初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言

初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過許多畢業(yè)贈言吧，這時可以將其記錄在贈言里。那么問題來了，贈言應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言，希望對大家有所幫助。初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言1在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛我也數(shù)不清，我也不知如何報(bào)答您，只能在這兒說一聲謝謝。三年過去，我們就要離開，您哪“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的諄諄教導(dǎo)我們會永生難忘。您的恩情我們無法報(bào)答，只能以好成績來報(bào)道。愿您桃李滿天下!您的愛是無聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風(fēng)雨;你的愛是美麗的春雨，澆醒了我的智慧種子，讓它開出艷麗的花;您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真?zhèn)ゴ?祝您桃李滿天下!您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，范文之贈言:送給老師的臨別贈言。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言2青春有多長——寫給即將遠(yuǎn)行的九一班的孩子們親愛的孩子們：此刻你們快樂嗎？老師又想和你們聊天了，你們喜歡嗎？當(dāng)你們懷抱著期望，懷揣著夢想起航走進(jìn)初中的校門時，你們像小精靈一般在學(xué)校的每一個角落追逐著，跳躍著，你們的笑聲帶給初中校園如此美好的時光。一切都是那么新鮮，一切都是那么有趣。終于可以離開家，離開每天嘮叨的父母，獨(dú)自走天涯了，那種豪壯現(xiàn)在也許還歷歷在目。心中的夢想在燃燒，因?yàn)槟銈兿朐诔踔泻煤酶梢粓?，拋開所有的壞習(xí)慣，扔掉所有的無知，走向全新的自己，于是，你們上課認(rèn)真聽講，鄭重的在作業(yè)本的封面寫上自己的名字。新的生活開始了。老師看到了你們積極向上的笑臉，聽到了你們朗朗的背書聲，觸摸到了你們內(nèi)心最純真的思維?？墒?，語數(shù)外、政史地、理化生、音體美太多的功課，太難的作業(yè)把你們壓得喘不過氣來，每天上課，還有晚自習(xí)，所有的不適應(yīng)接踵而來，于是你們慢慢放松了自己，堅(jiān)定著“明天再努力”的想法平靜著自己的初中生活。激情滿滿的隱退，夢想慢慢的抹殺，一切都流于平靜。自己在為自己找著借口，考高中還早呢，還有三年呢，還有兩年呢，還有一年呢，因?yàn)槟銈儔粝胫啻簳r光如此漫長，不差這幾年。走自己的路讓別人去說吧，你們再也聽不進(jìn)老師的勸告，父母的苦口婆心，你們自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，所有的叛逆都席卷而來。你們不再依賴父母，不再相信老師。長輩的諄諄教導(dǎo)都變成了耳旁風(fēng)，做著自己喜歡做的事情，玩著自己喜歡玩的東西。當(dāng)你們偏離軌道時，老師用自己的生活實(shí)際給你們講述：老師的胳膊曾經(jīng)摔折過，經(jīng)過治療，醫(yī)生告訴說：“沒什么問題了，就差鍛煉的，但是鍛煉是非?？喾浅Ｌ鄣?，否則你的胳膊就再也伸不直了?！庇谑抢蠋熋刻於荚阱憻?，忍受著疼痛，但是老師心中有夢想呀，老師知道時間的重要呀，于是再疼痛也要承受，最終老師的胳膊恢復(fù)了原狀，沒有任何的不一樣。孩子們，你們聽老師的故事，有了那么一點(diǎn)點(diǎn)觸動，但卻不能堅(jiān)持。因?yàn)槟銈儾荒芾斫猓谌祟愋蘩砉麡鋾r，果樹的主干會留下傷心的“淚水”。就這樣平淡著，平淡著時光的流逝，不覺中，我們就要進(jìn)入九年級了。九年級的你們，忽然間感覺世界全變了，不管是班主任，還是科任老師，每天都在講著同樣的事情：努力呀，考高中呀。剛開始，你們雄心勃勃，斗之氣楊，一定要好好拼一下，可是接下來的事情是你們完全沒有料到的。原來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是那么的重要，由于六七八年級的知識沒有學(xué)牢固，現(xiàn)在努力是那么的困難。但是你們不想放棄呀，于是你們發(fā)誓要堅(jiān)持，但是越來越發(fā)現(xiàn)，自己的堅(jiān)持為什么就沒有成效，而別人的努力為什么就能見結(jié)果。猛然間才理解了老師的說教，父母的苦口婆心，可是后悔似乎已經(jīng)來不及了。中招報(bào)名了，所有的心開始騷動。“老師，你說我能考上一高嗎？”多期待肯定回答的笑臉?！袄蠋?，你說如果我報(bào)外高，進(jìn)重點(diǎn)班好呢，還是拼一下一高好呢？”多想從老師這里得到真經(jīng)?！袄蠋?，我就是不想上二高，但是又考不上華高，你說我該怎么辦呀？”多無奈的孩子。“老師，我就是想報(bào)一高，可是我的媽媽一定要讓我考外高。你說我該聽媽媽的，還是相信自己呀？”失去判斷力的孩子太需要老師的引導(dǎo)?！銈兊膬?nèi)心深處的那根神經(jīng)似乎再次被喚醒，沉睡的夢想又一次被激起，你們太想成功了，太想實(shí)現(xiàn)自己的夢想了，老師看得到，感覺得到。隨著中招倒計(jì)時的數(shù)字的變小，你們的心被揪了起來，小緊張似乎又增添了些什么。于是，老師為你們高興，為你們加油，為你們振臂高呼！可是，這次也許你們真的被青春撞了一下腰，你們真正在思考青春到底有多長，青春到底還有多少時光由你們揮霍。你們恨不得一天又二十五個小時，你們恨不得今天還是五月份，你們恨不得用嘴讀英語，用腦子思考數(shù)學(xué)，用手做物理實(shí)驗(yàn)，但你們很清楚，那都是幻覺，那都是空想。后悔自己不該白白浪費(fèi)幾年的大好學(xué)習(xí)時光，后悔自己不該不聽長輩的勸告，后悔不該與老師父母做對。如果自己從一開始就堅(jiān)持每天記幾個單詞，堅(jiān)持下來，現(xiàn)在的英語還會成問題嗎？如果自己從一上初中就堅(jiān)持每天多做一道數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在還用擔(dān)心數(shù)學(xué)會拉分嗎？如果自從走進(jìn)初中的大門，每天都讀一會書，自己的閱讀題還不會做嗎，作文還用著急嗎？如果每天都能認(rèn)真聽講，做好筆記，現(xiàn)在還會找不到重點(diǎn)嗎？如果從六年級就聽從老師的建議，每天記錄一道錯題，現(xiàn)在的查漏補(bǔ)缺還會是問題嗎？如果……太多的如果都已經(jīng)成泡影。但是，親愛的孩子們，老師想對你們說，后悔就是成長，后悔就是前進(jìn)的力量。現(xiàn)在還不晚，就現(xiàn)在，再也不能后悔，不是嗎？今天老師上課時，看到校園里，操場邊的花池里，有一老人在炎炎烈日下為我們的花池除草。曾有那么一刻，老師大腦跑神兒，目光定格在老人身上。臨下課，老師建議你們透過窗戶，透過門子，看一看花池里的老人。老人不熱嗎？他為什么要那樣做？我想，老人心中一定裝著一個大大的夢想，為了心中的夢想，所有的苦難都是心甘情愿的。孩子們，你們有夢想嗎？為了你的夢想，你們愿意不辭勞苦嗎，你們一定不會放棄的，你們一定會堅(jiān)持到最后的，不是嗎？親愛的孩子們，離中招考試只剩下19天的時間了，我們在與時間賽跑，我們在與青春pk，用我們的斗志，用我們的激情點(diǎn)燃我們的夢想吧！老師相信你們！更愛著你們！為你們加油！老師相信，只要在路上就會有慶典！你們就是老師心目中最亮的那道風(fēng)景！祝福孩子們中招旗開得勝！初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言3老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原;您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達(dá)我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!一句輕柔的的表揚(yáng)，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您，老師!我會帶著這些話踏入中學(xué)的大門。臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!六年的光陰如云船漂過，曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣＠蠋?，謝謝您。幽默風(fēng)趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。詩詞歌賦，頌不完您對我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己;您是鑰匙，為我們開啟知識的大門;您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原;您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達(dá)我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言41、月光的溫柔，比不上同學(xué)的溫馨;星星的閃耀，比不上朋友的點(diǎn)綴;夜空的美妙，比不上同窗的珍貴。即將畢業(yè)說再見，愿你夜夜都有好夢，天天快樂都能相隨，時時把我都來想起!2、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。3、我的生活中因?yàn)橛心愣省业呐笥眩Ｔ改闾焯扉_心。4、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。5、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!6、一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一起涌上心頭。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。7、朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動聽;朋友應(yīng)是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。8、我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵。9、我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。10、怎么我的老師從來就不給我寫了什么的，唉，學(xué)習(xí)不好的老師也不喜歡，可不知道為什么現(xiàn)在我偏偏就上了大學(xué)，唉，人啊，想寫什么都好，就是不要傷了他。11、我們在教室里經(jīng)過了無數(shù)的日子，在離別的時候，卻不知道怎樣感謝你的陪伴，希望你一切都好!12、白浪給你獻(xiàn)花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航了!13、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。14、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。15、終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?6、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?7、認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。18、一句問候，一世牽掛，一個心愿，一切順利，一份真誠，一生情深，畢業(yè)來臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。19、曾經(jīng)的玩鬧變成記憶，曾經(jīng)的相處變成回憶，曾經(jīng)的追逐變成思憶，曾經(jīng)的一切變成追憶，畢業(yè)來臨，唯有祝福同學(xué)，一帆風(fēng)順，萬事如意，常聯(lián)系喲。20、友誼是一首無字的詩歌，是炎炎夏日里拂過窗前的一陣微風(fēng)，是在音樂響起，手牽手一起舞動美好的年華，畢業(yè)來臨之際，愿友誼永駐。初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言5教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的`評價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!人們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火柴來形容你。蠟燭似乎太感傷，而火柴則貴在點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的智慧之火，發(fā)出燁燁光焰。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是——燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您!老師把最美的知識傳授給我們，我們將用最美的祝?；貓?bào)老師?？淘谀景迳系拿治幢啬苡来共恍啵裼谑^上的名字未必能流芳百世。老師，您的名字深深鐫在我們的心里，我們將會永遠(yuǎn)記住您——您的音容笑貌，會在我們心靈里得到永恒。初三學(xué)生畢業(yè)老師贈言6親愛的同學(xué)們：三年的荏苒光陰，一千多個日日夜夜。我們一同努力過，拼搏過，奮斗過，悲喜過。八中是我們共同的印記。這個整潔的校園盛滿了你們銀鈴般的歡聲笑語，同時又留存了幾多成長過程中由稚嫩到質(zhì)樸，懵懂到成熟的完美蟬蛻。初一初二的少年英姿勃發(fā)，躊躇滿志。你們敢拼敢想、敢說敢做，攜著各自的一方熱忱，融入xx級x班這個大家庭。始終不忘各科競賽你們蒸蒸日上的的拼勁、仍然記得你們爭先恐后為班級發(fā)展出謀劃策，那種節(jié)節(jié)升高的蓬勃精神，使老師感到一種莫大的欣慰和對你們生出的萬分期許。的確，你們是各科老師常常掛在嘴邊贊不絕口的莘莘學(xué)子、是每位家長眼中至上的驕子。你們同這時間一起走來?；仡櫼谎蹃頃r的路吧，同學(xué)們，那是多么堅(jiān)定、踏實(shí)的腳步，鼓舞你們一路向前。而初三，則是一條無垠的分水嶺。你們的腳步沉重了，看清了路途遙遠(yuǎn)有些望而卻步，因?yàn)檫@是人生必經(jīng)塞翁風(fēng)雨挫折，經(jīng)過風(fēng)雨才能看到鮮艷的彩虹。你們學(xué)要放手去闖，勇敢地走自己的路。人生不會一帆風(fēng)順，定是跌宕起伏、曲折波瀾。歷經(jīng)了初三的洗禮，你們成熟穩(wěn)重了許多。倒計(jì)時一天天臨近，大家按部就班地準(zhǔn)備著總復(fù)習(xí)工作。歡聲笑語少了，沉著冷靜多了；迷茫無從少了，堅(jiān)定自信多了。老師從你們勤學(xué)苦練的行動中讀出對未來的滿懷信心。你們都是好樣的！中考已經(jīng)結(jié)束，你們即將踏上新一番征程，走向高中生活。高中的學(xué)業(yè)生活更加艱苦，更加的磨礪你們的意志。但老師相信：天之驕子永不認(rèn)輸！同學(xué)們，請銘記老師的一份叮囑：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。要像雄鷹，展翅高飛于晴空，尋找更廣闊的生存發(fā)展。放心去飛，勇敢地去追，帶上老師給予的深厚祝福，不斷拼搏進(jìn)取，永登人生巔峰。Howtimeflies！時間過得真的好快，轉(zhuǎn)眼間你們就像雄鷹長滿了豐厚的羽翼，終于是要單飛了！舍得舍不得，這一天終于要到了！我不知道在你們眼中，我究竟算怎樣一個老師，我希望當(dāng)你多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大過反感；我希望你回想起曾經(jīng)的三年一班時微笑會爬上嘴角，溫馨會溢滿心間