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下載后可任意編輯金雞初中2024-2024年度校本研修工作計劃一、指導(dǎo)思想:為適應(yīng)老師終身教育的需要,以校本研修相關(guān)工作規(guī)定為依據(jù),以提高老師思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)、提升學(xué)校辦學(xué)水平為目的,開展校本研修工作,在形式內(nèi)容與管理方面求實創(chuàng)新,解決老師在教育教學(xué)中遇到的實際問題,切實提高教育質(zhì)量,引領(lǐng)老師實現(xiàn)有效的專業(yè)進(jìn)展與個人成長,為我校新進(jìn)展奠定堅實的基礎(chǔ),開創(chuàng)校本研修新面貌。二、研修目標(biāo)通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動,有效提升老師的教育素養(yǎng)與課堂教學(xué)能力,提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)老師隊伍整體水平有效提升,促成老師有效的專業(yè)進(jìn)展。三、研修內(nèi)容1、老師職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校教育的政策法規(guī),中小學(xué)老師職業(yè)道德法律規(guī)范、先進(jìn)的教育思想、理念等,激發(fā)老師愛崗敬業(yè)的精神,完善人格。2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學(xué)理論與人文社會科學(xué)知識的學(xué)習(xí)。組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),寫學(xué)習(xí)筆記與教學(xué)反思,提高老師的業(yè)務(wù)能力與水平。3、有效課堂教學(xué)討論。以主題式研修方式,針對教學(xué)中的熱點、難點問題,指導(dǎo)老師通過有效的方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,促成有效教學(xué),提升教學(xué)能力。4、教研科研方法的學(xué)習(xí)與實踐。5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)實踐。6、實驗老師的管理與培訓(xùn)。四、研修形式1、專題講座。針對老師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,聘請專家、教研員來校作專題講座、教學(xué)指導(dǎo),引領(lǐng)我校老師提高課堂教學(xué)水平。同時發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干老師的力量,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)講座任務(wù),溝通平常的心得體會,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。主題式研修活動由教研組確定研修主題,通過聽評課、專題研討、經(jīng)驗溝通、展示課、賽課等活動形式,聚焦教學(xué)討論,提高課堂教學(xué)能力,為老師搭建自我展示的平臺,營造積極向上的成長氛圍。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,對老師進(jìn)行師德教育和教育教學(xué)方法培訓(xùn),同時要求老師利用業(yè)余時間自學(xué)教育教學(xué)理論.主動反思。老師通過寫讀書筆記,寫教學(xué)反思,寫聽評課反思等形式,在實踐與反思的有機(jī)結(jié)合中提升老師的課堂教學(xué)水平五、保障措施1、明確學(xué)期工作目標(biāo)與工作任務(wù),出臺相關(guān)規(guī)定與要求,完善校本研修管理制度。2、有機(jī)整合教學(xué)、教研、科研、繼教等工作,以課堂教學(xué)討論為中心,根據(jù)教學(xué)中存在的突出問題和老師的實際需要,開展多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn);以課堂教學(xué)討論為主陣地,以有效實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點,把課堂教學(xué)師生雙邊活動和有效作業(yè)的討論作為本學(xué)期校本研修的重心工作來抓。3、努力盤活校本培訓(xùn)工作。通過專家引領(lǐng)、觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、競賽活動等形式豐富校本教研。學(xué)校成立繼續(xù)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂校本培訓(xùn)的規(guī)劃,完善繼教校本培訓(xùn)規(guī)章制度,完善管理、獎勵和監(jiān)督機(jī)制,提高繼續(xù)教育工作有效性,避開搞形式、走過場。5、嚴(yán)格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度,定期檢查聽課筆記與培訓(xùn)記錄,將考核結(jié)果與評優(yōu)晉級、職評、獎懲、繼續(xù)教育課時認(rèn)定等掛鉤。六、主要工作與具體安排1、教研組要重視過程。要仔細(xì)積累過程性資料。各個老師要根據(jù)學(xué)校的要求,仔細(xì)制定計劃,期末要有總結(jié)。對于自己的工作,要仔細(xì)積累資料或保存在電腦里;2、教研組一定要根據(jù)評比的要求,及時做好資料的積累與整理工作,要法律規(guī)范地根據(jù)要求開展教研組活動;3、聽課、評課等過程性資料要督促及時上交,并進(jìn)行整理保管;4、學(xué)校安排雙周的周四下午第二、三節(jié)課分別為語文組、英語組、文綜組教研組活動時間;單周的周三下午第二、三節(jié)分別為數(shù)學(xué)組、理綜組、藝體組活動時間,請教務(wù)處在排課時予以考慮。5、在制定計劃時要安排好公開課等具體人員、時間、內(nèi)容等。6、各教研組要根據(jù)老師進(jìn)修學(xué)?!蛾P(guān)于中小學(xué)校本研修試行網(wǎng)絡(luò)化管理的通知》要求操作,及時有目的地安排每年度8次的校本研修活動,保證老師繼續(xù)教育學(xué)分的取得。個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”),主要從事測量技術(shù)工作,至今已有三年。在這寶貴的三年時間里,我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍,遇到不懂得問題積極的請教工程師們,在他們耐心的教授和指導(dǎo)下,我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高,并在實地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié),不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中,在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下,根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范,努力做好本職工作,仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作,在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上積極向上,能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策,積極學(xué)習(xí)政治理論,堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,仔細(xì)負(fù)責(zé),具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作態(tài)度方面,勤奮敬業(yè),熱愛本職工作,能夠正確仔細(xì)的對待每一項工作,能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下,我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯,我主要做了以下工作:1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作,提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作,提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》,現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作,參加項目包括:1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作;最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作,項目包括:野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫,提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》,現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質(zhì)勘查工作,項目包括:1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作,并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質(zhì)勘查工作,項目包括:1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作,并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作,我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力:
1、通過實習(xí),對測繪這門學(xué)科的討論內(nèi)容及實際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識。加深對測量學(xué)基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件(南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理)以及內(nèi)業(yè)成圖軟件(南方cass)的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法,并參加了部分項目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參加整個測量項目的組織運(yùn)作,對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力,為以后的工作打下了堅實基礎(chǔ)。二、工作中尚存在的問題
從事測繪工作以來,深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大,也因此沒能全方位地進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實踐,主要表現(xiàn)為沒有足夠的經(jīng)驗,對于地形復(fù)雜的地段
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