讀書活動方案范文匯編七篇

讀書活動方案范文匯編七篇讀書活動方案篇1活動目的1.為學(xué)生營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的精神生活。2.引領(lǐng)教師樹立大語文教學(xué)觀，實(shí)踐“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程教學(xué)理念。3.營造學(xué)校文化氛圍，構(gòu)建書香校園?；顒訒r間20xx年9月—20xx年1月活動負(fù)責(zé)人各班語文任課教師活動安排1.制定一份讀書計劃各年級語文備課組長負(fù)責(zé)制定一份本年級學(xué)生讀書計劃（計劃格式附后），根據(jù)各年級學(xué)生閱讀水平選定本學(xué)期閱讀書目，閱讀書目分為必讀書目和選讀書目，每月至少一本（一、二年級可根據(jù)學(xué)生水平適量選擇）。2.設(shè)立一個班級圖書角各班到學(xué)校圖書館借閱圖書，并組織學(xué)生獻(xiàn)出自己最喜愛的一本書設(shè)立班級圖書角，組織有意義的班級圖書漂流活動。3.填寫一張個人讀書成長卡教務(wù)處將為每位學(xué)生發(fā)放一張個人讀書成長卡，由學(xué)生、任課教師、家長共同填寫，記錄學(xué)生讀書歷程。4.執(zhí)教一節(jié)閱讀指導(dǎo)課各班語文任課教師至少執(zhí)教一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，形式可為“好書推介課”“閱讀欣賞課”“讀書匯報課”等，內(nèi)容根據(jù)本年級組選定的必讀書設(shè)計，教學(xué)設(shè)計需上傳至教師平臺。教務(wù)處將在十月份組織一次課外閱讀指導(dǎo)課教研活動。5.評選一次“閱讀之星”為表彰熱愛讀書的學(xué)生，十二月份，各班開展一次班級“閱讀之星”評選活動，在班級閱讀匯報會上通過民主推薦的方式推選出班級“閱讀之星”。教務(wù)處將在班級推選的基礎(chǔ)上推選出校級“閱讀之星”。教務(wù)處讀書活動方案篇2一、活動理念古人有云：開卷有益。書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富，富者因書而貴；書籍是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的讀書水平。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；讀書不能增加個人的財富，但可以使自己的人生之旅豐富多彩。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄好漢；我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。在書中，與大師交流，啟迪智慧，提高品味；與哲人溝通，俯仰天地之間，開闊胸襟，感悟人生的真諦。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！倍⒒顒幽康恼Z文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，更在于造就人，讓學(xué)生“精神成人”。作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無可估量的?！靶抡n標(biāo)”將中小學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。為進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，依循“新課標(biāo)”的精神和要求，根據(jù)初一學(xué)生的知識儲備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn)，我們初一年級組通過集體商議決定初一讀書計劃——“書香伴我成長”。三、活動目標(biāo)1、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好。2、通過活動，“多讀書，讀好書，好讀書”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，提高學(xué)生欣賞能力，提高寫作水平。4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。四、活動要求1、必讀書目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合；2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合；3、讀寫相結(jié)合，對一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。4、讀書活動與方法指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉行讀書交流活動，并及時給予讀書方法指導(dǎo)；5、倡導(dǎo)“師生共讀”、“班級共讀”、“家庭同讀”；五、讀書內(nèi)容初一推薦閱讀書目：童話：《安徒生童話》、《格林童話》寓言：《伊索寓言》、《山海經(jīng)》故事：成語故事、《上下五千年》詩歌：唐詩宋詞、冰心《繁星.春水》等散文：魯迅《朝花夕拾》、海倫凱勒《假如給我三天光明》、《傅雷家書》小說：（有的可閱讀少兒版）羅貫中《三國演義》、吳承恩的《西游記》、高爾基《童年》、《湯姆·索亞歷險記》、《格列佛游記》科普讀物：《凡爾納四大科學(xué)幻想名作》、法布爾《昆蟲記》哲理：培根《人生論》必讀書目：寓言：《伊索寓言》詩歌：冰心《繁星.春水》小說：《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況，可酌情推薦。六、活動構(gòu)想1．開辟“班級讀書園地”；2．開展“我為大家薦書活動”；3.開展”我最欣賞的作家”評選活動;4.定期在班級展示欄展示學(xué)生的讀書筆記及讀書心得；5.評選“閱讀之星”、“書香班級”等。七、讀書的具體措施1．充分利用在校時間，每天堅持讀書1小時。2．堅持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累，每周兩篇。3．堅持讀書過程中記下自己的`觀點(diǎn)和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。4．認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，討論交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)5．利用班級板報、手抄報等文化陣地舉行交流，還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動。6.每學(xué)期每人至少完成三本必讀和三本選讀，數(shù)量多多益善?？傊?，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓書伴學(xué)生健康快樂地成長！讀書活動方案篇3一、活動目標(biāo)通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。二、活動對象1—6年級24個班級三、活動時間、地點(diǎn)活動時間：xx年11月26日下午活動地點(diǎn)：各班教室四、評分標(biāo)準(zhǔn)1、看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。（4分）2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。（2分）3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。（2分）4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價。（4分）5、看活動效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價。（3分）五、評委選定：各年級語文教師。六、活動流程1、1：40召開評委會，宣布評價辦法。2、2：00活動正式開始，高低段同時進(jìn)行，高段從6。1班開始，低段從3。1班開始。3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進(jìn)行表彰。七、保障措施各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確?；顒禹樌_展。讀書活動方案篇4一、活動目的1、通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。。2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。3、通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。二、活動主題“我讀書，我快樂”三、具體活動安排1、圖書館各服務(wù)窗口對外免費(fèi)開放。詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費(fèi)開放實(shí)施細(xì)則》。2、讀者問卷調(diào)查。為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻(xiàn)資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計劃設(shè)計一份讀者調(diào)查問卷，于4月20日至5月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價和總結(jié)。3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年4月23日上午9：30)。由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4.23日當(dāng)天為讀者播放。在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導(dǎo)讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導(dǎo)“我讀書，我快樂”的理念。4、奧運(yùn)書目推介。隨著奧運(yùn)會開幕的臨近，讀者對奧運(yùn)知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運(yùn)書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊，以便于讀者對奧運(yùn)書目的索取和借閱。5、奧運(yùn)知識搜索比賽(20xx年4月26日上午9：00-10：00)。為使讀者進(jìn)一步了解奧運(yùn)相關(guān)知識，設(shè)計一份奧運(yùn)知識題集，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。6、外語口語交流活動(20xx年4月25日上午9：00-11：00)。在外語閱覽室開展以“迎奧運(yùn)，學(xué)英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情。7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年4月26日上午10：00)。讀書活動方案篇520xx年某某街道開展“全民讀書月”活動實(shí)施方案根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府舉辦讀書節(jié)活動的統(tǒng)一部署，某某街道擬制定“全民讀書月”活動實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，堅持推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。通過全民讀書月活動，在全社會積極倡導(dǎo)讀書的良好習(xí)慣，營造全民閱讀的良好氛圍，開創(chuàng)居民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面，促進(jìn)社會和諧、文明、進(jìn)步，推進(jìn)街道精神文化建設(shè)，提升街道文化品位，為某某國家文明城市的創(chuàng)建工作，為構(gòu)建幸福某某提供強(qiáng)大的精神支持和文化條件。二、活動時間及主題1、活動主題：書意濃情樂社區(qū)2、活動時間：4月至11月三、活動主要內(nèi)容：1、舉辦一次圖書交換活動。以“書籍點(diǎn)亮生活”為主題，與某某社區(qū)居委會合作舉辦“走進(jìn)社區(qū)”圖書交換活動，提出愛護(hù)書籍的倡議，邀請社區(qū)居民參加，通過這項活動鼓勵大家將家中的閑置圖書拿出來與有需要的人進(jìn)行交換，從而提高圖書的利用率，節(jié)約紙張，實(shí)現(xiàn)環(huán)保，進(jìn)而拉開全民讀書月活動序幕。2、舉辦倡導(dǎo)公民道德的“文化講壇”活動。以深入推進(jìn)群眾社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為主旨，邀請在文化、藝術(shù)、社會科學(xué)領(lǐng)域里具有突出成就的專家、學(xué)術(shù)研究者，結(jié)合某某街道實(shí)際，在社區(qū)開設(shè)以公民道德為主題的公益講壇，促進(jìn)社會群體之間、鄰里之間和家庭之間的文明、和諧相處的良好氛圍，進(jìn)一步提高新市民素質(zhì)。3、舉辦一次親子繪畫活動。結(jié)合“六〃一”兒童節(jié)，在社區(qū)舉辦一次百米長卷親子繪畫活動，為居民提供一個兒童與家長互動的平臺，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力，增進(jìn)親子感情和鄰里的交流，促進(jìn)家庭的和諧和豐富社區(qū)生活。四、活動要求：全民讀書月活動是一項社會性、群眾性很強(qiáng)的活動，需要社會各界和廣大干部群眾的支持和參與。各村（社區(qū)）要切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有專人負(fù)責(zé)，將全民讀書活動廣泛深入地開展起來。注重喜引導(dǎo)讀者讀好書，培養(yǎng)大家的讀書興趣。各村（社區(qū)）要根據(jù)各自職能，充分發(fā)揮主觀能動性，加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)與溝通，努力形成合力，確保讀書活動扎實(shí)有效地開展。某某街道辦事處二○一x年三月二十一日讀書活動方案篇6一、活動目的：1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2、通過讀書月活動：低年級—我讀書，我快樂；中年級—和經(jīng)典相伴，與書香同行；高年級—讀千古美文，做少年君子。通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！二、活動時間:4月初到4月底。三、活動主題：讀書，開闊視野；讀書，點(diǎn)亮智慧；讀書，明白道理。四、活動口號：1、最是書香能致遠(yuǎn)。2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。3、多讀書，讀好書，會讀書。4、用讀書改變我們的生活。5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。6、我讀書，我成長，我快樂！五、活動對象：學(xué)校全體師生。六、活動步驟：第一階段：準(zhǔn)備階段（11月中旬）①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讀書，開闊視野；讀書，點(diǎn)亮智慧；讀書，明白道理?！保ㄞk公室負(fù)責(zé)），出宣傳櫥窗（德育處、少先隊負(fù)責(zé)）、建立班級圖書角、出版讀書專題（以剪版為主）黑板報。（班主任負(fù)責(zé)）。②利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播，播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。第二階段：活動階段（11-12月份）1、開辟一個欄目各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目，設(shè)置在學(xué)習(xí)園地欄。(11月17日前各班完成)。2、創(chuàng)建一個圖書角“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。（11月17日檢查各班完成情況）3、舉行一次征文比賽各班利用閱讀課，開展閱讀活動。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場征文競賽。（12月11日下午在學(xué)校多媒體電教室進(jìn)行）4、召開一次主題班會各班舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（第13周班會課進(jìn)行）6、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦3——20人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。（12月上旬進(jìn)行）7、進(jìn)行一次故事大王比賽各班在讀書月活動期間，利用班會課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校故事大王比賽。（11月底進(jìn)行，具體時間另行通知）8、進(jìn)行一次“讀書之星”評比活動12月23日各班推薦3——5名申報讀書之星的學(xué)生，集中到閱覽室進(jìn)行測試，由語文教師進(jìn)行評定，最后評選出50名學(xué)?！白x書之星”?！白x書之星”評選條件：（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。（2）積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻(xiàn)圖書。（3）堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。（4）讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字；做好“讀書摘記”；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。七、活動要求：1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。2、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午第一節(jié)課前時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。八、組織工作：本次活動由游業(yè)強(qiáng)校長主持，教學(xué)處、語文科組負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動，各班要做好各項材料整檔以備查。讀書活動方案篇7活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過開展”經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。活動形式:小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等?；顒訙?zhǔn)備：將中隊人數(shù)分為六個小隊，分工合作，做好各項準(zhǔn)備工作，布置好活動場地。各隊員準(zhǔn)備有關(guān)資料，以小隊為單位，排演與讀書有關(guān)的節(jié)目?；顒舆^程：一、活動開始：（一）開場白：主持人1：我們今天的主題隊會有些特別。主持人2：是啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來參加我們這次活動了。主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧?。ü恼疲┲鞒秩?：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大后，你要好好讀書。主持人2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了aoe,學(xué)會了讀書寫字。主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是－（合：）書。主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.主持人1：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。主持人2：啊，從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》；知道了《十萬個為什么》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成