教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲的世界》章節(jié)檢測(cè)卷及答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲的世界》章節(jié)檢測(cè)卷及答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖為在河南舞陽出土8000多年前的賈湖骨笛，可以吹奏出七聲音階，是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的管樂器，關(guān)于骨笛的說法正確的是（

）A．吹奏的笛聲是由笛骨振動(dòng)發(fā)出的 B．按住不同的笛孔發(fā)出聲音的音色會(huì)不同C．吹奏的笛聲一定屬于樂音 D．用力吹奏能改變笛聲的響度2．中國科學(xué)院聲學(xué)研究所通過多年觀測(cè)研究，檢測(cè)到地震、火山爆發(fā)、海嘯等重大自然事件的“腳步”聲，該“腳步”聲可以傳播得很遠(yuǎn)，則該“腳步”聲（）A．是超聲波 B．人耳可以聽到C．可以在真空中傳播 D．傳播過程中能量衰減較慢3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是A．聲波能傳遞信息，也能傳遞能量 B．“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C．公路旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D．兩名宇航員在太空中能直接對(duì)話4．下列各例中超聲波作用與其他三個(gè)不同的是（

）A．醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況B．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置C．超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥D．用超聲波探測(cè)水庫大壩是否有空隙裂縫5．我們每時(shí)每刻都在與聲打交道，如圖有關(guān)聲的敘述，不正確的是A．B．C．D．二、填空題6．小云在彈奏古箏時(shí)，古箏聲音通過（填介質(zhì)名稱）傳到別人的耳朵，登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對(duì)方的講話，這是由于聲音不能在傳播。7．為了更直觀地了解噪聲與樂音的不同，有人用示波器記錄了三種聲音的波形圖，如圖所示，從物理學(xué)角度分析，圖是噪聲的波形圖，圖是樂音的波形圖。8．現(xiàn)代城市街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的（選填樂音的三要素），單位是。當(dāng)附近有大卡車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將。（填“變大”“減小”或“不變”）。9．雷雨天，我們總是先看到閃電再聽到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵校裟炒伍W電后4秒聽到了雷聲，則發(fā)生閃電的地點(diǎn)距離觀察者m。（聲音在空氣中傳播速度為340m/s）10．倒車?yán)走_(dá)在汽車中得到廣泛應(yīng)用，倒車?yán)走_(dá)裝置發(fā)出的是（選填“超聲波”或“次聲波”）。某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，若其翅膀在1min內(nèi)振動(dòng)了960次，人類（選填“能”或“不能”）聽到這種聲音。三、作圖題11．按要求填空。(1)下圖甲是頻率512Hz的音叉的振動(dòng)波形圖，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出響度不變的頻率256Hz的音叉的波形圖；(2)如圖所示，在四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同，敲擊它們，能發(fā)出“do1”“re2”“mi3”“fa4”四個(gè)音階，甲圖是音階re2，乙圖是mi3，丙圖是音階fa4，丁圖是音階do1。請(qǐng)你根據(jù)所給信息畫出乙瓶中水位的位置。四、實(shí)驗(yàn)題12．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，這說明了；(2)如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：；(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲。在月球上（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到，并由此推理可知：。五、簡(jiǎn)答題13．防治噪聲可以從三個(gè)環(huán)節(jié)入手。下面一些能起作用的措施中，分別是從哪個(gè)環(huán)節(jié)防治噪聲的？(1)摩托車安裝消聲器；(2)在城市中禁鳴汽車?yán)龋?3)在飛機(jī)旁工作的人員要戴有耳罩的頭盔。14．在生活中，有時(shí)我們需要儲(chǔ)存熱水備用，用暖水瓶?jī)?chǔ)存熱水是一種簡(jiǎn)單、便捷的方式。如圖所示，用水壺向暖水瓶里灌開水，憑聲音就可以知道暖水瓶是否將要灌滿水了，你知道這是什么道理嗎？15．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生及傳播后，小明對(duì)人耳是如何聽到聲音產(chǎn)生了濃厚的興趣，他經(jīng)過查閱資料認(rèn)識(shí)了人耳的結(jié)構(gòu)如圖所示，并知道了人感知聲音的基本過程：聲波由耳廓收集后，通過耳道引起骨膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。請(qǐng)你用所學(xué)過的聲音的知識(shí)幫小明列出人耳可以聽到聲音的條件（至少3條）。參考答案題號(hào)12345答案DDACC1．D【詳解】A．吹奏的笛聲是由笛管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出的，故A錯(cuò)誤；B．按住不同的笛孔，笛管中的空氣柱長(zhǎng)度不同，空氣柱振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)不同，而音色不會(huì)改變。故B錯(cuò)誤；C．吹奏的笛聲悅耳動(dòng)聽，是樂音，如果影響到別人正常的休息，屬于噪聲，故C錯(cuò)誤；D．用力吹奏可以增大空氣柱振動(dòng)的幅度，即可以改變笛聲的響度，故D正確。故選D。2．D【詳解】A．地震、火山噴發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，故A不符合題意；B．次聲波發(fā)聲的頻率低于20Hz，人耳的聽覺范圍在20~20000Hz，人耳聽不到次聲波，故B不符合題意；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故C不符合題意；D．該“腳步”聲可以傳播得很遠(yuǎn)，即次聲波可以傳播的很遠(yuǎn)，說明傳播過程中能量衰減較慢，故D符合題意。故選D。3．A【詳解】A.聲音，故A錯(cuò)誤；i傳遞信息和能量，故A正確；B.“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音大，即響度大，故B錯(cuò)誤；C.公路旁設(shè)置的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D.太空是真空，真空不能傳聲，宇航員不能直接對(duì)話，故D錯(cuò)誤．故選A.【點(diǎn)睛】（1）聲音可以傳遞信息和能量；（2）音調(diào)是指聲音的高低，相等是指聲音的強(qiáng)弱；（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．（4）真空不能傳聲．4．C【詳解】A．醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況，利用了聲音能傳遞信息；B．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置，利用了聲音能傳遞信息；C．超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥，利用了聲音能傳遞能量；D．用超聲波探測(cè)水庫大壩是否有空隙裂縫，利用了聲音能傳遞信息。綜上可知，超聲波作用與其他三個(gè)不同的是C。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．C【分析】（1）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳播聲音；（3）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．【詳解】A、甲圖中人類用語言表達(dá)信息、情感、并進(jìn)行交流，說明聲音能夠傳遞信息，該選項(xiàng)說法正確；B、乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音，該選項(xiàng)說法正確；C、丙圖中利用聲吶確定魚群的位置，說明超聲波可以在水中傳播，但聲速遠(yuǎn)小于電磁波的傳播速度，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、丁圖中在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，說明在傳播過程中可以減弱噪聲，該選項(xiàng)說法正確．故選C．6．空氣真空【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，古箏聲音通過周圍的空氣傳到人的耳朵里的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播，月球上面沒有空氣，所以登上月球的兩個(gè)宇航員不借助無線電聽不到對(duì)方的講話。7．丙甲、乙【詳解】[1][2]從物理學(xué)角度來看，噪聲是那些發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，而樂音則是發(fā)聲體做有規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。這種振動(dòng)特性的不同，在波形圖上會(huì)有直觀的體現(xiàn)。觀察三個(gè)波形圖，可以看到，圖甲和圖乙：波形圖呈現(xiàn)有規(guī)則的重復(fù)模式，這符合樂音的特性，即發(fā)聲體做有規(guī)則振動(dòng)；圖丙：波形圖呈現(xiàn)無規(guī)則的雜亂狀態(tài)，這符合噪聲的特性，即發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)。8．響度分貝變大【詳解】[1][2]噪聲監(jiān)測(cè)器是用來監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，單位是分貝（dB），外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大。[3]若有大卡車駛過時(shí)，其噪聲變強(qiáng)，所以噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏上的數(shù)字將會(huì)變大。9．光速遠(yuǎn)大于聲速1360【詳解】[1][2]雷雨天，我們總是先看到閃電再聽到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵泄馑龠h(yuǎn)大于聲速，若某次閃電后4秒聽到了雷聲，即雷聲從閃電的地點(diǎn)傳播到觀察者處傳播的時(shí)間為t=4s，由可得，打雷處距小明的距離為10．超聲波不能【詳解】[1]超聲波的方向性好，倒車?yán)走_(dá)裝置發(fā)出的是超聲波，利用了超聲波來傳遞信息。[2]昆蟲翅膀振動(dòng)的頻率為人耳的聽覺頻率范圍是20~20000Hz，人類不能聽到這種聲音。11．(1)(2)【詳解】（1）圖乙中音叉的振動(dòng)頻率是圖甲音叉振動(dòng)頻率的一半，則聲音振動(dòng)1次所需時(shí)間是圖甲中的2倍，如圖所示（2）敲打瓶子時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水越少，振動(dòng)的頻率越快，聲音的音調(diào)越高，甲圖是音階re2，乙圖是mi3，丙圖是音階fa4，丁圖是音階do1，所以乙的水面高度應(yīng)比甲低、比丙高，如圖所示12．(1)小球被彈起聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的(2)在桌面上灑一些紙屑(3)空氣不能(4)鈴聲越來越小真空不能傳聲【詳解】（1）[1]用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，音叉的振動(dòng)帶動(dòng)小球振動(dòng)，故可以看到小球被彈起。[2]小球被彈開，說明音叉在振動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在桌子上放置一些輕小物體，比如在桌面上灑一些紙屑、泡沫、粉筆灰等。（3）[1]敲響右邊的音叉，聲音通過空氣傳遞到左邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)說明了空氣能夠傳聲。[2]在月球上，由于月球處于真空環(huán)境，沒有空氣，無法傳聲，故在月球上，不能看到乒乓球被彈開。（4）[1]把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，空氣越來越少，媒介越來越少，將聽到聲音慢慢變小。[2]若一點(diǎn)空氣沒有，則聽不到聲音，從而推理出真空不能傳聲。13．(1)見詳解(2)見詳解(3)見詳解【解析】【小題1】摩托車安裝消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，即是在聲源處減弱噪聲?！拘☆}2】在城市中禁鳴汽車?yán)仁窃谠肼暤漠a(chǎn)生處減弱噪聲，即在聲源處減弱噪聲?！拘☆}3】在飛機(jī)旁工作的人員要戴有耳罩的頭盔，阻礙聲音進(jìn)入人耳，是為了在人耳處減弱噪聲。14．見詳解【詳解】往暖水瓶?jī)?nèi)灌水時(shí)，激起空氣柱的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音；隨著不斷灌水，空氣柱長(zhǎng)度變短，振動(dòng)頻率變快，音調(diào)變高，同時(shí)水的落差變小，振幅變小，響度變小，所以憑著對(duì)音調(diào)及響度變化的感覺，可