封君封臣在法律上地位并不同等，解除B項；“嚴格”的說法太肯定，解除C項。8．D依據材料“自治城市本身所獲得的種種自由權和城市內部所建立起來的各種自治制度都構成了對封建制度的挑戰(zhàn)”并結合所學可知，中世紀西歐城市自治運動促進了西歐城市的發(fā)展，推動了歐洲社會轉型，即由傳統(tǒng)封建社會向近代資本主義社會轉變，早期資產階級漸漸形成，為資本主義興起打算了條件，D項正確；材料未涉及城市自治運動的手段，解除A項；材料未體現(xiàn)領主向市民征稅問題，解除B項；“使城市獲得了完全的自由與特權”與材料主旨不符，解除C項。9．A據材料可知，材料主要體現(xiàn)了拜占庭從羅馬帝國分別出來后，接著以羅馬帝國自居，并且得到社會普遍認可，說明不管是拜占庭帝國還是外界都認為拜占庭帝國與羅馬帝國之間關系緊密，據所學可推知這是因為拜占庭帝國繼承并發(fā)展了羅馬帝國政治體制，A項正確；B項表述基本符合史實，但是B項所述與拜占庭帝國被后人稱作“其次羅馬帝國”不