淺談學科核心素養(yǎng)心得變與不變課件_第1頁
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文檔簡介

淺談學科核心素養(yǎng)心得變與不變課件?

引言?

學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與外延?

學科核心素養(yǎng)的變與不變?

學科核心素養(yǎng)的實踐與運用?

研究結(jié)論與展望目錄?

參考文獻CATALOGUE引言背景介紹當前教育背景核心素養(yǎng)的定義學科核心素養(yǎng)的重要性研究目的與意義研究目的研究意義CATALOGUE學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與外延學科核心素養(yǎng)的定義學科核心素養(yǎng)是學生學習一門學科所應(yīng)掌握的關(guān)鍵能力，它包括對該學科的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及在實踐中運用這些知識和技能解決問題的能力。學科核心素養(yǎng)是對傳統(tǒng)學科知識的拓展和深化，它更加強調(diào)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。學科核心素養(yǎng)的特點綜合性實踐性持續(xù)性學科核心素養(yǎng)不是單一的知識或技能，而是涵蓋了該學科的多個領(lǐng)域，包括基礎(chǔ)知識、基本技能、問題解決能力、情感態(tài)度和價值觀等。學科核心素養(yǎng)強調(diào)學生在實踐中的應(yīng)用，要求學生能夠?qū)⑺鶎W知識和技能應(yīng)用于實際問題的解決中。學科核心素養(yǎng)是一種長期的學習成果，需要學生在不斷的學習和實踐中逐漸積累和提高。學科核心素養(yǎng)的重要性提高學生的學習效果培養(yǎng)未來社會所需人才推動教育改革CATALOGUE學科核心素養(yǎng)的變與不變學科核心素養(yǎng)的變010203背景變化內(nèi)容變化方法變化學科核心素養(yǎng)的不變基礎(chǔ)性地位綜合性要求長期性目標CATALOGUE學科核心素養(yǎng)的實踐與運用學科核心素養(yǎng)的實踐培養(yǎng)學生解決問題的能力1強化學生的綜合素質(zhì)23關(guān)注學生的個性化發(fā)展學科核心素養(yǎng)的運用結(jié)合實際情境運用學科特點強調(diào)實踐操作CATALOGUE研究結(jié)論與展望研究

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