平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃

平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃「篇一」綠色社區(qū)的創(chuàng)建寄托著人們對(duì)優(yōu)美舒適的良好人居生活環(huán)境的憧憬;對(duì)于每個(gè)城市來說，社區(qū)是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，是城市的基礎(chǔ)單元，也是我們生活的家園，每個(gè)人都希望在良好的生活環(huán)境中工作與生活，以創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美的綠色社區(qū)為載體，提升社區(qū)管理水平，這也是建設(shè)幸福社區(qū)的需要，為此“綠色社區(qū)”的創(chuàng)建工作必須根植于群眾，服務(wù)于群眾，代表了群眾的根本利益，它才具有強(qiáng)大的生命力。一、加大社區(qū)環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)——加強(qiáng)社區(qū)道路規(guī)劃，改善社區(qū)道路擁擠的狀況，通過科技手段控制污染源及其傳播途徑;對(duì)現(xiàn)有的污水管網(wǎng)也進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和布局，使其發(fā)揮積極作用;拆除社區(qū)的破舊建筑、臨時(shí)搭建的違章建筑等;生態(tài)環(huán)境建設(shè)——合理規(guī)劃社區(qū)布局，建立固定的停車點(diǎn)，提高社區(qū)綠化質(zhì)量，可以考慮將林木引進(jìn)社區(qū)，在街道、小區(qū)空曠處以及房屋庭院等處種植花草。加大政府公共財(cái)政投入力度，每年安排專項(xiàng)資金用于社區(qū)創(chuàng)綠活動(dòng)，保證社區(qū)創(chuàng)綠工作有效開展;建立社區(qū)創(chuàng)綠事業(yè)發(fā)展資金，并鼓勵(lì)全社會(huì)有實(shí)力、熱心于社區(qū)環(huán)保公益事業(yè)的單位、企業(yè)、個(gè)人向基金捐款。二、著力增強(qiáng)公眾環(huán)保意識(shí)要加大宣傳力度，廣泛開展創(chuàng)建綠色社區(qū)活動(dòng)，宣傳我國(guó)環(huán)保的基本政策、居民環(huán)保行為規(guī)范等;發(fā)放倡議書，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)以及科學(xué)、文明、健康的生活方式，每年組織評(píng)選“綠色環(huán)保家庭”活動(dòng)，通過一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)，共同建設(shè)美好家園。要樹立先進(jìn)典型，電視、報(bào)刊等宣傳部門要對(duì)在社區(qū)開展的各項(xiàng)宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、實(shí)施環(huán)?；顒?dòng)中，對(duì)涌現(xiàn)出的“環(huán)保典型”進(jìn)行宣傳，以榜樣的力量去影響和帶動(dòng)社區(qū)居民，使環(huán)保從身邊做起，從點(diǎn)滴做起的觀念成為每一個(gè)家庭、每一位居民的自覺行動(dòng)，要多種形式豐富居民文化生活，利用社區(qū)現(xiàn)有群眾文體隊(duì)伍，安排專人負(fù)責(zé)組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全民綠色健身鍛煉落到實(shí)處。三、進(jìn)一步暢通公眾參與渠道理順政社關(guān)系，建設(shè)公眾參與社區(qū)管理制度體系，實(shí)行規(guī)范化管理，為公眾參與提供更多渠道，使公眾參與合理、合法、使更多居民自覺參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。針對(duì)目前公眾參與不暢現(xiàn)象，一方面，要暢通原有渠道，如理順政社關(guān)系，讓社區(qū)居委會(huì)回歸本位，實(shí)行行政事務(wù)進(jìn)社區(qū)“準(zhǔn)入制”，政府部門對(duì)需要社區(qū)受理負(fù)責(zé)的行政事項(xiàng)，要予以嚴(yán)格審批，對(duì)不屬于社區(qū)居委會(huì)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，堅(jiān)決不予以批準(zhǔn)，切實(shí)給社區(qū)居委會(huì)減負(fù);另一方面，要建設(shè)更多的非正式渠道讓居民參與到創(chuàng)建活動(dòng)過程中來，提高社區(qū)自治組織能力。平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃「篇二」為了建立和完善必要的規(guī)章制度，確定每月的工作重點(diǎn)。作出以下規(guī)定：九月為入學(xué)教育月、十月為文明月、十一月為衛(wèi)生月、十二月為安全教育月、一月為青少年思想建設(shè)月、三月為學(xué)風(fēng)建設(shè)月、四月為綠化美化月、五月為“紅五月”活動(dòng)月、六月為畢業(yè)教育月。根據(jù)德育工作的內(nèi)容、目標(biāo)，分年級(jí)制定、分年級(jí)要求，做到因材施教。以校訓(xùn)要求學(xué)生，做到各班有班訓(xùn)、班級(jí)公約、名言警句、名人畫像、班報(bào)等，以陶冶情操、塑造人格。積極組織開展各種有益的課外活動(dòng)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。以黑板報(bào)、宣傳欄、校刊、校園之聲、演講比賽、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等為載體，通過寓教于樂的形式，規(guī)范學(xué)生的思想與行為。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣和愛好，開好開足活動(dòng)課，利用好每周的班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課，采用領(lǐng)導(dǎo)下班級(jí)、主題班會(huì)、“青年志愿者”等教育形式，讓學(xué)生身心得到全面健康的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使廣大同學(xué)有章可循，明確了德育工作目標(biāo)，狠抓新生入學(xué)教育和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。根據(jù)“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”這一理念，制定了《一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)生“十條禁令”》等，通過軍訓(xùn)、入學(xué)教育、校情和市情教育等工作，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。在開展規(guī)范學(xué)生言行、踐行寧蒗民中學(xué)生“十條禁令”為主題的德育活動(dòng)中，倡導(dǎo)學(xué)生“十講”，即“語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講節(jié)儉，活動(dòng)中講合作，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講歉讓，環(huán)境講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)處處講安全”。設(shè)立校園文明衛(wèi)生、綠化美化示范區(qū)，積極開展文明個(gè)人和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。在建立健全各種機(jī)制的基礎(chǔ)上，我們?cè)谛@里設(shè)立了文明教室、文明個(gè)人、文明班級(jí)及衛(wèi)生、綠化美化示范區(qū)等，通過各種激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以一周、一月、或一年為時(shí)段開展評(píng)選活動(dòng)。工作具體安排九月份：1、德育處、總務(wù)、級(jí)主任、班主任安排學(xué)生宿舍、教室。2、領(lǐng)導(dǎo)下班級(jí)、下年級(jí)，進(jìn)行收心教育《規(guī)范教育》、《日常教育》。3、召開開學(xué)典禮及表彰大會(huì)。4、制定政教、團(tuán)委工作計(jì)劃。5、召開第一次班主任會(huì)議，布置開學(xué)工作。6、組織初一、高一新生學(xué)前動(dòng)員大會(huì)。7、制定、收交班主任工作計(jì)劃和總結(jié)。8、組織、召開班主任會(huì)議。9、愛護(hù)公物，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。10、畢業(yè)班第一次月考總動(dòng)員，加強(qiáng)考紀(jì)教育。十月份：1、組織國(guó)慶節(jié)演講比賽。2、協(xié)助各班主任組織中秋節(jié)慶祝活動(dòng)。3、愛護(hù)公物及衛(wèi)生習(xí)慣教育。4、配合教務(wù)處，研究差生轉(zhuǎn)化工作。5、期中考試動(dòng)員大會(huì)。十一月份：1、開展教職工冬季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、重點(diǎn)研究班主任工作，召開班主任會(huì)議主。3、研究畢業(yè)班工作。4、期中考試的考風(fēng)考紀(jì)教育。5、組織學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、召開差生轉(zhuǎn)化工作。3、召開班主任會(huì)議，研究德育工作。一月份：1、組織“元旦”登山活動(dòng)。2、檢查德育工作實(shí)施情況。3、評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明宿舍”。4、落實(shí)放、收假事宜。三月份：1、愛護(hù)公物，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育2、學(xué)習(xí)雷鋒月四月份：環(huán)保教育五月份：1、家鄉(xiāng)教育活動(dòng)2、發(fā)展新團(tuán)員六月份：對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行愛校、愛家鄉(xiāng)、以及復(fù)習(xí)教育。七月份：考風(fēng)考紀(jì)教育平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃「篇三」一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》、《指南》精神，以“塑造和諧園所，增強(qiáng)教育活力，在快樂發(fā)展中，做最的自已”為核心，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，發(fā)揮本園的優(yōu)勢(shì)，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力提高工作效能。二、具體工作內(nèi)容（一）創(chuàng)新管理機(jī)制塑造和諧園所“管理出人才，管理出效益”。新的一年，我園將建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境，個(gè)個(gè)代表教育的形象”的觀念，不斷進(jìn)取，努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。1、加強(qiáng)師德管理，激勵(lì)各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。重新明確各崗位人員和職責(zé)，全園各級(jí)負(fù)責(zé)人要按各崗位職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評(píng)比，不斷強(qiáng)化崗位職能，按考核進(jìn)行物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，帶動(dòng)全面，提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。2、充分發(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人，高調(diào)做事，自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，讓優(yōu)秀教師紅起來，形象樹起來，鼓足干勁，增強(qiáng)活力。積極開展園級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。（二）優(yōu)化課改策略提升專業(yè)素質(zhì)我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格，增強(qiáng)教師的參與意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以有效的竟?fàn)帣C(jī)制，營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境，促進(jìn)教師的教育思想、職業(yè)道德、教育技能、保教質(zhì)量的全面提高。1、注重師德培養(yǎng)，樹立師表形象為深入推進(jìn)課程改革，必須建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提升教育水平。因此，我園必須建立師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度，讓“力樹正氣，高樹形象”深入人心，時(shí)刻體現(xiàn)在從教行為中，積極開展“奉獻(xiàn)愛心，巧啟童心”的教育活動(dòng)，在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)”的氛圍，促進(jìn)教師思想素質(zhì)的提高，期末評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班級(jí)。2、提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)（1）實(shí)施優(yōu)化策略，重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師，我園將重視名師的培植，實(shí)施名師強(qiáng)園，以骨干教師引領(lǐng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高教師專業(yè)理論水平。重點(diǎn)開展基本功競(jìng)賽，崗位標(biāo)兵活動(dòng)，樹立骨干教師典型形象，進(jìn)行“一幫一、結(jié)對(duì)子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”，使年輕教師在各種活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)，形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。其次，繼續(xù)通過分層培訓(xùn)模式，對(duì)教師進(jìn)行分層指導(dǎo)和培訓(xùn)。將園內(nèi)教師隊(duì)伍分成五個(gè)層級(jí)：新手教師、成長(zhǎng)教師、成熟教師、骨干教師和名優(yōu)教師，每個(gè)層級(jí)的教師均由園內(nèi)一名業(yè)務(wù)素質(zhì)好的導(dǎo)師帶教，制定相應(yīng)合理的計(jì)劃和措施，使教師綜合實(shí)力在原有水平上有所提升。（2）明確成長(zhǎng)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)舞臺(tái)。創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步不斷提高，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。每一位教師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究，逐步積累理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。通過“教師風(fēng)采展示”、“教師專業(yè)科目比武”等活動(dòng)凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格，做到人無我有、人有我優(yōu)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)凝聚力，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”，“優(yōu)秀教師”。（3）強(qiáng)化教育科研，積極探索新課程，研究新課題。做到人人參與、人人深入、人人成功、人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體的教科研水平。本年度，我園將進(jìn)行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究，同時(shí)精心組織一日活動(dòng)教育教學(xué)研討會(huì)，使所有加盟園教師積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，評(píng)優(yōu)并進(jìn)行觀摩，讓教師在竟?fàn)幹刑嵘晕?。?）加快信息化步伐，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)。本園所有班級(jí)活動(dòng)室、專用教室均配備了電教一體機(jī)，大量的幼教軟件，給教學(xué)充實(shí)了力量，爭(zhēng)取搞相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)４次，讓所有教師都能正常靈活使用。（三）堅(jiān)持保教并重提高保教質(zhì)量本著“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”的辦園宗旨，我園認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心、熱心、細(xì)心、耐心”。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡職，讓服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。1、創(chuàng)設(shè)健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強(qiáng)房舍，設(shè)備的保養(yǎng)維修，常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化，讓幼兒玩得開心，家長(zhǎng)看著放心，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。2、提供科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，滿足其生長(zhǎng)發(fā)育和生活需要。后勤人員定時(shí)召開伙委會(huì)，按要求制定科學(xué)的幼兒食譜，一周一公布，孩子的一餐二點(diǎn)要講究烹制方法，每天換花樣，保健醫(yī)生需進(jìn)行膳食調(diào)查分析、評(píng)價(jià)，及時(shí)改進(jìn)幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)狀況，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。3、加強(qiáng)保育保健工作，堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察，定期為幼兒體檢，預(yù)防接種，并建立健康擋案。教師、生活教師要耐心、細(xì)心照顧好幼兒的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，讓孩子感受到幼兒園的溫暖。4、完善家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園溝通。通過家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系攔，開放日活動(dòng)，親子活動(dòng)，教學(xué)成果匯報(bào)等多種形式及時(shí)反饋信息，加強(qiáng)幼兒園與家庭聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件，同時(shí)建設(shè)好幼兒園的網(wǎng)站，發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園情況，做到資源共享，家園共育。另外，為每位幼兒園建立成長(zhǎng)檔案冊(cè)，定期發(fā)放給家長(zhǎng)，家園配合，共同記錄孩子的成長(zhǎng)故事5、加大教育宣傳力度。通過ＬＥＤ顯示屏、電視、媒體宣傳我園的新動(dòng)態(tài)、新機(jī)制、新舉措、新成績(jī)，多方面爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼教工作的理解與支持，促進(jìn)幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。（四）注重安全管理倡導(dǎo)勤儉辦園安全工作是幼兒園工作的頭等大事，要常抓不懈，同時(shí)要開源節(jié)流，勤儉辦園，保障各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。1、為確保幼兒活動(dòng)的安全，要加強(qiáng)安全防范，做到常巡視，多排查，勤維修。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購和制作環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，保證孩子生活用品安全衛(wèi)生，同時(shí)，抓好安全教育工作，通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”。2、要堅(jiān)持勤儉辦園，增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，做到合理使用資金，開源節(jié)流，以有限的投入取得最大的效益，要統(tǒng)一定點(diǎn)購物，并及時(shí)了解市場(chǎng)行情，保證物品的質(zhì)量和價(jià)格，做到財(cái)盡其效，物盡其用，同時(shí)，把好物品進(jìn)出關(guān)，避免浪費(fèi)和無意義的損耗和消耗。此外，要積極配合上級(jí)部門做好社會(huì)治安，檔案管理工作，參加有益的社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各部門的要求，爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿意的教育”。平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃「篇四」為促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作民主化、法治法理規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)制定20xx民主法制創(chuàng)建工作計(jì)劃：一、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，堅(jiān)持行之有效的規(guī)章制度。充分發(fā)揮社區(qū)居民代表、社區(qū)議事監(jiān)督委員的作用。定期召開居民代表大會(huì)和議事監(jiān)督委員會(huì)，堅(jiān)持好依法建制、以制治居的原則，確保社區(qū)整體功能的發(fā)揮和運(yùn)行的規(guī)范。二、進(jìn)一步完善民主監(jiān)督制度，推動(dòng)社區(qū)管理透明化。一是堅(jiān)持好評(píng)議會(huì)制度。為更好地推進(jìn)社區(qū)民主自治，社區(qū)組織定期向社區(qū)成員代表大會(huì)和社區(qū)議事監(jiān)督委員會(huì)報(bào)告工作，聽取意見，接受評(píng)議。二是實(shí)行好三公開（即：居務(wù)公開、制度公開、財(cái)務(wù)公開），進(jìn)一步調(diào)動(dòng)居民參與管理的積極性。使居民對(duì)關(guān)系切身利益的大事清楚放心，提高社區(qū)事務(wù)民主管理水平。三、強(qiáng)化宣傳教育，實(shí)現(xiàn)社區(qū)法制宣傳教育規(guī)范化。一是采用多種行之有效的法制宣傳教育。辦好法制宣傳專欄、定期上好法律輔導(dǎo)課，配置好法律圖書，供居民借閱。培養(yǎng)居民遇事找法、解決問題靠法、嚴(yán)格依法辦事的良好習(xí)慣。積極開展居民喜聞樂見的法制教育活動(dòng)和法制文藝活動(dòng)，提高社區(qū)居民自律、自治和自我保護(hù)能力。平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃「篇五」一、已取得成效分析。通過這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國(guó)學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。二、存在問題分析。1、背誦中有丟字，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象。2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。三、本學(xué)期創(chuàng)建目標(biāo)。1、通過對(duì)大量國(guó)學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國(guó)學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。3、背誦內(nèi)容：《樓臺(tái)詩韻》、《超級(jí)閱讀》《國(guó)學(xué)課堂》四、主要?jiǎng)?chuàng)建策略（措施方法）。1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。2、告訴學(xué)生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中?；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲，并練習(xí)背誦。4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示，評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(zhǎng)檢查，同桌檢查，家長(zhǎng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。五、班級(jí)開展特色活動(dòng)安排。（一）第四周：1、講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。2、激發(fā)背誦興趣。（1）教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會(huì)。（2）學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。（3）老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。（4）教師總結(jié)（二）第八周：背誦競(jìng)賽。（1）古詩句接龍競(jìng)賽。（2）按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩。（3）背誦積累的片斷。（4）背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。（5）背誦名言警句。（6）評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。（三）第十二周：背誦手