幼兒園班級閱讀活動計劃

幼兒園班級閱讀活動計劃幼兒園班級閱讀活動計劃「篇一」【活動意義】促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優(yōu)美的景色，班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。【活動組織】1、活動總負責：班長：主要負責人：班長，團支書2、活動策劃：主策劃人班長其他策劃人全體班委3、活動組織者：全體班委4、活動地點：5、活動時間：20xx年月日6、參加人員：班全體同學、其他班友等7、乘車方式：?！净顒觾?nèi)容】1、前期準備：（1）班長負責聯(lián)系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負責活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春游疑問解答等問題。（2）團支書統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6—10人左右（可根據(jù)具體原因安排），再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計有意向燒烤或野炊的同學名單。（3)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購買）、水（多帶點）、應急藥品（自備）、雨傘（防備）。學生證。（4)活動費用：見附表。（5)照相攝影主要由負責，其余學生自行安排。2、活動進程（1）月日早上8：15，我們在學院集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。9：30到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。（2）4：30集合清點人數(shù)，帶隊以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。二、活動時間和開放班級為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將于20xx年1月9日全天開放。三、活動內(nèi)容1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂，了解學校教育教學的要求和情況。3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現(xiàn)“家校攜手共話成長”。四、活動要求1、這是促進學校發(fā)展的大事，我們所有領導和教師都要高度重視，要挖掘?qū)W校和自己的優(yōu)勢和亮點，以合適的形式表達出來介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。2、通過學校開放日這樣的一個途徑，向家長展示我校環(huán)境設施、教師精神面貌、學生學習表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位，服務質(zhì)量要到位，征求家長意見要到位。3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據(jù)學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發(fā)《鳳凰高級小學家長會調(diào)查表》做好反饋工作。對于學校下發(fā)的征求意見表，班主任要動員家長認真填寫并全部收回。學校將認真匯總各種信息，將反饋情況進行分析和研究，采取措施努力根據(jù)家長的意見改進學校工作，并適時以適當?shù)男问较蚣议L表達學校對反饋意見的態(tài)度。五、具體分工教務處：制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結。政教處：1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執(zhí)，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。5、做好學校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作?？倓仗帲?、懸掛家長開放日條幅。校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加鳳凰高級小學開放日活動！祝鳳凰高級小學家長開放日活動圓滿成功！教學樓條幅：我們盡心家長安心孩子開心我們誠意家長滿意孩子受益2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。班主任：1、認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。3、做好家長簽到工作，并發(fā)放家長開放日意見反饋表。任課教師：1、所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內(nèi)容。2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。一、現(xiàn)狀分析：通過幼兒園小班上學期的游戲開展，孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發(fā)展與進步，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經(jīng)常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具，獨自游戲。游戲結束時，玩具整理零亂，滿地都是材料。二、總目標：在正確的教育觀、兒童觀指導下，合理安排各項活動，提供豐富的活動材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。引導幼兒樂意參與游戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責。鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，能根據(jù)游戲，自由想象活動的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具，迅速、有序、整齊的好習慣。三、各個區(qū)域的目標：《建構樂園》1、在搬運、取放、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。2、引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力?！洞蠹倚阋恍恪?、為幼兒提供豐富的樂器材料，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。2、鼓勵和指導幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足，積極嘗試參加表演。4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的習慣?！堕_心閱讀》1、提供具有色彩繽紛畫面，主動有趣情節(jié)的圖書，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。3、在閱讀過程中，掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣?！犊茖W探索區(qū)》1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協(xié)調(diào)能力。2、樂意感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。3、嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞?！缎∏墒帧?、喜歡參加繪畫活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。2、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長、團圓，進行平面或立體造型與變化，體會創(chuàng)作樂趣。3、發(fā)展幼兒的動手、動腦能力。4、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣。幼兒園班級閱讀活動計劃「篇二」體育課外活動，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用，增強群眾的凝聚力，全面提高學生的身體素質(zhì)。本學期為了調(diào)動學生強身健體的興趣，大力開展了學生陽光體育活動，制定此計劃。一、活動時間：保證學生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）二、活動地點：學校操場或教學樓前空地三、活動資料：1、大課間：（1）做操：在指定的地點做課間操。（2）自由活動：按指定的地點開展。（跳繩、拍皮球）2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。四、具體措施：1、用心準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。2、教育學生要愛護自己的身體，用心參加各種體育活動。3、面向全體學生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與、個個都有自己獨創(chuàng)潛力。4、自選項目活動：學生根據(jù)自己的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。5、訓練學生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動學生參與的用心性。6、訓練學生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。7、設計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。8、在活動中培養(yǎng)學生的合作潛力。9、與體育課教學相結合，透過體育教學，教育引導學生用心參加體育活動。幼兒園班級閱讀活動計劃「篇三」活動目標:(5)班全體學生、老師和家長活動計劃:一、開辟“班級閱讀園地”。1.以閱讀為主題的“閱讀花園”布置在班級環(huán)境中。2.學生自己從家里帶書，給學生輔導，比如童話、故事書、科幻等等。3.在班級“閱讀園地”的評價欄中設置“閱讀之星”。4.調(diào)查學生的書籍和閱讀情況，建立班級圖書館角，選擇班級圖書管理員，營造良好的班級閱讀氛圍。二是開展“班級故事會”。1、利用經(jīng)典閱讀課時間，積極開展閱讀和講故事活動。此外，還舉辦了試講比賽，5名口語表達能力強的學生入選“故事大王”。2.結合我們年級每周積累課外素養(yǎng)、提取名人名言的活動，開展“比較看誰懂好詞好句、名人名言多”。三是開展“讀一本好書交個朋友”“換一本好書交個朋友”活動1.這學期每個學生必須讀一本書。2.根據(jù)自己的喜好添加一些可讀性強的書目。把你讀過的好書推薦給其他同學，并在他們之間交流閱讀。第四，開展“我和父母一起看書”活動1.要求家長利用休息時間每周和孩子一起閱讀一次。2.做好“親子閱讀記錄”。3.開展“雅居”評比活動。對“閱讀之星”的評價1.每個月給“閱讀之星”起個名字，加個星級獎勵。2.任何堅持閱讀并取得好成績的孩子都有可能獲得額外的星星獎勵。3.對獲得“閱讀之星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評價，選出班級“閱讀之星”。幼兒園班級閱讀活動計劃「篇四」一、活動背景：現(xiàn)在的大學生往往善于嚴謹務實，羞于開口，不善于表達自己。為了提高學生的思維能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進學生的互動，我們班決定舉辦一次辯論比賽。二、活動目的：舉辦辯論賽不僅鍛煉了學生的口才，豐富了學生的課外生活，活躍了課堂氣氛，而且促進了學生之間的互動，使學生更好地融入大學生活，舉辦辯論賽擴大了學生在這個班級的知識和交際能力。三、積極分子，時間和地點1、人物：11級嵌入式班所有學生2、時間：暫定3月30日晚7：00-9：003、地點：TBD四、策劃與主持：曹、張，11級嵌入班心理委員動詞（verb的縮寫）活動的具體安排：1、活動前安排A、曹在3月15日晚的開學班會上向?qū)W生宣傳了這一事件，并向?qū)W生發(fā)出了辯論賽通知。注：比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎品作為紀念獎勵(獎品由蔡在比賽前準備)。B、3月15日晚，曹向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹選定)。定下晚上辯論的主題。C、3月15日晚宣布選手報名。(當晚招募了4名后衛(wèi)和1名支持者。)。D、比賽前，正反雙方收集資料，互相討論，學習如何辯論。主持人看了辯論視頻，努力在比賽中保持良好的秩序。主持人應該在比賽前找到并熟悉計時器。E、賽前，曹、張討論比賽時間和教室(比賽時間最好定在3月16日)。征求了大家的意見后，張把比賽的時間和地點告訴了學生們。2、活動當天的安排A、比賽當天六點半之前，曹負責安排人布置比賽場地。布置好場景，等待其他同學的到來。后衛(wèi)10分鐘前進入比賽場地。蔡應該好好領獎。于謙拿著數(shù)碼相機。B、其他同學提前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。陳欣在7點鐘被命名。命名后，主持人主持比賽。C、比賽結束后，觀眾將根據(jù)辯手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場投票，選出獲勝者和最佳辯手。每個獲勝者都會得到一份獎品，最好的辯手也會得到相應的獎品。3、事后安排A、在場的學生將清理現(xiàn)場，把東西放回原處。B、于謙把當晚的照片收集起來，發(fā)到我們班的qq群相冊里。不及物動詞活動注意事項：1、整個活動必須在學校相關法律法規(guī)和協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定2、整個活動不得擾亂正常的教學秩序或干擾其他學生的正常學習和生活。3、整個活動要注意安全。比賽結束后，學生需要回到宿舍。幼兒園班級閱讀活動計劃「篇五」一、活動主題戶外親子活動――放風箏二、活動對象幼兒園小朋友及其家長三、活動目標1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，充分享受風箏diy的樂趣，刺激孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。3、培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。4、通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿，促進家園同步教育。5、通過活動鍛煉孩子身體，讓孩子感受大自然的原始氣息。四、活動時間風和日麗的上午五、活動安排8：30――8：40集合。8：40――8：50提出制作風箏的要求。8：50――10：30鼓勵幼兒與家長自由大膽設計風箏。10：30――11：00家長把孩子的心愿記錄下來，老師、家長和孩子一起放飛風箏。11：00結束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。六、愛心提示1、請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可，老師帶水粉)。2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子、適量的水和食物，自帶攝像機或照相機。3、早上8：30準時在指定地點集合。4、活動中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為。5、教育孩子愛護環(huán)境，不攀折花草樹木。6、教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。7、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。8、11點左右結束活動，活動后自行安排活動，不做特殊要求。9、請家長關注自己孩子的安全。10、參加家長人數(shù)不受限制。11、活動中，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見。12、重點：設計的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導。13、風箏制作好之