【化學】二氧化碳（第3課時）同步課件 2024-2025學年九年級化學上冊（科粵版2024）

5.3二氧化碳第3課時第五單元

燃燒與二氧化碳carbondioxide匯報人/XXXXXXXX

>Chapter5CombustionandCarbonDioxide自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響學習目標0102能規(guī)范地描述實驗現(xiàn)象，能準確說出二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，能正確書寫反應(yīng)的化學方程式03通過CO2用途的學習，使學生初步形成“性質(zhì)決定用途”的學科思想，并感受化學來自生活、化學改變生活的特征。認識溫室效應(yīng)，認識自然界中的碳循環(huán)、氧循環(huán)教學重點教學難點01二氧化碳的性質(zhì)和用途01二氧化碳的性質(zhì)02了解二氧化碳的用途自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響課程導(dǎo)入自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響不燃燒；不支持燃燒密度比空氣大干冰升華吸熱與石灰水反應(yīng)能溶于水人工降雨人工降雨用于滅火用于滅火碳酸飲料碳酸飲料制冷劑氣體肥料檢驗二氧化碳

二氧化碳還有哪些用途呢？目錄CONTENTS1二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響2自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響03自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響1.二氧化碳用途廣泛干

冰干冰易升華，吸收大量的熱，使環(huán)境溫度降低。作制冷劑食品冷藏保鮮和運輸血液、疫苗的低溫儲存運輸制造舞臺云霧背景人工降雨人工增雨自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響1.二氧化碳用途廣泛化工原料，用于制造純堿、化肥等。化工產(chǎn)品滅火光合作用大棚種植二氧化碳是綠色植物進行光合作用的基本原料，是保證人類氧氣和食物循環(huán)供給的重要物質(zhì)。滅火器產(chǎn)生的二氧化碳可用于滅火。適當增加蔬菜種植大棚中二氧化碳的濃度，對提高蔬菜產(chǎn)量具有很大的作用。自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響2.二氧化碳對人體健康的影響CO2本身沒有毒性，但CO2不能供給呼吸。所以人在二氧化碳濃度偏高的環(huán)境中，會感到氣悶、頭痛乃至窒息死亡。因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風換氣下表為空氣中CO2含量對人體的影響：空氣中CO2的含量%癥狀2.5經(jīng)數(shù)小時無任何癥狀3.0無意識地呼吸次數(shù)增加4.0出現(xiàn)局部刺激癥狀6.0呼吸量增加8.0呼吸困難10.0意識不清，不久導(dǎo)致死亡20.0數(shù)秒后癱瘓，心臟停止跳動自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響3.二氧化碳對環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）

因此導(dǎo)致的以全球性氣候變暖為主要特征的生態(tài)危機，已成為人類共同面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。全球經(jīng)濟發(fā)展和人口的快速增長含碳燃料消耗激增森林破壞大氣中二氧化碳含量持續(xù)上升，產(chǎn)生了越來越嚴重的溫室效應(yīng)減少森林碳匯?

森林碳匯是指森林植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中，從而減少溫室氣體在大氣中的濃度?。自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響4.推進碳達峰和碳中和的措施及意義

黨的二十大報告提出要“積極穩(wěn)妥推進碳達峰碳中和”，為推進“雙碳”工作提供了根本遵循。①根本遵循②意義我國采取了一系列有力措施推動綠色低碳發(fā)展。

對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、促進中華民族永續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類命運共同體都具有重要意義。自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響溫室效應(yīng)、碳達峰和碳中和

地球近地層大氣中的水蒸氣或二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料膜一樣，讓陽光可以透過，又能吸收地表的紅外線輻射，阻止地表熱量向外散發(fā)，起保溫的作用，這種自然的溫室效應(yīng)。（1）溫室效應(yīng)對于生物體正?；顒邮潜匦璧?。二氧化碳（約占75%）、甲烷、一氧化二氮（N2O）、氟氯代烷（商品名為氟利昂）等溫室氣體大量排放，增強了溫室效應(yīng)（如圖右）。（2）溫室氣體自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響溫室效應(yīng)、碳達峰和碳中和這種由人類活動引起的溫室效應(yīng)加劇，使地球的氣溫上升，導(dǎo)致冰川融化、海平面升高，危及沿海城市；引起氣候反常，土地變成沙漠，生態(tài)環(huán)境惡化，生物物種減少，人類健康受到損害。（3）溫室效應(yīng)的危害土地沙化生態(tài)環(huán)境惡化冰川融化海平面上升危及沿海城市自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響溫室效應(yīng)、碳達峰和碳中和

為了人類共同的福祉，要將碳達峰和碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體和經(jīng)濟社會發(fā)展的全局。（4）碳達峰和碳中和是指在某一時間點，二氧化碳的排放量不再增長而達到峰值，其后逐漸減少。是指在一定時期內(nèi)，人為排放的二氧化碳或溫室氣體總量，通過植樹造林和節(jié)能減排等方式加以吸收或抵消，達到相對的零排放。①碳達峰②碳中和自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究三、二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響5.控制溫室效應(yīng)的措施

減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用。

開發(fā)利用太陽能、風能等清潔能源。

開發(fā)、普及節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)。

大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐。

用物理或化學方法，人工吸收二氧化碳。控制二氧化碳的排放量發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，提倡低碳生活。自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)03自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)1.碳元素在自然界中的重要地位

碳在自然界中的循環(huán)變化，對于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。含碳化合物種類最多

碳元素在自然界中的含量比較少，但含碳的化合物種類卻是所有元素中最多的。碳循環(huán)的重要性

地球上的生物都含有碳元素，而碳元素在自然界的生物圈、大氣圈、水圈、巖石圈不斷交換，形成碳循環(huán)，維持地球上的碳含量守恒。自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)2.二氧化碳在自然界循環(huán)中的重要作用

二氧化碳含有碳元素和氧元素，在自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)中都起到了非常重要的作用。動植物的呼吸、含碳燃料的燃燒氧氣二氧化碳消耗產(chǎn)生吸收放出綠色植物和水中的藻類的光合作用自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)3.自然界的氧循環(huán)大氣中的O2O2O2O2O2O2O2CO2H2O燃燒光合作用微生物泥炭煤化石燃料石油、天然氣碳酸鹽沉積浮游植物水中動物光合作用吸收海水中的氧氣O2產(chǎn)生途徑：綠色植物和水中的藻類光合作用O2消耗途徑：呼吸作用燃燒與分解

氧循環(huán)維持了大氣中氧氣的平衡，保證了生物圈的生存需求。陸地植物自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)4.自然界的碳循環(huán)自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)4.自然界的碳循環(huán)大氣中的CO2光合作用浮游植物水中動物碳酸鹽沉積石油、天然氣微生物光合作用陸地植物泥炭煤化石燃料燃燒CO2H2O呼吸作用自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)4.自然界的碳循環(huán)大氣中的CO2產(chǎn)生途徑：01人和動植物的呼吸作用02化石燃料的燃燒03微生物的分解大氣中的CO2消耗途徑：01綠色植物和水中的藻類光合作用02海洋吸收03人工固碳自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)討論與交流>>>1.空氣中的二氧化碳會越來越多，氧氣會越來越少嗎？空氣中的二氧化碳和氧氣含量并不是簡單地此消彼長的關(guān)系。光合作用與呼吸作用的平衡其次，海洋的吸收作用。首先，地球上的大氣層是一個動態(tài)平衡的系統(tǒng)。

如果人類活動對自然環(huán)境造成過大破壞，可能會影響到大氣中的氧氣和二氧化碳含量的平衡。

因此，我們需要采取措施來減少二氧化碳的排放，并保護自然環(huán)境，以維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定。自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)討論與交流>>>2.請同學們組織一次實現(xiàn)雙碳目標的主題活動，就它的必要性、可行性、實施現(xiàn)狀展開討論，并提出具體建議。必要性應(yīng)對氣候變化推動能源轉(zhuǎn)型促進經(jīng)濟發(fā)展可行性技術(shù)進步政策支持社會共識實施現(xiàn)狀國際行動企業(yè)參與公眾意識具體建議加強宣傳教育推廣清潔能源提高能效參與碳補償活動倡導(dǎo)綠色出行自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)物理性質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁色/味/態(tài)通常狀況下是無色、無氣味的氣體密度約為空氣的1.5倍溶解度能溶于水（常溫常壓下體積比為1：0.76）與水反應(yīng)生成碳酸一般不支持燃燒化學性質(zhì)用

途人工增雨化工產(chǎn)品滅火大鵬種植光合作用1.二氧化碳的性質(zhì)和用途自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響新課探究四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)2.實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸在常溫條件下反應(yīng)制取二氧化碳。3.二氧化碳在自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)中都起到了非常重要的作用。自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響課堂小結(jié)【檢測題1】日本已經(jīng)開始生產(chǎn)以二氧化碳為冷媒（制冷）物質(zhì)的汽車空調(diào)．它與氟利昂相比有很多優(yōu)點．下列說法正確的是（）A．在制冷過程中，二氧化碳發(fā)生了化學變化B．可以回收利用工廠排放的二氧化碳，減少二氧化碳的排放C．使用二氧化碳冷媒會導(dǎo)致臭氧層空洞D．可根據(jù)二氧化碳的氣味判斷二氧化碳是否泄漏B課堂檢測課堂檢測【檢測題2】下列有關(guān)二氧化碳的說法中，正確的是（）A．二氧化碳在自然界的循環(huán)過程中只發(fā)生物理變化B．二氧化碳固體俗稱“干冰”，可用于人工降雨C．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以可以以此來檢驗CO2D．二氧化碳有毒，不能供給生物呼吸B【檢測題3】我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國責任與擔當。“碳中和”的“碳”是指（）A．二氧化碳 B．碳元素

C．碳原子 D．