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2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)8篇2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)1一、班會時間:5月15日二、班會地點:五二班教室三、參加人員:全班同學(xué)及班主任四、主持人:班主任和班長五、班會主題:防震減災(zāi)安全教育六、活動目的:通過此次活動,使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識,以及在地震來臨時,應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救,互救,以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi),努力把傷害降到最小。七、主要內(nèi)容:1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況;2、使學(xué)生學(xué)會判斷大震前的前兆;3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點;4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動。八、形式:展示四川地震造成的傷害的圖片和資料,采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試,組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi),組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動演習(xí)。九、活動過程參考1、主持人開場白,宣布主題班會開始。2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識,了解四川地震的基本狀況。4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動。5、主持人宣布班會結(jié)束。十、活動小結(jié):1、活動成果:經(jīng)過這次活動,使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況,學(xué)會在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況,使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。2、不足之處:(1)班隊活動的形式比較單一,缺乏創(chuàng)新。(2)在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動過程中,秩序出現(xiàn)一點混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。(3)在組織討論和交流時學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍,可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動不充分。2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)2活動目的:1.通過學(xué)諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。2.幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)?;顒訙?zhǔn)備:1.有關(guān)地震防震圖片和VCD。2.防震科普片和防震科普宣傳畫?;顒舆^程1.通過學(xué)諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識。動物反常情形諺語動物震前有預(yù)兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。2.看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)注意的問題:1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。2)個人防護(hù)室內(nèi)—躲在堅實的家具下教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下,地震停了馬上有秩序撤離,不要擁擠。室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。3.以游戲形勢進(jìn)行簡單防震演練。小結(jié)通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能,讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),達(dá)到教學(xué)目的,效果很好。延伸把今天學(xué)到的知識講給家人聽,或者考一考他們防震知識。2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)3活動目標(biāo):1、通過演習(xí),訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。活動準(zhǔn)備:1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、了解地震中自救的基本常識?;顒舆^程:一、聽音樂1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂,讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。2、聽完音樂提問:音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦?二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對幼兒的演練做觀察記錄。三、幼兒評價自己的撤離演練四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,撤離時的動作進(jìn)行評價)五、教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)4活動時間:5月12日活動班級:小一班活動名稱:防震減災(zāi)活動目標(biāo):1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識。2、在教師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。活動準(zhǔn)備:有關(guān)地震防震圖片和視頻?;顒舆^程:“安全重于泰山”,安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練,增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護(hù)能力。(一)、通過學(xué)兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識。1、觀看視頻(地震預(yù)兆)2、震前井水變化的諺語:井水是個寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。3、動物反常情形的諺語:震前動物有預(yù)兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異常快報告。植物在震前也有異常反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。(二)、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題:(播放地質(zhì)災(zāi)害視頻)討論強(qiáng)調(diào)地震來時注意的問題(三)、進(jìn)行簡單的防震演練(四)、活動小結(jié);本次活動我們通過圖片,兒歌,視頻,實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)5教學(xué)目標(biāo):1、了解地震發(fā)生時的自我保護(hù)措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應(yīng)對地震的措施中存在的問題。3、通過小組合作,了解地震發(fā)生時應(yīng)如何自我保護(hù)。4、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預(yù)防措施。教學(xué)重點:了解地震發(fā)生時的自我保護(hù)措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。教學(xué)難點:如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。教師準(zhǔn)備:收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。教學(xué)過程:一、教學(xué)引入1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。2、閱讀“案例聚焦”中的案例。3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識1、小組合作討論:遇到地震時自己可能會怎么做?2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對比,找出存在的差異,看看哪種方法更合理。三、調(diào)查分析防震避險措施1、列出對各項措施的判斷依據(jù)。2、設(shè)計調(diào)查問卷,從自我保護(hù)知識、逃生措施、應(yīng)急物品準(zhǔn)備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。3、整理調(diào)查結(jié)果,討論人們防震意識中存在的不足,提出改進(jìn)意見。四、開展班級防震演練1、列舉學(xué)校的地形特點及教室所處的地理位置,找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線,確定防震方案。2、開展防震演練。3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果,提出改進(jìn)建議,完善地震的應(yīng)急措施。五、課后拓展與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計劃。(應(yīng)確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容)據(jù)課堂所學(xué)知識對其進(jìn)行合理的建議。2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)6一、班會目標(biāo):1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動,提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。2、限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。二、班會過程:(一)介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。20_年3月2日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自20_年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。其意義:20_年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言,暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些?學(xué)生回答后,由老師做總結(jié)。1、地質(zhì)災(zāi)害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。2、洪澇及其它災(zāi)害:雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。3、大風(fēng)災(zāi)害:臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。4、熱帶氣旋災(zāi)害:五、冰雹災(zāi)害:5、海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害,你該如何處理呢,有什么措施?預(yù)防雷擊的措施:1、在雷雨天,人應(yīng)盡量留在室內(nèi),不要外出,關(guān)閉門窗,防止球行閃電穿堂入室。2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位,也不要赤腳站在泥地或水泥地上,腳下墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。3、在野外遇雷雨時,盡快找一低洼或溝渠蹲下,不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。防濃霧:1、盡量不要外出,必須外出時,要戴上口罩,防止吸入有毒氣體。2、行人穿越馬路要當(dāng)心,應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識:(1)有堅定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險地。(2)不能脫險時,應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來,消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。(3)保持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系,保存體力,延長生命。(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無力自救脫險時,應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)7談起地震,人們總是不寒而栗,沒錯,地震是人類的天災(zāi),是不可阻擋和不可改變的,但是,面對地震人們真的就束手無策了嗎?我想不是的,只要明白一些地震常識,就一定能在地震中脫離危險,掌握這些常識也是每個公民應(yīng)該具備的知識。為此,我們班開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會。讓同學(xué)們對地震及其他災(zāi)害有所了解。地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前,人類對地震的預(yù)報,仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。中共中央、國務(wù)院對地震預(yù)報工作極為重視,我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗?,F(xiàn)在全國建有400多個臺站,網(wǎng)點2000多個。廣西建有觀測臺站29個,觀測網(wǎng)點50多個,觀測項目39項。筑起了一道保護(hù)國家財產(chǎn)和人民生命安全的防護(hù)網(wǎng)。當(dāng)?shù)卣饡r也不要慌張,要在鎮(zhèn)定中作出正確的選擇,可以躲在桌子等堅固家具的下面,晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。當(dāng)大地震時,一定要注意關(guān)火,否則就十分危險關(guān)火時也要注意幾個問題,大的晃動來臨之前的小的晃動之時:在感知小的晃動的瞬間,即刻互相招呼:“地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。在大的晃動停息的時候:在發(fā)生大的晃動時去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來,那是很危險的。大的晃動停息后去關(guān)火。在著火之后:即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。地震發(fā)生的時候也不要慌張的往門外跑,玻璃、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動售貨機(jī)等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。將門打開,確保出口,如果出口被堵,要及時退會房間,躲在安全的地方等待救援。通過這次主題班會,同學(xué)們對于地震的災(zāi)害、地震來臨時如何保護(hù)自己、如何逃生等都有了清楚的了解,希望同學(xué)們可以好好的運用這些地震知識保護(hù)自己,我們一定要記?。悍勒饻p災(zāi),從我做起!2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會總結(jié)8一、活動目的1、使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)常識。2、使學(xué)生掌握一些遇到臺風(fēng)、地震、洪水等的處理方法,有一定的自救知識和應(yīng)變能力。二、活動地點:一6教室三、教育重點:學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條四、班會流程:林盈、明聰主持開場白:古往今來,無論人類社會如何發(fā)展,災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生,威脅著人類的生命和財產(chǎn)安全。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免,但是國內(nèi)外的大量實踐證明,災(zāi)害事故是可以防范的,有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故所帶來的損害。面對自然災(zāi)害,你知道如何進(jìn)行有效的自救嗎?第一環(huán)節(jié)、臺風(fēng)中的自救1、敖翔、雷曉星表演臺風(fēng)自救:2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:林盈總結(jié)(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?伴隨著臺風(fēng)帶來充足的雨水的同時,臺風(fēng)也總會造成各種破壞,由于它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點,所以是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。臺風(fēng)到來時,我們要盡可能待在屋里,盡量不要外出行走,更不要去臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)游玩,不能在臺風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海,更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時,應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán),一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲,把衣服扣扣好或用帶子扎緊,以減少受風(fēng)面積,并且要穿好雨衣,戴好雨帽,系緊帽帶,或者戴上頭盔。行走時,應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn),順風(fēng)時絕對不能跑,否則就會停不下來,甚至有被刮走的危險;要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走時,要特別注意落下物或飛來物,以免砸傷;走到拐彎處,要停下來觀察一下再走,貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來物擊傷;經(jīng)過狹窄的橋或高處時,伏下身爬行,否則極易被刮倒或落水。遇到危險時,及時撥打求助電話(當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電話、110、119等)求救。臺風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中,保持鎮(zhèn)定是最重要的,落水時盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品;落水前深呼吸一口氣,下沉?xí)r咬緊牙關(guān),借助自然的浮力使我們浮上水面;大浪接近時可彎腰潛入水底,用手插在沙層中穩(wěn)住身體,待大浪過后再露出水面;浪頭來到時我們要挺直身體,同時抬頭使下巴前挺,確保嘴露在水面上,保持雙臂前伸或往后平放,讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過后一面踩水前游,一面觀察后一個浪頭的動向,然后借助波浪沖力不斷蹬腿,盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢往前沖,力爭向岸邊靠近。第二環(huán)節(jié)、洪水中的自救學(xué)習(xí)防洪水的知識的情景表演:1、陳陽、笪路代表表演(洪水中的自救)。2、大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

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