教育主任述職報告

教育主任述職報告教育主任述職報告1自xxxx年7月任高等教育研究室副主任以來，本人認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，以強烈的事業(yè)心與高度的責任感，團結協(xié)作與顧全大局的精神，積極主動地完成了本職工作目標和領導交派的任務。共獲得榮譽獎勵4項，其中全國高等農業(yè)教育研究會優(yōu)秀學術成果一等獎1項，學校優(yōu)秀黨員、工會工作積極分子、70周年校慶活動先進個人二等獎各1項。1．立足本職，做好各項工作（1）共主持和承擔高教研究科研項目14項，其中國家級子課題1項，省級7項，校級6項；承擔經濟類橫向課題2項。公開發(fā)表學術論文14篇，其中核心5篇；出版參篇著作1本。（2）參與赴校外學科建設調研2次，教學評估調研8次、校內人事調研1次。（3）草擬了《關于海濱校區(qū)和霞山校區(qū)功能調整的方案設想》，參與學?！笆晃濉笨傮w發(fā)展規(guī)劃的編制以及各分規(guī)劃的修改工作。（4）草擬了《校慶活動指南》和慶祝大會上級領導講話稿3份。完成《校史》十多萬字的編寫及統(tǒng)稿工作。（5）編印內部刊物《高教信息與研究》共11期，20xx份。（6）協(xié)助主任起草了教育研究項目管理制度。共組織申報省級以上項目10項，組織完成省級項目結題3項。（7）認真做好本部門網頁更新和有關文件、檔案資料的管理、文書報告的起草、清產核資和財務等日常事務工作。2．全力以赴，完成評建任務（1）本人作為評建辦成員、評估資料組副組長，參與了學校整體評建材料的整體策劃和組織協(xié)調。（2）與材料組同事共同完成《自評報告》（共10萬字），其中本人具體執(zhí)筆第一個一級指標“辦學指導思想”部分，同時參與自評報告總稿的修改。（3）撰寫了《校長報告》初稿。撰寫了各類評建大會各級領導講話稿共8份。（4）共收集整理“辦學指導思想”評估指標支撐材料12盒，備查材料15盒和材料目錄1份；協(xié)助材料組人員整理自評報告支撐材料129盒，備查材料39盒。（5）多次隨校內專家組到十多個二級單位開展調研和自評檢查。3．積極參與學校申博工作本人主動服務學校的總體安排，從20xx年12月開始參加申博材料撰寫組和接待組工作。至今已完成了申博校長匯報初稿及整體材料的撰寫，以及對各申博點的材料初審工作。4．認真完成學校領導交辦的其他工作（1）xxxx年本人獲得國家級船員教育和培訓質量體系內部審核員資格證書，20xx年協(xié)助質管辦對校內單位進行內審5次。（2）20xx年協(xié)助研究生處審閱新增碩士點申報材料。（3）協(xié)助教務處開展期中教學檢查工作、“省高等學校教學督導工作研討會”及學校教學工作會議材料準備工作?；仡櫲温氁詠淼墓ぷ?，盡管取得了一定的成績，但仍然有很多需要改進之處。今后我將不斷加強學習，改進工作方法，竭盡全力做好各項工作。述職人：林年冬教育主任述職報告2一，德：本人政治立場堅定，關注時事，認真學習中央的各項法規(guī)文件，注意領會黨和國家的各項方針精神。時時注意修養(yǎng)自身，在工作和生活中注意團結廣大教職工，深得辦單位師生的擁護和肯定。二，能，績：1，行政上主要是領導我院的迎評工作。自我校啟動教育部本科教學水平評估工作以來，我院始終把評建工作作為頭等大事，進行了大量深入細致的整改和建設。今年的迎評工作主要分兩個階段。上半年，根據(jù)學校的安排和部署，我院主要對評估所需的各種材料及試卷進行審查，整理和建檔。下半年，我院又根據(jù)學校要求，把迎評重點放在錘煉教師內功，提升教師課堂授課質量上。為此，我院利用暑假時間和國慶節(jié)休息時間，集合全體教師集中進行了三次集體講課，評課活動。從活動的效果看，教師的講課水平提高很快，內容充實，課件美觀，表述清晰，方法得當，尤其是課堂的學術品位有了質的變化，全院教師的授課能力得以全面提高。在隨后舉行的我校講課比賽中，發(fā)揮出了良好水平，深得各位評委好評，并取得了良好成績。教學方面，今年以來，配合我校的迎評工作，我院重點開展了精品課程和優(yōu)秀教學團隊的建設。要求各教研室統(tǒng)一以精品課程的標準和要求進行主干課程的建設。目前，我院已有多門課程達到了校級精品課程的要求。其中，《大學國文》被評為省級精品課程，同時，《大學國文》教學團隊被評為校級優(yōu)秀教學團隊，標志著我院的教學工作正得到穩(wěn)步提升，相信在2—3年內，我院的教學質量將有更大的提高。本年度我院的科研工作重點放在凝練學術方向以及學術團隊的建設上。在校優(yōu)勢學科培養(yǎng)對象教學與課程論的基礎上，經過一年來的努力，我院在科學課程研究，蒙學研究，小學語文教學研究，后現(xiàn)代課程理論等方面初步形成了較為明確的團隊研究趨勢，并與華東師范大學教學與課程論研究所達成合作意向，組建儒學教育學研究機構，力爭五年內在儒學教育學研究上取得較為突出的成績。今年我院的科研成果數(shù)量仍然保持在百件以上，在各類核心期刊發(fā)表論文22篇，并有三個省級科研立項。2，教學。根據(jù)工作轉型的需要，本年度嘗試著從中國古代文學向教育學方向轉變，并著重開發(fā)了兩門專業(yè)課，一是專業(yè)必修課《教育哲學》，二是與本人過去專業(yè)相近的專業(yè)選修課《文藝心理學》。不僅寫出了兩門課的教案，而且同步制作了精美的教學課件。雖然兩門課均為新課，但授課效果良好，深受學生歡迎。由于評（來源：）估在即，行政事務繁忙，課時工作量較少。在教研上，主編了十一？五規(guī)劃教材《教育學》，已由國家級出版社科學出版社出版。另，主編《大學國文》教材一部，將在由山東人民出版社出版。3，科研。主要研究任務是中國古代蒙學，已搜集了較多的資料和數(shù)據(jù)，為進一步的研究打下了堅實的基礎。主編了兩本著作，《__文化概論》，《__文獻選讀》，將由北京大學出版社出版。另，撰寫了多篇關于__的小論文，將于近期發(fā)表。三，勤，廉：工作一貫勤勉認真，不計苦累，始終保持著高昂的工作熱情。尤其在迎評期間，犧牲了大量休息時間，帶領全院師生開展了大量扎實的工作，并取得了多項集體榮譽，使教師教育學院在較短的時間里取得了明顯的進步，師資水平進步甚大。雖然我院取得了較好的成績，但本人在工作中始終保持清醒的頭腦和清廉的作風，經濟上努力為教職工開發(fā)福利的同時，個人做到嚴于律己，不貪不沾。同時，自到教育系任職以來，在各種榮譽的評選中全部主動退出，把榮譽全部分給教職工，在名利面前保持著淡泊心態(tài)。即將到來，愿在新的一年里，本人及教師教育學院均取得更大的成績。教育主任述職報告3五個月前，在上級領導的支持鼓舞下，我走立刻任中學的教育主任職務,轉瞬間已有一個學期了。過去的這一學期，我同時擔當畢業(yè)班物理學科的教學，我深感自己肩上的擔子很重，同時我也清醒地熟悉到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必需靠大家。所以，一開頭我對自己的定位是：要有敏銳的眼完，寬闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我全部的情懷，組織學校的教學管理，努力形成良好的教學氛圍。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：一、努力成為優(yōu)秀老師學校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為老師首先必需加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務素養(yǎng)，因此，我始終要求自己做到以下幾點：1、完善師德?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁保瑸槿藥煴?，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給同學，全身心地撲在訓練事業(yè)上。其次要愛同學，“沒有愛就沒有訓練”，我能以一顆博愛之心公平地對待每一位同學，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位同學的喜愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、同學、家長合作，與人相處真誠熱忱，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，放開胸懷能夠容納整個宇宙的人，肯定會得到別人的敬重和接納。2、虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，主動參與校內外的各種業(yè)務培訓，走近學者，與同行研討，和同學溝通，取他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。3、錘煉業(yè)務。作為負責教學工作的領導，我能主動帶領老師與時俱進，大膽地進行教改探究，主動開展教學討論活動。在教學中引導老師主動用先進的洋思教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。4、注意討論。高素養(yǎng)的老師應當具有劇烈的科研意識。通過“科研”，促進訓練觀念的更新和訓練教學行為的改善，在實踐中我能有意識地滲透理性思索，在總結中有所發(fā)覺。二、努力成為勤勉的管理者作為教育主任，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我堅固樹立了三種意識：1、合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確熟悉自我、求真務實的科學看法，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。2、服務意識。訓練是服務，管理更是服務。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我更應當堅固地樹立服務意識。在工作中我能到處以大局動身，時時為老師著想，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。3、討論意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。教學管理要一手抓規(guī)范，一手抓討論。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必需養(yǎng)成學習和思索的習慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕獲討論專題。首先，以聽課、調研為杠桿，從中發(fā)覺教學中存在的問題，對于個性問題，引導老師反思，在反思中查找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織老師進行研討。其次，期中期末統(tǒng)考為契機，在共性問題中提煉研討主題。三、存在的不足1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和訓練教學質量還有待進一步提高。2、深化課堂，深化班級不夠。3、平常與同學的溝通不多，主動性不強。過去的工作還有很多不足，信任在同志的關心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學校的不斷進展做出貢獻。教育主任述職報告4尊敬的各位領導、老師們：大家上午好！時光飛逝，回想在小學工作的這一年時間里，有壓力、有煩惱、有喜悅、有憂愁，然而更多的是內心的成長與收獲。我身邊有著團結一心、以校為家、務實奮進、開拓創(chuàng)新的校領導班子，有著熱愛事業(yè)、無私奉獻、敬業(yè)執(zhí)著、嚴格優(yōu)秀的上級領導，有著起早貪黑、勤勤懇懇、扎根一線、愛崗敬業(yè)的同事們，是他們身上折射出的愛與責任所交匯的強大的精神力量給了我莫大的精神鼓舞和勇氣，使我在教育主任的工作崗位上，多了一份壓力，多了一份責任，多了一份前進的動力。我很珍惜和大家相處的這一年的工作機會，工作中的每一份成功與榮耀離不開大家的支持、付出與努力，在這里借這次機會向大家道一聲感謝。一年來，在教育主任的工作崗位上，我主要協(xié)助校長負責教學常規(guī)管理、師生考勤、檔案管理和五二班語文教學工作。下面，我主要從以下三方面對一年來的工作作述職報告，不當之處，請大家批評指正。一、扎扎實實做好各項管理工作在教學常規(guī)管理方面，我能積極協(xié)助校長嚴格管理，立足常規(guī)，推陳出新，及時改進工作方式方法，落實日常教學管理工作。一年來，我把工作重點放在“教”與“研”上。以形式多樣、豐富多彩的教學活動與校本研修活動來促進師生共同發(fā)展，促進我校教學質量穩(wěn)步提高。在“教”這一方面，作為包級領導，我能狠抓、落實教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學環(huán)節(jié)，通過每月一查的備課、作業(yè)檢查活動，隨機的聽課、月考、全員聽評課活動、優(yōu)秀作業(yè)展評活動、百科知識競賽、抽考、請外教來校上課等活動有效督促、指導教師針對教學各環(huán)節(jié)中存在的問題，進行一一反饋，并督促改進；在“研”這一方面，我校以“語、數(shù)、英、綜合”四個教研組為抓手，通過前期的學科調研，篩選出老師們教學中普遍存在的、急需解決的教學問題或困惑，每周四下午放學后以學校集體教研活動和各教研組分組活動交替進行的方式，靈活、有針對性地組織老師們進行校本研修活動，為老師們提供了互相學習、交流、探討的平臺，極大調動了廣大教師的學習熱情和積極性。其中，每學期固定開展的教師教學經驗交流會、復課研討會，學情調研會、中考總結暨表彰大會，對及時調整、改進學校以及個人的教育教學工作方式方法，提供了有力的借鑒，學習和跟進機會。在師生考勤方面，我能嚴格落實學校的考勤制度，對師生進行考勤。對于因病、因事請假的老師能及時調整好其所帶班級課程，確保教學秩序不受影響。對于請假或未到校學生能協(xié)助班主任老師及時與家長聯(lián)系，確保學生人身安全。在檔案管理方面，我能及時協(xié)同各分管領導、認真做好各類檔案的收集、整理、分類與歸檔工作，為我校的各項工作留下確鑿的檔案資料。在元月份周至縣教育局年度目標考核工作中，四月份“周至縣語言文字規(guī)范化示范校”驗收工作以及鎮(zhèn)中心學校的常規(guī)工作檢查中，我校的檔案管理均受到了各級主管部門的肯定。在語文教學工作中，我能認真鉆研教材，不斷改進教法學法，努力提升教學質量。二、存在的不足和改進措施由于本人工作能力和水平有限，在自己所負責的教學常規(guī)管理和其他工作的組織、協(xié)調、安排中肯定還存在很多的疏漏和不足，急需不斷改進工作方式方法，快速提升工作水平，還請各位領導和老師能及時給予幫助和指導。三、今后的工作設想1.緊密配合學校領導班子，扎實、認真、科學地規(guī)劃并做好各項分管工作，認真聽取他人的工作建議，不斷改進工作方式方法，努力提升自身工作水平。2.與時俱進，加大我校教研教改力度，以研促教，以改促教，和全體老師一起探究符合我校學情的教改之路，以學定教，不斷提升教學智慧，不斷提高教學質量。讓孩子們愛學，讓老師們愛教，努力打造智慧課堂，做幸福老師。教育主任述職報告5××學年度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調整。據(jù)組織安排，我繼續(xù)留守在**鎮(zhèn)?；仡櫲缦乱?、主要做了八項工作：1.著力于組建一支有凝聚力的鎮(zhèn)校班子隊伍團結就是力量。堅持“不愿去的地方不讓他去，想去的地方克服困難讓他去”的原則，合理分流原2個聯(lián)校的同志，組建新的教管辦班子，主持全鎮(zhèn)的教育教學工作。合理優(yōu)化中小學班子隊伍，xx年暑假實行了2個中學主要領導的交流，調整5個領導崗位。遇大事充分實行民主。以仁心換取同志們的人心。2.以校際間的教學活動促進教師間相互了解要形成一個優(yōu)秀的教師團隊，必須促進教師間的相互了解。我們借助校際間教學活動這一平臺來實現(xiàn)。上半年，組織了小學語文、數(shù)學、英語、作文及中學相關學科的9次專項教研活動，組織了青年教師好課評比，活動中拉近了教師間的距離。使原本2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個學校的教師逐漸磨合、形成一個完整的教師群體。3.以市鎮(zhèn)兩級督導為抓手進一步規(guī)范學校辦學行為一年內，市局對我鎮(zhèn)8所中小學實行了督導評估，實施了面對面的指導。教管辦形成了每學期1次落實省管理規(guī)范的檢查制度。市鎮(zhèn)兩級交叉，互為補充。鎮(zhèn)級更是局檢查的深化與問題的追蹤。辦學行為進一步規(guī)范，辦學水平進一步提高。4.以創(chuàng)建省優(yōu)質幼兒園推動區(qū)域現(xiàn)代化進程據(jù)市局意見及鎮(zhèn)鄉(xiāng)實際，全鎮(zhèn)規(guī)劃4個中心幼兒園。高起點、高標準創(chuàng)建省優(yōu)質幼兒園，08成功申報3個，xx年1個正在創(chuàng)建過程中，正待省專家組驗收。屆時全部達到省優(yōu)標準，并將市的指標60%提升到100%。其間，提供市推進省優(yōu)質幼兒園現(xiàn)場會1次。區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的其他工作正在有條不紊推進。5.以食堂食品衛(wèi)生安全為突破口強化常規(guī)管理全鎮(zhèn)小學生2286名中，有80%中午在校用餐;中學生1238名中，有60%中午在校用餐，有30%晚上用餐。農村學校食堂的硬件、工作人員的業(yè)務素質相對薄弱，強化日常的檢查、督促刻不容緩：春季以后，辦公室人員突擊踏校檢查2次，校際間交叉檢查2次，每次安排總結點評，突出問題組織回訪檢查。效果良好。8所學校均未發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故。初中學校的寄宿生管理又是一項艱難工作。學校間管理水平參差不齊，辦公室組織校長、分管校長、生管員召開專題會議，排查安全隱患、管理盲點，舉行寄宿生工作現(xiàn)場會，確保安全上不出事故，學習上有所提高。家長機動車接送孩子上學是社會安全的又一老大難的問題。年初，鑒于萬安、民主小學各有僅100名學生乘接送車，決心小學又出現(xiàn)了零星車輛的狀況，我們對乘車學生、駕駛員、車況進行了詳細的調查摸底形成了書面材料，同時網上下載外縣市接送車引發(fā)的交通安全事故的材料一并送交鎮(zhèn)黨委、政府主要領導，明確表示：我們學校教育只能做這些基礎工作，交通、公安、教育等聯(lián)動不會有長效，能不能取締關鍵在政府，取決于黨政一把手安全意識。在多次匯報、反復說明危害后，引起鎮(zhèn)政府高度重視，書記、鎮(zhèn)長親自主持新港交警中隊、啟西運管所、北新派出所、教管辦、安管等部門參加的北新鎮(zhèn)整治接送車專題會議，明確各部門責任、排定倒計時表，書記親自到萬安、民主鎮(zhèn)整治現(xiàn)場。取得了十分顯著的階段性成果，所有接送車輛被取締。本學期，我們將密切關注，防止反彈。6.以初中職校升學率引領各學科教學目標的實現(xiàn)本市初中畢業(yè)后職校升學率的考核是一個硬指標。難度系數(shù)遠遠超過08的指標：考生數(shù)直線下降，招生指標數(shù)明顯增加。辦公室據(jù)對4所中學原有基礎的分析，提出了確保80%、爭取90%、問鼎100%的坡度式目標;盯住一個人，我認為職校招生唯一關鍵是中學校長。停止獎勵的許諾，增加感情的投入。采取多問候、多了解、多深入、多通氣、多服務，少訓斥、少責怪、少埋怨。截止7月16日，成職教科公布數(shù)據(jù)，全鎮(zhèn)注冊率104.2%，僅次于啟隆鄉(xiāng)，超過預期最高目標?？朔睦щy可想而知。7.以人民滿意站所創(chuàng)建為窗口，努力辦北新人民滿意的教育**年底我鎮(zhèn)創(chuàng)建列鎮(zhèn)6∕24。今年的目標是：保6爭5。為辦好北新人民滿意的教育，我們著重抓了：建立鎮(zhèn)校收費工作委員會，家長代表、社會有識之士參加;定期開好家長會、辦好家長學校;通過鎮(zhèn)廣播站辦好專題廣播;邀請市鎮(zhèn)人大代表、村干部代表視察學校，匯報教育教學情況;通過各種信息平臺，宣傳北新教育。8月初，接受了鎮(zhèn)人大主席團年度的初評，評價良好。8.以自身有效的業(yè)務學習帶動教師的專業(yè)發(fā)展本人八小時內敬業(yè)盡職、執(zhí)行教育法規(guī)不折不扣;八小時之外，遠離花紅柳綠、不善吃喝白相;以看書、散步、逛街等休閑取樂。業(yè)余生活健康而充實。平時加緊自身的業(yè)務學習：**年，發(fā)表省級教學論文2篇，參加普通話升級考試1次，參加了全國職稱計算機、省級職稱計算機的考試，以滿分100分的優(yōu)秀成績合格通過。影響和帶動了辦公地所在學校北新小學11名年輕教師參加計算機考試。xx年評為xx市優(yōu)秀師徒，并申報了小中高級職稱。二、存在問題及新學年努力方向1.家大業(yè)大，感到自身能力的有限。將進一步加強自身學習，不斷提高管理水平。2.深入學校不夠，原民主部分的學校到目前為止，普通教師認識還不到1/3。要擺脫日常事務的糾纏，深入到學校，盡快對每一個一線教師有一個比較全面的了解。3.組織、引領中小學校，創(chuàng)新素質教育舉措。要挖掘各校的校園文化環(huán)境、教育底蘊，使之放大、做強，形成各自鮮明的的辦學特色。大膽探索實踐，堅決執(zhí)行“五嚴”教育法規(guī)，在切實減輕學生過重課業(yè)負擔的前提下，走出一條提高有效課堂效率的新路子。4.市鎮(zhèn)規(guī)劃外的農村幼兒園是被遺忘的角落。市級的各種會議、各項安全檢查都未列入對象。這類幼兒園我鎮(zhèn)有3所，全市也有數(shù)十所。是衛(wèi)生、安全隱患最大、最嚴重的群體。在市政府、市局出臺強有力整治、取締措施之前，我們辦公室將視同規(guī)劃內幼兒園加強管理，以消除安全隱患。在在座各位領導、同志們的一如既往指導幫助下，我有信心把**鎮(zhèn)建設為**教育的西大門。教育主任述職報告6敬重的各位領導、學校各位同仁：大家好!感謝各位領導一年來的指導和關心，感謝全體老師的支持與協(xié)作，用我對訓練事業(yè)的無限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力，全身心地投入訓練工作中，詮釋了我對“負責”的真正理解。一年來，依據(jù)學校行政支配，我分管學校教育處工作，詳細負責教學管理、學籍師訓等工作。教學管理是學校訓練管理的一項核心內容，是維持正常教學秩序，實施基本教學運行，實現(xiàn)教學質量目標的根本保證。隨著素養(yǎng)訓練的推動，教學改革的逐步深化，時代的不斷改變，教學管理內涵不斷加深，要求日益提高，教學管理如何達到“科學、和諧、高效”，我們教學管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。借此機會我就如何立足教學管理崗位，抓教學質量的一些做法向各位領導、老師匯報。1、用科學管理規(guī)范教學(1)、教學管理需要制定一套完善可操作的常規(guī)管理制度，是管理的標準，是考核的依據(jù)。比如：備課常規(guī)、批改常規(guī)、學科課堂教學常規(guī)、考試常規(guī)、畢業(yè)班工作常規(guī)等。在批改常規(guī)中，我要求將同學的作業(yè)本當作師生溝通的平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將同學的錯誤與同學平常上課狀況相結合寫上一些溝通評語等等，并要求同學答復。即是“作業(yè)即書信，批改即溝通”。(我想這應當是我校的一大亮點。這一點我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)(2)、常規(guī)管理工作檢查做到公正、公正、公開。“檢查不是領導的專權”這是我一貫奉行的原則，在我擔當教育主任并分管教學的八年里，我始終堅持領導檢查與教研組檢查、老師相互檢查相結合。教育處對老師三六常規(guī)的檢查只是抽查，我要求不同的月份不同的檢查方式。如：本期一學月教研組檢查，二學月教研組長相互交叉檢查，三學月老師辦公室內相互交叉檢查。教育處隨機抽樣：每個辦公室抽5名老師，每個班級10名同學作業(yè)(一個同學全部科目)檢查前提出總體要求：1、實事求是2、一個辦公室檢查的分數(shù)不能雷同3、檢查結果要與抽查結果相符合。(3)、常規(guī)管理工作檢查要科學而富有實效。①實行“免檢”與“重點檢查”相結合;依據(jù)老師的敬業(yè)程度我設置了常規(guī)免檢制度，比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等，雖然教學閱歷非常豐富且常年戰(zhàn)斗在初三第一線，但他們依舊自覺的備詳案，作業(yè)批改非常精細，(楊正軍老師的作文批改：行批、眉批、尾批三批齊全，三批具體。)同時他們還要求同學每周、沒人必需向老師詢問一個問題，老師做好記載并納入對同學的評價，這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點檢查，每月的教育處抽樣檢查這些人就是重點對象。②檢查標準“嚴中有活，活中求新”。所謂“嚴中有活”就是對待不同的老師不同的標準，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改一直是語文老師最傷腦筋的事情但它又是語文教學中的重點，于是我制定了“精改略閱”制度，即是將一個班的同學分成ABC三個組，精改A組、批閱B組、略閱C組，每個作文相互輪番?！盎钪杏行隆奔词抢蠋煹墓ぷ饕笠袆?chuàng)新，專心思索，凡是有效的工作都認可，凡是有利于提高教學質量的措施都認同。例如初三的輔導方式老師自己制定的“同學每日一問”，納入對同學的考評，這些教育處都認可。2、用課堂督導改進教學建立教學督導制度是改進教學的有效手段，學校成立教學督導組，由學科帶頭人、骨干老師、教研組長、學校領導為督導組成員、教育處制定《教學督導方案》。督導的重點是畢業(yè)班級的課堂，主要形式是聽課、講課、溝通、抽查備課和同學作業(yè)批改，堅持督與導相結合，重在溝通，督導工作每月進行。督導結束要形成督導工作報告，將課堂教學納入了教學管理的可控的視野之內。我校的教學督導組依據(jù)學科的不同確立不同的組長和組員，以做到揚長避短(杜絕了領導聽課不懂的現(xiàn)象)。例如語文組：xx老師任組長、主評(初三班級組長，常年從事初三語文教學)。數(shù)學組：xx老師任組長、主評(工會.，常年從事初三數(shù)學教學。)外語組：xx老師任組長、主評(教育主任，曾從事六年初三英語教學。)物理組：xx老師任組長、主評(副校長，常年從事初三物理教學。)對于教學督導組的工作，我只確定每月一次，不定時間，實行推門課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學督導簡報。3、用目標責任鎖定教學教學工作目標分為階段性目標和進展性目標。階段目標為每學期應達到的目標，進展性目標為畢業(yè)時應達到的目標。將目標責任制落實到每個班級、每個班、每個任課老師。比如：教學成果階段目標為：每期期末統(tǒng)考成果各項指標(單科)，必需名列學區(qū)前三分之一。班級內單科成果班級間差距不超過5—8分;進展性目標從同學入校時制定到班級，如：初一入校目標為學區(qū)第四位，之后每期都要有所進展。畢業(yè)班的進展性目標更為詳實，制定到班、科優(yōu)生率，優(yōu)生人數(shù)，有效優(yōu)生率，有效優(yōu)生人數(shù)，目標達成狀況每月考核，與教學過程和期末考核掛鉤。目標是責任、是壓力、更是動力，目標與責任明確了，也就鎖定了教學的詳細任務與努力方向。4、用命題討論、考試質量分析反思教學質量檢測是教學環(huán)節(jié)的重要部分，教學質量管理要重視階段性質量檢測，準時發(fā)覺教學薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。檢測的有效性關鍵在于命題要科學合理，符合教學實際，符合同學的實際。檢測的作用關鍵在于有效的質量分析。我校以班級學科組為命題組，班級學科組長為命題組長，命題組長的任務是對每次命題結構的把握，如英語中：聽力占?%，其中多少為聽單詞，多少為聽短語，多少為聽句子，多少為聽語篇…其余的命題組成員則根據(jù)組長的結構，依據(jù)教材內容進行命題，最終組長批閱通過。檢測結果人人做分析，書面交教育處，要求分析到題，分析到人頭。多年來，我們始終堅持對命題和質量分析的的討論，在提升成果過程中，老師們看到了成果。教育主任述職報告7因工作需要，我于1994年10月?lián)螙|明鎮(zhèn)總校長職務。20xx年5月教育體制改革轉任東明鎮(zhèn)教育辦公室主任至今。在上級主管部門及地方黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來東明的教育呈現(xiàn)出欣欣向榮的喜人局面。按教辦的工作部署，今年我將在各校長工作述職報告之后進行述職報告?，F(xiàn)將十年來的工作按德育工作、隊伍建設、教學管理、基礎建設、文體衛(wèi)生、勤工儉學、其他工作等幾個方面擇要匯報給大家。1994年上任伊始，東明的教育面臨著普及九年義務教育、校舍達標、教師隊伍偏老化等急需解決的問題；教育教學管理有較強的基礎，如何保持和提高的問題；東明鎮(zhèn)教育如何保持強勁發(fā)展勢頭的問題。這些問題，對我的壓力很大。為此，我在上任之初就跑遍了全鎮(zhèn)十九所學校，在充分聽取各級領導及廣大教師意見的基礎上，確定今后一段時間內的基本工作思路為“抓德育，促成績，保普九，變校貌，求發(fā)展”。基本工作思路確定后，總校一班人就緊緊圍繞這個中心開展工作。20xx年5月教育體制改革、20xx年9月原浩特鄉(xiāng)教辦撤并到東明教辦，盡管當時的教育都面臨著新的形勢、新的挑戰(zhàn)，但基本工作思路沒變。后來的實踐證明，這個基本工作思路不僅是當時的工作中心，也是近十年來的工作重點。一、德育工作統(tǒng)一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統(tǒng)一人的思想的有利手段。德育工作的開展主要是圍繞自身德育修養(yǎng)、教師德育工作、學生德育教育三方面展開的。1、加強自身德育修養(yǎng)古語說“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、以身作則，才能對廣大教師和學生具有說服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規(guī)章制度二十余個，在各項規(guī)章制度的執(zhí)行上，我可以說為廣大教職工做出了表率，節(jié)假日很少休息，經常加班加點；在利益面前不爭不搶，在1995年的考核中主動放棄評優(yōu)指標，在1996年職稱晉級中主動讓出小教高級名額，在1997年的3%調資時又主動放棄。所有的這些我只想說明一點：我是領導，只有吃苦在前，才能產生榜樣的力量。2、完善教師德育考核體制以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依托，建立了教師德育考核體系，從愛崗、協(xié)作、敬業(yè)、愛生等方面對教師進行全面的德育考核，并將此項考核作為教師年度考核的重點，實行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法，使我鎮(zhèn)的教師隊伍呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的精神狀態(tài)，一種昂揚進取的拼搏風貌，一種同步時代的開拓意識。XX年來，全鎮(zhèn)累計有103人次受到鎮(zhèn)黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門表彰。全鎮(zhèn)無一例教師違法違紀現(xiàn)象。盡管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風貌的完美體現(xiàn)，是教師德育教育的豐碩果實。3、規(guī)范學生德育教育工作經長期的探索，現(xiàn)我鎮(zhèn)的學生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會鞏固監(jiān)督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結合其他科的德育滲透，使學生接受系統(tǒng)而全面的德育教育；利用班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學生進行德育主題教育，升華課堂德育滲透；建立德育三結合網絡，吸納社會和家庭參與到學生德育教育中來，使學生在學校受到的德育教育在社會和家庭得以鞏固，并能處在社會和家庭的監(jiān)督之下，從而強化德育教育效果。長期的實踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮(zhèn)各校都形成了校風正、學風濃的良好局面。二、隊伍建設隊伍建設主要體現(xiàn)在校長隊伍建設和教師隊伍建設兩個方面，在這方面，我的具體做法是：充分發(fā)揚民主，廣泛調動教職工的積極性，真正做到人盡其材。1、建立一支高素質的校長隊伍，強化學校一線工作的“第一管理”校長的素質高低、能力大小直接影響一所學校的聲譽，進而關系到全鎮(zhèn)教育教學工作這個整體。可以說，一個好的校長就是一所好的學校。因而，經充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，XX年來更換了基層校領導13人次，將一批年富力強、文化知識較豐富、具有開拓創(chuàng)新精神的年輕教師推上了領導崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專業(yè)化的特點，為東明教育的發(fā)展奠定了良好的堅實基礎。光有素質高、能力強的校長而沒有嚴格的監(jiān)督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長的領導下全面而有序的展開，教辦有針對性的制定了相應的措施，以規(guī)范校長的行為。在校長隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作：（1）重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考核細則》，全方位、多層面的考核校長的工作。學期末由教辦負責對各校長進行定量考核，考核成績作為校長年度考核的重要組成部分記入個人檔案；學年末校長在全鎮(zhèn)教師大會上進行述職，這樣各校長之間相互交流了經驗，使各校在管理上取長補短，起到了相互促進的作用。（2）要求校長任主課。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學基本功，這樣才具有說服力，才能在廣大教師中樹立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應的規(guī)定，要求各校長必須承擔一門語文或數(shù)學的教學任務，并且與其他教師同等條件參與教學成績評比。這不僅使校長沒有高人一等的特權優(yōu)越感，使廣大教師樂于服從管理，也為校長能更好的指導教學工作提供了最充分的第一手資料，同時為各校教育教學質量的提高打下一個良好的基礎。（3）充分尊重各校長的管理權。根據(jù)我鎮(zhèn)校點較多，教辦人員少的實際情況，教辦及時轉變職能，集中精力抓大事，工作重點放在宏觀調控督導上，充分發(fā)揮各校長的管理才能，尊重各校長的管理權，放手讓各校長管理校內事務，教辦對各校的校務工作主要負責檢查和考核，當好參謀，做好服務，絕不無原則的橫加干涉。（4）加強崗位培訓工作和外出學習交流。對于上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓。自1994年以來，全鎮(zhèn)中小學校長已累計培訓58人次，其中現(xiàn)任中小學校長均參加過兩次以上培訓。每次校長培訓期間，教辦與教師進修校都相互交流，請教師進修校將各校長進修期間的表現(xiàn)及時反饋，以便教辦全面掌握校長培訓狀況。為了拓寬各校長的視野，教辦還積極組織校長外出學習和交流。曾先后去過通遼、大鎮(zhèn)、太和及區(qū)外一些發(fā)達地區(qū)參觀學習。由于教辦在校長隊伍建設中抓住了關鍵環(huán)節(jié)，因而使得整個校長隊伍體現(xiàn)出了專業(yè)、民主、干練、進取的管理特點。近十年來，沒有一位校長因學校管理而受到紀律處分。2、建設高素質的教師隊伍充分調動教師的工作積極性，強化學校的一線工作教師是教育工作的中堅力量，教師素質的高低直接影響到學生的成績好壞，進而影響到全鎮(zhèn)的教育教學質量。為此，教辦十分注重教師隊伍整體建設。（1）為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統(tǒng)籌以來，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都不愿意接受新大中專畢業(yè)生。我多次向教體局爭取，和鎮(zhèn)黨委政府協(xié)商，自1997年以來，在我鎮(zhèn)財政也非常困難的情況下，新接受大中專畢業(yè)生63名。對于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志，教辦制定相應的政策，允許他們內退?，F(xiàn)全鎮(zhèn)教師平均年齡只有42歲；初中教師學歷合格率為89%，小學教師學歷合格率為100%，其中小學教師大專學歷占20%，現(xiàn)全鎮(zhèn)有24名教師正參加大專以上函授學習；經過近幾年的調整，我鎮(zhèn)教師隊伍已實現(xiàn)了向年輕化、知識化、專業(yè)化的轉變。（2）全員參政，民主管理，公平競爭，充分調動教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動，使教師的勞動得到公正的評價，才能充分的調動教師的工作積極性?？陀^、公正的教育評價機制是形成性評價的核心，有利于培養(yǎng)教師的上進心和榮譽感。以成績說話，避免評優(yōu)、晉級、調資等教師敏感問題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創(chuàng)建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自1997年以來，我們就探索教師考核評價辦法。經過反復的討論及在實施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價，民主監(jiān)督的教師工作考核評價管理辦法。這套辦法有三個突出的特點：其一，成立教辦和學校或學區(qū)兩級考核領導組織，教辦考核領導小組由全體教師民主選舉產生，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)教師考核評價的總體工作；學?；驅W區(qū)考核領導小組由本校或本學區(qū)教師民主選舉產生，負責本校或本學區(qū)教師考核工作的具體事宜，并對教辦考核領導小組負責；其二，備、講、批、輔、考等常規(guī)教學的考核由各?；驅W區(qū)考核領導小組組織量化，在量化時能真正做到有的放矢。由于各校或學區(qū)的打分標準有差別，所以量化結果由教辦考核領導小組統(tǒng)一平衡排名，盡量保證全體教師處在同一起點上；其三，取消了傳統(tǒng)的全體教師投票評優(yōu)選模的做法，把評優(yōu)選模的指標以候選人的形式按比例分配給各?；驅W區(qū)，按考核結果由高到低確定候選人，候選人上報教辦后，由全鎮(zhèn)考核領導小組依據(jù)全鎮(zhèn)平均考核結果決定正式評優(yōu)評模人員。這三個突出的特點，使教師考核評價工作全程體現(xiàn)出公平、公正、公開的基本原則，極大的調動了教師的工作積極性，有力的促進了教育教學工作的全面開展。（3）抓好教師在職學習工作。根據(jù)上級工作安排，認真組織教師參加繼續(xù)教育、計算機培訓、普通話學習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮(zhèn)規(guī)模的主任專題講座，并且要求各校長、教導主任每人每學期在校內至少做一次專題講座。這多種在職學習形式，從不同的側面提高了教師的素質。三、教學管理教學工作是學校的中心工作，是學校所有工作的核心。教學質量是學校生存的基礎，是教師的事業(yè)生命。同時教學質量又是老百姓最關心的熱門話題之一。提高教學質量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標。教學工作周期長，成績回報隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來，教辦在按時組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規(guī)教學任務的同時，在教學管理上形成了以下幾大特點：1、制定相關制度，規(guī)范教師教育教學行為根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師常規(guī)教學要求》、《考勤制度》、《課堂常規(guī)》、《教科研制度》等在內的規(guī)范教師教育教學行為的各項制度12個。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學的所有方面，大到教師職業(yè)道德，小到作業(yè)批改日期的寫法，規(guī)定的都非常詳細，便于教師操作，便于領導檢查，同樣也便于規(guī)范學生的學習。2、加強教學研究，提高教師教育教學能力教科研是提高教師素質的基本手段之一，教辦深知這一點，因而十年來努力構建東明鎮(zhèn)教科研體系?，F(xiàn)我鎮(zhèn)已形成了“教辦—學區(qū)—學校—教研組”教科研四級網絡。教辦教導處負責全鎮(zhèn)教科研主題確定、落實及檢查指導等全面工作；全鎮(zhèn)劃分為6個學區(qū)，每個學區(qū)設中心教研組，負責學區(qū)內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責；完小教導主任及校點負責人負責本校教科研組織安排工作，對中心教研組及教辦教導處負責；學校內設教研組，為教科研基本載體，承擔教科研的具體工作。在活動內容上，教辦教導處結合全鎮(zhèn)實際確定大的教科研課題，分解到學區(qū)中心教研組或各校，再轉分到教研組或個人。對于教師或基層教研單位所確立的教研專題，必須逐級上報至教辦教導處備案。在活動時間上，要求教研組每兩周至少一次，學校每月至少一次，學區(qū)每學期至少兩次，教辦每學期至少組織一次全鎮(zhèn)規(guī)模的大型教科研活動。在活動形式上，教師必須有活動記錄，教研組、學校、學區(qū)中心組必須有教研活動報表，并且附原始材料上報。教科研網絡的形成和運作，對提高我鎮(zhèn)教師隊伍素質起到了很大的作用。3、落實素質教育，改變教師教育教學觀念在很長一段時間內，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，盡管素質教育已喊了多年，但由于眾所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學率作為評價一所學校好壞的唯一標準，結果導致一些教師片面追求升學率，從而放棄原本就很脆弱的素質教育。針對這種現(xiàn)象，教辦用幾年的時間，通過對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學觀念。主要做法是：首先取消將升學率作為考核學校和教師的一項主要指標；其次在成績評比中不單純的計算學生的平均分，加大優(yōu)秀率、及格率、鞏固率的參評比重；再次在常規(guī)教學要求中加大素質教育方面的考核權重；第四在考核中以附加分的形式為在素質教育方面取得成績的教師加分。第五是教辦自1996年以來每年都組織校園文化藝術節(jié)、小學生技能技巧比賽等全鎮(zhèn)大型活動，檢驗我鎮(zhèn)素質教育的成果，展示我鎮(zhèn)中小學生素質教育的風采。上述種種努力，使素質教育在我鎮(zhèn)得以較全面的落實，基本上改變了教師應試教育的觀念。教育主任述職報告820xx年，在局黨組的正確領導和全力支持下，我以勤政、廉政和團結務實的工作態(tài)度，帶領分管科室和二級單位的同志認真履行崗位職責，努力踐行服務理念，積極創(chuàng)新工作舉措。同時，做到嚴格遵守黨的政治紀律，加強廉潔自律，轉變工作作風，較為圓滿地完成了年度工作目標?，F(xiàn)將本人一年來工作以及廉政建設等方面情況報告如下：一、努力學習，不斷加強黨性鍛煉。一年來，根據(jù)新的形勢與任務，結合本局工作特點，我認真學習黨的十八大精神，深刻領會黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想，積極參加教育系統(tǒng)的學習、培訓活動，堅持集體學習和自主學習相結合、理論學習和實踐學習相結合，努力做到與時俱進，不斷加強思想政治建設，不斷提高自身道德水平，做到在思想上、行動上同局黨組保持一致。工作中，我時刻牢記自己身處領導崗位，一言一行代表著組織與集體的形象，始終把為民、務實、清廉作為自己工作的價值取向，把人民群眾是否滿意作為檢驗工作的根本標準。堅持重實情，辦實事，不浮躁，不折騰，不懈怠。二、改進方法，提升工作效益水平教育工作涉及面廣，頭緒繁雜，在組織、領導、協(xié)調上有相當?shù)碾y度。對分管的工作，我能始終牢記黨的宗旨，樹立“權為民所用，心為民所系，利為民所謀”的思想，始終保持清醒的頭腦，深入基層調查研究，認真分析理出工作頭緒，作出較為正確抉擇，盡可能把矛盾問題解決在基層。在工作方法上，我充分尊重領導、機關各科室負責人及機關工作人員的意見，對具體工作指導而不包攬；充分遵循黨政會議議事規(guī)則，大事先請示匯報，對分管工作則民主議事，集體決定；根據(jù)工作分工，盡職盡責，提倡互補，分工不分家。由于形成了良好健康的工作關系，大家心情舒暢，工作積極性得到充分發(fā)揮。對分管科室的管理上，我能注意調動基層的積極性，不干涉具體事務的處理。平時注意精簡會議，杜絕文山會海。認真貫徹上級精神，布置全局性工作及時準確，講求高質量。對基層負責同志的請示工作，及時給予回復，對基層在推進各項工作時遇到的的困難，盡力多方協(xié)調，予以幫助解決。三、勤政廉政，為基層做好表率我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心，認真傾聽基層廣大干群的心聲，努力做到以基層實際為依據(jù)，以法規(guī)、政策、原則為準則，行好政，辦好事。同時我注意加強防腐倡廉的自我教育和約束，嚴格遵守上級各項廉政規(guī)定，到基層單位盡量不給基層增添負擔，不收受禮物，力求工作有實效，以實績贏得基層的尊重、信任與支持。一年來，在公務活動和社交活動中嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，規(guī)范自己的從政行為，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，做到了勤儉節(jié)約、廉潔奉公、忠于職守，維護了局機關和個人的良好形象。四、務實求新，全面抓好各項工作一是抓好教師培訓工作。今年我市共選派了xxx名教師參加了省、地級23個項目的集中培訓；組織了xxxx人參加了“國培計劃”遠程培訓；組織了xxxx人次參加了xx市級組織的各類集中培訓。今年的’三級集中培訓，學員多、科目全、時間跨度長，組織管理難度較大。在各單位的緊密配合下，各類培訓過程組織嚴密，嚴格管理，效果良好。特別是今年的xx市級集中培訓，我們在充分調研的基礎上明確了各類培訓需求后，依托省教研室、省幼兒教師培訓中心、知名教育文化集團等機構，精選培訓師資，確定授課內容。授課教師既有省內外知名學者、專家、一線教師，還有課堂教學與基本功訓練方面的本地名師。各類培訓結束后，包括參訓前對培訓有一定抵觸心理的學員普遍反映培訓開拓了眼界，轉變了觀念，增長了見識，增強了本領，促進了交流。20xx年5月，我市的校長培訓工作在省級表彰會上作先進經驗交流，市教育局被評為“中小學校長培訓工作先進單位”、“教育科研與學術交流活動先進單位”；今年的遠程國培結束后，又被省廳和承訓網站評為“優(yōu)秀組織單位”。二是抓好職業(yè)教育工作。今年我市的職業(yè)教育工作緊緊圍繞省、市關于職教工作的整體部署和《xx市教育局20xx至20xx年工作要點》中關于職業(yè)教育的總體目標，認真貫徹落實孝感市職業(yè)教育工作座談會的有關精神，以穩(wěn)定中職學校招生規(guī)模為重點，以創(chuàng)建省示范中職學校為動力，大力加強內部管理，注重規(guī)模與內涵同步發(fā)展。一年來，教學管理不斷加強，教學質量不斷提高，高考學生實現(xiàn)了由上大學向上好大學生的跨越；校企合作不斷深入，就業(yè)質量不斷提高，畢業(yè)學生實現(xiàn)了由好就業(yè)向就好業(yè)的跨越；學校聲譽越來越好，社會評價越來越高，辦學水平初步實現(xiàn)了由上級認可向社會認可的跨越。20xx年，xx中職學校實際招生1221人，連續(xù)四年突破千人大關；圓滿完成高考上線任務，其中46人上二本，比20xx年增加20人；參加xx市第七屆中職學校技能大賽，22名學生人分獲一、二、三等獎，居孝感市第二；16名教師獲得優(yōu)秀指導教師獎，居孝感市第一，xx市教育局獲得“優(yōu)秀組織獎”，在隨后舉行的在省職業(yè)技能大賽上又有2名學生分別獲得省級一、二等獎。20xx年，我們啟動了“省級示范中職學校”的申報創(chuàng)建工作，進一步完善了計算機中心，多媒體教室、電化教室、美術室、舞蹈房和琴房等教學設施；積極創(chuàng)造條件申報了三個省級重點專業(yè)；引進工科及藝術類優(yōu)秀本科生4人，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了物質和人才保障。在各級領導的大力支持和全市職業(yè)教育工作者的共同努力下，xx中職成功創(chuàng)建省級示范中職學校。三是抓好學前教育工作。我市逐步建立完善民辦學校督促檢查機制，加強資質審查，建立學前教育機構進入和退出申報機制，逐步規(guī)范民辦教育辦學行為，確保學前教育有序發(fā)展。上半年，組織專班對我市所公辦幼兒園和注冊民辦幼兒園認真開展年檢工作，有力推動了全市幼兒園保教水平和規(guī)范辦園意識的提升；下半年，積極參與指導我市符合條件的幼兒園積極申報創(chuàng)建一級園和孝感市示范幼兒園。為了提高幼兒園的管理水平和師資水平，今年暑期至十二月份，共組織園長、幼兒教師220人次參加了國培、省農培和我市在教師進修學校組織的幼兒園園長和教師培訓班。我市還注重加強公辦與民辦幼兒園、城鄉(xiāng)幼兒園之間的聯(lián)系，通過送教下鄉(xiāng)、教學比武、觀摩學習等形式開展互動交流，全市幼兒園以“公”帶“民”、以“強”帶“弱”共同提升的良好格局已經形成。四是抓好老干、工會和計生工作。一年來，我們加強離退休干部教師思想政治建設和老干黨支部建設，積極開展“為老服務”系列活動，進一步豐富離退休干部教師精神文化生活，重點抓好重陽節(jié)等節(jié)日的慰問活動，努力營造“老有所依、老有所樂、老有所為”的良好環(huán)境，確保了老干部隊伍的穩(wěn)定。在工會工作方面，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，一是健全完善教代會制度，督促指導全市開展星級評估工作，提升教代會質量和水平，推動學校民主理財和校務公開制度規(guī)范化建設；二是豐富教職工精神文化生活，如組織教職工參加市直機關羽毛球比賽獲得乙組第一名的好成績，展示了教育系統(tǒng)奮發(fā)向上的精神風貌；三是關愛教職工身心健康，落實教職工體檢制度，對今年各地教職工體檢情況進行了通報；四是積極籌措資金實施醫(yī)療救助，讓困難教職工感受教育大家庭的溫暖和上級的關懷。教育主任述職報告9本學期我擔任現(xiàn)代教育技術中心主任兼初20xx級年級組長，任教初20xx級6班數(shù)學課?，F(xiàn)將本學期所做工作總結如下:一、全力以赴，努力做好現(xiàn)代教育技術中心日常工作1、規(guī)范制度，強化管理特別是制定各功能室的管理、使用規(guī)章制度，明確各自職責和管理要求。組織相關人員美化功能室，規(guī)范物品或設備擺放，充實教學必備用品等。強化了實驗和教學資料積累，規(guī)范各種藥品、器材等的借還登記。全校實驗開出率有所提高。加強圖書室管理，購置書架，圖書上架，使圖書室煥然一新。圖書流通率和學生圖書的借閱率有所提高。2、維護設備，保障運行做好全校48套教學多媒體以及師生教學辦公電腦日常維護，故障修理，設備更換工作，保障教學之需。本期，80%的多媒體都出現(xiàn)過這樣或那樣的故障。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次，多次聯(lián)系設備廠家來校維修和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線槽柜門等。整理學校使用網校資源資料，更換和添置部分教師辦公室路由器，重新規(guī)劃網段，更換中心機房核心路由器和交換機、光纖發(fā)射器、電源等。3、牽頭迎檢，驗收順利牽頭迎接實驗教學示范校等檢查，整理迎檢資料。本學期順利通過四川省級實驗教學示范校的復查、成都市教育信息化檢查、成都市教育現(xiàn)代化檢查、化學危化品檢查、理化生實驗室檢查、網絡信息安全檢查等。4、組織參培，服務教師組織師生參加四川省教育資源公共服務平臺網絡學習空間注冊認證；參加中小學創(chuàng)新課堂研究與開發(fā)課題階段性成果展示活動；征集成都市教師繼續(xù)教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料，組織參加成華區(qū)教育應用云平臺培訓及老師注冊認證，上傳資源等。這些工作，得到了老師們大力支持，謝謝！5、組織參賽，科創(chuàng)突破牽頭學校科創(chuàng)工作。黃靖、張代林老師具體組織學生參加成都市第三十五屆機械制作比賽和機器人大賽，并取得優(yōu)異成績。有12個學生獲得市一等獎，18個市二等獎，10個市三等獎，學校獲得兩個市團體一等獎和一個市二等獎。組織學生參加成都市第12屆中小學電腦制作活動；組織學生參加成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，有15位學生科幻畫獲獎；項毅老師的作品獲教師發(fā)明二等獎，學校獲得團體三等獎。并設計制作展板，在海濱小學布置展臺，組織七年級八班學生參加科技創(chuàng)新現(xiàn)場展示會。二、集思廣益，凝心聚力，做好初20xx級年級組的日常工作。1、團結組內教師，共謀年級發(fā)展。制定年級組學期工作計劃，召開班主任和備課組長會，共同協(xié)商研究年級組的常規(guī)教育教學管理工作。2、規(guī)范學生習慣，營造學習氛圍。進一步規(guī)范學生的學習習慣，努力創(chuàng)造班級學習氛圍。整頓普班住校學生紀律，規(guī)范他們晚自習行為習慣，加強對這部分學生的管理。3、規(guī)范考試過程，重視成績分析。組織兩次月考和半期考試，分析成績，召開年級成績分析會，4、開展表彰活動，樹立學習榜樣。對考試成績優(yōu)秀學生活是進步較大的學生張貼紅榜并發(fā)獎品，獎狀進行表彰。5、堅持班級巡課，處理突發(fā)事件。堅持每天至少年級班級巡課三次，遇到問題及時解決。6、加強交流溝通，努力尋求幫助。加強與班主任及任課老師溝通交流，及時解決年級老師的一些實際困難。三、著眼學情，不斷改進教學方法，提高教學效益1、研究學情，改進教法。諸如學習習慣、學習能力、智力水平、學習基礎、人際交往、興趣愛好、家庭背景等。經常與班主任王老師協(xié)商、探討、交流，不斷改進自己的教學方式和方法。2、激發(fā)興趣，傳授方法。想法設法激發(fā)學生自主學習的興趣和能力，重視學生學習方法的傳授和學習習慣培養(yǎng)。3、管控課堂，重視效益。關注學生課堂的參與度，管控好自己的課堂，重視教學效益。4、反思調整，切實減負。站在學生的立場上常去反思自己的教學、作業(yè)布置、日常考試。盡量做到少講精煉，并真真切切地減輕學生的課后作業(yè)負擔。目前初二6班數(shù)學成績無論是平均分，還是A卷合格率均處在年級班級前列。四、學無止境，砥礪前行在今后的工作中，在以下方面還需繼續(xù)努力：1、現(xiàn)代教育技術中心雜事多，要進一步想辦法聚合各功能室人員，激發(fā)他們創(chuàng)造性地開展本職工作。2、作為年級組長，還要進一步營造和諧互助、積極奮進的年級工作氛圍，大家凝成一股繩，齊抓共管，共同去研究學生，研究教學。3、在教學上想得多，實踐投入還不夠，有很多好的方法還沒有堅持去做。對于如何轉化差生，還缺乏有效手段。我會努力改進。20xx年11月25日教育主任述職報告10這是我大學畢業(yè)來到xx小學擔任班主任的第二年，雖說沒什么經驗，但我還是有自己的心得，我認為班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是繁瑣的，也是光榮的，有樂趣的。我注意加強思想教育工作，把學生習慣養(yǎng)成教育工作放在首位，認真組織好班隊會，重視《班主任手冊》的利用。利用晨會、班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛隊組織，熱愛祖國，爭做社會主義合格建設者和接班人的情感。進行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時利用一切可利用的時間向學生進行衛(wèi)生、路隊、兩操、禮儀等常規(guī)教育，將全班學生分為八個小組，設立評比欄，每周一小結，每月一總結。強化安全教育。經常隨學生活動并時時督導，不讓學生松懈。組織學生開展各種活動，讓學生明白安全活動不僅僅關系到自身幸福，也影響他人幸福。加強對途中監(jiān)管，尤其是夏季是溺水事故多發(fā)期，建立了一整套巡查制度，確保學生安全。一學期來我主要抓了這些方面的工作。一、班群眾建設我班學生都是來自農村，他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問題，建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫忙遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一向是我追求的目標。學生在經歷了一、二年級最頑皮的年齡階段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為群眾服務的意識和群眾利益高于個人的意識。學生明白自己身處在群眾之中，就應為群眾做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格構成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛校園，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的群眾榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得校園的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一齊慶賀。當班級如現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一齊分析原因，找不足，一齊加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的群眾榮譽感，班級整體風氣用心向上，充滿了活力。二、班干部培養(yǎng)一個良好的班群眾，務必有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班干部是班群眾中十分重要的組成部分。我在班干部產生上采用了任命、競選和流動相結合的辦法。透過競選，選出班級學生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生用心競爭，為班級、為同學服務的意識。同學們認可的能夠繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改善他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任，透過這一措施每名班干部養(yǎng)成了用心為同學服務的意識。同時我繼沿用校園頒布的值周班長制度，并對其加以修改，首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長，在值日班長下設紀律委員和衛(wèi)生委員，這兩名委員由該周的值周班長自己任命，組成自己的值周隊伍，值周班委會又對常務班長負責，這在必須程度上促進了學生之間的合作精神，讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識，此刻我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，用心組織好班級的各項日常事務。三、做好后進生的轉化工作。在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設。四、用心開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，而且也能夠加深與學生感情的交流。五、建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記，記錄他們成長的過程。比如我班的陳松，學習基礎差，但是它參加群眾活動用心，在校園舉行的籃球比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，群眾榮譽感強烈的他受傷也不肯下場休息，我表揚了他這種精神，但要求他務必下場休息，他十分高興，在以后的學習當中他一向表現(xiàn)了比較用心的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè)。期末也取得了不錯的成績。六、用愛搭建我與學生間的橋梁1、愛就是了解。我了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。之后就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育狀況，以便因材施教。2、愛就是關懷。在生活上、學習上對學困生學生多照顧，讓他們感覺群眾的溫暖，成績自然有提高，我班期末考試數(shù)學個體漲幅達40分之多。3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離，學生才會對教師產生依靠感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的原因。4、愛就是職責。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。經過一學期的努力，班級工作取得了必須的成績，但也存在必須的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改善，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。教育主任述職報告11在縣教育局和學校黃校長的委任下，本人擔任了教導主任職務。幾年來，在林城鎮(zhèn)二完小這片沃土上，感謝各位領導的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫助，為我提供了良好學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長。委任就是信任，承擔就是責任。作為學校的教導主任主要協(xié)助校長開展教育教學管理工作，分管了學校教育科研工作、教科室管理工作、學籍管理工作、教師博客管理工作。責任重大，不敢怠慢，因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務實，團結協(xié)作，在促進學校發(fā)展、提高教育教學質量的征途上做一位真誠的服務者。以下就是一年來我的工作回顧：一、以德立身，敬業(yè)愛崗古訓說：“德若水之源”。工作中我忠于祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持“教書育人，為人師表”為己任，一心撲在教育事業(yè)上，心中時刻裝著學校、時刻裝著學生、時刻以一位優(yōu)秀教師的要求鞭策自己。在政治品德上，樹立正確的世界觀、人生觀，崇尚社會主義核心價值觀，淡泊名利，辦事公道，品德高尚;在倫理道德上能恰當處理好個人與集體間的關系，處理好個人與同事間的關系，真誠地對待每一名教師，真誠地對待每一位學生。大公無私，做一位真誠的教育服務者;在職業(yè)道德上用“美其道，慎其行”的思想指導實踐，具有強烈的事業(yè)心、責任感，烙守信念，執(zhí)著地熱愛教育事業(yè)，執(zhí)著地堅持正義，執(zhí)著地追求自己人生的每一個標高。二、以勤立業(yè)，甘于奉獻1、勤抓常規(guī)。每學期的正式上課前是教導室最忙碌的時候，為了不影響開學工作，在教導主任的指導下，我們教導處的幾名成員加班加點，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時的課務工作更加繁瑣。每天，除了完成自己的教學任務之外，還要協(xié)助教導主任進行全校的教學常規(guī)檢查，對請假人員的課程做好各項記錄，保證學校教學秩序的正常。2、規(guī)范學籍管理。①我出色地完成本學期一年級的新生基本信息的采集，做好新生學籍審批。②我做到學期初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。③對我校學生的學籍檔案進行綜合管理，并組織班主任老師完成搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。3、突出特色教學。我校領導高瞻遠矚，著眼于教育的未來，注重抓素質教育的內涵發(fā)展，多年以來堅持不懈開展第二課堂教學，注重學生的全面發(fā)展。我奉命落實教學人員的安排，遵循“人盡其才”的原則，讓全校教師展現(xiàn)自己在學科教學之外的特長，讓全校學生都能找到自己愛好的項目，全面培養(yǎng)學生的興趣特長。4、完善博客管理。在教導室楊主任的帶領下，我校的集體備課、博客平臺都得到了教育局領導，以及兄弟學校老師們的一致好評。我們還將繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做實、做細，朝更高的目標奮進。5、考勤方面，我面對教師的請假，做到及時登記、態(tài)度誠懇、尊重教師，實行人性化管理。6、及時登記學校、教師、學生獲獎信息，并收集、整理其資料。三、以績立效，求真務實《爾雅》中說：績,功也,業(yè)也,事也,成也。我在副教導主任這個崗位上確實還談不上有突出的功勞，也沒有很好的成就，這里僅說我在工作中求真務實的點滴效果。20xx年下期，為了迎接市樣板學校的檢查驗收，我協(xié)助教導主任整理、收集各項迎檢資料，使得檢查驗收工作得以順利完成。本學期，為了推進學校課改，我校舉辦了“主動教育，高效課堂”的教學開放活動，迎接了來自堡子腳、連山、巖頭等兄弟學校的老師前來觀摩?；顒忧?，我們積極組織上課教師進行試教，各教研組開展聽課、評課活動，制定好活動方案，準備好各項資料，向全縣教師展現(xiàn)我校的課改特色。這一活動的開展，得到了縣局領導的高度贊揚，也得到了聽課老師的一致好評。業(yè)務上，我精益求精，撰寫的論文《唱出心中的歌》獲國家級二等獎，教學設計《從軍行》獲省三等獎，輔導學生習作獲國家級一等獎。一年來的工作不足之處還很多，有待改進提升的空間還很大。在今后的工作中，我將加強教育新思想、新理念的學習，切實轉變工作認知角色，全面提升思想素養(yǎng)，更好地理解與執(zhí)行學校的辦學、治學理念，協(xié)調好職責內的事務、人際關系，做好校長的得力助手，當好給教師、學生“搬凳子”的人。教育主任述職報告1220xx學年已經結束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年里，本人繼任副教導主任職位，著重抓本校教導處日常事務及學校工會和計劃生育工作，并擔任高年級語文教學?；仡欉@一年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了好的實效?，F(xiàn)將有關工作情況簡述如下：一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。在擔任高年級的語文教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生。本學期所代的五年級是一個多差生的大集體，學習習慣差：課前不預習，課后不復習，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學生經常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了;基礎知識差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現(xiàn)象非常嚴重，面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實，千方百計改變自己的教育教學方法。由于長期以來從事數(shù)學教學工作，為了學校的大局，從上學期改教了語文，業(yè)務上還有待于提高，雖然本學期期中考試，考得不夠理想但我堅信，通過自己的努力，后面會有所進步的。二、用活到老學到老的心去充實自己。不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務能力。經過3年的努力，完成了南京師范大學漢語言文學本科的全部課程。利用休息日的時間，向別人請教。如何運用網絡資源優(yōu)化課堂教學，學習制作課件，豐富課堂教學，利用我校的電腦房，帶領學生上機，從網上搜索好的作文，讓學生學習，提高了學生學習的興趣，讓學生對作文不再害怕。本學期，由于呂主任的外調，我又暫時負責了學校的教科室工作，又一次認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參與課題研究。個人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探索與研究》順利地通過了市級立項。現(xiàn)在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。三、用關心家人的心去關心老師。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學校工作。1、計劃生育工作。按要求及時上繳雙月報表和半年一次的報表。按時通知相關教師做好雙查工作。我校計劃生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動，結合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題市級立項。3、工會工作。認真協(xié)助工會主席，楊化成老師開展工會工作，認真準備優(yōu)秀模范教工之家的材料，15年4月我校教育工會被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗收中，我學到了很多，為我今后的工作積累了經驗。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家人心的幫助，積極的工作，才奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。教育主任述職報告13尊敬的各位領導、老師：大家好！時間過得很快，轉眼一年過去了。在這一年里，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，尤其是祝校長對我業(yè)務上的幫助，各實驗室、器材室、功能教室負責人對我工作的支持，在此我表示衷心的感謝！本學年我擔任四年級語文教學工作，同時任電教信息處副主任職務?，F(xiàn)就這一年來的工作述職如下，懇請各位領導和同事批評指正。一、一年來的工作回顧（一）工作目標與思路全面提高教師運用信息技術學習和工作的能力，實現(xiàn)信息技術與各學科課程的整合，促進教育觀念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革；全面普及并提高教師使用多媒體設備的能力。（二）加強學習，切實做好學校教育技術常規(guī)工作1、加強自身業(yè)務素養(yǎng)提高，利用課余時間學習計算機和現(xiàn)代教育技術相關的知識，在做好教學工作的同時，我認真落實上級和學校教育技術方面的各項工作。2、加強硬件設施的管理，確保教育教學工作順利開展。我校是20xx年薄弱改造學校，各種新的教學設備分批下?lián)艿叫＃叶颊J真做好接收、清點工作，確保數(shù)量、質量符合要求。儀器到校后，我認真組織分管教師將儀器整理上架、造冊。做到件件儀器擺放整齊、件件儀器登記造冊。件件儀器物帳相符。3、為迎接省教育督導評估檢查，確保我?，F(xiàn)代教育順利開展，我處對學校實驗室、多媒