老山界導學案匯編

學習 好資料學習 好資料更多精品文檔更多精品文檔《老山界》導學案陸定一（第一課時）一、學習目標：1、理解課文的思想內(nèi)容，感受長征的革命傳統(tǒng)；2、學習課文按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的特點；二、預習檢測：1、讀準字音、理解重點詞語的含義。驚惶（hu苴ng）苛（kC）捐雜稅繳（j詢o）點綴（zhui）酣（卜加）然入夢蜷（quan）嗚咽（ye）咀嚼（jue）盛飯（cheng）落得很遠（ld）2、解釋下列詞語：驚惶：驚慌，恐懼。苛捐雜稅：指當時反動政府強迫老百姓上繳的各種稅費。繳：①交納，交付，繳公糧。②迫使交出：繳了敵人的械。攀談：本文是找些話題與他人交談的意思。酣然入夢：甜美、暢快地入睡。蜷：彎曲。嗚咽：本文中形容凄切的水聲。3、老山界介紹：瑤山，又名越城嶺，土名老山界在中國廣西壯族自治區(qū)東北部桂林市境內(nèi)（資源縣，興安縣，龍勝縣，靈川縣交界之地）和湖南省邊境上。號稱“華南第一峰”，最高海拔米，北面主峰真寶頂，海拔米。4、填空：陸定一（1906—1996），中國無產(chǎn)階級革命家。江蘇無錫人。1925年加入中國共產(chǎn)黨。1926年畢業(yè)于上海交通大學。1927年起擔任共青團中央宣傳部長、共青團駐少共國際代表。長征時，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長。建國后，是中共第八屆中共中央政治局候補委員、第十一屆中央委員，第十二屆、十三屆中顧委常委。三、學習指導：（一）整體感知課文，回答下邊問題：1、整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。答：紅軍長征途中翻越老山界。 2、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？答：時間變化、地點轉(zhuǎn)移 3、在文中勾畫出表明時間、地點的詞句。填寫下列表格。時間地點人物活動下午瑤民家瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍政策，使瑤民理解了紅軍。天黑半山腰紅軍戰(zhàn)士準備爬山夜里山腳下紅軍戰(zhàn)士夜行軍半夜山路上紅軍戰(zhàn)士半夜露宿黎明以后雷公巖紅軍戰(zhàn)士翻越雷公巖醫(yī)務人員下午山頂紅軍戰(zhàn)士任務完成，征服老山界4、本文結(jié)構(gòu)是怎樣安排的呢？第一部分（1段）：概括介紹老山界，點明它的地理位置和山高，擺出困難。第二部分（2段到32段）：翻越老山界的經(jīng)過。第一層：（2——10）山腳訪瑤家。第二層：（11——32）紅軍翻越老山界。第三部分：（34段）寫作者的感受。（二）合作探究：1、老山界是紅軍長征翻越的第一座難走的山?！半y”體現(xiàn)在哪幾方面？請從文中找出相關(guān)的語句回答。答：①山路險峻，懸崖峭壁——走路難要在一尺多寬的陡峭山路上睡覺——睡覺難饑餓——吃飯難傷病員多，敵人追擊——處境難2、面對困難，紅軍戰(zhàn)士以什么態(tài)度面對，是如何克服的，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？（可用文中語句回答）答：面對走路難，紅軍打趣逗笑、奮勇登山。面對睡覺難，紅軍酣然入夢、觀賞夜景。面對吃飯難，紅軍鼓著勇氣、繼續(xù)前進。面對處境難，紅軍毫不畏懼、嘲笑敵機。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。（三）主題思想：本文真實、生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，寫出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。四、當堂訓練：（一）基礎(chǔ)訓練：1、給下列加點的字注音。（難度系數(shù)☆☆）TOC\o"1-5"\h\z點綴．（ ） 嗚咽．（ ） 酣．然入夢（ ）咀嚼（ ） 盛飯（ ） 落得很遠（ ）．． ．2、根據(jù)你對課文的理解，從句中括號內(nèi)選擇最恰當?shù)脑~語，填到句中空缺的橫線上。（難度系數(shù)☆☆）①她拿出僅有的（A。一點B。一袋C。一碗）米，放在房中間木頭架成的一個灶上煮粥。②她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們（A。害怕B。擔心C。生怕）有人拆下來當火把點，就寫了幾條標語，用米湯貼在外面顯眼的地方。③肚子很餓，氣力不夠，但是必須（A。憑著B。鼓著C?？恐┯職馇斑M。④難翻的老山界被我們這樣（A。沉重B。笨重C。繁重）的隊伍戰(zhàn)勝了。3、選出與加點詞含義相同的詞所在的句子。（難度系數(shù)☆☆）①準會疼死人。（ ）．

A.不準他來。．A.不準他來。．C.以此為準。．②我已經(jīng)落得很遠了。．A.反而落個不是。．C.誰也不愿落在后面。．．D.這幾道題十分鐘準能做好。．B.這里落了兩個字。．D.他們兩個落伍了。．4下列語句語意明確，沒有語病的一項是：（ ）（難度系數(shù)☆☆）堅定的意志，是一個人在事業(yè)上成敗的關(guān)鍵。中學時期打下的堅實的基礎(chǔ)知識，使他的大學學習生活很輕松。我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓，疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。5下列對課文內(nèi)容分析理解有誤的一項是（ ）。（難度系數(shù)☆☆☆）A.《老山界》按時間順序記敘了一晝夜內(nèi)所發(fā)生的事情，真實、生動地敘述了黨領(lǐng)導下的工農(nóng)紅軍翻越老山界的全過程。B．“我們決定要爬一座三十里高的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界?！蔽恼麻_頭就點出“三十里高”，說明山勢高峻，暗示翻越艱難。C.《老山界》中有不少篇幅寫紅軍戰(zhàn)士與瑤民攀談的情節(jié)，這和課文的中心事件“翻越老山界”聯(lián)系不大。D．“遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運”。這句話有一定的諷刺效果，點出了紅軍長征北上抗日的背景，也含蓄地表明國民黨軍隊的一些下層官兵不愿意充當炮灰，希望抗日的心愿。（二）閱讀訓練在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，（），（），（），（）。不知什么時候又睡著了。黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！霸凇爸弊止盏穆飞稀?，紅軍戰(zhàn)士為什么非要“一步一步地”才能上去，而不能三步并作兩步？“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。”這兩句運用了何種修辭手法？寫出了怎樣的山勢？這樣寫能表現(xiàn)紅軍的什么精神？

答： 3將下列四個句子的序號，.像波濤在澎湃.像山泉在嗚咽按原文順序依次填在文中的括號內(nèi)。B像野馬在平原上奔馳D像春蠶在咀嚼桑葉按原文順序依次填在文中的括號內(nèi)。B像野馬在平原上奔馳D像春蠶在咀嚼桑葉．文中寫了“除此以外，．是作者的想象和夸張。。是紅軍戰(zhàn)士的幻覺。用復雜的聲響反襯山間深夜的寂靜。 。前后矛盾。5．“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話中“搶”是否說紅軍吃飯時相互爭奪？用在這里有什么作用？答：。6學了本文之后，對照你自己，談談紅軍戰(zhàn)士身上有哪一種人格精神魅力最能吸引你、打動你？答：。參考答案：一、基礎(chǔ)訓練：1。zhuiye han jue ch旨ng la 2。①A②C③B④B3。①D②C4。C5。C二、閱讀訓練：1．“一步一步”包含著一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艱難的意思，這里通過紅軍戰(zhàn)士行軍的謹慎和行軍速度慢，來襯托老山界的陡峭和險峻。2．比喻的修辭方法，寫出了山勢的險峻，這樣寫能表現(xiàn)紅軍身處險境而能鎮(zhèn)靜自若的樂觀主義精神。DBCA4.C5.“搶”是一個中性詞，這里有“搶先”“爭先”的意思，并沒有互相爭奪之意，是為了說明吃飯的速度快。“搶”形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了完成爬山任務而抓緊時間吃飯的動人場面。6.本題是開放題，不設(shè)統(tǒng)一答案。可從不怕艱難險阻的頑強意志和革命的樂觀主義精神，即紅軍精神入手。（第二課時）一、學習目標：1、體會文種重要詞語的含義，賞析、背誦精彩的語段。2、理解課文的思想內(nèi)容，感受長征的革命傳統(tǒng)；二、重點探究：1、閱讀精彩段落欣賞：場面描寫：“之”字奇觀（1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？答： 火把排成許多‘之’字形與星光連接起來，是一種生平?jīng)]見過的“奇觀”“之”字形說明山路曲折，迂回；火把與星光連接，寫山勢之高；表現(xiàn)了老山界的險峻，而“許多”一詞，既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。（2）這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神答：烘托出紅軍英勇豪邁的樂觀主義英雄氣魄。2研讀生動描寫的段落。學生朗讀“山腰露宿”兩段，回答下面問題。（1）、“橫著心”和“酣然入夢”是否矛盾？為什么？答：不矛盾?！皺M著心”是因為四周環(huán)境惡劣，露宿條件差，戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣魈炷軌蚶^續(xù)前進，服從命令就地休息，表現(xiàn)了紅軍不畏困難的堅強氣概。又說明紅軍嚴明的組織紀律性?！昂ㄈ蝗雺簟北憩F(xiàn)了紅軍太疲勞，同時也表現(xiàn)了他們置生死于度外的樂觀精神，從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。（2）、作者半夜醒來“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？答：星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比（3）所“見”景象給人什么感受？“聞”突出了什么特點？答：莊嚴、奇?zhèn)ァ＜澎o（4）如何理解“耳朵里有不可捉摸的聲音，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的”這句話？答：在深山里，在極靜的時候，在半睡半醒之間，確實使人有這種感覺，有的聲音，分明來自遠方，分明很細切，可是由于靜，聽起來像是近在咫尺，而且響亮宏大，變化多端容易引起人的種種聯(lián)想。（5）如何理解“像山泉在嗚咽”這句話？答：它的原意應該是形容凄切的流水聲，這種解釋與同篇洋溢的革命樂觀主義精神相悖，所以此處取“流水聲若斷若續(xù)”的解釋為宜，好像山泉時而流時而止，這樣一來，整個革命樂觀主義的基調(diào)又不至于失去統(tǒng)一。（6）這些聲音有何特點？采用什么修辭方法寫出。答：“像春蠶在咀嚼桑葉”時連續(xù)不斷的細微聲音，比喻戰(zhàn)士們輕細的話語聲，說明戰(zhàn)士們被凍醒次數(shù)之多；“野馬奔馳”寫半夜山風之大，又喻寒風刺骨；“山泉嗚咽”用擬人化手法喻山泉時斷時續(xù)又暗指山勢崎嶇；“波濤澎湃”形容林木被風刮動的聲音。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機，洋溢著革命樂觀主義精神。（7）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？答：紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂觀主義3、體會下面橫線的詞語的意義，它們有何表達作用？（）我們決定要爬一座30里高的瑤山，地圖上叫越城嶺。答：瑤山有三十里高說明老山界山勢高峻，暗示翻越艱難，為下文紅軍的不怕困難作了鋪墊。（）不知道前面為什么走不動，等了好久才走了幾步。答：第、 節(jié)是指因山路難走，隊伍被堵住了。第29節(jié)是因又餓又累，極度疲乏而無力再走。（）我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。答：指紅軍為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利的堅強意志。這是紅軍長征的思想基礎(chǔ)和力量源泉。（）遠遠地聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運，為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯身手呢？答：作者用“嘆息”一詞，擬人化地諷刺了